關(guān)于我的朋友初三作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的朋友初三作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我的朋友初三作文 篇1
時(shí)間匆匆，不斷從往事中偷走回憶，打開(kāi)昔日的抽屜，空白如洗。我怕你也被偷走，慌張搜索著這個(gè)不大的世界，欣慰的發(fā)現(xiàn)，你還呆在那個(gè)角落，從未離開(kāi)我的生活。還好，你還在。
我不知道，初三的我與你，還能有多少交集，等到時(shí)間把這一年都偷去，剩下的只有各奔東西。當(dāng)我與你的身邊只剩下回憶，我只有茫然的尋找過(guò)去，這是命運(yùn)編織的殘陽(yáng)，灑下的氤氳。
我站在橋上，想起雨中的你，像水中的魚(yú)，不怕那陣陣寒意，只想與這亂世隔絕，做愉快的自己。我見(jiàn)過(guò)夕陽(yáng)西下時(shí)，窗邊的你，那一縷晚霞，映紅了你嘴邊細(xì)小的喃呢，散發(fā)著芬芳香氣的書(shū)頁(yè)無(wú)聲的在指間滑動(dòng)，窗外一切的喧囂都靠近不了你心中的站驛。
這紅塵亂世中的一切，都無(wú)法穿過(guò)你幾乎透明的身體。你說(shuō)你早已看破紅塵，早已厭惡世態(tài)炎涼。我知道原因，我亦知道這就是我與你走在一起時(shí)，你永遠(yuǎn)走在我身后偏右的位置，與我相隔不到半步的位置。我無(wú)數(shù)次拉你與我同行說(shuō)我不習(xí)慣這樣，你說(shuō)你習(xí)慣這樣。
學(xué)校的樹(shù)林里，有我與你走過(guò)的腳印；操場(chǎng)的跑道上，有我與你灑下的汗滴；教室的課桌上，有我與你刻下的字的痕跡……原來(lái)我與你有這么多的回憶。是的，只是動(dòng)人心腸的回憶。
我從未想過(guò)與你的分離，是默默地，沒(méi)有言語(yǔ)，還是悲傷的，痛哭流涕。也許這些還都沒(méi)來(lái)的急想就已經(jīng)過(guò)去。我們一起做過(guò)的事從不驚天動(dòng)地，到至少，樹(shù)下的你，與路邊的我，曾有過(guò)目光的交集，曾有過(guò)有微笑代替的禮儀。
我說(shuō)，你是我最好的朋友，你說(shuō)，你只想做我的摯友。街道旁你微笑的身影，連同那一句話，一起成了一張只能用來(lái)回憶的舊照片。
原本等到畢業(yè)才說(shuō)的留言，提早就告訴了你，沒(méi)有痛哭流涕，沒(méi)有默默無(wú)語(yǔ)。你說(shuō)朋友有兩種，一種是痛而不言，一種是笑而不語(yǔ)。我說(shuō)，我是你的摯友。你說(shuō)你對(duì)摯友的理解是，能永遠(yuǎn)在一起談天說(shuō)笑的好朋友，而你不能這樣對(duì)我。
在那棵靜靜的散發(fā)著幽香的大樹(shù)下，你轉(zhuǎn)身離去，只留下一個(gè)我從沒(méi)看到的背影。你說(shuō)你會(huì)回來(lái)再與我相見(jiàn)，我也希望與你能再有一個(gè)溫暖的邂逅。
你一直都存在我美好的回憶里，從未忘記。
時(shí)間偷走了很多，沒(méi)偷走你，我問(wèn)過(guò)它為什么沒(méi)把你一起偷走，它說(shuō)，你在我心中的分量太重，它搬不動(dòng)。
是的，時(shí)間偷不走你，我的朋友。
我的朋友初三作文 篇2
我的好朋友叫xx，他中等的個(gè)子，黑黑的皮膚，濃濃的眉毛，下面是一雙炯炯有神的眼睛。別看他中等的個(gè)子，打籃球可厲害啊，曾經(jīng)有次打籃球打贏我。
一次數(shù)學(xué)期末考試，還有幾分鐘就要開(kāi)始了，同學(xué)們都在做考前準(zhǔn)備。我打開(kāi)了鉛筆盒，忽然發(fā)現(xiàn)了尺子沒(méi)帶。“沒(méi)有尺子怎么辦啊？考試快要開(kāi)始了，現(xiàn)在趕回家拿，時(shí)間一定來(lái)不急的”我著急得快要哭了起來(lái)，這時(shí)我的好朋友xx看見(jiàn)了，便走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“淼，怎么啦？怎么好象快要哭了？”我心急火燎地回答道：“哎，什么時(shí)候考試，都有帶尺子的，偏偏在今天要考數(shù)學(xué)的時(shí)候，卻沒(méi)有帶過(guò)來(lái)”。xx聽(tīng)了后，馬上走到自己的座位，坐了起來(lái)，打開(kāi)了書(shū)包，我以為他不理我，自己準(zhǔn)備著考試的預(yù)備。突然，他毫不猶豫得把前天新買(mǎi)的尺子“啪”地一聲折掉成兩半，遞了過(guò)來(lái)說(shuō)：“一人一半！”我望了望xx，感動(dòng)到不知道要說(shuō)什么好，他呢？卻微微一笑：“快拿去吧，考試時(shí)間快要到了”。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他的話剛說(shuō)完，上課鈴響了，我趕緊回到自己的座位上，準(zhǔn)備考試。感謝我的朋友，如果不是他，我的.考試還不知道要怎么考呢。他這種舍己為人的精神，值得我學(xué)習(xí)。而且，在學(xué)習(xí)上，他的成績(jī)也非常優(yōu)秀。
這次國(guó)慶，我請(qǐng)xx來(lái)我家玩，但是他卻說(shuō)：“不了，我要利用國(guó)慶節(jié)的6天假期，去讀補(bǔ)習(xí)班，鞏固好其他課程。你也不要老是玩喔，要多多努力學(xué)習(xí)”
這就是我的好朋友，舍己為人、勤奮好學(xué)的男孩。
我的朋友初三作文 篇3
高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，莎士比亞說(shuō)過(guò)書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，而我認(rèn)為，書(shū)是我成長(zhǎng)中的小伙伴。
古人以高山流水覓得知音，我卻極其喜愛(ài)在書(shū)中覓得摯友。我與丑小鴨互訴衷腸，我愛(ài)聆聽(tīng)巴黎圣母院中的鐘聲，我喜歡在書(shū)海中遨游，追逐伙伴們的足跡。
我喜歡跟著吳承恩的筆下的孫悟空，讓我感受到了師徒四人不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的探索精神，我欣賞諸葛亮的神機(jī)妙算；
劉備三顧茅廬的誠(chéng)懇。
而施耐庵的《水滸傳》使我感受到了英雄們的豪邁爽快，行俠仗義。書(shū)使我擁有了做人的品質(zhì)，伴著我成長(zhǎng)，成為了我的知心朋友。
偶然的機(jī)會(huì)，我翻閱了一本小說(shuō)。簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手，它讓我想起了那個(gè)戰(zhàn)火連連，炮火紛紛的年代，然而，這里卻沒(méi)有炮聲槍聲，沒(méi)有血肉模糊的尸體，沒(méi)有英勇的戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血的場(chǎng)面。孫犁先生的《蘆花蕩》中講述的是一個(gè)老爺爺護(hù)送大菱和二菱去找。途中，大菱被日本鬼子的槍打傷了，老爺爺很傷心，他對(duì)這兩姐妹深感愧疚。第二天，老爺爺為大菱去找日本鬼子報(bào)仇，最后他打了勝仗的故事。
故事既沒(méi)有跌宕起伏的情景，也沒(méi)有槍?xiě)?zhàn)等各種激烈的場(chǎng)面敘述。可我又被它吸引了，因?yàn)槲矣终J(rèn)識(shí)了一位新的朋友，這位朋友年近60，應(yīng)該是我“朋友”當(dāng)中年齡最大的了。
干瘦的身體卻有著魚(yú)鷹一樣深邃的眼睛，好一個(gè)精神抖擻的老頭子！柔弱的骨子里卻有著一顆機(jī)智的大腦，好一個(gè)聰明的老頭子！他自信，他自尊；
他有柔情，有熱血，有仇恨；
他愛(ài)憎分明，英勇機(jī)智，他是一只勇敢的魚(yú)鷹！
這樣年齡的伙伴，本該好好享受他的晚年，可是，為了祖國(guó)，他敢于冒險(xiǎn)，為了祖國(guó)，他敢于戰(zhàn)斗。那老當(dāng)益壯，滿(mǎn)腔熱血的愛(ài)國(guó)情懷深深的感動(dòng)了我。我佩服他的氣概，更要相仿他的精神。
現(xiàn)在的日子可比那時(shí)候好，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙。那樣我該怎么樣才能熱愛(ài)我的祖國(guó)呢，在這顆藍(lán)白色的星球上，住著那么多的人，我們可以呼吁大家來(lái)愛(ài)護(hù)我們的國(guó)家，保護(hù)我們的地球。
偉大和美好的思想在這世界上永不消滅，這些思想和精神傳承四海，而今，書(shū)籍就是它們活著的聲音，我們至今仍在傾聽(tīng)它們的真諦。書(shū)是我成長(zhǎng)的伙伴，
從“朋友”的事跡中得到啟發(fā)和啟迪。我感謝我的朋友，感謝它們?cè)谖页砷L(zhǎng)過(guò)程中對(duì)我的幫助.
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