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六年級的作文

時間:2021-03-22 18:04:52 六年級 我要投稿

【精品】六年級的作文7篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的六年級的作文7篇,歡迎大家分享。

【精品】六年級的作文7篇

六年級的作文 篇1

  我的暑假生活豐富多彩,有苦也有憂,請聽我慢慢道來。

  鏡頭一作業(yè)

  暑假一開始,我便被老師布置的作業(yè)給打敗了。為了能早日解放,我每天拼命地做作業(yè),起早貪黑,好不容易在兩個星期之內便完成了。可噩夢并沒有結束。有一天,我正在看電視,爸爸走進來,對我說:“作業(yè)做好沒?”“做好了。”我心里暗暗自喜。忽然,爸爸丟過來兩本跟語文書一樣厚的作業(yè)本,并對我說:“給你買了新的作業(yè)本,趕快去做吧。”我頓時愣住了,好不容易做完了作業(yè),又來!唉!看來暑假沒好日子過嘍!

  鏡頭二游泳

  暑假雖然大部分時間在作業(yè)堆里,但是爸爸還是給我安排時間活動活動,那就是游泳。這是我在暑假里最開心的事了。每天下午便可以一頭扎進水里,可以在水里無憂無慮的玩耍,還可以不用在桌前做作業(yè),盡管只維持了15天,但在這15天里,我感受到了無比的輕松和自由。

  鏡頭三旅行

  這次,我爸準備帶我去旅行,當天,我們一家人早早地出發(fā),不一會兒,來到了江郎山。我迫不及待地跑了進去,開始了爬山之旅。我們首先來到了18曲,其次來到了一座廟。接著,我們一路走上去,直到令我們害怕的一座山,那山上的路很陡,所以我們沒敢上去,經過了半天的時間,我們下了山。在這半天里,我得到了自由,我的心也得到了自由。

  暑假的生活是作業(yè)的世界,但在作業(yè)的一面,也有自由與輕松。

六年級的作文 篇2

  我有一個賴皮老爸。他長著一張圓圓的臉,筆挺的鼻子上架著一副眼鏡,鼻子下有一張能說會道的嘴。別看他長的斯斯文文,其實狡猾著呢!

  記得那天晚上,一家人吃完飯坐著看電視,爸爸提議大家一起玩“不說你我他”的游戲。媽媽說:“輸了要鉆桌子啊!贊成的請舉手。”全家人不約而同的舉起手,全票通過。游戲開始了,爸爸首先開口:“璇璇是小笨蛋!”“誰說的啊?”這個老頑童!我火冒三丈。“是我說的,怎么著?”爸爸得意洋洋,一副幸災樂禍的樣子。這時,媽媽哈哈大笑,我和爸爸都莫名其妙。笑得前俯后仰的媽媽好不容易才停下來,說:“老喻啊老喻,這么多年了終于輪到你鉆一次桌子了,快鉆!”“哦,對對,快鉆快鉆!”我恍然大悟。“不行不行,剛才是我失誤,說錯了,咱們重新來一次好不好?”爸爸申請再玩一次。媽媽說:“那怎么行呢?好不容易輪到你鉆一次桌子,豈能讓你逃掉?”爸爸苦苦哀求,可媽媽就是對他不依不饒,他又向我發(fā)出SOS信號,一向站著爸爸這邊的我,這回也不肯放過他。就在媽媽要親自出馬去“請”爸爸的時候,爸爸靈機一動:“啊!對啦,我還有一件事情沒做完,等會兒再來和你們玩!”說完就溜之大吉了。剩下我和媽媽啼笑皆非。

  瞧!這就是我的賴皮老爸。

六年級的作文 篇3

  從小到大,我心中懷揣著一顆理想的種子,現在,就等它慢慢發(fā)芽長大。

  媽媽從小就對我說:“教師是一個神圣的職業(yè),教師是人類靈魂的工程師。”于是,使我的心中的理想種子茁壯成長,深深扎根在心中。小時候,我就十分向往做一名誨人不倦的老師,每當看著老師在講臺上播下知識的種子時,我也不禁向未來憧憬:假如我是一名優(yōu)秀的人民教師,那該多好啊!

  我的理想不單單只是做一名普通的人民教師,必須是一名可愛的小學教師。小學教師的重要不是在于他們教導的大道理,而是由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上,寫下的是永不磨滅的痕跡。蘇格拉底說過:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。”教師是蠟燭,照亮了我們的人生道路,卻燃燒了自己;教師似春蠶,為我們無私奉獻;教師像一艘大船,把我們送到成功的彼岸。

  我知道,我離實現理想還很遠,但是,為了實現我的理想,從現在開始我就要為我的理想打好基礎。首先,我要從課堂上的一次次小測驗中做起,認真對待每一堂課,積極發(fā)言,認真思考,這樣就離我的理想的實現不遠了。

  “春天不播種,夏天就不生長,秋天就不能收割,冬天就不能品嘗”這是海涅說的,也是最具有現代意義的一句話。

  為了理想,讓我們一起共同努力吧!

六年級的作文 篇4

  大自然是一個創(chuàng)造者,它創(chuàng)造出許多美妙的聲音,等待著我們去傾聽。

  山澗里,傳來了一陣好聽的聲音:“叮咚”“叮咚”,仿佛在彈琴。我懷著好奇的心情走過去一看,原來是一條清澈的小溪在流動。

  草叢里,響起了各種叫聲。有的是“蟈蟈蟈”,有的是“呲呲呲”,還有的是“嘟嘟嘟”。雖然是不同的聲音,但其實都是一種昆蟲——蛐蛐。

  花園里,傳來了“嗡嗡”的叫聲。我順著聲音找去,發(fā)現原來是五只蜜蜂。它們在花叢中飛來飛去,忙著采蜜。

  天空中,出現了一道閃電,“呲啦”一聲劃過了天空。隨即,雷公公敲起了大鼓,“轟隆隆”,震得方圓百里外的人都聽得很清楚。

  田野里,傳來了微弱的聲音,“呼呼”,這是風伯伯路過。

  小區(qū)里,傳來了小鳥的叫聲,“嘰嘰喳喳”,讓路邊的行人都聽得舒服。

  農村里,母雞開始了它的下蛋計劃,“咯咯噠”“咯咯噠”,似乎很痛苦。

  家里,傳來了奶奶放鍋的聲音,“咚—咚”,不一會兒,一陣飯菜的香味就飄進了我的鼻子。

  這些都不算十分奇怪,最奇怪的就是一種蜜蜂聲音的擴大版,“嗡嗡”,我很好奇,于是走近一看,才知道是鋸木機在鋸木。

  大自然的許多聲音都很奇妙,需要我們傾聽。有時還要尋找聲音制造者。

六年級的作文 篇5

  同學們,你們在期末復習的時候一定有一些“酸、甜、苦、辣”吧!下面我就給你們講一講我的期末復習吧!

  “酸”的期末復習。在期末復習的時候,于老師為了我們能考好成績,天天給我們上課。有一天,于老師講考試時候應該注意什么的時候,嗓子一下子啞了,可于老師還在大聲的講著,那節(jié)課我們也聽的格外認真。于老師這一天連給我們上了三節(jié)課,一點也沒有休息,于老師為我們付出了這么多,我們都很感動。

  “苦”的期末復習。到了星期五,于老師和康老師一共給我們留了十張卷,我們累極了,上學的時候,同學們都成了“大熊貓”,那天晚上,我寫到了八點鐘,可爸爸檢查出的錯誤還得改正呀!一共弄到了十一點鐘才睡覺。我真想仰天長嘆:“苦啊!”

  “辣”的期末復習。雖然這幾天很累,可是于老師還會給我們帶來一點小笑話。有一天上課,于老師問:“杜甫字什么?”我舉了手,于老師叫了我。我慢慢的站起來說:“杜甫字子美,也叫杜子美。”于老師微笑的看著我,點了一下頭。這時,于老師又對我們說:“如果大家記不住,就記“肚子美”吧!”于老師剛說完,同學們幾哈哈大笑起來,你說有沒有趣?

  “甜”的期末復習。康老師給我們印了古塔區(qū)數學的試卷,我們很高興,放學回到了家里,我仔細的做了起來,然后讓爸爸判了分,爸爸看了一遍,笑著說:“還不錯,95分。”我的心里美滋滋的。隨后爸爸又把我不會的題講了一遍。我心想:要是考試考這張卷,我肯定得滿分。我高興的一蹦三尺高。

  這就是我“酸、甜、苦、辣”的期末復習,怎么樣?有趣吧!

六年級的作文 篇6

  好豐盛的晚餐啊!雞、鴨、魚、肉、水果樣樣都有,擺了滿滿的`一桌!尤其是那盤我最喜歡吃的大龍蝦更讓人垂涎三尺!怪不得還沒進門就聞到一陣陣濃濃的香味。

  今天是什么大喜的日子?搞得這么排場!看,爸爸、媽媽、爺爺個個臉上都是笑咪咪的!我纏著他們問個明白。看我這猴急的樣子,爺爺哈哈大笑,他摸摸我的頭說:“小精靈,用上你的耳朵和眼睛仔細辨一下!”爺爺的一句話點開了我的腦門,我向四周望了望。不對,今天吃飯怎么把窗戶打開了?難道媽媽不怕隔壁石雕加工場飛揚濃霧般的白色粉塵了吧?再不對,今天怎么聽不到那刺耳的雕刻聲了?我更驚訝極了,顧不得飯桌上好吃的大龍蝦,趕緊跳起來跑到窗前探個究竟。“石雕加工場不見了?”我又高興又驚奇。“他們搬進剛竣工的石雕城了!”爸爸笑嘻嘻地抱著我坐回飯桌。“這都要感謝政府和村委,是黨的政策好。不僅讓整個石雕業(yè)有了一個安定舒適的家,同時也還給我們一個干凈優(yōu)美的生活環(huán)境!……”

  聽著爺爺這話,我不由的感慨萬分。記得以往小鎮(zhèn)每天從早上六點到晚上十二點鐘,都籠罩在噪聲中。“”的打坯聲,“吱、吱、吱”的鋸石聲,“咝、咝、咝”的雕刻機聲,真像是一首不和諧的交響曲,嚴重的影響了周圍居民的休息。尤其是那濃霧般的白色粉塵彌漫著整個小鎮(zhèn)。一天下來,擦得干干凈凈的桌面,都會鋪上一層厚厚的粉,連拭出來的鼻涕也是白白的、濃濃的。……如今,政策好了。政府資助建起了一座現代氣派的石雕城,讓所有的石雕精英都會集在一塊兒,大展英姿!難道我們還不應該感謝政府嗎?

  “來,讓我們大家共同舉杯歡慶美好的未來吧!”爺爺的話拉回了我的思緒。頓時,桌面上回蕩著“玎玎”的碰杯聲和“哈哈”的歡笑聲……

六年級的作文 篇7

  今天是外婆的六十大壽,本來因該高興的我卻表現出一臉的疑惑不解,到底是為什么呢?讓我細細講述給你聽吧!

  一早起來,爸爸媽媽就忙碌開了,去買了一大盒西餅和一個大蛋糕,說是給外婆的禮物,我奇怪地問:媽媽,這么多,外婆吃得完嗎?小孩子別吵,這是‘應有的禮節(jié)’說著,就拉著不知所措的我到外婆家去了。阿姨、姨丈們也來了,外婆的四個女兒個個都帶來一個蛋糕,還拎著大包大包的糖果、香甜可口的餅干、包裝精美的水果籃媽媽忙拿出一件手工精美、裝飾漂亮的女綢衣,說:媽媽,祝您生日快樂、青春不老、身體健康!外婆笑吟吟地收下所有禮物,習慣地說句:來一次,干嘛那麼破費呀!我看看周圍桌上擺放著按應有的禮節(jié)做的壽包,像一座小山似的堆在一起卻無人理睬,小表弟啃著一個紅彤彤的大蘋果,看見那香氣撲鼻的西餅就把剛咬了幾口的蘋果隨手一扔,吃西餅去了。這一切一切難道不是浪費嗎?我非常疑惑

  中午,外公親自下廚,嫩滑多汁的雞,香嫩可口的鴨,清香甘甜的魚應有盡有。大家狼吞虎咽,大飽口福后就去休息了,我看了看,桌上還剩下半條魚大半碟雞肉,一大碟鴨肉多么地浪費呀!

  到了傍晚,外婆請大家去酒樓吃飯,我不解地問:‘媽媽,那今天中午的菜怎么辦呢?為什么還沒吃完就去酒樓?’‘這是應有的禮節(jié)’,擺壽宴當然要去酒樓啦!晚飯?zhí)貏e熱鬧,連舅舅他們也來了,在吃晚飯前,外公還根據‘應有的禮節(jié)’捧出圈起來有一個銅盆大小的爆竹,爆竹聲震天感地,如雷慣耳,為大地鋪張開一張紅色的地毯。晚飯非常豐盛,有蟹、魚、肉應有盡有,可大家午飯吃的太多了,只是意思意思地吃了幾口而已,那四個大蛋糕是無人理會。

  望著這滿桌的飯菜的陷入了沉思,難道因為‘應有的禮節(jié)’就可以浪費嗎?難道喜慶等于浪費嗎?在這個喜慶的日子里,我非常困惑。

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