【推薦】四年級作文300字錦集五篇
在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的四年級作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
當清爽的秋風將天空吹向更高遠,當枝上的綠葉換上橙黃,便又到了菊花飄香的時節。
瞧,這里一簇,那兒一叢,遍布園中的菊花,好一個五彩繽紛的世界。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風中正開得爛漫。微風吹過,朵朵菊花擺動著婀娜的身姿,翩翩起舞,仿佛和欣賞它的人點頭示意。伴著清風,陣陣清香撲鼻而來,沁人心脾。“好香啊!
”我不禁贊嘆道。蝴蝶也聞香而來,在花叢中翩然翻飛。
自古以來,喜愛菊花的人很多,最負盛名的就要數陶淵明了,連后人的詩詞中也常提到他,就像唐代元稹的:“秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。”這秋日的菊花,因傲霜斗寒而被許多的文人雅士鐘愛有加,更因菊花的高潔,堅忍不拔而用來自喻,不僅僅是古人贊美、喜愛菊花,現代的陳毅爺爺也寫過贊美菊花的詩句:“本性能耐寒,風霜奈其何?”哦,愿這燦然開放的菊花,在西風中挺立更久,裝點日漸蕭肅的野外。
夕陽西下,在暮色中,菊花卻顯得更加嬌艷,更加美麗,帶著一身的菊花清香,我開心地踏上了回家的路。
四年級作文300字 篇2
俗話說:不當家不知柴米貴。
今天,我當了一天家,體會了這句話的意思。上午,我一個人去了趟超市,采購了一星期要用的生活用品。別看這小小的一件事,可費了我不少腦筋呢。進了超市,我先去了三樓,把一些零食裝進了手推車,有薯片、小梅餅……然后還去買了一瓶美味鮮醬油。接著,去了二樓賣水果的地方,買了“水果清單”里的菠蘿蜜、蘋果、香蕉……當然,少不了我最愛的養樂多和酸奶。最后,我推著滿載而歸的手推車去了收銀臺,收銀員清點后,說:“一共219元。”我大吃一驚,心想:才買了這么點東西,竟然要這么多錢!
從超市回來,趁著天氣好,我把被子全都曬在陽臺上。吃過午飯,在被子們美美地享受日光浴后,我用羽毛球拍拍去被子上的塵埃,把被子收了回來,放在床上疊好,聞一聞,被子竟然還散發出一絲絲陽光的味道。曬被子也大功告成了!
天氣預報說冷空氣要來了,我就把院子里的花花草草都搬到屋子里去。不過說說簡單,搬搬也這么簡單嗎?No!我可是費了九牛二虎之力才把這些植物一盆一盆地搬進去!
我還整理了書房,清掃了地面……
當了一天的家可真辛苦!爸爸媽媽每天都這樣,那就更辛苦了!以后,我要在家里多做一些事!
四年級作文300字 篇3
久別的家鄉,我回來了。炊煙裊裊升起,我聞到廚房里熟悉的香味。
奶奶系著圍裙,慈祥地對我說:“孩子,你回來啦!去吃年夜飯吧!”飯桌上早已擺好了精致的冷菜,我向長輩一一問好,大家都說我長大了,長高了,懂事了。
我坐下來,奶奶端上來一盆熱氣騰騰的“頭菜”——頭,寓意一年之始。金燦燦的頭菜里面有著冬筍,黑木耳,鵪鶉蛋,肉圓,香菜等等。湯鮮鮮的,燙燙的,升騰起一股白氣,就像傍晚的炊煙,勾起我這一年對家鄉的懷念。
還有一個我喜歡的菜“春餅”,里面的豆沙甜甜的,脆脆的,嚼起來香甜可口,正如其名,仿佛散發出春天浪漫的氣息,使我一下子輕盈起來,腦海里出現初春百花開放的圖畫。
爸爸告訴我,年夜飯是一家人團圓的象征,傳承著中華文化,我知道即使是在科技日益發達的現代,我們也不能忘記這濃濃的年味兒,不能停止懷念故鄉的韻味。
大院里,放起了熱鬧的煙花,頓時天空亮如白晝。這家鄉的'年味兒更濃了,這頓年夜飯,又似家鄉般溫暖,久久難以忘卻!
四年級作文300字 篇4
秋天是一幅五彩繽紛的圖畫!一走進秋的世界,它會給你帶來無限的樂趣,就讓我們一起去看看吧!
哇!秋天的田野熱鬧非凡,一陣秋風吹過,稻谷個個都彎下了腰,好似在說:“秋姑娘,謝謝你給我新的生命!”;蘋果先生見了秋姑娘,忙問:“這是哪里來的姑娘?可真漂亮!”秋姑娘趴在它的耳朵上輕輕地告訴了它們,蘋果先生聽了把臉都笑紅了,紛紛從果樹上跳了下來,追趕著秋姑娘,一直不停地喊“秋姑娘,放慢你的腳步等等我!”;火紅火紅的高粱舉起鮮紅的火把,似乎在保護秋姑娘和農民的安寧。
啊!秋天的果園也著實熱鬧,各種各樣的果味飄滿園子。黃橙橙的橘子掛滿枝頭,掙著要人們去采摘;陣陣秋風掠過,石榴們戴著紅黃相間的“皇冠”,紛紛跳到大地的懷抱,發出“啪啪”的響聲,把一排排寶石似的牙齒露了出來,好像在說“快來嘗嘗我吧!”
呵呵!秋天的花園也不服輸,百花爭奇斗艷,正在舉辦“選美大賽”呢!你瞧,菊花仙子得意地展示自己艷麗的裙子,在風中不停地搖擺;月季仙女的色彩也真多!鵝黃的、雪白的、淡紫的……;牽牛花也不甘示弱吹起了小喇叭;哈哈哈,今年的“冠軍”不知花落誰家了……
美麗的秋天,色彩斑斕的秋天!我愛你!
四年級作文300字 篇5
夜深了,晈潔的月光照在大地上,小貓、小熊、小狗都睡了,小院里安靜極了,可是文具盒里卻是吵吵鬧鬧,它們在吵什么呢?噢,原來它們在吵誰更重要。
鉛筆說:“小主人要是沒有了我,怎么寫作業啊!啊!我最重要。”
橡皮不服氣了,說:“憑什么啊,小主人沒有了我,怎么擦寫錯的字啊,我比鉛筆更重要!”
尺子不同意了,說:“應該是我!小主人沒了我,怎么畫格子、量長度啊!我最重要!”這時,一條不起眼的小花紋說話了:“大家不要吵了,這里少了一個都不行。”
“有資格說話嗎你?”鉛筆說。“就是,就是。”橡皮和鉛筆在那一唱一合地說。它們繼續吵開了,鋼筆最有理了,它說到:“小主人在過幾天就要用我——鋼筆寫作業了,你們能替我嗎!哼,我最重要。”小紙條話最多,它說:“小主人要是沒了我,怎么記作業,不知道作業寫什么,不寫作業明天交什么?”“別說了,別說了,”文具盒爺爺說話了:“小花紋說的對,這里缺了誰都不行,誰都很重要。”它們聽了文具盒爺爺的話,低著頭,臉紅了,都不出聲了。
這個故事告訴我們,不要光看自己的長處,不看短處,要取長補短,尺有所長,寸有所短。
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