我的六年級作文5篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的六年級作文5篇，歡迎大家分享。
我的六年級作文 篇1
我最喜歡的一首歌是《明月幾時有》。它的歌詞詩情畫意，音樂的旋律有情感，有節奏。唱時，讓人回味，使人感概萬千，沉侵在美妙的樂曲之中。
這首歌的歌詞，原是一首宋詞，《水調歌頭》。是大詩人蘇軾寫的，此刻被王菲改成優美的流行歌曲，唱響海內外。
也許是我太喜歡這首歌了，所以我能一字不差地把它背下來，不信你瞧！“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間！轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”“對吧！沒錯吧！如果要是你聽我唱這首歌，還以為是王菲在唱呢！哈哈哈哈！有一點夸張，但是還是很像的喲！”
個性是歌詞，“人有悲歡離合”表達了人生有憂傷，有歡喜，有分離，又團聚，說明人生不可能一帆風順，事事如意，所以我們要樹立正確的人生觀。“但愿人長久，千里共嬋娟。”又表達了詩人對人生的完美祝愿和對遠方親人的思念之情。
這首歌我放進了我的電腦的音樂盒。只要我一打開電腦，就第一時間，把它點出來欣賞，跟隨著它的節奏一齊唱，還自我陶醉在這美妙的音樂之中。有時候，太忙了，我還一邊做作業一邊放出來聽。真是百聽不厭、百唱不煩。
也是這首歌，讓我成了王菲的忠實歌迷！
我的六年級作文 篇2
福州，福建省省會城市，又稱為榕城，是個有20xx多年歷史的城市。第一屆全國青年運動會20xx年10月18日至27日在福州舉行。我，有幸成為18日六萬名開幕式觀眾中的'一員，這得感謝福州日報給我們小記者的福利。那么，現在我就給大家描述幾個鏡頭，讓大家了解并感受一下青運會的開幕。
鏡頭一：街上。青運會的宣傳口號在宣傳墻上隨處可見。隨著青運會腳步的臨近，街道兩旁路燈柱上也掛上了青運會的標語牌，有的街道干脆用青運會吉祥物榕榕來扮靚，榕榕一手舉著火炬，一手張開，向我們跑來。街上還能看到不少帶著青運會志愿者紅袖的老人。有些出租車門上綁著綠綢帶，上面寫著：服務青運會，爭當好司機！
鏡頭二：公交車上。開幕式那天，福州開通了幾條公交專線直達開幕式場地——奧體中心。我和媽媽去省體育中心點乘車時傻眼了：前面一條“長龍”，根本看不到排頭的在哪里。欣慰的是，沒幾分鐘，我們后面又是一條“長龍”。終于輪到我們上車了，等我們上去時，車上已經沒座位了。本想坐下一輛，只聽工作人員用喇叭大聲喊著：“大家抓緊時間上車了，你們到了奧體中心，還要安檢，還要走路到會場還要耗費很長時間的。”但是，一路上大家都很興奮，激動地說著已經結束的或正在進行的賽事！
鏡頭三：奧體中心館外。遠遠地，我們看到了奧體中心的場館，突然，車被警察攔住了。原來司機忘了把通行證放在顯眼地方，這帶交通都是管制的，非青運會相關車輛不能通過。幸好只是虛驚一場，我們在車上看到館內很多人在安檢，以為車子會停下。哪知車子仍一直開，原來這是表演人員的入場口。車子帶著我們繞著場館又開了十幾分鐘，還經過了青運村——運動員們的住所。聽說，青運村里設施齊全，還可以舉辦各式各樣的活動。最后，我們終于到了觀眾的入口處，這里又是人山人海，要通過安檢時十分嚴格，飲料，水壺等液體都不準帶進去！
鏡頭四：奧體中心館內。過安檢后，有商家在賣吉祥物榕榕及其他福州特色產品。我看見不少拍照者，以場館和巨大的茉莉花造型火炬塔為背景拍照，還有人和志愿者合影。進入內場的每個入口處除了工作人員、志愿者外，還有消防隊員，就連醫生護士也在待命。很快我們找到了座位，每個座位上都有個袋子，袋子里備有：節目表、國旗、青運會會旗、熒光棒、水、霍香正氣水、雨衣、扇子等，應有盡有。
鏡頭五：開幕式。提前到達的我們，先欣賞了一些暖場節目——福建各地的民俗表演。接著“小青果”們上場了，她們一直賣力地跳著，直到所有參賽隊運動員入場后才停下。隨后，開幕式表演正式開始了，演出分為序幕《福運神州》，《絲路追夢》、《海峽情緣》、《青春中國》等篇章。我印象最深刻的表演有：船舵造型、福字表演、羽毛球造型。最后福州姑娘薛晨點燃奧運圣火，火焰迅速盤旋而上，16根鋼柱被逐一引燃，茉莉花造型的主火炬塔熊熊燃燒，映紅夜空。全場觀眾沸騰了，開幕式表演隨之結束。
如果我介紹的青運會你們還不過癮，那就請你們親自到福州來體驗一番吧！
點評：作者以自己的視角寫出觀看青運會的前后始末，有激動有期待，描寫細膩、生動，富有感染力！
我的六年級作文 篇3
小時候，我是個自卑的女孩，我總是一個人靜靜地坐著，看著小朋友們玩耍。不與他們交談、游戲。我就像一個奇怪的孩子，所以我總是被他們叫做“怪胎”。但是經過那一次，我戰勝了自卑。
寬敞明亮的教室里，我呆呆地坐在教室角落里看著一旁的小朋友玩耍。我的眼神中充滿了渴望與膽怯，最終，那些漂亮的玩具使我我鼓起勇氣向她們走了過去。“你……你們在玩……什么，我可以和你們一起玩嗎?”我緊張小聲地問，手還緊緊地捏著裙角。女孩們正高興地玩著芭比娃娃，其中一個女孩抬起頭鄙夷地說：“哎！是那個不與同學們說話的“怪胎”。另一個個子較高的女生趾高氣昂地對我說：“我們才不要與你這個怪胎玩呢!”說完，還用手推了我一下。我被這突如其來的動作給嚇到了，一時沒了反應，跌倒在了地上。頓時，我的眼淚不由自主地掉了下來，為什么?為什么你們都不和我玩，我傷心地回到了座位，看著窗外發呆。
“叮鈴鈴”上課了，老師微笑地走上了講臺，與我此時此刻的心情截然不同。她聲音清脆地說：“同學們，我們學校即將舉行一個講故事比賽，人選我已經選好了，就讓她去。”老師手指著我大聲地說，同時，同學們隨著老師手指的方向看了過來，看到是我時，他們驚訝得連下巴都要掉下來了。我也驚呆了！是我嗎？我可以嗎？我思索著走上講臺，伸手接過故事稿。
這之后，我每天回到家都對著鏡子練習。在學校里，老師不斷地鼓勵我，細心地指導我。終于，我順利完成了講故事比賽。當我知道自己獲得了第三名時，我很開心，老師也很欣慰。
從這件事以后，我變得不再自卑，我開始與同學們交流，現在，我可是有許多的朋友呢！
評語： 小作者能緊扣題目要求，詳細記敘自己戰勝恐懼的經過，抓住人物的語言、心理活動等描寫，層次清楚，情感豐富而真實。
我的六年級作文 篇4
我是一個真真正正的小男生。我很堅強，像個男戰士般威風；我不大大咧咧，做事小心謹慎；我不內向，與別人之間永遠沒有一層玻璃網。我想做就做，無拘無束，像一只自由自在的小小小小鳥。我就是我，一個平凡得不能再平凡的男孩。
在別人眼里，我會很斤斤計較，總是要強求別人。我是一名班干部，當然也應該檢查別人的作業。每一次，我檢查作業都是會一字一字慢慢思量，連標點符號也不放過。“這個心字寫扁了，哎！我說你怎么每次都這樣啊？”“這個計算錯了，改過來！”“這個英語單詞寫錯了，看仔細了，以后不要再犯這種低級錯誤！”別問，這又是我在“批評”同學了。而那些同學也便有些討厭我，總是在背地里說我這說我那。不過，我不會小肚雞腸，因此“罷休”。其實，別人也都不理解我，我只是想讓他們有所進步，我想負責任一點。但是，“牛毛細雨”過后，我又立馬“晴空萬里”。
我表面上很堅強，其實我也是個容易立馬“喜怒哀樂”的人。當好朋友背叛我時，傷害我時。我會不以為然地說：“有什么了不起的！大不了解散了唄！”看也看不出我有什么悲傷。不過，我的心里卻猶如被萬把尖刀直插而入。暗地里我會悄悄地躲在一旁嚎啕大哭，哭完以后，我就會悄悄地擦著眼淚，不讓別人看出來。這樣就傷心了好多天。
現在我變的很懶了，連檢查作業也很馬虎了。我現在檢查只是瞟眼就過了，真的很懶。
我真是懶啊，懶啊，懶啊。我真是郁悶。
我的六年級作文 篇5
勞動是一切知識，一切力量，一切道德，一切幸福的源泉，勞動給我帶來了快樂。
“五一”勞動節那天，新建的兩層樓房，還需要進一步整理，我提議用大掃除的形式過一個有意義的節日。大家推舉我為負責人，進行勞動分工，早餐后我鄭重宣布：我負責二樓的清潔，媽媽給我幫忙，奶奶負責一樓，爸爸給奶奶打下手，腰腿不靈便的爺爺負責檢查。
上午10點，大掃除正式開始。我先用掃帚把每個臥室的灰塵掃干凈，然后用拖把拖，臥室、客廳、書房，我先用濕拖把拖兩遍，再用干拖把拖一遍，由于我個子小，力氣單薄，打濕的拖把非常沉，累得我滿頭大汗，等拖完衛生間，腰都直不起來了。可是我沒叫一聲累，相反，覺得很幸福，因為家里干干凈凈的，讓人爽心悅目。我的任務完成后，跑到一樓一看，奶奶和爸爸還在不停地忙碌，我雖然很累，但不忍心看年邁的奶奶這么辛苦，便過去幫忙。奶奶心疼我，堅決不讓我繼續干，我說：“奶奶，我不累！”經過一家人4個小時的協力奮戰，大掃除終于結束，家里煥然一新。然后，盛情邀請爺爺檢查，只見挑剔的爺爺用他的手在家具上、地面上反復摸，全都一塵不染，他大聲宣布：“全部最清潔，通過！”我開心地抱著爺爺，激動地說：“我能我為家里做事了，好開心，這個勞動節過得太有意義了！”晚上，我早早洗了個熱水澡，躺在自己溫馨的臥室，美美地睡了個好覺。
勞動是光榮的，勞動是幸福的，勞動可以創造美，同時，勞動也是辛苦的，但過程是快樂的，收獲更是幸福的。這一天，我不僅學會了勞動，而且體會到了勞動的快樂，更加證實了一句話：幸福就在有益于人類的勞動中。
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