【精選】六年級(jí)的作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
日常生活中，我們常常會(huì)遇到許多目光：有告誡的目光，有嚴(yán)厲的目光，有生氣的目光，有失望的目光……今天，我就給大家?guī)?lái)兩次意味截然不同的目光吧！
正當(dāng)我們上語(yǔ)文課時(shí)，教室里的氣氛與平常大不一樣，這不只是因?yàn)榻淌依锏闹v臺(tái)上有語(yǔ)文老師，更是因?yàn)橛衅渌麃?lái)聽課的幾個(gè)老師！我們?nèi)嗤瑢W(xué)連大氣都不敢出。
“現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)讀一下自已對(duì)第四然段所寫的批注？”這，這個(gè)問(wèn)題我可不會(huì)，千萬(wàn)不要叫我啊！正當(dāng)其他幾個(gè)好生“唰唰”舉起手時(shí)，老師卻不叫他們，而是用目光掃了一下教室的各個(gè)角落，盯了我一會(huì)兒，讓我來(lái)回答問(wèn)題。
什么？歪打正著，竟叫到了我！老師，對(duì)這道題我實(shí)在無(wú)力回天呀！我用手按住桌子，支撐著我那仿佛千斤重的身體，以求平衡。可是這讓我用腦細(xì)胞加速想，也抓不到答案的丁點(diǎn)蛛絲馬跡。于是，我額頭上的汗珠以肉眼看得見的速度冒了出來(lái)！
正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，我不禁抬起頭詢問(wèn)老師，卻發(fā)現(xiàn)老師正看著我，那眼神似乎在說(shuō)：“林瑋，不要擔(dān)心，老師相信你一定能行的！”這一眼仿佛給我吃了一顆強(qiáng)效定心丸，讓我整個(gè)人心里平靜下來(lái)。啊，我知道答案了！
我深深吸了一口氣，回答道：“我覺(jué)得這一段寫出了李大釗同志……”當(dāng)我說(shuō)完這句話后，我情不自禁地望了望老師，卻發(fā)現(xiàn)這次老師眼神像充滿了陽(yáng)光，正表達(dá)對(duì)我回答的肯定！我又一次有了力量，一口氣講了下去，成功了！我在內(nèi)心開始?xì)g呼。
“老師的眼睛會(huì)說(shuō)話”，沒(méi)錯(cuò)，正是老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛給了我鼓勵(lì)和信心。
六年級(jí)的作文 篇2
我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋……這些節(jié)日中,我特別喜歡春節(jié)。因?yàn)榇汗?jié)是我國(guó)最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。它象征著團(tuán)結(jié)、興旺，是對(duì)未來(lái)寄托新的希望的節(jié)日，是我們每個(gè)華夏兒女團(tuán)聚歡慶的盛大節(jié)日。據(jù)記載，中國(guó)人過(guò)春節(jié)已有四千多年的歷史。
一年一度的辭舊迎新的日子里，家家戶戶都洋溢著新春的喜悅，人人披上紅，處處流露著歡喜。伴隨著除夕的鞭炮鳴響，我家的春節(jié)拉開了序幕。除夕的夜格外熱鬧，人人喜笑顏開，見面了便說(shuō)恭喜恭喜，孩子們收到紅包便喜滋滋地往口袋里塞，或轉(zhuǎn)交給父母保管，一家人團(tuán)聚在飯桌前開開心心，有說(shuō)有笑。大人們互相勸酒，我們小孩們追逐打鬧，每個(gè)人的臉上都掛著甜美的幸福，讓人感覺(jué)格外溫暖。
圓桌上擺滿了色香味俱全的菜，年夜飯正式開始了。一邊吃，爺爺一邊告訴我每道菜的寓意。餃子，像元寶一樣，兜財(cái)?shù)模笳饔胸?cái)運(yùn);湯圓，表示團(tuán)團(tuán)圓圓;紅燒大鯉魚，這道菜不能全吃完，剩下的魚代表“年年有余”;八寶飯，表示生活甜甜蜜蜜……原來(lái)年夜飯有這么多學(xué)問(wèn)啊!
正說(shuō)著笑著，外面“噼噼啪啪”地在放煙花了，焰火照亮了整個(gè)夜空。我眼饞了，喊著：“我要放焰火，我要放焰火!”姐姐也坐不住了，拉著我和哥哥下樓去放焰火了。我挑了一個(gè)感覺(jué)很好看的，迫不及待地叫哥哥點(diǎn)燃導(dǎo)火線，只聽“嗵”的一聲，一個(gè)火球飛向夜空，這是紅色的。還沒(méi)等紅的消失，又竄出一個(gè)黃的，接著又是藍(lán)的、綠的……一顆接一顆劃過(guò)夜空，異常美麗。我和哥哥姐姐笑著說(shuō)著，快樂(lè)極了。
一個(gè)節(jié)日，就像一個(gè)故事，情節(jié)美妙動(dòng)人;一個(gè)節(jié)日，就是一種文化，內(nèi)容絢麗多彩。
六年級(jí)的作文 篇3
當(dāng)我呱呱落地的那一刻，我就成了我家里的一個(gè)寵兒，更是我媽媽手上的小寶貝，是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”。被家人寵著、慣著，過(guò)著幸福的生活。
漸漸地我學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，有了自己的思想，家里的什么事都不用我去做，我是一個(gè)地道的“自由人”。媽媽把家里打掃的一干二凈，桌子擦都能映出人影，就連吃飯的時(shí)候，我也是第一個(gè)坐在飯桌，不管不顧地獨(dú)自享用。
眼看著到了學(xué)齡階段，我被送到了第一啟蒙學(xué)校——幼兒園，我在那和許多小朋友過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、開心快樂(lè)的生活。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)十一歲的小帥哥了，更是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。在老師的眼里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，被一張張獎(jiǎng)狀，一聲聲贊許包圍著，我以此為榮。每次老師出多么復(fù)雜的問(wèn)題，我也會(huì)不費(fèi)力地解決，尤其是每次的大考小考，我的成績(jī)都會(huì)遙遙領(lǐng)先，名列前茅。因此同學(xué)們常常會(huì)向我投來(lái)羨慕的目光，聽到老師們的贊揚(yáng)，看到媽媽臉上的笑容，我無(wú)比幸福、驕傲。我常常會(huì)有一種自豪感，一種快樂(lè)感。偶爾會(huì)有些傷心事，會(huì)有一種失落感，而這些都如同過(guò)眼煙云。
更讓我受寵若驚的是媽媽還給我半個(gè)小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間，這一刻我是無(wú)比投入。這個(gè)不說(shuō)媽媽還特別開恩給我留出一個(gè)小時(shí)屬于自己的空間。我就在這幸福、快樂(lè)的陪伴下健康成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)使我長(zhǎng)大，成長(zhǎng)使我懂事，成長(zhǎng)中充滿著快樂(lè)!
六年級(jí)的作文 篇4
關(guān)愛(ài)，如一縷和煦的春風(fēng)，溫暖人心；關(guān)愛(ài)，如一輪金黃色的紅日，照耀心懷；關(guān)愛(ài)，如一滴純凈的甘露，滋潤(rùn)心田。母親的愛(ài)是溫柔、和藹的；父親的愛(ài)是嚴(yán)厲、冷峻的；而老師的愛(ài)卻是偉大、無(wú)私的！那愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔！
晚上，我躺在床上，遙望著夜空，星星總會(huì)在空中看著我，像眼睛，一眨一眨的。這不禁會(huì)使我想起那充滿信任的眼神，那和藹可親的笑臉，那只溫暖的手……
記得小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我們班換了一位數(shù)學(xué)老師，初來(lái)乍到，給我的感覺(jué)只有“嚴(yán)厲”二字。漸漸的，我們相處久了，才發(fā)現(xiàn)她是位非常幽默的老師。下課后，我們會(huì)一起討論一些數(shù)學(xué)題，像朋友一樣。當(dāng)然，這一切都是以認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)為前提。我一向在老師心目中是優(yōu)生，所以老師非常相信我。因此，她并不經(jīng)常抽查我的作業(yè)。這不，又是一個(gè)星期一，像往常一樣，在數(shù)學(xué)課上，大家把自己的作業(yè)拿出來(lái)，等待老師抽查，我自然也不例外。于是我把感覺(jué)良好的作業(yè)擺上了桌子，誰(shuí)知老師今天竟心血來(lái)潮地說(shuō)要抽查我的作業(yè)。突然我才發(fā)覺(jué)自己竟忘了做一個(gè)練習(xí)冊(cè)上的題！“這下完了！”可我又轉(zhuǎn)念一想：“說(shuō)不定老師會(huì)念在平時(shí)的關(guān)系上放我一馬。但愿如此。”想完，我不禁打個(gè)寒顫，冒了一身冷汗。于是我趕緊抬起頭，窺視著老師的反應(yīng)，起初，老師還是像平常一樣笑容可掬，等她一打開我的練習(xí)冊(cè)時(shí)笑容就凝固了，轉(zhuǎn)瞬即逝。沒(méi)想到，老師僅僅只是批評(píng)了幾句，讓我補(bǔ)上。就這樣心驚膽戰(zhàn)地過(guò)了一個(gè)上午。中午我又把作業(yè)補(bǔ)上了。下午，我小心翼翼地將練習(xí)冊(cè)捧在手上，踮起腳，走進(jìn)辦公室，生怕吵醒了其他老師。沒(méi)想到老師已站在窗外，仿佛早已料到我要來(lái)。只見老師溫和地說(shuō)“holle！”我馬上回過(guò)神，顫顫巍巍地說(shuō)道：“老師，這是我的作業(yè)。”我恭恭敬敬地將練習(xí)冊(cè)遞了過(guò)去。老師耐心細(xì)致給我檢查了，事后，老師對(duì)我細(xì)心的說(shuō)“知錯(cuò)就改還是好孩子！”我聽后點(diǎn)點(diǎn)頭便一溜煙地跑了，那天下午，我想起這件事還驚魂未定……
晚上，我躺在床上，又遙望著夜空，星星總會(huì)在空中看著我，像眼睛，一眨一眨的。這不禁又使我想起了充滿信任的眼神，那和藹可親的笑臉，那只溫暖的手……
春雨下著，它滋潤(rùn)著麥苗；春雨下著，它澆灌了花草；春雨下著，它奏出了一首歌，一首贊美老師的歌！您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉；親切似潺潺的小溪；激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲不就是丈量生命的尺子嗎？敬愛(ài)的老師啊！您即將聞到桃李的芳香！
六年級(jí)的作文 篇5
好像才轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也由一個(gè)懵懂幼童成長(zhǎng)成了一個(gè)翩翩少年，回味六年來(lái)的經(jīng)歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)大多數(shù)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，起初連名字都記混了。在這陌生的環(huán)境里，我還鬧出過(guò)不少笑話，記得有一次上學(xué)眼看就要遲到了，急急忙忙往教學(xué)樓里跑，也沒(méi)顧的看清門上的牌子推門就往里闖，等進(jìn)了教室門一看可就傻眼了，我的老師---陌生的面孔！同學(xué)---陌生的面孔！同樣的異樣目光看著我，登時(shí)我的腦袋就大了，糟啦！我走錯(cuò)教室啦！我狼狽地拉開門往外逃……，那個(gè)尷尬勁今天還記憶猶新。
從aoe到文情并茂的散文、記敘文、唐詩(shī)，我曾經(jīng)在語(yǔ)文的天地里聆聽張我的老師那詩(shī)情畫意的講解，感悟文學(xué)所特有的優(yōu)美意境；從123的簡(jiǎn)單阿拉伯?dāng)?shù)字到xy的一元一次方程式，我也曾在數(shù)學(xué)課上迷上了朱我的老師循序漸進(jìn)的思辯，漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學(xué)習(xí)生活。在不斷的背、寫、算中我們經(jīng)受了多次的測(cè)試與訓(xùn)練，終于我迎來(lái)了最后學(xué)年的期中考試，面對(duì)這次全縣的統(tǒng)考我一點(diǎn)也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺(jué)，因?yàn)槲乙炎隽顺浞值臏?zhǔn)備，當(dāng)我拿到試卷時(shí)，心理很踏實(shí)，一串串?dāng)?shù)字，一行行文字，不斷從我的筆下流淌到試卷上，我也真正體會(huì)到了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”深刻的含義，明白了“梅花香自苦寒來(lái)”的寓意。
有學(xué)也有樂(lè)，在寬敞的`操場(chǎng)上我們跑步、做操、玩游戲，盡情地?fù)]灑著我們的童貞。而記憶最深刻的是一次拔河比賽，經(jīng)過(guò)篩選，最后我們一班和二班成為最終的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子中間栓著鮮紅的綢帶，兩道白線兩邊的小選手們個(gè)個(gè)神采奕奕，憋足了勁。有幸的是我也是其中的一員，只聽“嘟”的一聲，比賽開始了，我雙手緊緊拽住繩子和伙伴們喊著號(hào)使出吃奶的勁往自己這邊拉，旁邊的啦啦隊(duì)更是熱鬧，搖著手幾乎喊破了嗓子。在“加油、加油、加油……”聲中我們的士氣更加旺盛了，經(jīng)過(guò)幾次危險(xiǎn)的爭(zhēng)奪，終于紅綢帶移到了我們這邊，只聽“撲通”我們一排人全倒了，顧不得痛我們立即眺起來(lái)，跳著喊著：“我們贏啦！”“我們贏啦！”……
就這樣不知不覺(jué)中我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我就要告別我朝夕相處的我的老師和熟悉的母校，去開始另一種新的學(xué)習(xí)生活了，心里有說(shuō)不出的依戀與不舍，我想無(wú)論走到哪里，五彩繽紛的小學(xué)生活都永遠(yuǎn)是我心底最美好的記憶。我愛(ài)你！我的母校！我的小學(xué)生活！
六年級(jí)的作文 篇6
在我們的班級(jí)里，有一個(gè)永恒不變的規(guī)定：每一個(gè)同學(xué)在一個(gè)月內(nèi)，要換一個(gè)同桌。目的很明顯，就是人我們班級(jí)所有同學(xué)，互幫互助，友好相處。
從一年級(jí)到六年級(jí)，我換過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)同桌，可令我最難忘的同桌是——崔世偉。我和他在一個(gè)月的同桌生涯中，經(jīng)歷了“酸”，“甜”，“苦”，“辣”。
說(shuō)到這個(gè)，我就鼻頭一酸：我在和崔世偉剛開始同桌的時(shí)候，關(guān)系一直處的不好，每天不是打就是罵的，事情的起因也不是十分重大的事，而是一些雞毛蒜皮的不起眼的小事，比如上課時(shí)胳膊超線了，這線就是“三八線”;一不小心踩著對(duì)方腳了,這可是觸犯了我們之間的大忌，于是“同桌大戰(zhàn)”便開戰(zhàn)了!
說(shuō)起“甜”，這是我回憶中最美好的了。雖然我和同桌經(jīng)常鬧別扭，但是我和同桌還是有和睦相處的時(shí)候。其中令我難忘的是：在臨近我過(guò)生日的時(shí)候，同桌對(duì)我的態(tài)度忽然變了，仿佛變了一個(gè)人。我們兩個(gè)也變得和睦起來(lái)，很少吵架，打架。在一次課間的時(shí)候，同桌來(lái)到我面前，說(shuō)：“我送給你一個(gè)禮物：我給你當(dāng)奴隸吧。”我當(dāng)時(shí)一愣，嗯?不對(duì)吧，我和同桌打架還來(lái)不及呢，他還給我當(dāng)奴隸?太不可思議了!不過(guò)，我還是答應(yīng)了，還給他起了一個(gè)昵稱——崔團(tuán)團(tuán)。好玩吧!團(tuán)團(tuán)。當(dāng)我一叫“崔團(tuán)團(tuán)”，同桌就會(huì)馬上到。這就話叫做：說(shuō)團(tuán)團(tuán)，團(tuán)團(tuán)到。比曹操還跑得快呢!(*^__^*) 嘻嘻……自從這以后，我和同桌的關(guān)系變好了許多，同桌也是是幫助我：在體育課時(shí)，我經(jīng)常惹同學(xué)，其目的就是讓同學(xué)陪我跑步，我的跑步成績(jī)是全班第二，嘻嘻，是倒數(shù)的，本來(lái)是倒數(shù)第一的，因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)的鞋被踩掉了，我便直升一個(gè)名次，到了倒數(shù)第二。雖然這只是偶然，但是我也挺高興的。當(dāng)我惹上了同學(xué)，卻無(wú)法脫身或無(wú)法還手時(shí)，同桌便沖上去，說(shuō)：“放著我來(lái)。”便把窮追不舍的“敵人 ”引開了，我就可以逃之夭夭了----當(dāng)我找不著跑步對(duì)手時(shí)，同桌便自告奮勇地說(shuō)：“我和你跑。”愿意和我跑的認(rèn)可不多。其實(shí)——我的同桌也蠻好的啦!
說(shuō)到“苦”，我就把“甜”忘得一干二凈了，這可真氣死我了!我和同桌打架并不是拳打腳踢，只是你一下我一下打著玩罷了，并不受皮肉之苦，可這次不一樣了，我們動(dòng)真格的了。這件事的起因也是一件小事，可后果很嚴(yán)重。再一次語(yǔ)文課上，老師讓同桌之間批改試卷，同桌的題上有一處錯(cuò)誤，我給他標(biāo)出來(lái)了，他自己偷偷改了之后，又來(lái)興師問(wèn)罪。在課堂上，我們就鬧了起來(lái)，開始了“地下戰(zhàn)”，也就是在桌子底下，同桌兩人雙腳使勁踩。我扭了他一下，給他來(lái)了一個(gè)“五環(huán)扣”，男生的勁兒當(dāng)然比女生大了，不一會(huì)兒，我就給按趴下了。整整一堂課，我根本沒(méi)心思聽課，滿滿一肚子委屈，一看見同桌就來(lái)氣。一下課，我就跑到了教師辦公室，向班主任訴苦，想讓同桌好好受一下苦，不過(guò)，我一會(huì)兒就心軟了，我和崔世偉同桌已經(jīng)快有一個(gè)月了，算了吧，只讓老師口頭教育一下罷了。
現(xiàn)在是最后一個(gè)環(huán)節(jié)“辣”，同桌可真令我哭笑不得。在一次數(shù)學(xué)課上，同桌借給了后桌一把尺子，后桌還給了同桌，卻不知道其中出了什么差錯(cuò)，尺子在半道上沒(méi)了，這在同桌哪兒可是一大轟動(dòng)，我同桌可是一個(gè)超小氣的人。現(xiàn)在，同桌的炮火不是朝著我了，而是后桌倒霉了，同桌和他糾纏了一個(gè)多星期，兩人一見面就吵。哎!沒(méi)辦法。
我和我的同桌“酸”，“甜”，“苦”，“辣”都經(jīng)歷過(guò)了，我們現(xiàn)在是無(wú)話不談的好朋友，老師的目的也達(dá)成了!
我愿意和我現(xiàn)在的同桌，繼續(xù)同桌!
六年級(jí)的作文 篇7
孤山坐落在西湖白堤的邊上，沿著白堤一直走，到了中山公園后進(jìn)去就是孤山了。
從中山公園向里面走一小段路，抬頭望去，前面的一塊石壁上刻有“孤山”兩個(gè)紅色大字，字體蒼勁有力，形體優(yōu)美，每個(gè)字都比一個(gè)人還要高，還要寬，游人們都紛紛停下來(lái)拍照合影。
沿著臺(tái)階往上走，山上到處是茂盛的花草樹木，空氣也特別清新。在山頂?shù)钠脚_(tái)上，還可以看見幾百年前的建筑遺跡，這里以前是清朝皇帝在杭州的行宮所在。站在山頂遠(yuǎn)眺，兩側(cè)分別是里西湖和外西湖，湖水平坦如鏡，湖面上游船如織，湖邊的城市建筑高低錯(cuò)落，風(fēng)景美不勝收。
從孤山的另一側(cè)下去，一會(huì)就到“放鶴亭”了。亭子周邊有幾棵大樟樹，大樹據(jù)說(shuō)已有五六百年了，樹干很粗壯，一個(gè)人環(huán)抱都抱不過(guò)來(lái)，大樹枝葉特別茂盛，遮蓋了一大片天空，陽(yáng)光只能從樹葉的縫隙里擠下來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)。亭中間立著一塊大石碑，上面刻寫著很長(zhǎng)的一篇詩(shī)文，幾個(gè)游人坐在亭子的長(zhǎng)凳上，邊看著風(fēng)景邊小聲地談笑著。
在放鶴亭的不遠(yuǎn)處，孤山山腳下種著許許多多的梅花，梅花正盡情地綻放著。這里聚集了不少游人，有些就把帳篷搭在梅花邊上的草地上，看著美麗如霞的梅花，聞著淡淡的清香，吃著帶來(lái)的各種小零食，這真是最愜意不過(guò)的事了。
孤山，風(fēng)景優(yōu)美，寧?kù)o悠閑，這是我非常喜歡游玩的地方。
六年級(jí)的作文 篇8
“趕緊把紙交上來(lái)，還玩紙，有那么好玩嗎？”這是我們組員聽到第“N+1”次的聲音了，到這里，你會(huì)問(wèn)，是誰(shuí)呀？這么會(huì)玩，原來(lái)，他就是我們組的四號(hào)，小東，
小東最喜歡玩紙，一玩也就是一節(jié)課，連課也不聽，老師點(diǎn)他回答問(wèn)題，他也不會(huì)，引起我們哄堂大笑，小東曾對(duì)我說(shuō)：“組長(zhǎng)，你要是給我?guī)灼垼瑳](méi)老師，一上午也玩不膩。”哇！小東已練成蓋世神功，他會(huì)把紙撕成一個(gè)“人”的形狀，涂上顏色，從桌子上打著玩，有時(shí)還會(huì)伴隨一些聲音，“呀，呀，呵，呵，呀。”一個(gè)勁，我看著他滑稽的樣子，也笑了起來(lái)，小東后來(lái)一直問(wèn)我為什么笑，可見，他是多么的投入啊！
現(xiàn)在，小東玩紙玩聰明了，以前，他玩紙，我可以沒(méi)收，他玩不成了，但是，小東現(xiàn)在玩尺子、橡皮、筆、手指頭、被小東舔上唾液的紙。以及我沒(méi)收不了的東西，我那他也無(wú)可奈何。唉！
小東的“看家本領(lǐng)”就是告老師，我們都不敢招他。就舉著一次來(lái)說(shuō)吧，不知怎么的，我、王威和小東發(fā)生了一場(chǎng)舌戰(zhàn)，因小東平日里作惡多端，我和王威合伙來(lái)辦小東。斗著斗著，畢竟一個(gè)人賽不過(guò)兩個(gè)人，小東生了大氣，“啪”一聲拍在桌子上，所有的物品都震動(dòng)了。我說(shuō)：“你看你看，狗急了還會(huì)跳墻呢，把小東比作一只狗，那么……”還沒(méi)等我說(shuō)完，又一聲震天動(dòng)地的響聲，“刷”一下子，小東把手舉得高高的，我猜，又要告老師了，我和王威極力勸阻，才保住了我們倆一條小命啊！我們都不敢告小東，因?yàn)樾|好雞蛋里挑骨頭，我們告他，他反過(guò)來(lái)告我們，因此，與他有仇之人不可告他，像我和王威，別想告他，否則讓你吃不了兜著走，我們必須托給與他無(wú)仇之人來(lái)告他。
小東雖有壞處，但不是一點(diǎn)好處也沒(méi)有，比如，小東很關(guān)心別人，有一次，尹滌非頭痛，小東見狀，又把手舉得高高的，王威看見了，以為小東要告他，哀求小東把手放下，可這一次小東死也不放，老師叫他站起來(lái)一說(shuō)，是關(guān)于尹滌非頭痛的事情，王威松了一口氣，我想，王威一定很高興吧！
我希望小東改掉壞毛病！
六年級(jí)的作文 篇9
清明節(jié)一到，每家每戶都忙著祭奠先祖，卻總有一些不和諧的插曲發(fā)生。而去年我身邊就有這樣一起例子。
去年清明當(dāng)天，我和哥哥、爺爺跟著爸爸一起去山上掃阿太的墓。車在彎彎曲曲的山路上開著，眼看就要到阿太的墓了，只見路邊許多人圍在一起議論紛紛。生性好奇的我忍不住多看了幾眼，呀!只見不遠(yuǎn)處一團(tuán)火苗從小變到大，迅速蔓延整個(gè)山頭。經(jīng)一問(wèn)，原來(lái)是放鞭炮、燒紙錢惹的禍呀!人們飛快地跑到山下，消防員們也趕來(lái)救火。
清明為什么一定要放鞭炮呢?如果不放鞭炮，木材就不會(huì)被浪費(fèi)。山火無(wú)情，得造成多大的損失啊!樹木是綠化衛(wèi)士，是城市呼吸的“肺”呀!
祭奠先人，是美好的傳統(tǒng)，要想讓傳統(tǒng)節(jié)日平安和諧，就需要有現(xiàn)代的方式，例如送鮮花、栽種小樹……也許等小樹長(zhǎng)大，我們的先祖就不孤獨(dú)了，到那時(shí)我們依然可以帶上傳統(tǒng)的工具，來(lái)清垃圾、除雜草。
時(shí)間如水，一轉(zhuǎn)眼又到了清明節(jié)，讓我們一起改掉惡習(xí)，換上文明的掃墓方式吧!今年，我會(huì)是掃墓隊(duì)伍中那個(gè)敢于對(duì)危險(xiǎn)行為說(shuō)“不”的小勇士!
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