【實用】六年級的作文7篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
眼前的一草一木都是那樣的熟稔，目光觸及，皆能喚醒一些沉寂在腦海中的畫面，它們呼嘯著，擁擠著，你推我搡地涌現在眼前浮現出來……
一年級時的我幼稚，天真的去讀了我的母校——城南小學。當其他小朋友都進去了，而我還是那樣安安靜靜地站在這四個金光閃閃的校牌邊時，這個校牌好像有魔力，對我說：小朋友不要害怕，進來吧！在這里有許多的小朋友可以一起玩，還可以學到豐富多彩的知識。我便像是真著了魔力走進去了，就這樣我便成了這里的一名小學生，那一刻我，我永生不忘。
鏡頭一：太陽
太陽來了，天空燦爛啦。在大地復蘇的時候，太陽可以照耀大地讓萬物復蘇，但有一個人也像太陽，她就是我們可敬可親的數學陳老師，陳老師像太陽一樣照著我們班，上起課來幽默有趣，沒有人不喜歡她上課的。讓我們班的每個學生都生機勃勃，成績扛扛嘀，每次考試都是年級第一，
鏡頭二：雷雨
雷雨的聲音是“轟隆隆，轟隆隆的”。我們的英語Mr。Feng就是這樣的，每次給我們上課都是嚴肅的臉眉頭又緊鎖著的。最有趣的是他的蘭花指和娘娘腔，蘭花指是中指和大拇指粘在一起，其它三個指頭筆直翹著，像一朵蘭花狀，他帶著娘娘腔說的最多的語句就是手做蘭花狀指著某人道：你發什么神經，是不是吃錯藥了……
鏡頭三：雷電
人們說雷電來了是一個不好的現像，我們班也有這樣一位雷電大師，她就是我們的科學周老師。周老師是一位小女孩很漂亮，也十分熱愛科學，而我們班的同學卻每次上課都亂哄哄的像菜市場一樣，沒辦法我們最后就“賺”到了抄書，一聽抄書個個叫苦連天，但抄還得抄，讓我們大家長長記性，下次還敢不敢在課堂上不守紀律的。
這幾位老師都有她們的奇特之處，本來深埋在記憶深處的畫面，但在我們即將向小學生活告別的時候，又突然像一股泉水，汩汩地往上冒，讓我突然體會到有一種情懷叫做“不全”。
六年級的作文 篇2
不管是誰，都會感到家庭很溫馨，很溫暖的一刻。今天我就給大家講發生在我家的的一件既有趣，又和諧的事吧！
有一天，爸爸喝了一點酒，所以回到家就睡了。媽媽也剛打掃完衛生準備躺到沙發上休息。這時，只聽見“轟隆”一聲巨響，我害怕地問媽媽：“怎么回事啊？”“沒事兒，打雷了，估計馬上要下雨！”“哦！”于是，我馬上出動，將所有的窗戶全部關死。
不一會兒，雨就下起來了，而且越下越大，向窗外望去，所有的狀物都消失了，那是一塊兒白布制成的背景，那斜斜的雨絲仿佛已經成橫向的了！突然，南窗戶傳來噼里啪啦的聲音，還沒睡著的爸爸也被那震耳欲聾的雨聲驚醒了，看著那扇窗戶，他大叫：“呀！下冰雹了！”他的話音剛落，就不知怎么的，我的屋就噴進了水，啊！他是從窗戶上邊進來的！我連忙跑去拿來一個大盆，用來接著那噴下的水。“呀！下邊也進水了！”我又趕緊拿來干毛巾被擋住。就在這時，我突然發現那邊的窗戶也涌進來水了！我又把那些離我最近的干毛巾扔過來兩個。這時，我跑去爸爸那個屋看看進水了沒。我一進去，就看見我那一向不關心家里情況，也從來都不做家務的爸爸這時正在拿毛巾擋涌進來的水呢！我順手又將廁所的幾條干毛巾遞給他，于是他又認真地干起來了。后來我又到哥哥的屋查看情況。“哥！”嗯？電腦前的哥哥哪去了？我一扭頭，看見他正在廁所里找毛巾哩！我隨手給了他三條毛巾，呵呵！平時懶惰的哥哥也變得勤快起來了！“文文！”媽媽正在瘋狂的叫我。“去把樓上的拖把拿下來！”于是我連滾帶爬得把拖把拽了下來，然后就和媽媽一起拖我屋里木地板上的水。爸爸和哥哥忙完他們的后，也紛紛來幫忙。
啊！終于弄完了，我們一家都高興地坐在電腦前開心地看電影。
今天，雖然我們很累，但換來了一家人的開心！真是難得呀！
六年級的作文 篇3
鋼琴的白鍵黑鍵在不停地游動著，不停地穿梭著，那優美的琴聲猶如一朵朵白云輕柔淡雅，猶如一只只小鳥，清脆美麗……而正在彈奏的他則是一顆與眾不同，光彩奪目的星星，他，就是他——劉偉。
他緩緩地走上舞臺，開始彈起不知用了多少個日日夜夜苦練的曲子，這首曲子可能大家聽起來都很熟悉，可能你也會彈，可你知道他是用什么彈得嗎？不是手，而是、腳。在那么美得旋律中，我陶醉了，他打動了我，從第一音開始……
萬事開頭難。他彈得曲子，開頭很悲傷，就像他的人生故事一樣，沒錯，在我眼里那已不是一首曲子，而是一個故事從我腦海中奔涌出來：
劉偉一個活潑開朗的才子，誰能想到，他在10歲時，就截止了，他的人生就像跌入了外丈深淵，生活失去了方向，可他媽媽的一句話，鼓勵了他：你和其他人沒什么不同；從那以后，劉偉開始自己學習吃飯，穿衣，刷牙……漸漸地他找回了生活的情趣，那就是音樂。
19歲的劉偉開始了音樂生涯，他每天不顧辛苦的用腳彈琴，一首曲子用手也要練習好久，更何況用腳。劉偉他每天練習都要練到深夜12點多，就算腳抽筋了，他他也只是伸一下；就算腳崴了，他也只是扭動一下；就算腳出了血泡，他也只是簡單的包扎一下……但就這樣算了，他沒有放棄，為什么？那是因為他要為目標前進，他要完成夢想，因為他知道風雨過后就是彩虹，他知道成功在等待著他……
隨著旋律的步步高昂，樂曲進入了高潮，他一勢不可擋的力量告訴觀眾，評委，他要成功，他要奮斗，沒錯，這么多的日日夜夜的艱辛，呀做到了，他成功了，他看到了彩虹。
不知不覺中，最后一個音落下了，觀眾們頓時響起了一片掌聲，他們擦了擦早已熱淚盈眶的眼睛，望著臺上的劉偉，我想，此時他們的心情一定很激動，把不可能成為了可能，就連評委也被打動了，這時劉偉走到舞臺中央，微笑的面對大家，說了一句讓我感受最深的話：“一個人要么去死，要么就精神地活著”他選擇了精彩地活著，所以，他登上了音樂的成功舞臺。
最后，我也明白了一個道理，上帝在為一個人關閉一扇門是，同時也會為他打開另外一窗，只需要你去尋找！
六年級的作文 篇4
他，一頭烏黑發亮的頭發，圓圓的臉，一雙明亮的眼睛，一個大大的鼻子，一張能說會道的嘴巴。他很勤奮好學，還樂于助人。
他非常勤奮好學，不信聽我一一道來:每當課間的`時候，我們都會成群結隊地到操場上去玩耍，
只有他還坐在桌子上拿著一枝筆在埋頭苦計著。記得一個晚上，因為停電了，大人們都到院子里去乘涼、聊天。我因為無聊，所以就去找他玩，我走到他家的窗前，發現里面有一絲微弱的燈光，我心想:咦？他家有燈光，難道他家有電嗎？為了一探究竟，我上前一看:啊！眼前的景象令我驚呆了——桌子上擺著一支蠟燭，他身上只穿了一條褲衩，拿著一枝筆在做著試題，一只蚊子飛到他的手臂上，把長長的“吸管”插入他的手臂，他只是用手把蚊子趕走，又繼續做試題了。我為了不打擾他，只好自己回家去了。
他不但勤奮好學，而且樂于助人。記得一天早上，我和他一起走在上學的路上，突然看見一位老爺爺正推著一輛架子車（手推車）上著坡，里面裝滿了水果，看起來蠻重的。他快步走到老爺爺那里，對老爺爺說:“老爺爺，我來幫您吧！”看見他已經去幫忙了，我也去幫忙推車，最后終于把車推上坡了……
他不但勤奮好學，還樂于助人，他就是我的伙伴——施康文！
六年級的作文 篇5
春天正是植樹的好季節。
今天，春光明媚，風和日麗。我和爸爸去參加植樹活動 。
我們來到位于元寶山的一塊平地上，非常多叔叔、阿姨都帶著孩子一起來了，這塊平地上一下子就熱鬧起來了。我們開始種樹，爸爸拿著鋤頭用力地往地上挖土，我拿著鐵鍬幫著鏟，非常快我們就挖好了一個土坑。我去拿來一棵樹苗放在坑中間，用手把它扶正，爸爸用鋤頭把周圍的泥土填回到坑里，一棵樹就種好了。我又去旁邊提來一桶水給小樹澆水。就這樣，我們接連種了五棵樹。這時候，爸爸和我都已經滿頭大汗了。周圍的叔叔、阿姨也都種得非常認真。不多時間，這塊空地上就種滿了小樹苗，整整齊齊地排列在那里。爸爸拿來小卡片，幫我寫上名字和我的祝福“祝小樹快樂成長！”，然后把卡片系在樹干上。
這塊平地一旁掛著一條橫幅，寫著“低碳達人——邀你共造碳補償林”。爸爸告訴我，那是因為平時大家開車，汽車排放的尾氣中有大量的二氧化碳污染了環境。樹木能夠吸收二氧化碳，可以凈化空氣。因此，這次我們來植樹，是對空氣污染的一種補償。我聽了以后，更加明白了一個道理：保護環境，人人有責。
六年級的作文 篇6
冬天在我的眼里，它是一個美好的季節，我最希望的是能看到滿天的雪在空中飛舞。這將是一個多么美好的季節啊！
冬天，一面寒夜里的鏡子透出一絲絲冰冷的氣息。在如此的季節里，印象總是那么的深刻。不知為何，我總是對冬天懷著好奇的心情，我也總是對冬天懷著特別的感情。
我曾經看到過這樣一首詩句“在這個冬天里，我總是想著春天的日子：陽光是暖的，花悄悄地開了，小草兒頑皮的從土里探出腦袋，就連那流水聲都是歡暢的，春天多好啊……我真不知道我，一陣狂熱之后，就愁起，走到了此步；一個孤獨的日子；一個寒冷的冬天；一個冷澀的生活……我，還能回歸春天嗎？因為，我的愛海丟失在春天里。
我喜歡冬天的風，肆無忌憚的自由。天空、整個冬季，對這一切的時空的占有足以滿足一個人內心的私欲。而我們的欲望卻總被自己骨子里所謂的道德規范禁錮在內心。
冬天，大地散發著一種誘人的芬芳，那種比百鳥爭鳴更讓人心醉，比秋雨更能讓人透徹心扉，那是美的代名詞，更能讓人沉醉的麻醉劑。冬天！是萬物枯萎的代名詞，但它亦是萬物蘇醒前的報信鳥！那就是雪。紛飛的雪一片片從頭頂落下，你會一陣陣輕松，好似每一根神經，都在歡快的跳著跳著……
六年級的作文 篇7
我家有兩只可愛的小倉鼠，一只公，一只母，公的是小吱母的是小白，它們是我十二歲生日時水兒送我的生日禮物。我可喜歡啦，一回家就與它們形影不離，一有空就跟它們說悄悄話，無微不至地照顧著它們。媽媽說我是對鼠彈琴，“進屋彈鋼琴去！”爸爸說我和它們是一窩的。
“吃飯啦！”——“吱吱，喀嚓！”這可不是我吃飯的聲音，是小白、小吱呢！我總是一吃完飯就喂它們。什么土豆呀蘋果呀青棗呀花生呀，它們從不挑食。但我卻常常自責買不起草莓給它們吃，想到四只水靈靈的豆大的小眼睛一直瞪著我，又想換換口味了吧？唉，沒法子啊，實在太貴了嘛……你們不會責怪我吧？通過一個多月的喂食，我知道了小白愛蘿卜、小吱愛花生的飲食習慣。
“小白，蘿卜來嘍。”我敲了幾下籠子，小白就從木屑中鉆了出來，可能是睡眼朦朧，東聞聞西嗅嗅，粉色的小鼻子一動一動地，像是在努力聞出蘿卜的位置。它在籠子邊緣繞了一圈，終于碰到了我的手。它用軟軟的毛掃掃我的手，又舔舔我的手指，輕輕咬了一下，雙手捧住胡蘿卜絲，身子像個白色的雪球似的縮著，生怕別人搶走似的，一點一點地啃了趕來。它的門牙尖尖的，細細的，晶瑩剔透，就這樣一點一點……仿佛陶醉其中。最后，好像受不了了似的，一口吞下去。我的心一震——不會嗆著了吧？可它卻安然無恙。再看看那鼓鼓的腮幫子，我頓時明白了。吃完了，再給一根，再一根……
接著，是擁有棕黃色的閃閃發光的毛顯得特別華貴像王子的小吱。“小吱，花生，花生。”小吱立即明白了，撥開身上的木屑，撓了撓肚子，抬起頭，說時遲，那時快，閃電一般躥向我，不愧是公的，比得上豹子了！我把花生掰為兩瓣，從“屋頂”上扔下去，它凝視著我下落的花生，然后躥向它，幾下就吃完了，跑進它的小窩里。這并不亞于訓狗！我滿意地笑了。
吃得飽，便要穿得暖呵！并無衣服穿，只能蓋被子。小鼠的被子當然指木屑，只是這木屑哪找去？我絞盡腦汁地想啊想，終究還是被我找到了一個替代品——餐巾紙。這好辦！廚房里多的是。我抓了一大把，把它慢慢撕成細細的小條，一根一根塞進籠內。過了一會兒，我一看，奇了，小鼠跑到哪兒去了？我大喊一聲——“嘿！”全家人都呆了一大跳！就在這時，從“雪地”里探出兩個小腦袋正東張西望呢！在這兒呢，使我好擔心呢！只見那“新娘”滿頭白紗，真是漂亮，公主似的依偎在小吱懷里。嗯，要不要我給你們唱《婚禮進行曲》？我跑進屋，彈了一首《夢中的婚禮》。
我認為，倉鼠是我們家的吉祥物，它一來，好心情就來了。
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