【推薦】四年級作文300字錦集五篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
當清爽的秋風將天空吹向更高遠，當枝上的綠葉換上橙黃，便又到了菊花飄香的時節。
瞧，這里一簇，那兒一叢，遍布園中的菊花，好一個五彩繽紛的世界。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。微風吹過，朵朵菊花擺動著婀娜的身姿，翩翩起舞，仿佛和欣賞它的人點頭示意。伴著清風，陣陣清香撲鼻而來，沁人心脾。“好香啊！
”我不禁贊嘆道。蝴蝶也聞香而來，在花叢中翩然翻飛。
自古以來，喜愛菊花的人很多，最負盛名的就要數陶淵明了，連后人的詩詞中也常提到他，就像唐代元稹的：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”這秋日的菊花，因傲霜斗寒而被許多的文人雅士鐘愛有加，更因菊花的高潔，堅忍不拔而用來自喻，不僅僅是古人贊美、喜愛菊花，現代的陳毅爺爺也寫過贊美菊花的詩句：“本性能耐寒，風霜奈其何？”哦，愿這燦然開放的菊花，在西風中挺立更久，裝點日漸蕭肅的野外。
夕陽西下，在暮色中，菊花卻顯得更加嬌艷，更加美麗，帶著一身的菊花清香，我開心地踏上了回家的路。
四年級作文300字 篇2
俗話說：不當家不知柴米貴。
今天，我當了一天家，體會了這句話的意思。上午，我一個人去了趟超市，采購了一星期要用的生活用品。別看這小小的一件事，可費了我不少腦筋呢。進了超市，我先去了三樓，把一些零食裝進了手推車，有薯片、小梅餅……然后還去買了一瓶美味鮮醬油。接著，去了二樓賣水果的地方，買了“水果清單”里的菠蘿蜜、蘋果、香蕉……當然，少不了我最愛的養樂多和酸奶。最后，我推著滿載而歸的手推車去了收銀臺，收銀員清點后，說：“一共219元。”我大吃一驚，心想：才買了這么點東西，竟然要這么多錢！
從超市回來，趁著天氣好，我把被子全都曬在陽臺上。吃過午飯，在被子們美美地享受日光浴后，我用羽毛球拍拍去被子上的塵埃，把被子收了回來，放在床上疊好，聞一聞，被子竟然還散發出一絲絲陽光的味道。曬被子也大功告成了！
天氣預報說冷空氣要來了，我就把院子里的花花草草都搬到屋子里去。不過說說簡單，搬搬也這么簡單嗎？No！我可是費了九牛二虎之力才把這些植物一盆一盆地搬進去！
我還整理了書房，清掃了地面……
當了一天的家可真辛苦！爸爸媽媽每天都這樣，那就更辛苦了！以后，我要在家里多做一些事！
四年級作文300字 篇3
久別的家鄉，我回來了。炊煙裊裊升起，我聞到廚房里熟悉的香味。
奶奶系著圍裙，慈祥地對我說：“孩子，你回來啦！去吃年夜飯吧!”飯桌上早已擺好了精致的冷菜，我向長輩一一問好，大家都說我長大了，長高了，懂事了。
我坐下來，奶奶端上來一盆熱氣騰騰的“頭菜”——頭，寓意一年之始。金燦燦的頭菜里面有著冬筍，黑木耳，鵪鶉蛋，肉圓，香菜等等。湯鮮鮮的，燙燙的，升騰起一股白氣，就像傍晚的炊煙，勾起我這一年對家鄉的懷念。
還有一個我喜歡的菜“春餅”，里面的豆沙甜甜的，脆脆的，嚼起來香甜可口，正如其名，仿佛散發出春天浪漫的氣息，使我一下子輕盈起來，腦海里出現初春百花開放的圖畫。
爸爸告訴我，年夜飯是一家人團圓的象征，傳承著中華文化，我知道即使是在科技日益發達的現代，我們也不能忘記這濃濃的年味兒，不能停止懷念故鄉的韻味。
大院里，放起了熱鬧的煙花，頓時天空亮如白晝。這家鄉的'年味兒更濃了，這頓年夜飯，又似家鄉般溫暖，久久難以忘卻！
四年級作文300字 篇4
秋天是一幅五彩繽紛的圖畫！一走進秋的世界，它會給你帶來無限的樂趣，就讓我們一起去看看吧！
哇！秋天的田野熱鬧非凡，一陣秋風吹過，稻谷個個都彎下了腰，好似在說：“秋姑娘，謝謝你給我新的生命！”；蘋果先生見了秋姑娘，忙問：“這是哪里來的姑娘？可真漂亮！”秋姑娘趴在它的耳朵上輕輕地告訴了它們，蘋果先生聽了把臉都笑紅了，紛紛從果樹上跳了下來，追趕著秋姑娘，一直不停地喊“秋姑娘，放慢你的腳步等等我！”；火紅火紅的高粱舉起鮮紅的火把，似乎在保護秋姑娘和農民的安寧。
啊！秋天的果園也著實熱鬧，各種各樣的果味飄滿園子。黃橙橙的橘子掛滿枝頭，掙著要人們去采摘；陣陣秋風掠過，石榴們戴著紅黃相間的“皇冠”，紛紛跳到大地的懷抱，發出“啪啪”的響聲，把一排排寶石似的牙齒露了出來，好像在說“快來嘗嘗我吧！”
呵呵！秋天的花園也不服輸，百花爭奇斗艷，正在舉辦“選美大賽”呢！你瞧，菊花仙子得意地展示自己艷麗的裙子，在風中不停地搖擺；月季仙女的色彩也真多！鵝黃的、雪白的、淡紫的……；牽牛花也不甘示弱吹起了小喇叭；哈哈哈，今年的“冠軍”不知花落誰家了……
美麗的秋天，色彩斑斕的秋天！我愛你！
四年級作文300字 篇5
夜深了，晈潔的月光照在大地上，小貓、小熊、小狗都睡了，小院里安靜極了，可是文具盒里卻是吵吵鬧鬧，它們在吵什么呢？噢，原來它們在吵誰更重要。
鉛筆說：“小主人要是沒有了我，怎么寫作業啊！啊！我最重要。”
橡皮不服氣了，說：“憑什么啊，小主人沒有了我，怎么擦寫錯的字啊，我比鉛筆更重要！”
尺子不同意了，說：“應該是我！小主人沒了我，怎么畫格子、量長度啊！我最重要！”這時，一條不起眼的小花紋說話了：“大家不要吵了，這里少了一個都不行。”
“有資格說話嗎你？”鉛筆說。“就是，就是。”橡皮和鉛筆在那一唱一合地說。它們繼續吵開了，鋼筆最有理了，它說到：“小主人在過幾天就要用我——鋼筆寫作業了，你們能替我嗎！哼，我最重要。”小紙條話最多，它說：“小主人要是沒了我，怎么記作業，不知道作業寫什么，不寫作業明天交什么？”“別說了，別說了，”文具盒爺爺說話了：“小花紋說的對，這里缺了誰都不行，誰都很重要。”它們聽了文具盒爺爺的話，低著頭，臉紅了，都不出聲了。
這個故事告訴我們，不要光看自己的長處，不看短處，要取長補短，尺有所長，寸有所短。
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