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初一的作文

時間:2021-03-22 19:07:45 初一 我要投稿

實用的初一的作文三篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的初一的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的初一的作文三篇

初一的作文 篇1

  隨著凌晨的鐘聲以及花炮聲,我知道新的一年和新的一天開始到來了,日歷上我們翻開了嶄新的一頁,時鐘奏出動聽的音樂,太陽敞開寬闊的胸懷,迎來20xx年明媚的陽光。

  20xx年的第一天——也就是大年初一,家家戶戶都很早的起來了,因為在中國有一個傳統的規矩,過年要拜年。而所謂的拜年,只是到熟人或親戚的家里打聲招呼,順便吃點東西,說聲“新年好”就可以了。這可能會讓人覺得無聊,不過會使孩子們非常高興,因為他們會財源滾滾。

  早上與家人吃了個團圓飯后,便和大人們出去“拜年”了。“每條大街小巷,每個人的嘴里,見面第一句話,就是恭喜恭喜……”今天的天氣和人們的心情正好相反,到處寒風呼嘯。風聲、鞭炮聲和孩子們的歡笑聲交織在一起,奏成了一首悅耳的“新年交響曲”。一路上的收獲真不少。其實每個孩子在拜年的時候都會“裝”。老人家給你送紅包,嘴上說著不要,但手已經把紅包”搶”過來。表面上做出一副不要的樣子,可心里樂滋滋的。在每接一個紅包的時候,我就感受到了一種濃濃的愛,這種愛是無私的……

  時間過得真快,轉眼,就12點了。拜訪了幾個親戚后就去大姨家里吃午餐……中午1點,大姨做好了一桌子可口的飯菜,真是讓人“口水直下三千尺”,我們不管三七二十一便吃了起來,不到半個小時,桌子上的飯菜已寥寥無幾。

  休息后,接到了姑爺爺的邀請,到了他家里,男同志去打牌,女同志守著電視機去看連續劇。一個下午就這樣過去了,晚餐當然也是在姑爺爺家里吃的啦!吃完飯后,大人們忙著打牌,我也該放松一下了。我拿起早晨還沒放完的鞭炮,又噼里啪啦的放了起來,大家頓時精神抖擻,更加努力的忙碌著。

  一天下來,錢包鼓鼓的。看來今天“賺”了不少錢,一份紅包代表著一份愛,一份紅包代表著一個人的心愿,有愛就會有付出,我們應該用行動去回報他們。

  在新的一年里,我們在慢慢的長大,慢慢的成熟。我們的.爺爺奶奶卻在慢慢的變老……。20xx像深秋飄零的落葉,如期而歸,我們清晰聽到了漸行漸遠的歲月足音,時間老人在不經意間悄悄轉換了年輪,三百六十五天如淡淡清風從指尖輕輕滑過。盡管在歷史長河中,一年只是悠忽而逝的一個瞬間,然而靜下心來細細盤點,卻也林林總總,學會了從喧囂和浮躁中漸漸平靜下來,走向從容和沉思……

  新年新起點,新年新希望,它帶給你我的不僅僅是幸福和惆悵,還會有許多美好的回味和淡淡的憂傷……

初一的作文 篇2

  時光如同沙漏,在歲月的長河中慢慢流逝。在時光的沉淀中,四季交替,周而復始。大自然在四季中為我們展示著醉人的美,為我們勾勒出一幅幅的美麗畫卷。

  春天,就像一幅勃勃生機的萬物復蘇圖。小草萌發,柳樹萌芽,鶯歌燕舞,百花齊放。頗有“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”的風韻。春風撫摸著大地,讓人們感受到她的溫柔,春雨滋潤著大地,讓人們感受到她的溫馨。春天是大自然萬物復蘇的季節!

  夏天,就像一幅萬畝蔥蘢的繁花似錦圖。姹紫嫣紅,郁郁蔥蔥,驕陽似火,綠樹成蔭。烈日炎炎下,農民在田地里播撒著辛勤的汗水,期盼著秋天的豐收果實。鳴蟬躲在樹葉底下大聲的抱怨著,生怕別人聽不到它的聲音,又生怕別人看到它的影子。

  秋天,就像一幅秋高氣爽的碩果累累圖。累累碩果,楓林盡染,北雁南飛,丹桂飄香。在金色的麥浪里,農民露出豐收的喜悅,忙得不亦樂乎。

  冬天,就像一幅寒氣逼人的白雪皚皚圖。冰天雪地,林寒澗肅,天寒地凍,萬里雪飄。雪花光臨的地方,頓時成了銀裝素裹的城堡。為大地蓋上了一層厚厚的棉被。大地沉睡了,冬眠的動物也沉睡了。它們都在香甜的夢想里,期盼著春天到來,期盼著新一年的新氣象。

  四季里,我獨愛秋天,秋風吹過,帶來一陣陣花草的清香;秋風吹過,送來怡人的甜蜜的果香。秋風沒有春天的欣欣向榮,也沒有夏天的爭奇斗艷,更沒有冬天的寒蟬凄切。而是默默地無私的為人們奉獻出自我的果實。不與春爭榮,不與夏爭艷,不與冬比寒冷。與世無爭,自由自在。這是我獨愛它的原因。

初一的作文 篇3

  多么令人興奮,我是一個中學生了。

  開學第一節語文課,陳老師就帶領我們從“人美”、“景美”、“情美”和“和諧美”四個方面了解和體會了課文《散步》的內容。雖然陳老師并沒有給初中上過語文,但他還是為我們上了一節豐富多彩的語文課。陳老師的上課方法我十分喜歡。它和小學的教學方法有了極大的不同。小學的老師上課都從字詞為主,很少講思想感情。所以我們對感情色彩并不是十分了解,而且因為沒有怎么學過感情色彩。所以在生活中,也無法體會,更無法運用到寫作中,我覺得在這一點上,陳老師給我們講得很好。用英文評價一下就叫做“wonderful”。

  數學李老師也講得相當好,雖然不能用完美來形容,但也是“perfect”!李老師從生活中引入課題。通過讓同學找規律,讓我們學會了總結和怎樣發現規律。小學老師從來就沒有這樣給我們上過課。他們都是上課就講課,并沒有將知識融入生活。那就更不要提什么找規律了。小學上數學課總是非常死板,是什么就是什么,并沒有發現規律的過程。所以從這一點上看,李老師上課真是“verywell”!

  陳老師,我的字一向寫得不好。由于在小學沒有做任何要求也沒有讓練字,所以我的字寫得很不好。而且現在已經一個暑假沒有寫什么字帖了,所以請老師原諒,但在新學期,我會努力。我就像愛因斯坦的三個小板凳一樣,雖然我現在的字不好,但我一定會努力。請老師相信我。

  我憧憬著陳老師用您那睿智的語言,帶領我們在神奇的知識海洋中暢游,和我們一起馳騁在跑道、球場,成為我們最好的朋友。

  經過一周,我已經適應了校園中的集體生后,我明白了什么是集體,我覺得我們一個寢室就是一個小集體,大家要互幫互助,不要因為自己而連累了大家。我也漸漸適應了早上六點半起床,八點過上課。也習慣了40分鐘一節課,雖然它比小學長了15分鐘。也適應了晚自習時不可以大聲說話和干別的事。也適應了9:30至10:30的一小時洗漱時間和10:30熄燈睡覺。

  我希望中學生活是一個嶄新的開始。我打算從聽好每一節課,做好每一天的作業開始。我盡量在晚自習寫作業時做到又快又好。并且做到書寫也做得很好。還望老師多多指導和鼓勵。我還要做到課后復習,盡量每天一次。生活在我們這個美好的班集體,我一定爭取為集體爭光,為班級的優秀努力。

  以上就是我開學來一周的感想與對以后的想法。

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