我要投稿 投訴建議

五年級的作文

時間:2021-03-22 18:32:32 五年級 我要投稿

【必備】五年級的作文錦集10篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的五年級的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

  我已經上五年級了,上過無數的課,有一堂課讓我至今難忘,當時的情景還歷歷在目。

  那是上個學期的事情。上課了,老師簡單講了一些雜事情后就叫我們拿出一課三練,她要給我們評講作業。

  評講到這樣一道題時,我和老師的答案不一樣。這道題的內容是這樣的:一個邊長為5cm的小的正方體拼成一個更大的正方體,需要多少個這樣的小正方體?黃老師的答案是需要4個這樣的小正方體,有很多同學的答案都是需要8個這樣的正方體才能拼成大的正方體,我和老師的答案一樣。有很多同學和老師辯論,可老師就是老師,他們都沒有把老師說服。

  我看到同學們三分之二的都填的是8個小正方體,我就想:“萬一填8才是正確的呢?”我來算一算,再畫個圖驗算一下吧。結果我的圖形表明了8個小正方體才能拼成一個大而最小的正方體,我發現老師的答案真是錯誤的。我想立即給老師說,可又想起才學過的一篇課文—《釀》。《釀》這篇課文中學生給老師指出錯誤,老師覺得沒面子,學生又是那么的難過,我這樣給老師指出來,老師生氣了,我那我該怎么辦呢?還是算了吧,多一事不如少一事。可我又不甘心讓全班同學掌握一個錯誤的知識,還是給老師說吧。我鼓起勇氣舉手說出了自己的觀點,老師開始還不相信,和我展開了非常激烈的爭辯,我還把我畫的圖拿給老師看,老師終于同意了我的觀點,向全班公布了真正正確的答案。老師表揚了我,還要我以后在老師有錯的時候要及時提出來。我當時可高興了,激動的心情簡直沒法形容。

  我的這種行為得到了老師的肯定,我真是高興極了,我也為我有這樣的老師而自豪。這堂課已經過去了好久了,直到現在只要一上數學課,我就會想起黃老師表揚我的情景。

五年級的作文 篇2

  星期一的早晨,燦爛的陽光灑滿校園,從教室里不時傳來陣陣讀書聲,到處顯得生機勃勃。我們剛讀了一會兒書,運動員進行曲響起來了。踏著歡快的節奏,我們排隊來到指定的地方參加莊嚴的升旗儀式。

  出旗、升旗,國旗下的講話很快過去,接下來少先大隊輔導員趙老師公布獲得流動紅旗的班級,我們非常緊張,心里像揣了一只小兔砰砰直跳,生怕流動紅旗被其他班級奪走。當趙老師報到四(3)班時,全班同學欣喜萬分,都情不自禁地發出贊嘆:“我們得了流動紅旗!”看看每一個同學臉上都露出了燦爛的微笑,我也特別激動,此時,我真想高歌一曲,表達我滿心的歡喜,又想把這個振奮人心的好消息第一時間告訴爸爸媽媽。

  升旗儀式結束了,我們高興地返回教室。坐在教室里,我的心久久不能平靜,心還沉浸在剛才的喜悅中,耳邊一遍又一遍地回響著廣播里的公布。班主任王老師也在不停地鼓勵我們,要好好表現,再接再厲,保住流動紅旗。我也希望同學們能一起努力,讓流動紅旗一直掛在我們班。

五年級的作文 篇3

  從小時候到現在,我已經去過多個地方玩了,其中,最令我快樂的一天是登馬仁奇峰。

  馬仁奇峰景區位于長江南岸,是繁昌、銅陵、南陵三縣交界處。素有皖南門戶之稱。它也是蕪湖市唯一的一處省級森林公園。

  一進入景區,映入眼簾的是太陽山和月亮山,它們一陰一陽,遙遙相對,奇峰迭起,形象逼真。

  再往前走便是月亮河,水清澈見底,河底石塊色彩斑斕,讓人體會到“小橋流水人家”的風情。河上面還架有一座繩索橋,人坐在上面從河的這頭流到那一頭,真是刺激極了!

  一直向前走,你就會看見千年古剎——馬仁寺。這里的廟宇別具一格,是青瓦黃墻,它與青瓦白墻的廟宇相比,多了幾份高雅與莊嚴。走進寺內,你一眼就能看見笑容可掬的彌勒佛,那一刻你會忘記世上的一切煩惱和憂愁。

  穿過馬仁寺,我們就開始登山了,一路上有許多迷人的景點。如談笑風生、形態各異的十八羅漢朝南海;惟妙惟肖、渾然天成的魯迅峰;還有壁高萬丈、氣勢非凡的馬仁石壁……真讓人目不暇接、美不勝收。

  最令我開心的還是登上山頂的那一刻。站在山頂向下看,山下小路曲折蜿蜒,宛如無數條青蛇在纏繞。山中云霧繚繞、古木參天,讓我飄飄俗欲仙。

  我們下山的時候是坐滑梯的,它使我真正體會到一種“飛流直下三千尺”的感覺。

  馬仁奇峰真是一個詩情畫意般的人間仙境啊!我懷著依依不舍的心情離開了馬仁奇峰。

五年級的作文 篇4

  我家養了一只小狗。一身淡黃色的長毛油光發亮,一雙黑色的小眼睛炯炯有神,小巧玲瓏的鼻子老是東嗅嗅、西嗅嗅,一條毛茸茸的尾巴總是一搖一擺的。一尺來長的身子養的胖胖的,像個小胖球一樣,所以我們都叫它“胖胖”。

  胖胖是一個優秀的“足球手”。它踢球可機靈了,一會兒踢到東,一會兒踢到西。有時候我倆一起練球,我說:“射門!”話音未落,它就勇敢的撲上去。球從它身邊滾走了,偏了,胖胖也不灰心,又一次撲上去,終于把球壓在肚皮下邊,它一邊伸出小舌頭直喘氣,一邊露出得意洋洋的樣子,好像在說:“小主人,你看我的本領多大。”

  胖胖就是這樣一只既可愛又淘氣的小狗。

  胖胖還有一個“壞毛病”,總是喜歡把我的襪子藏起來。每天早上起來我一找不到襪子,就喊道:“胖胖,我的'襪子呢?”胖胖的小眼珠瞪得溜圓,搖搖它的小尾巴,先朝我汪汪的叫著,好像在說:“我又把你的襪子藏起來了。”不一會兒,就蹭著它圓滾滾的身子叼來我的襪子,看著它調皮的樣子,真是太可愛了。

  我喜歡我的胖胖,它就像我的小伙伴一樣伴著我快樂的長大。

五年級的作文 篇5

  我家有一匹木質工藝駿馬,它在我家沉睡了數余年。

  等到我把它擦得干干凈凈時,才不覺驚嘆:“啊!~這匹駿馬真美麗啊!不知是出自哪位雕刻家的鬼斧神工。我便不由自主的欣賞了起來:它是用栗木頭雕刻而成的。棕黑色的皮膚與那棕色的鬃發真是美妙絕倫!這匹駿馬有一雙溫和而安詳的雙眼正看著前方,皮革制作的耳朵警惕地豎起來。健美而充滿肌肉的大腿,結實而粗壯的身體,奔騰的四蹄,這充分說明了這匹駿馬的健康,強壯的體魄,驍勇的氣概。

  駿馬身上有一套齊全的皮革馬鞍,但我可以從它的身上發覺:它渴望自由,不愿被人們駕馭;不愿做人們的奴隸。它向往著自由自在、無拘無束的幸福生活。

  這匹駿馬向往著自由的生活,它向人們發出了聲明:我不愿做人們的奴隸!我渴望自由!

  看到這里,我不由自主地敬佩這匹駿馬心靈的純潔。

  駿馬啊!我崇敬你那高尚的心靈!

五年級的作文 篇6

  我上三年級的時候,認識了我們的班主任——王老師。王老師熱情開朗,和藹可親。在這一年多的學習和生活中,王老師給了我們班的每一個學生無盡的關愛。讓我們這些剛剛站直的小樹,在愛的雨露的滋潤下茁壯成長。

  老師的愛像狂風暴雨,涮洗著我們每位同學的言行和心靈。記得有一次,我們班同學有一大部分不會背注釋,被獵鷹一樣敏銳的王老師檢查出來了。老師便大聲喊到:“昨天,家庭作業不是說得很清楚,怎么不完成?”一向和藹可親的王老師,突然發怒了。大部分同學都被嚇傻了,不敢正視王老師,便慚愧地低下了頭。小聲說“對不起,我錯了!”我也第一次感受到老師這種狂風暴雨般的愛,我也嚇傻了。不過,忠言逆耳,利于行嗎!也明白了老師的一番苦心。

  老師的愛像春天里的陽光雨露,滋潤著我們這些小小的幼苗。記得,那是去年的九月十號——教師節,我們班同學要給王老師一份驚喜。那天,我們幾個班干部早早地來到學校,商量具體的實施辦法,并準備好了活動的內容。靜靜地等待王老師的到來。“鈴、鈴、鈴。。。。。。”一陣清脆悅耳的鈴聲在校園里回蕩,熱鬧的校園頓時安靜下來。王老師像往常一樣拿著語文書走了進來,走到講臺上說:“上課!”本應該全班同學都說:“祝老師節日快樂!”可一小部分同學卻出了問題,大聲喊:“老師好!”我心想:“這下糟了,剛才不是練習過了嗎?怎么能忘呢?”王老師親切的話語打斷了我的思緒:“雨萌先說‘一、二’,然后你們再說‘祝老師節日快樂’就可以了。”。。。。。。一瞬間,我的喉嚨被心中的激情堵住了。。。。。。教室里響起了震耳欲聾的聲音“祝老師節日快樂”。

  老師的愛像輕柔的風,撫摸著我們幼小的身體,激勵著我們前進。每當同學得到了榮譽,王老師總要說上一句:“你們看人家,記著向她(他)學習啊!”就是這句簡單的話語,卻溫暖了每個同學的心。還有,老師每次批改我的作文,都給我鼓勵并提出寶貴的意見。在我們遇到困難時,老師總是鼓勵我們克服困難。

  老師的愛像滔滔江水,不辭辛苦,夜以繼日,滔滔不絕。王老師講課時,總是換著樣子講。時而激動,時而平靜。這一節課下來,我們不但學到了很多知識,還感受到了上課的樂趣。可是再看王老師,卻是滿頭大汗,嘴唇發干,嗓音沙啞。再加上批改我們的作業,身體就更吃不消了。果然,忙了一夜的老師頭上長出了許多白頭發,眼里布滿了血絲。我們看了,眼睛濕潤了。就更加努力學習,乖乖聽講!

  老師的愛,讓我們從無知到懂事;讓我們班從一盤散沙到凝聚一團;讓我們班這一盆渾水變得清澈透明!“老師,謝謝您!我們愛您!”

五年級的作文 篇7

  咚!籠子又到了,這準是我家的小白兔“丑丑”吃不飽,正在激烈抗議中了。我無可奈何,只好給它添飯。嘿!還要?得寸進尺!一看沒飯吃,又抗議了。推到籠子、隨地大小便,是它的“常用抗議法”難道它的肚子是無底洞?有可能。

  再說說它的外表,整個絨毛白得像雪一樣,耳朵小得都看不見,有可能這就是它的特點吧。尾巴像一個小圓球似的,那小紅燈泡似的眼睛一眨不眨得盯著我,魚骨似的胡須搖搖晃晃,像是在問“你喜歡我嗎?”

  有一次,它偷偷跑了出來,我早就發現它了,但我沒有抓它,而是要看看他要干什么“滔天大事”。他直奔向它的晚餐,我看時機成熟,一下子跳上來,捉了一個“人贓俱獲”。我把它抱進籠里,它用可憐的眼光看著我,像是在求我不要罰它,我當然不會不罰它了,因為它每天都這樣!

  這就是我家的丑丑,一個永遠吃不飽,但可愛、活潑、天真的小兔子。

五年級的作文 篇8

  20年后的我,已經是一名偉大的發明家了。我發明了許許多多有用的東西,現在就給你介紹我最著名的2大作品。

  第一樣作品:“感知表”。這種表不僅像普通表一樣可以看時間,還可以感知許多事情。比如說你在坐公共汽車的時候,有小偷在偷你的東西,這時“感知表”就會振動,表面上看不到它在振動,只有戴“感知表”的人才會覺得它在振動。這樣小偷也就不會察覺。而且在振動的同時它里面的報警器會經過“電子波”把你現在的位置和狀況傳送到“報警中心”,“報警中心”接到警報就會馬上派離你最近的警察第一時間到你那去抓拿小偷,整個過程只有30秒。

  第二樣作品:“LZC”系列機器人。這個系列的機器人多種多樣:保姆機器人。保鏢機器人。司機機器人。園丁機器人。工作機器人……就拿“保姆機器人”來說吧,它可以像保姆一樣,每天早上準時叫你起床,等到你起床了它就會去做飯,等你刷牙洗臉完了就可以吃飯了。

  此外,每天家里的家務活它都會幫你完成,而且會在你規定的時間內完成,所以你再也不用擔心做不完的家務活了。工作機器人呢,就是在你工作時遇到什么難題時就可以問它,你只要按它身上的“詢問”鍵,然后把你要問的問題告訴它,它就會給你正確的答案。

  還有,如果有時你要加班,而你又想去做別的事情時,就可以利用它的第二個功能:代替你工作。這樣就不會因為錯過別的事情而遺憾了。而保鏢機器人呢,顧名思義,就是像保鏢一樣保護你,而且它還能時刻刻在你身旁保護你呢,因為它是太陽能充電的,所以就能時時刻刻保護你拉……

  怎么樣?我的兩大發明不錯吧!我還會繼續努力,發明出更多的有用的東西來呢!

五年級的作文 篇9

  從我記事起,吸引我的事有很多,如:可口的糖果、精致的玩具、美麗的飾品、漂亮的衣服、各種電子產品。。。。。。但這些不是最吸引我的,最讓我著迷的是人類精神食糧——書。

  高爾基曾經說過:“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。”然而喜歡書的人何嘗不是如此呢?拿著一本書,輕輕撫摸上面的文字、聞聞書中散發出的淡淡墨香、傾聽作者的心聲。

  小的時候在書中我認識了許多不同的角色:美麗善良的白雪公主、狠毒的王后、可憐的灰姑娘、神通廣大的孫悟空,每一個不同的人物都讓我有不同的感受。

  書中,不僅有個性鮮明的人物,還包含著許多人生道理。《滴水穿石》的故事讓我明白:只要有恒心、有毅力,就一定可以成功;《魯濱遜漂流記》的故事讓我知道:要學會生存、學會堅強、學會面對困難不畏懼;《負荊請罪》的故事使我懂得:要勇于承認自己的錯誤。

  書——是我人生中的一盞指路明燈;是黑暗中的一絲光明;是我無聲的老師,它讓我看到世間的許多事,明白了生活中的對與錯。

  書——深深吸引著我,我愿一輩子與它做朋友,攀登這個階梯不斷進步!

五年級的作文 篇10

  春節就要到了,我和爸爸媽媽一起上街買年貨。

  我們來到口岸最大的超市——大潤發。呀!這兒好熱鬧啊!超市里面人山人海,熱鬧非凡,到處張燈結彩,洋溢著節日的歡樂氣氛。我跟著爸爸媽媽后面選了一輛購物車。各種各樣的商品琳瑯滿目,應有盡有。我買了最愛吃的山核桃、瓜子、開心果、杏仁……媽媽選了湯圓,各種各樣的糖果,還有火鍋調料。爸爸還買了兩瓶葡萄酒打算送給外公。接著我們又來到了水果蔬菜區。媽媽對爸爸說:“你去挑水果,我來挑蔬菜。”爸爸隨手撕下一個袋子挑水果。我對蔬菜不感興趣就跟著爸爸后面挑水果。不知不覺,我們的購物車已經滿滿的了。于是我們來到收銀臺,看見每個收銀臺都排滿了人。我趕緊跑到人少的那一隊。爸爸媽媽在另一隊后面,過了一會兒還是我這邊快些,爸爸媽媽到我這邊來付錢。我們足足拎了六個袋子把票給檢驗員驗證后,開開心心地離開了大潤發。

  走在回家的路上,爸爸對我說:“我們小時候哪里還有錢買零食呀!現在生活條件好了,瞧!你買了這么多。”聽了爸爸的話,我感慨萬分。

真人一级一级97一片a毛片√91,91精品丝袜无码人妻一区,亚国产成人精品久久久,亚洲色成人一区二区三区
亚洲色精品vr一区区三区 | 夜色福利院在线看 | 永久免费AV无语国产电影 | 在线观看国精产品一区 | 亚洲国产精品色一区二区 | 亚洲精品一级Av在线播放 |