【推薦】小學(xué)五年級(jí)作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
感動(dòng)，像一縷陽光，照亮我的心房；感動(dòng)，像一口清泉，滋潤(rùn)我的心田；感動(dòng)，像寒夜中的紅燭，帶給我溫暖……
記得那是星期四的上午，我們正在上語文課。窗外寒風(fēng)呼嘯，玻璃“咯咯咯”地響。突然，我感覺肚子里一陣翻騰，似乎有什么東西在作怪。黑板上一個(gè)個(gè)秀麗而又好看的大字，變成一個(gè)個(gè)張牙舞爪的小怪物。眼前的同學(xué)，變成一排排此起彼伏的波浪。
“呀！這可怎么辦啊！可能昨晚睡覺時(shí)著涼了，今天又犯老毛病——胃痛了吧！”忽然，我眼前一黑，隔夜的晚飯和早餐，如流水般從我嘴里泄了下來。書本上，衣服上，課桌上，椅子上，地板上，到處都有我的嘔吐物。頓時(shí)，一股酸臭味開始在教室里彌漫。我傻眼了，呆若木雞地坐在位置上。
這時(shí)，我的同桌林梓萌站起來，大聲地對(duì)老師說：“老師，我同桌吐了。”老師聽了，先是一驚，又三步并作兩步走到我面前。“梓軒，你怎么了，是胃痛嗎？”老師關(guān)切地問。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，霎時(shí)，我感覺心中充滿了陽光，暖暖的。
“梓萌，你去給梓軒倒杯水吧！”老師一邊說一邊把她身上的衣服，蓋在我身上。林梓萌聽，立即轉(zhuǎn)身倒水了。
“老師，我?guī)丸鬈幭醋雷印！?/p>
“老師，我?guī)丸鬈幭匆巫印！?/p>
“老師，我來拖地板。”
當(dāng)我看到老師和同學(xué)們忙碌的身影，一股暖流涌上心頭。幸福的淚水布滿眼眶……
過了一會(huì)兒，梓萌倒來開水，我喝著暖暖的開水，望著窗外。窗外，太陽撒著耀眼的，金色的光芒，似乎看打了這一幕……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
常言道：“上有天堂，下有蘇杭。”我們一行人慕名而去。旅途的一路上樹木郁郁蒼蒼，鳥兒鳴叫，一路歡歌。
蘇州最有名的要數(shù)園林了。我們第一站就是留園，留園景色宜人，不亞于頤和園。這里的假山千奇百怪，有的像十二生肖里的小動(dòng)物，有的像新加坡的魚尾獅，還有的像吟吟作詩的詩人。但是最著名的要算“冠云峰”，它像一個(gè)射手座，下面花團(tuán)錦簇，仿佛有很多人在歡迎一個(gè)大明星似的；假山不僅漂亮還各有不同的寓意呢。留園里的建筑也是古色古香，暗紅色的琉璃瓦閃閃發(fā)光，里面的明清家具做工十分精致，家具上雕刻的花紋活靈活現(xiàn)，栩栩如生；山、水、亭子、花草、建筑，你置身在園子里，仿佛自己是無數(shù)張山水畫里的人物主角，美不勝收啊！
留園很美，但虎丘也有它迷人的風(fēng)景。虎丘占地面積282、8畝，是一座獨(dú)立的小山，山高34·3米，山雖不大，卻古樹參天；你聽，馬蹄聲“得，得，得”響，溪水聲“嘩啦，嘩啦，嘩啦”響，樹葉聲“唰，唰，唰”響，不同的聲音組成了一首動(dòng)聽的曲子，回蕩在虎丘的上空；從遠(yuǎn)處看，虎丘的建筑風(fēng)格獨(dú)樹一幟，若隱若現(xiàn)的矗立在茂密的樹叢中，其中舉世聞名的虎丘塔最為顯眼，它一共七層，每層樓都有八個(gè)邊，據(jù)說：吳王夫差的父親下葬后常有老虎出沒，所以叫虎丘塔；虎丘里還有一座雙井橋，凌駕在虎丘的劍池之上，俗稱“雙吊洞”的石圈井并排在青石橋面中間，朝井下望去，池水深幽，若有膽小的人，肯定不敢站在上面呢！
美麗的蘇州，不愧能得“人間天堂”的美譽(yù)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
時(shí)光走走停停，那些仍然熟悉背影，從最初的陌路到相知，然后再離散。人生的宿命似乎習(xí)慣性的遵循著這一規(guī)律，那短暫的友情，就像乘坐奔馳的公交，望著窗口眨眼即逝的場(chǎng)景，到最后，支離破碎，或許以后還會(huì)重逢，可是要回到以前，那是不可能了。。。現(xiàn)在，我們只能憑記憶去嘗試著想起一點(diǎn)什么，卻終究拼湊不出完整。
一轉(zhuǎn)眼，兩年過去了，從五年級(jí)來到這個(gè)陌生的地方到現(xiàn)在的熟悉，經(jīng)歷了很多，很多。回憶兩年前，三年快樂的小學(xué)時(shí)光，在中國(guó)度過，離開的那一天，還是很不舍，畢竟，那是我出生的地方，我的母國(guó)，也是我的祖國(guó)。可是我懂得，只有不斷的嘗試，努力，才能換取未來的成功。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。就這樣，我們離開了故鄉(xiāng)，離開了我生活了幾年的家，離開了龍江路小學(xué)，去往了那個(gè)對(duì)那時(shí)的我來說陌生的國(guó)度，澳大利亞。
如今，我以在這里上了兩年的學(xué)了，六年級(jí)了，朋友很多，我也很快樂。可是，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，再過半年，我們就要小升初了，小學(xué)畢業(yè)。雖然我知道等待著我的還會(huì)有更多的朋友，但心里的那份凄涼卻久久不散。五年的時(shí)光，我們長(zhǎng)大了很多，五年的時(shí)光，我們懂得了很多。我還有很長(zhǎng)的人生道路要走，初中，高中，大學(xué)，甚至是之后。。。時(shí)間仿似一條直線，沒有起點(diǎn)，亦無終點(diǎn)，它不停的在走，就如生老病死，沒有人能夠打破這定律，回到過去，從古，至今。所以，我們能做的，就是不斷的拼搏……
別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参浚蚁Ｍ业腵朋友們，再次看見你們的時(shí)候，我們都站在了成功的舞臺(tái)上……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
一個(gè)陽光明媚的早晨，我做完了作業(yè)，就打開了電視，然后坐在莎發(fā)上看。大概11點(diǎn)半左右，媽媽下班回家了，我看見媽媽回來了，頓時(shí)欣喜若狂，因?yàn)檫@時(shí)我早已肚子餓得咕咕叫了。
媽媽洗了個(gè)手，然后就進(jìn)廚房做午飯了，我邊看電視邊問媽媽：“媽！中午吃什么啊？我餓了！”媽媽說：“兒子，到廚房來一下，快哦！”我一聽，就知道媽媽肯定在廚房里放了吃的，讓我過去自己拿了吃。于是，我向廚房走去。
我走進(jìn)廚房，向四周看看，咦？怎么沒有吃的呢？我問媽媽：“媽，怎么沒有吃的？”“吃的？還沒煮呢，哪來的吃的？”媽媽說。我又問道：“那讓我過來干什么？”說完，我轉(zhuǎn)身要走，媽媽趕忙說：“別走！我讓你來是讓你幫我一起做飯的。”“啊？”
于是，我開始聽媽媽的指揮，媽媽說：“先是舀一些米，別舀多了！”我就舀了一些米給媽媽看，媽媽同意后，就讓我把米掏干凈后，加一少許水，再把米放進(jìn)微波爐里，看水有沒有超過一點(diǎn)點(diǎn)，在進(jìn)行煮飯功能。過了好一陣子，累得我汗水往外滲，我終于完成了這些。媽媽夸我真不錯(cuò)，然后又是炒菜、打蛋等等，后來做出的菜還是不錯(cuò)滴！
這次幫媽媽做飯，使我懂得了從小都要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力，不能衣來伸手，飯來張口。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。童年，一個(gè)充滿稚氣和歡笑的詞語，在大家的記憶中，童年的一切都是那么美好，每一個(gè)人都不會(huì)忘記的。在我的童年，一切都那么美好，一切充滿了稚氣。
記得在我小時(shí)候，可不是一個(gè)安安靜靜的女孩子，于是，爸爸媽媽就經(jīng)常用鬼來嚇唬我。
那時(shí)候，我是非常喜歡女孩子的（因?yàn)槲艺J(rèn)為男孩子很壞，就會(huì)欺負(fù)女孩子），有一次，媽媽從超市給我買了一個(gè)貓咪玩具，回到家后，我立刻拿出來玩。我發(fā)現(xiàn)了貓咪的嘴巴周圍有幾根又黑又長(zhǎng)的胡子，我就想長(zhǎng)胡子的一定是男孩子。我想了好一會(huì)兒，終于想出了一個(gè)妙計(jì)：拿剪刀把貓咪玩具的胡子剪了不就變成了女孩子了嗎？“哈哈，我可真聰明。”我高興地說。不一會(huì)兒，我便把布娃娃的胡子給剪掉了。媽媽看見后生氣地說：“鬼是最生氣小孩子不愛惜玩具的，小心今天晚上鬼來找你喲。”我害怕極了，心里想完了，鬼要是把我吃了怎么辦？
一轉(zhuǎn)眼，便到了晚上，我害怕極了，便把被子蒙在頭上，過一會(huì)兒，我覺得熱極了：就把頭放在外面，忽然，一陣腳步聲響起。“糟了，一定是鬼來找我了，該怎么辦呢？”我小聲地說。一時(shí)也想不出什么辦法，急得哭了起來。忽然，燈亮了。“你怎么了，怎么哭了起來？”媽媽問。“鬼來找我了。”我抽抽嗒嗒地回答。“哈哈，我騙你，世界上根本就沒有鬼。”“真的”？“嗯。”聽了媽媽的話，我也笑了起來。
童年，是多么有趣啊，然而童年的一切都已漸行漸遠(yuǎn)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我早已不再害怕鬼，但每每想起這件關(guān)于鬼的故事，都讓我開心不已。
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