我的六年級作文5篇
在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的我的六年級作文5篇,歡迎大家分享。
我的六年級作文 篇1
我最喜歡的一首歌是《明月幾時有》。它的歌詞詩情畫意,音樂的旋律有情感,有節奏。唱時,讓人回味,使人感概萬千,沉侵在美妙的樂曲之中。
這首歌的歌詞,原是一首宋詞,《水調歌頭》。是大詩人蘇軾寫的,此刻被王菲改成優美的流行歌曲,唱響海內外。
也許是我太喜歡這首歌了,所以我能一字不差地把它背下來,不信你瞧!“明月幾時有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒,起舞弄清影,何似在人間!轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。”“對吧!沒錯吧!如果要是你聽我唱這首歌,還以為是王菲在唱呢!哈哈哈哈!有一點夸張,但是還是很像的喲!”
個性是歌詞,“人有悲歡離合”表達了人生有憂傷,有歡喜,有分離,又團聚,說明人生不可能一帆風順,事事如意,所以我們要樹立正確的人生觀。“但愿人長久,千里共嬋娟。”又表達了詩人對人生的完美祝愿和對遠方親人的思念之情。
這首歌我放進了我的電腦的音樂盒。只要我一打開電腦,就第一時間,把它點出來欣賞,跟隨著它的節奏一齊唱,還自我陶醉在這美妙的音樂之中。有時候,太忙了,我還一邊做作業一邊放出來聽。真是百聽不厭、百唱不煩。
也是這首歌,讓我成了王菲的忠實歌迷!
我的六年級作文 篇2
福州,福建省省會城市,又稱為榕城,是個有20xx多年歷史的城市。第一屆全國青年運動會20xx年10月18日至27日在福州舉行。我,有幸成為18日六萬名開幕式觀眾中的'一員,這得感謝福州日報給我們小記者的福利。那么,現在我就給大家描述幾個鏡頭,讓大家了解并感受一下青運會的開幕。
鏡頭一:街上。青運會的宣傳口號在宣傳墻上隨處可見。隨著青運會腳步的臨近,街道兩旁路燈柱上也掛上了青運會的標語牌,有的街道干脆用青運會吉祥物榕榕來扮靚,榕榕一手舉著火炬,一手張開,向我們跑來。街上還能看到不少帶著青運會志愿者紅袖的老人。有些出租車門上綁著綠綢帶,上面寫著:服務青運會,爭當好司機!
鏡頭二:公交車上。開幕式那天,福州開通了幾條公交專線直達開幕式場地——奧體中心。我和媽媽去省體育中心點乘車時傻眼了:前面一條“長龍”,根本看不到排頭的在哪里。欣慰的是,沒幾分鐘,我們后面又是一條“長龍”。終于輪到我們上車了,等我們上去時,車上已經沒座位了。本想坐下一輛,只聽工作人員用喇叭大聲喊著:“大家抓緊時間上車了,你們到了奧體中心,還要安檢,還要走路到會場還要耗費很長時間的。”但是,一路上大家都很興奮,激動地說著已經結束的或正在進行的賽事!
鏡頭三:奧體中心館外。遠遠地,我們看到了奧體中心的場館,突然,車被警察攔住了。原來司機忘了把通行證放在顯眼地方,這帶交通都是管制的,非青運會相關車輛不能通過。幸好只是虛驚一場,我們在車上看到館內很多人在安檢,以為車子會停下。哪知車子仍一直開,原來這是表演人員的入場口。車子帶著我們繞著場館又開了十幾分鐘,還經過了青運村——運動員們的住所。聽說,青運村里設施齊全,還可以舉辦各式各樣的活動。最后,我們終于到了觀眾的入口處,這里又是人山人海,要通過安檢時十分嚴格,飲料,水壺等液體都不準帶進去!
鏡頭四:奧體中心館內。過安檢后,有商家在賣吉祥物榕榕及其他福州特色產品。我看見不少拍照者,以場館和巨大的茉莉花造型火炬塔為背景拍照,還有人和志愿者合影。進入內場的每個入口處除了工作人員、志愿者外,還有消防隊員,就連醫生護士也在待命。很快我們找到了座位,每個座位上都有個袋子,袋子里備有:節目表、國旗、青運會會旗、熒光棒、水、霍香正氣水、雨衣、扇子等,應有盡有。
鏡頭五:開幕式。提前到達的我們,先欣賞了一些暖場節目——福建各地的民俗表演。接著“小青果”們上場了,她們一直賣力地跳著,直到所有參賽隊運動員入場后才停下。隨后,開幕式表演正式開始了,演出分為序幕《福運神州》,《絲路追夢》、《海峽情緣》、《青春中國》等篇章。我印象最深刻的表演有:船舵造型、福字表演、羽毛球造型。最后福州姑娘薛晨點燃奧運圣火,火焰迅速盤旋而上,16根鋼柱被逐一引燃,茉莉花造型的主火炬塔熊熊燃燒,映紅夜空。全場觀眾沸騰了,開幕式表演隨之結束。
如果我介紹的青運會你們還不過癮,那就請你們親自到福州來體驗一番吧!
點評:作者以自己的視角寫出觀看青運會的前后始末,有激動有期待,描寫細膩、生動,富有感染力!
我的六年級作文 篇3
小時候,我是個自卑的女孩,我總是一個人靜靜地坐著,看著小朋友們玩耍。不與他們交談、游戲。我就像一個奇怪的孩子,所以我總是被他們叫做“怪胎”。但是經過那一次,我戰勝了自卑。
寬敞明亮的教室里,我呆呆地坐在教室角落里看著一旁的小朋友玩耍。我的眼神中充滿了渴望與膽怯,最終,那些漂亮的玩具使我我鼓起勇氣向她們走了過去。“你……你們在玩……什么,我可以和你們一起玩嗎?”我緊張小聲地問,手還緊緊地捏著裙角。女孩們正高興地玩著芭比娃娃,其中一個女孩抬起頭鄙夷地說:“哎!是那個不與同學們說話的“怪胎”。另一個個子較高的女生趾高氣昂地對我說:“我們才不要與你這個怪胎玩呢!”說完,還用手推了我一下。我被這突如其來的動作給嚇到了,一時沒了反應,跌倒在了地上。頓時,我的眼淚不由自主地掉了下來,為什么?為什么你們都不和我玩,我傷心地回到了座位,看著窗外發呆。
“叮鈴鈴”上課了,老師微笑地走上了講臺,與我此時此刻的心情截然不同。她聲音清脆地說:“同學們,我們學校即將舉行一個講故事比賽,人選我已經選好了,就讓她去。”老師手指著我大聲地說,同時,同學們隨著老師手指的方向看了過來,看到是我時,他們驚訝得連下巴都要掉下來了。我也驚呆了!是我嗎?我可以嗎?我思索著走上講臺,伸手接過故事稿。
這之后,我每天回到家都對著鏡子練習。在學校里,老師不斷地鼓勵我,細心地指導我。終于,我順利完成了講故事比賽。當我知道自己獲得了第三名時,我很開心,老師也很欣慰。
從這件事以后,我變得不再自卑,我開始與同學們交流,現在,我可是有許多的朋友呢!
評語: 小作者能緊扣題目要求,詳細記敘自己戰勝恐懼的經過,抓住人物的語言、心理活動等描寫,層次清楚,情感豐富而真實。
我的六年級作文 篇4
我是一個真真正正的小男生。我很堅強,像個男戰士般威風;我不大大咧咧,做事小心謹慎;我不內向,與別人之間永遠沒有一層玻璃網。我想做就做,無拘無束,像一只自由自在的小小小小鳥。我就是我,一個平凡得不能再平凡的男孩。
在別人眼里,我會很斤斤計較,總是要強求別人。我是一名班干部,當然也應該檢查別人的作業。每一次,我檢查作業都是會一字一字慢慢思量,連標點符號也不放過。“這個心字寫扁了,哎!我說你怎么每次都這樣啊?”“這個計算錯了,改過來!”“這個英語單詞寫錯了,看仔細了,以后不要再犯這種低級錯誤!”別問,這又是我在“批評”同學了。而那些同學也便有些討厭我,總是在背地里說我這說我那。不過,我不會小肚雞腸,因此“罷休”。其實,別人也都不理解我,我只是想讓他們有所進步,我想負責任一點。但是,“牛毛細雨”過后,我又立馬“晴空萬里”。
我表面上很堅強,其實我也是個容易立馬“喜怒哀樂”的人。當好朋友背叛我時,傷害我時。我會不以為然地說:“有什么了不起的!大不了解散了唄!”看也看不出我有什么悲傷。不過,我的心里卻猶如被萬把尖刀直插而入。暗地里我會悄悄地躲在一旁嚎啕大哭,哭完以后,我就會悄悄地擦著眼淚,不讓別人看出來。這樣就傷心了好多天。
現在我變的很懶了,連檢查作業也很馬虎了。我現在檢查只是瞟眼就過了,真的很懶。
我真是懶啊,懶啊,懶啊。我真是郁悶。
我的六年級作文 篇5
勞動是一切知識,一切力量,一切道德,一切幸福的源泉,勞動給我帶來了快樂。
“五一”勞動節那天,新建的兩層樓房,還需要進一步整理,我提議用大掃除的形式過一個有意義的節日。大家推舉我為負責人,進行勞動分工,早餐后我鄭重宣布:我負責二樓的清潔,媽媽給我幫忙,奶奶負責一樓,爸爸給奶奶打下手,腰腿不靈便的爺爺負責檢查。
上午10點,大掃除正式開始。我先用掃帚把每個臥室的灰塵掃干凈,然后用拖把拖,臥室、客廳、書房,我先用濕拖把拖兩遍,再用干拖把拖一遍,由于我個子小,力氣單薄,打濕的拖把非常沉,累得我滿頭大汗,等拖完衛生間,腰都直不起來了。可是我沒叫一聲累,相反,覺得很幸福,因為家里干干凈凈的,讓人爽心悅目。我的任務完成后,跑到一樓一看,奶奶和爸爸還在不停地忙碌,我雖然很累,但不忍心看年邁的奶奶這么辛苦,便過去幫忙。奶奶心疼我,堅決不讓我繼續干,我說:“奶奶,我不累!”經過一家人4個小時的協力奮戰,大掃除終于結束,家里煥然一新。然后,盛情邀請爺爺檢查,只見挑剔的爺爺用他的手在家具上、地面上反復摸,全都一塵不染,他大聲宣布:“全部最清潔,通過!”我開心地抱著爺爺,激動地說:“我能我為家里做事了,好開心,這個勞動節過得太有意義了!”晚上,我早早洗了個熱水澡,躺在自己溫馨的臥室,美美地睡了個好覺。
勞動是光榮的,勞動是幸福的,勞動可以創造美,同時,勞動也是辛苦的,但過程是快樂的,收獲更是幸福的。這一天,我不僅學會了勞動,而且體會到了勞動的快樂,更加證實了一句話:幸福就在有益于人類的勞動中。
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