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五年級的作文

時間:2021-03-22 20:38:17 五年級 我要投稿

【熱門】五年級的作文匯編8篇

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的五年級的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門】五年級的作文匯編8篇

五年級的作文 篇1

  我的數學一直都很好,親戚朋友們一直夸我是“小神算手”,我也常常引以為豪。

  今年在老家趕集時,我學到了重要的一課。當時爸爸在買雞,我被前面可愛的兔子吸引住了,這時,爸爸走過來說:“‘小神算手’,我考考你,如果雞和兔的數量相同,兩種動物的腿加起來有48條,雞有多少只?答出來的話我就給你買你最愛的玉米烤腸哦。”

  “玉米烤腸?”我聽了以后很開心,不就是費點腦細胞嗎,值!于是我想:雞有2條腿,而兔子有4條腿。如果全是2條腿則是24只雞,如果全是4條腿就有12只兔子,所以雞就在6到12之間。假設有7只雞和7只兔子,那么就只有42條腿。如果雞和兔各8只,那就是…。哈哈,正好48條腿。于是我大聲地回答:“雞兔各8只!”爸爸滿意的點了點頭:“不愧是神算手啊。如果這種問題用方程的話會更簡單。假設雞有x只,那么兔子也有x只,雞腳就是2x只,兔子腿4x只對不對?”

  “對!”“2x+4x=6x,48x÷6x等于幾?”“8!”我脫口而出。

  咦?8只雞8只兔,48x÷6x=8……“哇哦,好方便啊!”爸爸揉了揉我的腦袋,笑著說:“其實同一個問題會有不同的解法,‘條條大路通羅馬’,多動腦筋你就能感受到數學的魅力。走,去買玉米香腸吧!”“好耶!走!”我說。

  生活中真是處處有數學,同樣的問題會有多種不同的解法,只要我們要用心去發現,就可體會到數學的奇妙。

五年級的作文 篇2

  王紫宇六年來,教過我的老師有許許多多,他們各不相同,各有特色,同樣都陪伴著我走過風風雨雨。但最讓我懷念,最有好感的還是曾經的大隊輔導員:徐娜老師。印象當中,徐老師是個婀娜多姿,氣質高貴的老師。

  從一年級開始,就時常聽高年級的哥哥姐姐們說,徐老師為人和藹可親,很好相處。到了四年級,終于如愿以償,成功加入大隊部的我有了更多與徐老師相處的時間。一年的時間證明:確實,徐老師是個好老師!徐老師是個對工作認真負責的老師。

  每星期五,一般情況下,老師就會要求我們準時開會;如果要出差,就會讓大隊長主持會議。會上,老師會分配好個人的的任務,各個崗位上應做的工作。如果遇上了什么大型活動,老師在一個星期前就會組織人員開好臨時會議,將事先準備好的臺詞分發給指定的主持人。然后根據節日活動的需要,分配各個班級大隊委員的任務。所以,因為這充足的準備,每次活動都是以圓滿告成。平

  時,老師都會安慰我們:“工作不要太幸苦了,多休息休息!”老師不但經常勉勵我們,而且從不要求我們幫她跑腿及幫她完成她自己的工作。在每個大隊委員的眼里,徐老師是個關心人,讓人非常想接近的阿姨,都把老師當親人相處。雖然,通常老師都面帶笑容,美麗動人。可一旦嚴肅起來,還是很讓人敬畏的!記得一次,老師讓我們合練臺詞,我急于做作業,沒有馬上練習。于是,果然,老師頓時火了。平常那迷人的笑容已經沒有任何蹤影,取而代之的是那緊皺的眉頭和大大的“井”字。

  嗨!于是,我的作業本就被老師“扣留在”辦公室,在老師的“一頓臭罵”后被關在實驗室里,留到好晚……徐老師還在學校工作的時候,每星期六《舟山晚報》上的校園風景線上都有我們學校的信息,這是后幾任都做不到的,可是不知道為什么,我五年級的時候,徐老師被調走了……大家都是如此的痛心,如此的依依不舍。送別會上,都不肯來參加,生怕落淚……現在想起來,還是很想掉眼淚。

  其實,小學生涯中的老師個個都是出類拔萃的。在畢業之際,不管曾經是如此的不理解,如此的憤恨,都化為滿腔的不舍,滿懷的依戀。不想離開母校啊!這里有我的辛酸回憶,有我成功的喜悅,有我生活的點點滴滴……徐老師,你現在又在哪里哪?能聽到學生們心里的訴說嗎?

五年級的作文 篇3

  我家有只小狗,是媽媽送給我的10歲生日禮物。它渾身長白色的毛,摸上去軟綿綿的,像穿著一件干凈的白毛衣;一對大眼睛咕碌碌直轉,仿佛兩顆黑寶石;頭頂上長著對小耳朵,鼻子扁扁的,上面常常很濕潤,奶奶說那是小狗健康的表現;尖尖的尾巴十分靈活,常常不停地左右搖晃,但是如果你弄痛了小白,它就會“汪汪汪”地叫,尾巴也夾在兩腿間,真有點像書上說的“夾著尾巴逃跑”。我最喜歡看小白吃食了。一天,我拿了一塊肉。小白看見了,圍著我直轉。我把肉向上一拋,小白縱身一躍,張開嘴巴一咬就準,然后它用前腳把肉按住,用牙一點一點地撕,吃得真是津津有味,一會兒就下了肚。吃完后,它還用舌頭舔舔嘴巴,仿佛在回味剛才的美餐。

  小白睡覺也很有意思。天氣暖和時,它很愛趴在地上睡,前腳向前伸著,后腿向后伸,或是四腳朝著同一方向舒服地躺著。冬天來了,小白怕冷了,它把頭緊緊地埋在腿間,蜷著身子呼呼大睡,。它如果開心的話,還會四腳朝天睡,肚子隨著呼吸一鼓一鼓的。小白覺睡醒了,還會伸懶腰。它把前腳伸得長長的,再吸上一口氣,把身子一拱,可愛極了。

  媽媽有時坐在客廳織毛衣,一不小心,毛線團滾到了地上,小白耳朵一動,就閃電般地沖過去,靈活的大眼睛不停地尋找。然后,身子一躍就把毛線團緊緊地按住,快活地玩了起來,它一會兒跳過來,一會兒蹦過去,一會兒把線團滾到左邊,一會兒把線團滾到右邊,還用前爪拍拍線團,像小孩子玩皮球一樣,非常有意思!

  小白不但可愛,還很聰明。有一天晚上,我們帶著它一快兒散步。走著走著,忽然發現身后的小白不見了。它到底去哪里了?這里這么多條路,它會不會迷路了呢?我們連忙去找,可是,找了好久都沒有找到。我就想小白是不是被偷走了,或者是跑其他什么地方去了,東跑跑,西跑跑,就是沒看到小白的蹤影。最后,我們也找累了。爸爸說:“我們回家吧!”一路上,我難過極了,一直在想著小黃狗的事,一句話都不想說。當我走到樓梯口時,“汪汪汪”,隱隱約約傳來小狗的叫聲。“會不會是我們家的小白呢?”我這樣想著,三步并著兩步,飛快地沖上樓梯,小白果然在那里恭候多時了,看見我們回來了,它立即把尾巴搖來搖去,“啊!小白!”我愉快地叫著,一把抱起小白,心里可高興了。

  我真喜歡我的10歲生日禮物呀!

五年級的作文 篇4

  在我的生活中有無數件令我感動的事。但是有一件事卻令我終生難忘。

  那是20xx年7月8日晚7:30,我和媽媽在桌子前吃飯。在我把碗中白花花的米飯放到嘴里時,一不小心掉了幾粒米。我看見米飯掉了,就順手把這幾粒米扔到了垃圾桶里。然后,我又繼續開始吃飯。可在接下來的吃飯過程中,心里總有些不安,總覺得這碗有千斤重似的,感覺手我不能把米飯放到嘴里。心中也開始有點內疚了。因為那時我的腦中頓時閃現出一首詩:“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”一想到農民伯伯頂著烈日在田間辛勤的勞作,我自己就有一點羞愧之心了!農民伯伯種地多么不容易呀!我們這樣做相當于完全不把農民的勞動成果當回事。把這些糧食糟蹋了該是多么可惜,白白浪費了農民們的一片苦心呀!他們世世代代在土地上辛辛苦苦地耕耘著,他們是那么地吃苦耐勞,卻從來不說一點兒怨言,我們怎么能浪費農民們的勞動成果呀!

  那頓飯感覺吃了好久,終于吃晚飯了。我和媽媽說了我心中的感受以后,媽媽還夸我說我懂事了!

  這次幾粒米引發的事情告訴我們,做人最起碼的要求是:1、必須有一顆感恩之心。2、一定要學會珍惜東西,不要浪費一點一滴!要珍惜別人的勞動成果!

  我一定要做一個有感恩的心的人,不鋪張浪費,如果人人都這樣做,我們的社會就會更加美好!

五年級的作文 篇5

  也許是女孩子的天性吧,從小我便喜歡看雨。每當下雨的時候,我都癡癡的看著那無數雨滴,就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。

  春雨總是那么不緊不慢,淅淅瀝瀝地飛灑著。那雨像落葉一樣輕,像針尖兒一樣細,一串串,輕輕地落在街上,落在人們身上。此時,綠葉茂盛,花兒綻放,花遇雨,又是一番爭奇斗艷,大地便呈現出一派生機勃勃的景象。這一切都來自那霏霏的春雨。

  夏雨卻是“來也匆匆,去也匆匆”。就像是夏姑娘那黃豆大的眼淚似的,順著她那刁蠻、火辣的脾氣,說下就下,且爆發力極強。早上還是陽光燦爛、朝霞滿天,到了中午整座城市可能就籠罩在一片茫茫的雨霧中。剛才還是烈日高照,大地冒著熱氣,知了熱的不停在樹上尖叫。不一會,便烏云密布、電閃雷鳴,緊接著就是傾盆大雨,給各家屋檐都掛上了一面面珠簾,直垂下來,落在地上就濺起一朵朵“雨花”。整條街都淌著水,剛才的炎熱,現在都消逝了,沒有了炎熱,就像是秋天來了。

  秋夜里,雨聲潺潺,"山雨欲來風滿樓",雨點伴隨著風一起襲來,打著樹葉,滴在石階上。"一葉葉,一聲聲,空階滴到明",給人一種凄冷的感覺。

  到了冬天,大自然就變成了一副完全不同的樣子。冬雨像是無情的鞭子,夾雜著冷風向人們抽來,讓人在感慨四季的無常時,對它又愛又恨。

  是啊,正是有了春天、夏天、秋天、冬天,才會有了春雨、夏雨、秋雨、冬雨,才有了雨趣。

五年級的作文 篇6

  我們時常把尊嚴掛在嘴邊,卻不知,又有多少人真正把它立在心田……

  ——題記

  也不知什么時候,我在博客上轉載了一篇文章,題為:《不肯出讓的尊嚴》,今日讀來,亦饒有感悟。這篇文章描述了一個不畏強權的少婦形象,她面對售票員氣勢洶洶的威脅,面對一車屈服的乘客,卻是淡定從容,不管怎樣也不肯交出那象征著尊嚴的十元錢。其中,有一段話讓我記憶猶新:“少婦美麗的臉被打得歪向一邊,然而卻固執地轉過臉來直面賣票人,她依然無言,只是以無畏和蔑視的目光盯著他。賣票人還欲出手,但仿佛有一只無形的手把他的手捉住,僵在半空不能移動。車內一片寂靜。所有人都感覺到了,少婦如水的平靜中折射出一種震懾人心的美和力量。”

  讀到這里,我不禁心潮澎湃:在現實中,我們又有多少人能夠像這位少婦一樣,面對武力的威脅,卻不為所動,用自己平靜的內心來蔑視張牙舞爪的對手呢?恐怕是鳳毛麟角,達之者寥寥。我捫心自問,你能行嗎?在我將要無奈的得出否定的結論時,忽然,腦海中有一段記憶莫名的閃動了一下,旋即又清晰起來——

  初秋,金黃色的樹葉隨風飄落,我卻無心欣賞這美景,面對著那碗苦澀的中藥,不住地唉聲嘆氣。雖然俗話說:“良藥苦口利于病”,但真要去喝的話,我覺得還是算了吧。正在我苦惱之時,靈光一閃,何不將其倒入馬桶,神不知鬼不覺,還能兩全其美,既能向爸媽交差,又可不受這苦中之苦。心動,行動!我來到了衛生間,凝視著這碗中藥,心里向它做著最后的訣別。突然,我覺得自己尊嚴受辱,堂堂五尺男兒,怎能在這一碗中藥前折腰?于是我脖子一仰,便將之灌入肚中……

  但現在,我竟欲得出自己無法守護自己尊嚴的結論,實為可恥!心里卻不由得想到了當今的生活環境:我們都在一個溫室中長大,互相競爭著“好孩子”、“好學生”的評價。殊不知,正是它們逐漸銼掉了我們的.銳氣,銼掉了我們為保護尊嚴而無所畏懼的氣勢。更有甚者,為得到它們不惜手段,各種“高招”頻出,與此同時,尊嚴,便悄悄地流失。

  自此,我仿佛也有了那少婦無所畏懼的心靈,也懂得了那條道理:有些事情,我們可以妥協;但我們不能放棄生命中的尊嚴,為捍衛一些值得捍衛的東西,我們應不惜一切代價。

五年級的作文 篇7

  當自己心靈受到打擊時,總是寧愿放棄整個世界,放棄自己的一切。去尋找一個角落。這個角落也許是一個地方,譬如滿天星辰照耀下的一塊綠草地上,細雨飄飛的天空下,一間無人打擾的小屋。或一塊凸起露出地面的石頭……

  這個地方不見得要有多大,只要容得下你的身子,擱得下你的悲傷。在這里你就是整個世界,整個世界就是你。你想哭就哭,想喊就喊,想扇自己耳光也只管伸長你的五指。或迎著風雨以最快的速度奔跑。或把音樂的聲音開到極限的聆聽。喧鬧和繁復早已不在。唯有這樣一個地方,一個無人知曉的世外桃源美麗著你的一生,陪你度過所有的不愉快與悲傷。

  也許是一個人,他可以是你的親人,也可以是你的朋友。人生是一個大舞臺,你一直在努力而討好的扮演著自己以外的某個角色。而在這個人面前,你終于可以卸下你的面具。盡管你不說一句話,這個人卻已知道你心中的千言萬語。而你歡樂時總是想先讓他知道,悲傷時最先想到與他訴說。而他,只是靜靜的聆聽。在這個人面前,你能感到全身的放松。

  也許是一句話,這句話不見得要有多么的響亮,多么的精辟入里,多么的順耳。最重要的是,這句話能深入你的內心。很多的人,就為一句話活著,也可以為一句話而死。這句話最初只寫在書本里,掛在別人嘴邊。但最終卻刻在了你的心壁上,相伴你到永遠……

五年級的作文 篇8

  仿佛是一眨眼的工夫,一學期又過去了!也許覺得時間過得快是件好事,因為這可能說明本學期我過得比較充實!

  “忘不掉的一幕一幕,卻留不住往日的溫度。”回首剛剛

  過去的這一學期,真是叫人心潮澎湃,感慨萬千哪!

  記得八月底剛開學的時候,老天爺老是下雨。說來也怪,旱的時候,即使空中烏云密布,雷聲陣陣,也不下一滴雨。可是今年的八月,天好象漏了一般,真快到了“是塊云彩就下雨”的程度了!就在這多雨的季節,我開始了新生——新的生活,新的工作!望著天地之間那幾乎從不間斷的雨幕,當時我就想:“陰雨你再怎么猖狂,也是遮不住太陽的!”是的,遮不住的,風雨后的陽光一定會更加燦爛!

  人也許真的要失去過,才懂得去珍惜……剛開學時我拼命工作的情景至今仍歷歷在目,記憶猶新。幾乎是每天,我總是第一個到校,最后一個離校!有時到學校的時候,天還沒有亮;有時回到家的時候,天已經黑了,真可謂“兩頭不見太陽”啊!以前我曾經看到過這樣幾句話:“世間自有公道,付出總有回報。說到不如做到,要做就做最好。”本學期我已經自覺不自覺地把它們當成了我的座右銘!

  俗話說:“苦干加巧干才能走向成功。”為了不誤人子弟,為了讓我所有的學生都能成功成才,本學期我真正做到了教學常規中的“五備”。即:備學生,備任務,備目標,備檢測,備過程。當然,我深知:備好課是為了上好課。毫不夸張地說,本學期我在我的課堂上,較好地實踐了新課改的三維目標要求,即:知識與能力,過程與方法,情感態度與價值觀。在此基礎上,我尤其注重培養學生的創新精神和實踐能力!由于學校地處偏遠的農村,教學條件很差,面對如此殘酷的現實,我沒有怨天尤人,而是自己動手,想辦法創造條件。你比如:我把家里的VCD機拿來,再把校長室的電視機搬到教室里,經常給學生上語文公開課;努力給學生上好音樂課、美術課、書法課……也許是農村的孩子沒見過世面,反正我這樣做受到了孩子們熱烈的歡迎!

  ……

  馬上就要進行本學期的期末考試了,就像辛勤耕種的農民盼望著這一季能有一個好收成一樣,我也希望我的學生們能夠在這一次期末考試中取得優異的成績!

  最后,還是引用我最喜歡的幾句歌詞作為這篇文章的結束語吧:“唱出你的熱情,伸出你的雙手,讓我擁抱著你的夢;讓我擁有你真心的面孔,讓我們的笑容充滿著青春的驕傲,讓我們期待明天會更好!”

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