實(shí)用的六一二年級(jí)作文匯總6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的六一二年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。
六一二年級(jí)作文 篇1
今年的“六一”真不尋常,我們和山區(qū)的小朋友們提前過(guò)了“六一”。
5月27日,我們一年4班組織去大坪小學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),我們和媽媽一齊去的。大坪小學(xué)離廣州很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),我們做了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間的車才到這個(gè)山區(qū)小學(xué)。
大坪小學(xué)里很破舊,小朋友家里也很窮,連風(fēng)扇都沒(méi)有。想想山里的小朋友們?cè)谶@么艱苦的環(huán)境下學(xué)習(xí),我們?cè)谶@么優(yōu)越的條件下更要好好學(xué)習(xí)。
六一二年級(jí)作文 篇2
一年一度的六一兒童節(jié)到了,期待了很久的我在六一這天決定給自己燒一次飯,好好慶祝一番!
我想了又想,我要燒什么為自己的六一慶祝呢?最終我決定做一個(gè)蘋果派!
蘋果派,蘋果派,當(dāng)然要蘋果了,我先取了一個(gè)蘋果,去掉皮,把它切成塊,再拿了一個(gè)大碗,在碗內(nèi)放了一些面粉,把切好的蘋果放了進(jìn)去。我又放入一些蜂蜜、牛奶、白糖和水,就可以攪拌了!可是總感覺(jué)忘了什么,看了看材料,哦!原來(lái)沒(méi)有放雞蛋,我只好跑到冰箱前拿一個(gè)雞蛋。可是我打開(kāi)冰箱一看,咦?在放雞蛋的地方空空的,什么也沒(méi)有。我在冰箱里這找找,那找找,就是沒(méi)看見(jiàn)雞蛋的身影,我又跑到媽媽身旁一問(wèn),雞蛋沒(méi)有了!這下我可著急了,要是沒(méi)有雞蛋那蘋果派是什么味道啊!我想啊想決定先攤一點(diǎn)試一試味道。
我把攤餅機(jī)拿了出來(lái)倒上一點(diǎn)油,等鍋有一些熱量了,我就倒入了一點(diǎn)點(diǎn)蘋果派面糊,待到它變成了金黃色就可以出爐了!看著好像挺誘人的呢!我迫不及待的咬了一口,味道還不錯(cuò)呢!于是我就迅速的把蘋果派攤完了!
吃著自己做的東西心中樂(lè)呵呵的。
六一二年級(jí)作文 篇3
今天就是國(guó)際"六一兒童節(jié)"了!我一大早就催著媽媽起床,,興沖沖的來(lái)到學(xué)校里,只見(jiàn)來(lái)老師正在裝扮著我們的教室,走進(jìn)教室一看,哇,我好像進(jìn)入了一個(gè)熱鬧非凡的水晶城堡!!! 今天學(xué)校搞一個(gè)"六一"慶祝活動(dòng),活動(dòng)的主題為:"省下一口零食,獻(xiàn)出一份愛(ài)心."
活動(dòng)的項(xiàng)目有:小貓釣魚,套圈圈,投保齡球,夾彈珠,搬凳子等等.學(xué)校分別用紅,藍(lán),黃三種顏色的獎(jiǎng)券來(lái)表示你所得到的分?jǐn)?shù),紅色代表七角錢,藍(lán)色代表五角錢,黃色代表三角錢,如果小朋友們得到獎(jiǎng)券后可以按獎(jiǎng)券的金額到學(xué)校設(shè)定的小賣部去換相等的零食.我一共得到了二元六角的獎(jiǎng)券,但我沒(méi)有把它換成零食,而是把這獎(jiǎng)券捐給了山里因沒(méi)錢而失學(xué)的小朋友,我寧愿不吃零食也要把錢捐給她(他)們. 回到家我把這件事講給媽媽聽(tīng),媽媽說(shuō)我今天做了件非常有意義的事,會(huì)用自己的力量幫助那些貧困的小朋友了,我聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花似的.
這個(gè)"六一兒童節(jié)"比以前的更有意義,因?yàn)榻裉旒儒憻捔宋覀兊闹腔塾挚梢宰屛覀冇袡C(jī)會(huì)為失學(xué)的兒童獻(xiàn)一點(diǎn)小小的"愛(ài)心"!
204班 虞思詩(shī)
六一二年級(jí)作文 篇4
盼啊、吩啊,我終于盼到了“六一” 兒童節(jié),在這天里,我穿著整齊的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。剛到教室,只聽(tīng)見(jiàn)教室傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲,同學(xué)們穿著亮麗的玉米裝,準(zhǔn)備表演“種玉米”的節(jié)目。 表演開(kāi)始了,大家跟著音樂(lè)的節(jié)奏跳起了“玉米舞”,我們跳呀、舞呀,可賣力了。可是,今天的太陽(yáng)太猛烈了,我們都汗流浹背,唉,真辛苦啊!那時(shí),我真想回家躺在床上,開(kāi)著空調(diào),一邊看電視一邊吃雪糕,多舒服啊!可是有名話“堅(jiān)持就是勝利”,想到這句話,我馬上提起了精神,堅(jiān)持把節(jié)目演完了。
回到教室,老師、家長(zhǎng)和我們一起慶祝 “六一”,我真開(kāi)心啊!我們玩了許多游戲,如:二人三足踩氣球、猜謎語(yǔ)、詩(shī)朗誦等等,這些節(jié)目可真是又開(kāi)心又好玩。表演結(jié)束了,媽媽帶我去吃肯德基,最后媽媽又帶我去“文華書城”,給我買了幾本漫畫書,還買了“老夫子”和“貓和老鼠”的光碟,我們還在書城玩了好多好多游戲,又獲得了很多很多獎(jiǎng)品。 不知不覺(jué),已經(jīng)5點(diǎn)多了,今天過(guò)得非常非常開(kāi)心,真希望每個(gè)月都有一個(gè)“六一”兒童節(jié)就好了。哈哈哈!小作者駕馭語(yǔ)言的功底很棒啊!文章自然、流暢、表現(xiàn)自己的真實(shí)想法。祝你日日過(guò)“六一”、天天像“六一”一樣快樂(lè)!嘻嘻嘻!
六一二年級(jí)作文 篇5
今天是我最快樂(lè)的一天,因?yàn)榻裉焓俏业墓?jié)日——“六一”兒童節(jié)。
早上我7:30就到了校門口。剛一進(jìn)教室,就看見(jiàn)教室里的彩帶花花綠綠的,黑板上的.氣球掉了好幾個(gè)。昨天鄭老師說(shuō)今天要帶自己的照片,今天我?guī)Я?張照片,分別送給了幾個(gè)好朋友。等她們來(lái)了后,我就一個(gè)個(gè)給了她們,同時(shí)我也得到了照片。
游園活動(dòng)開(kāi)始了,鄭老師規(guī)定先玩二年級(jí),再玩一年級(jí)。我先玩204班的“貼鼻子”。當(dāng)我貼的時(shí)候,鼻子就不聽(tīng)話了,偏偏被我貼在了眼睛下面,大家哈哈大笑。我又玩了二人三足,我和一位一年級(jí)的小朋友一起,結(jié)果和另一隊(duì)打平手。后來(lái)我把二年級(jí)的活動(dòng)都玩完了。
一年級(jí)103班的“金雞獨(dú)立”非常好玩,我就一動(dòng)不動(dòng)的站在那里,像一只雞站在山峰上。102班的“搶椅子”也很好玩。音樂(lè)一響,我就開(kāi)始轉(zhuǎn),最后我搶到了椅子。后來(lái)我又把一年級(jí)的活動(dòng)玩完了。
放學(xué)后,我們203班每一個(gè)同學(xué)都收到了一份特殊的禮物:那就是王老師送的禮物。感謝王老師的禮物,感謝王老師的愛(ài)心。
今天真難忘呀!
六一二年級(jí)作文 篇6
六一節(jié),我和爸爸媽媽去了嶺南印象園。
我們?nèi)チ恕翱鞓?lè)老家”玩,其中有一個(gè)項(xiàng)目讓我很難忘,是過(guò)繩子做的吊橋,下面讓我來(lái)講講吧。過(guò)那個(gè)吊橋要排隊(duì),爸爸媽媽和我一直排了一個(gè)多小時(shí),才走上吊橋。剛開(kāi)始我還以為那條橋很堅(jiān)固,誰(shuí)知,離開(kāi)了吊橋的開(kāi)頭,我在走的時(shí)候就覺(jué)得有 一種吊橋在下沉的感覺(jué)。
本來(lái)我想走回去,但想到我已經(jīng)走上吊橋了,而且是個(gè)“領(lǐng)頭羊”,怎能走回去呢??我就跟著媽媽走吊橋。當(dāng)快走到中間時(shí),我就發(fā)現(xiàn):吊橋在一個(gè)勁兒地?fù)u晃,好像要把我們甩下去似的。
到了中間,我的心情就更害怕了 ,心想:怎么辦啊我會(huì)不會(huì)掉下去啊然后我干脆大聲地問(wèn)媽媽:“媽媽!我們會(huì)不會(huì)掉下去啊?”“不會(huì)的,剛才我們看了這么多人走上去都掉不下來(lái),我們也不會(huì)掉下去的。”媽媽說(shuō)。然而我就時(shí)不時(shí)看看后面,看離開(kāi)頭有多遠(yuǎn)。一直這樣,我終于走到了終點(diǎn)。
離終點(diǎn)還有幾步時(shí),我像彈簧一樣一蹦——蹦到了對(duì)面的橋頭上,那時(shí)我的心就踏實(shí)了,這時(shí)候回頭一看,心就想:剛才我真的走過(guò)了這條繩子吊橋了嗎?
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