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二年級想象作文

時間:2021-03-20 10:21:25 二年級 我要投稿

二年級想象作文8篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的二年級想象作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

二年級想象作文8篇

二年級想象作文 篇1

  今天晚上,水果家族開會,叫最佳水果選拔會。好多水果都在興奮地準備著演講文章。

  “開始開會!”西瓜大媽的話音剛落,蘋果哥哥就站起來說:“我的味道甜美,還富含維生素C,而且品種很多,有紅富士、黃香蕉……我應該當最佳水果!”

  “你配當最佳水果,”龍眼姐姐說,“才有點這本事,我,李時珍①還夸我呢,‘姿益以龍眼為良’。”

  “小不點兒,你還想當最佳水果,”芒果叔叔說,“先長長個子再來吧。像我,個子大,風味獨特,維生素含量高,我才能當最佳水果呢。”

  沙田柚妹妹開口了:“我呀,含維生素B1、B2、B6、煙酸和磷、鈣、鐵等,我可以當最佳水果嗎?”……

  最后結果出來了,誰也不是最佳水果人選。西瓜大媽說:“孩子們,大家各有長處,有的味道好,有的營養價值高,我們都是人類的好朋友!”

  注:①李時珍是醫學家,著作是《本草綱目》。

二年級想象作文 篇2

  晚上我做了個夢,我夢見我變的很小很小。小的就有小鳥那樣大,我坐在大樹旁和螞蟻聊天,這時一只鳥媽媽飛到我身邊,把我抱起放進鳥窩,喂我小蟲,我感覺做一只小鳥真好,這時來了一陣大風把我從鳥窩吹走,我飄飄悠悠的掉到了一個又大又圓的荷葉上,看見露珠我過去和它說話,這時青蛙媽媽跳了上來,笑著,呱呱--把我當成它的孩子,把我帶回它的洞里。給我唱最好聽的歌謠,我感覺小青蛙在媽媽身邊多么幸福啊!這時一個浪花把我從青蛙洞沖跑,就這樣我又被沖到一片森林,在森林里我遇到了最最嚇人的大灰狼,大灰狼毫不留情的把我當做晚餐......我拼命逃跑突然我驚醒了。

  看見和藹的媽媽就在我的眼前正喊我起床呢,我摟過媽媽,心想在媽媽身旁真好。

  我看看自己沒有變小,也沒有在狼肚子里,我這才松一口氣。

  真是虛驚一場啊!

二年級想象作文 篇3

  總是渴望有那么一匹馬,它能夠帶著我飛奔天涯海角,帶著我實現我的夢想……

  假如我有一匹馬,我要任意馳聘在遼闊無邊的大草原上。我要在這片綠海之中,欣賞這如畫的美景;要在這綠海之中,感受和草原融為一體的感覺;要在這綠海之中,被風輕輕托起;要在這綠海之中,看一座座蒙古包的影子匆匆飄過……我要聞聞遍地青草的芬芳;我要品嘗一下酥油茶的`濃香;我要看看雪白羊群;我要坐在馬背上盡情地放聲歌唱……我終于感受到,草原的日子是那么美好!

  假如我有一匹馬,我要讓它帶著我奔向清晨的大海。太陽才剛剛從山頭露出小半邊臉,朝霞撒向世間萬物。一切都被籠罩在霧蒙蒙的紅色里。海也被染紅了,水天一色,同是霧蒙蒙的、輕飄飄的紅。海平水如鏡,看上去總是那樣和諧、美好。我和馬兒筆直地站在那里,迎著撲面而來的 涼 風,我們等待著……大海也在靜靜地等待。我等待著——等待著新的一天來臨;等待著激情四射的太陽升起;等待著火紅的朝霞燃燒新的希望,等待著,我們等待著……我們一起把眼睛直射向太陽,我們一起仰望著幸福的前途美景……

  假如我有一匹馬,我要帶著它翻過千山萬壑,來到偏遠的小山村。我會去看望那些吃不飽穿不暖的受難兒童;我會安撫那窮苦孩子的受傷的心靈;我會去激勵他們:一定要堅強,要勇于面對困難;我還會……我要讓我的馬兒馱著山村孩子走出大山,看看外面的世界,讓他們和我們一樣,長大了以后,一起奔向那美好的未來!

  啊!如果我真的有那么一匹馬,我會去做更多有意義的事的。

二年級想象作文 篇4

  一走進圣亞海洋世界的極地館,我就興奮不已;沒想到在這兒還能看到我最喜歡的動畫名星噢!——北極的熊二。

  (熊二口音)“熊大,俺原來有七百——五十——五公斤。”一邊東張西望的轉來轉去,不時的用爪子在地上刨來刨去,嘴里還囔囔著,“現在俺就剩250公斤了,都成熊肉干兒了”

  “光頭強,你給俺出來,俺要吃堅果,俺要吃堅果,快給俺們送堅果。”“煩死俺了。”它開始瘋狂地扔東西。“俺腦袋上都掛滿蜘蛛網了,咋還不出來呢?”然后,用爪子去抓腦袋。

  “光頭強,你到是給俺出來……,你給俺出來……俺要好好收拾你一頓。”他擺了一個動作——火星大力錘。 “你要是再不出來,俺就出密秘武器——無……敵……馬……蜂……窩”。

  你看俺隔壁鄰居——南極的企鵝。連這小家伙都被俺給嚇到了。“我……我……我……,我膽子小,啊……啊……欠,請……不……要……拍……玻……璃;”就連我這個游客看著,也嚇得沒辦法,只能偷偷和企鵝拍張合影。

  這不,又說上了。“熊大,俺都快餓死了。俺求求你了,快想想辦法,給俺弄點蜜蜂、薯片、爆米花……行不?”

  別說,還真夠煩的。再這樣下去,別說它煩了,我也煩,我超級喜歡的明星,真要成為熊肉干兒了。

  看來熊二的煩惱,就是一字“餓”。

  難怪它在一直轉、轉、轉。原來是這么回事兒啊。

二年級想象作文 篇5

  今天,我乘坐“時光快車”來到了二零九三年,看到了未來的學校。

  一進學校大門,就看見以前看門的爺爺,已經不在了,替代看門爺爺的是“看門機器人”。“看門機器人有許多特點:可以保護學校師生的安全,如果有人冒充家長來接學生,必須亮出學校發給家長的“護送證”,如果沒有“護送證”壞人就別想進入學校……學生要想進入學校,就必須亮出學生證,可是,我沒有學生證,只好說出自己的身份,看門機器人的眼睛一閃一閃的,好想在確認我的身份,害怕我說的是假的。更讓我意想不到的是看門機器人居然會說:“貴客,貴客,快請進!”于是,我進入了校園。

  只見矮矮的教學樓變成了一個巨大的半圓體,里面大的根本看不見邊緣,一個年級只有一個班,一個班只要一個“機器人老師”就夠了。這位機器人老師上知天文,下知地理,無事不曉,無所不能。

  我突然回過身來,這里怎么靜悄悄的,沒有了以往的讀書聲,我從窗戶往里一看,哇!同學們一個人一臺筆記本電腦根本不需要書本,站在講臺上的機器人老師正在繪聲繪色地講著《媽媽的賬單》。在機器人的肚子上有一個像電視一樣的屏幕,上面顯現著彼得把那六十芬尼塞進了媽媽的上衣口袋。

  怎么樣,未來的學校高級吧!

二年級想象作文 篇6

  今天是小猴的生日,媽媽送他一頂紅色的帽子,上面還有數碼寶貝的圖案,他十分喜歡這頂帽子。他戴著帽子蹦蹦跳跳的來到河邊。

  小猴看見小鴨在河里游泳,他想引起小鴨注意就撿起一粒石子“嗖”的一下扔向小鴨,石子正好砸中了小鴨的頭,小鴨“哎呦”一聲對小猴喊道:“你在干什么?” 小猴向小鴨做個鬼臉說:“來呀,抓我吧!”說著在岸上亂蹦亂跳。正在這時狂風大作樹枝亂搖,水面泛起波浪,風把小猴的帽子吹落水里,小猴急得團團轉。

  小猴伸手去抓帽子,可是帽子已經順水漂的太遠了,根本就抓不著了。他大聲對水里的小鴨喊道:“這是我心愛的生日禮物,你可以幫我撿回來嗎?” 小鴨心想:“你剛才怎么對我的,我才不管呢!”小猴見小鴨沒有動,在一旁急得抓耳撓腮,自己想下水又不會游泳,真是無可奈何。小鴨見小猴急成這樣又想 道:“嗨,不管他怎樣對我,別人有困難應該主動幫助才對啊!”于是小鴨一邊向帽子游去一邊回頭喊:“小猴放心吧,我一定幫你把帽子撿回來!”

  小鴨游到帽子跟前用她扁扁的嘴巴叼起帽子向岸邊游去。風越來越大,小鴨被吹得左右搖晃,忽然一粒沙子吹進小鴨的眼睛,小鴨立刻閉上眼睛,可她還是努力的睜開眼睛頂著風艱難的向岸邊游去。岸上的小猴看到小鴨痛苦的樣子心里真不是滋味。

  小鴨終于游到岸邊,她把帽子遞給小猴。小猴紅著臉感動地說:“謝謝你,小鴨,剛才我真不應該用石頭砸你。以后我一定會像你一樣主動幫助別人。來,我幫你把眼睛里的沙子吹走吧!”自此以后小鴨和小猴成為一對樂于助人的好朋友。

  點評:

  此文充滿童真童趣,小作者細致的描寫和擬人的童話語言,詳細地刻畫了一個可愛的樂于助人的小鴨子。通過簡單的故事情節,把小鴨子不計前嫌勇為小猴子撿帽子 的行動來感動和教育小猴子的細節形象描繪出來!語言描寫和心理活動描寫比較突出,人物形象描寫比較突出,這是本文的重點特色。

二年級想象作文 篇7

  我長大以后要當個發明家.主要進行汽車能源利用創新方面的發明.

  首先,我要發明一種高效利用太陽能、并能夠接受熱能的材料,用這種材料制作汽車的外殼。并且發明一種高效的用太陽能、熱能和電能的汽車發動機。

  用我發明的材料裝配的汽車,每時每刻都能吸收太陽能、熱能,并十分高效地輸送到我發明的汽車發動機里,汽車就能發動起來。這種汽車,在陽光充沛的時日,由汽車外殼的材料吸收的能量,就能行使一天一夜。在陰天,陽光不足甚至下雨的日子,汽車只要充電三個小時就能行駛十個小時。這種汽車十分經濟,比現在任何一種汽車都便宜,使中國百分之九十以上的家庭都能買得起,而且由于不用汽油,所以是一種環保型汽車。還有,我把汽車的車廂做特別的設計,車廂可以展變成一間小旅館,使擁有這種汽車的家庭隨時外出旅游。

  另外,我還要發明一種高能低價安全的核動力汽車發動機。汽車裝上這種發動機可以擁有20年不停行駛的能源。

  這樣,我們國內的汽車就不再需用汽油,我們國家就不用花費大量外匯進口石油,可以節省大筆資金用來發展教育和改善人民生活。

二年級想象作文 篇8

  一天晚上,一只蟋蟀在草叢里唱歌。這只蟋蟀很不喜歡一只又臟又丑的小青蟲,其實這只青蟲長大了可以變成一只美麗的蝴蝶。

  小青蟲向美妙的音樂聲爬去,唱歌的正是那只蟋蟀。小青蟲慢慢的爬了過去,蟋蟀看見了小青蟲就說:“我的聲音這么美,你這丑,滾!”小青蟲只好爬到了荒無人煙的地方,但是也能聽到歌聲。小青蟲想了想就爬到了一棵離蟋蟀不遠的大樹上,用一片葉子遮住自己,生怕別人發現。它還纏了一個繭,把音樂留在了里面。它聽著聽著就睡著了,等它醒來自己已經變成了一只美麗的蝴蝶,蟋蟀看見了不由得說:“仙女啊!”它不知道這就是那只丑陋的小青蟲。那些在旁邊聽音樂的蟲兒們,還不知道是蝴蝶讓音樂變得更美,還是音樂讓蝴蝶變得更美。

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