【精品】高考作文300字5篇
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的高考作文300字8篇,希望對大家有所幫助。
高考作文300字 篇1
一、閱讀并全面理解下面的材料,但可以選擇一個側面、一個角度構思,寫一篇不少于800字的作文。自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。
1.一把堅實的大鎖掛在大門上。鑰匙來了,它瘦小的身子鉆進鎖孔,那大鎖就啪的一聲開了。鐵棒奇怪的問:“為什么我費了那么大的力氣也打不開,而你卻輕而易舉地打開了呢?” 鑰匙說:“因為我最了解它的心啊!”
[導寫]
這則材料我們可以聯(lián)想到:
1.澆樹澆根,交人交心;解決思想矛盾,還得從打開心鎖入手;
2.凡事要講求策略,按事物的規(guī)律辦事,不能一味蠻干;
3.堡壘最容易從內(nèi)部攻破。
2.青蛙見了蜈蚣,好奇地問:“蜈蚣大哥,我四條腿走路都很困難,你有上百條腿,走路時先邁哪一條腿呢?” 蜈蚣聽后說:“青蛙老弟,我一直就這么走路,從沒想過先邁哪一條腿,等我想一想再回答你。”
蜈蚣站立了幾分鐘,它一邊思考一邊向前,蹣跚了幾步,終于趴下去了。
它對青蛙說:“請你再也別問其它蜈蚣這個問題!我一直都在這樣走路,這根本不成問題!可現(xiàn)在你問我先移動哪一條腿,我也不知道了。搞得我現(xiàn)在連路都不會走了,我該怎么辦呢?”
高考作文300字 篇2
七樓樓主:
大伙現(xiàn)在來想想咱小區(qū)改名的事兒,都積極發(fā)言!……
幾天后,該小區(qū)換上了新的牌子,閃亮的幾個大字,——”和諧小區(qū)“。
【點評】
本文緊扣”與你為鄰“這個題目,以居民區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境和人際關系改善為話題,采用小區(qū)網(wǎng)站鄰里發(fā)帖的.形式,運用時下人們常用的網(wǎng)絡交流語言,表達了鄰里間人們渴望相互理解、共同維護公共衛(wèi)生、建立和諧人際環(huán)境的心愿,勾畫出一副小區(qū)居民相互交流的生活圖景。
全文中心突出,構思巧妙,形式新穎時尚,貼近現(xiàn)實,富有生活氣息,語言真切樸實且具有個性。文章體現(xiàn)了考生對當下社會人們交流方式有較真切的觀察,也對當下人們網(wǎng)上交流的語言有較熟練的掌握。本文可看作為網(wǎng)絡新文體寫作的范例。
當然,文章還可以把”我“作為討論的參與者之一發(fā)表意見,并對鄰里發(fā)帖的語言作進一步提煉。
高考作文300字 篇3
余音繞梁
我國古時有一位善歌者韓娥,韓國人。一次她經(jīng)過齊國,因路費用盡,便在齊國都城(臨淄,今屬山東)的雍門賣唱籌資。韓娥聲音清脆嘹亮,婉轉悠揚,十分動人。這次演唱,轟動全城。唱完以后,聽眾還聚在雍門,徘徊留戀,不肯散去。有人便到旅店去找韓娥,請她再來演唱。
可是旅店老板卻對韓娥很不禮貌,韓娥忍不住放聲大哭。哭聲悲傷凄楚,附近居民,都被感動得流下淚來。由于韓娥的歌聲,婉轉動聽,唱完以后兩三天,似乎還有遺留的歌聲,在屋梁間繚繞飄蕩,一連三天,大家都難過得吃不下飯。當人們聽說韓娥已經(jīng)出城離去時,立刻派人去追,苦苦挽留。韓娥不便違拗百姓的要求,便回來為大家繼續(xù)演唱了一次。聽眾很高興,幾天來的悲傷情緒一掃而空。 《列子·湯問》在描寫這一情節(jié)時說“余音繞梁,三日不絕”。從此,人們稱贊歌聲或音樂的美妙,余音不絕,就常用“繞梁三日”來比喻。
【出處】《列子·湯問》:“昔,韓娥東之齊,匱糧,過雍門,鬻歌假食,既去而余音繞梁,三日不絕。”
【釋讀】形容歌聲優(yōu)美,給人留下難忘的印象。
高考作文300字 篇4
第1段150字左右:寫出中心論點,首選單句形式,且是判斷句或肯定句。絕對不用復句(復句容易走題,影響得分),點出寫作的由頭,作文題中含有的提示性文字材料,一定要有所涉及。
第2段200字左右:段首講述分論點一,如第一節(jié)的內(nèi)容是幾個分論點的簡單組合,則“分論點一”適宜放在段尾。這樣和分論點二、分論點三的位置區(qū)別開來,使行文有變化。“分論點一”論證不許舉例,采用純分析的說理論據(jù)展開。
第3段200字左右:段首講述分論點二,采用舉例論證,首選作文題提示中的例子來分析論證,同時也可輔助一個自己舉的例子,自己舉的例子要比前例文字少。如沒有作文題提示中的例子,則自己舉個典型的例子來分析論證,同樣要求敘寫例子的文字一定要比分析論證的文字少。否則對文體特征會產(chǎn)生重創(chuàng),影響得分。
第4段200字左右:段首講述分論點三。采用聯(lián)系實際舉例。這是寫作本文的時代意義所在。聯(lián)系的實際可以是學習、生活、社會任何一個方面,目的是或提高思想認識,或明確是非正邪,或提出解決的方法途徑,或揭示某種疑難迷惑,總之要給人以啟發(fā)。
第5段150字左右:要再現(xiàn)中心論點,扣住中心論點寫出作用、意義、號召、展望等。
高考作文300字 篇5
世界上第一個聽診器的誕生距今已有202年的歷史了。1816年,法國醫(yī)生雷奈克發(fā)明了聽診器,這一年,臨床醫(yī)學向前邁進了一大步 。
在聽診器被發(fā)明之前,醫(yī)生基本采用將耳朵貼近病人胸廓診察心肺聲音的診斷方法。但這樣實在太不方便。在給一位貴族小姐診病時,雷奈克懷疑她患上了心臟病,但要使診斷準確,最好是聽聽心音。顯然,用直接貼耳法聽診病人不合適。雷奈克在客廳一邊踱步,一邊想著能不能用新的方法。他忽然想到少年時用木桿傳遞聲音的游戲。他叫人找來一張厚紙,將紙緊緊地卷成一個圓筒,圓筒的一端被放在貴族小姐的心口上,雷奈克則將自己的耳朵貼近另一端。貴族小姐心臟跳動的聲音被雷奈克聽得一清二楚,她的確得了心臟病。雷奈克為她開出了藥方。
雷奈克回家后,馬上找人專門制作了一根空心木管,為了便于攜帶,他將其分為兩段,并以螺紋旋轉連接,這就是世界上的第一個聽診器。
由于聽診器的發(fā)明,雷奈克能診斷出許多胸腔疾病,他也被后人尊為“胸腔醫(yī)學之父”。
科學源于生活,創(chuàng)新則是善于發(fā)現(xiàn),勇于探究。我們要善于觀察生活,從生活中汲取科學發(fā)明的靈感。
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