【推薦】五年級的作文匯總6篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
今天是星期六，早上我一下樓，便聽見一陣哭聲，我朝四周看了看，原來是一只剛出生的小狗。
它的背上上明顯少了一層毛，眼睛也沒有睜開，四條腿不但短，而且還又細又小。過了一會兒，有許多人都圍了上來，大家都說，應該是隔壁樓的人把小狗扔在這的。這時，我心里就在想：這只小狗真可憐，才剛一出生就被主人遺棄了我可真想養它啊，可惜媽媽不喜歡狗。
幾分鐘過去后，就剩下我們幾個小孩了，我們用紙幫小狗做了一個窩，但是小狗還在哭，所以我們便拿來了牛奶倒在盤子里喂給小狗喝，這下可好了，小狗終于不哭了。別看這小家伙小，胃口倒是挺大的，一口氣就喝了一盒牛奶呢。
小狗喝完后，露出圓圓的肚子，調皮的笑了笑。我們看著可愛的小狗，都不約而同地產生了一個想法：為小狗找一個固定的家。走就是這么巧，一位老奶奶向我們來，她問我們：“這只小狗好可愛，是誰家的，能把它送給我嗎？”我們認為這位老奶奶看上去和藹可親，家里挺富足，覺得她一定會好好照顧小狗，就一起說：“那好吧，奶奶，你一定要好好照顧小狗，它也是通人性的，對了，還要定時給它喝牛奶和吃火腿腸。”“謝謝你的提醒，我知道了，我一定會好好照顧小狗的。”老奶奶說。
看著老奶奶遠去的身影，我和小伙伴們都欣慰的笑了。這只被遺棄的小狗，終于有了它自己的家。
五年級的作文 篇2
去年臨近過年的時候，我去爺爺家玩，卻見爺爺躺在床上，有氣無力的叫著我的名字，說要我回家給爸爸說一聲，他生病了，讓爸爸到王小貴去拿什么樹葉回來，好給他治病。我想說：爺爺你不要再這么愚昧了，生病了就要趕快看醫生，再過兩天耽誤了病就不好治了。可我是他孫女，他總認為我年齡小，不懂事。唉，我看我還是回家叫爸爸去好了，省得爸爸來后他再告狀說我不聽話。
爸爸來時很生氣，一副怒氣沖沖的樣子。我知道爸爸是生爺爺的氣，因為爺爺怕花錢，把病一拖再拖，一不舒服就自己扛著。
聽奶奶說，爺爺已經有好多天吃不下飯了。我們當天就把爺爺送到了鄉醫院，但輸了幾天液仍不見好轉，爸爸覺得事情不大對勁，就找來車把爺爺送到了縣人民醫院。住院那天，爸爸為爺爺做了全身檢查。爺爺人老了，不能檢查，這不，一檢查就一堆病，什么：多發性膽囊結石，肝腹水……但目前能治好的也只有腸梗堵，把爺爺的腸梗堵治好后，爺爺的主治醫生周醫生說：“抽一次水看看，如果隔兩天不漲了，就再住兩天院觀察一下，如果抽完還漲，那你們就回家吧！”我聽完了，疑惑的朝爸爸望了一眼，爸爸便把我叫到外面，把一切都告訴了我，還特別交代：不能讓爺爺知道。
過了兩天，我們回來了。爺爺還是天天到村里的衛生院輸液，但人卻是慢慢地瘦下來了，瘦骨嶙峋的，任誰看了都難受。我們心里都清楚爺爺得的是什么病，可是只有爺爺不知道，他現在已經承受不了這個打擊了！
我愛我的爺爺，也恨我的爺爺。不過，幸運的是在爺爺人生的最后旅程中有我陪他走過。
爺爺啊！我“恨”你，好“恨”你啊！但面對一個讓我既愛不得，又恨不得人，我又能說些什么呢？
五年級的作文 篇3
書籍是人類進步的階梯。這是高爾基的書；書猶藥也，善讀之可以醫愚。這是劉向的書；書是全世界的營養品，生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。這是莎士比亞的書。而我的書是一把打開知識大門的鑰匙，帶著我走進知識的寶庫；是一艘送我遠行的船，帶我遨游知識的海洋；是一位和藹可親的老人，帶我來到這個神奇的世界。所以，我發明了兩條妙計，如果你愛看書，就來聽一聽。
妙計一：午夜看書法
我在睡覺的時候，偷偷地帶上一本書上床，我感覺就像一位小偷一樣，偷偷摸摸的，好像自己做賊心虛似的。于是，我安定了下來，先假睡一會兒，等到一個小時后，我從柜子里取出手電筒，躲到被窩里津津有味地看。正在我看得如醉如癡時，我聽見了奶奶打電話的聲音。快假睡，不然會被發現的！在千鈞一發之際，我逃過了一劫。我足足看了三個小時，圓圓的月亮像一輪玉盤嵌在藍色的天幕中。這時，我突然想起李白的詩句：小時不識月，呼作白玉盤。大概是看累了，我便在書的海洋里進入了夢鄉，連手電都沒關，就一覺睡到了天亮，夢里想的全部是書里的內容。這次計劃成功！yes！
妙計二：緩兵之計法
緩兵之計法分為好多種方法，有拖延時間法，可以把人拖延一段時間，在這段時間里，我們可以看書看個夠；有找好借口法，可以找出一個適當的理由或借口來看書；有巧妙騙人法，可以騙到別人完全相信自己以后，再藏在某個地方安安靜靜地看書。雖然騙人是一個不好的行為，但是我知道，善意的謊言是可以被原諒的。所以沒辦法，為了看書，只好這樣。
我這次看書用的是緩兵之計法。這天，我的媽媽帶著弟弟來，要和我出去玩，可是書就像磁石一樣，我對它可真是愛不釋手，不想離開它。于是我對媽媽說：“讓我把這個章節看完再走吧！”“好吧！”于是我又如癡如醉地看這本書，不知不覺中聽到了一聲：“快點呀！等得花都謝了！”這正是我弟弟的聲音。可是媽媽說：“媽媽答應哥哥，就要做到，不可以言而無信。”過了一會兒，正當我繼續沉浸到書的世界里時，就連媽媽也不耐煩了：“兒子，你快一點呀！”我不慌不忙地說道：“再給我十分鐘。”“好吧。”弟弟和媽媽異口同聲地說。終于，我把這本書讀完了，我覺得，這是一次非常開心的閱讀。主要是。“計劃二號”，成功！
文學類的書，可以帶你走進古代世界的鑰匙，即使不要時光機，也可以遨游歷史；科技類的書，可以帶你走進科學的領域，讓你體驗現代發達的科技；科幻類的書，可以帶你走進幻想世界的大門，讓你充滿對未來科技的遐想。我之所以發明計策讀書，是因為讀書對自己的精神成長有利！話說：我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。
五年級的作文 篇4
在這充滿歡笑的五年級三班，是我讀書的地方，也是我最喜歡的地方。
在五年級三班學習的時間，我天天都快樂無比，每天早上起床當我心情不好時，一想到可以來這，就感覺快樂的氣息從身邊飄過。在我們班的班級干部和師長的.管教下，我們班變成了一個彬彬有禮的班級。究竟是誰這么厲害呢？能使一個有如菜市場般的班級變得人人稱贊？那就是我們的班長─陳則佑，他只要一站上講臺，說一聲：『安~~靜~~！』班上馬上變得鴉雀無聲。由于陳則佑在管理秩序方面非常負責任；使我們班能嘗到榮譽班的美名。另一個很厲害的同學是─郭品妤，她就像是百科全書一樣，上知天文；下知地理，樣樣精通，她在英語方面更有優異的表現，在英語演說和英語戲劇的表現，都能將情感表達的淋漓盡致、口齒清晰。
在五年級三班最重要的人當然是─楊老師，楊老師對我們就如對自己的小孩一樣，從不和我們計較一些芝麻綠豆事。楊老師很為我們著想，例如上次做班服時，她總是以我們的角度來決定，選擇最適合我們的。
五年級的生活多姿多彩，有許許多多的活動，例如：團體接力、詩歌朗誦、耐力跑等活動；其中我印象最深刻的是團體接力。雖然我沒有參加比賽，但我發現在團體生活中必須要學習隨和，不要太頑固。團體接力使我了解在團體中一定要團結，因為團結力量大。
能在這充滿笑聲的五年級三班學習使我感到很榮幸；也是我在小學最高興的事。雖然班級干部都很兇，但我知道他們都是為著班級的秩序著想，希望我們成為最優秀的班級，在剩下的一年中，我能和五年級三班的每一位同學在相處時留下美好的回憶，在珍貴的時間里，我們要創造屬于我們的故事。
五年級的作文 篇5
最近，我多了一雙新鞋，可也多了一點麻煩。真不知道是怎么搞的，這鞋子上的鞋帶老是會散掉，弄得我整天要去系鞋帶。據我估計，一天之中我大概花了百分之四十的時間用在這個系鞋帶上面。這可不是我故意夸張。
自從媽媽給我買了這一雙鞋子以后，我的生活就變得如此無味。剛開始，我為有一雙漂亮的運動鞋而感到高興，興奮，整天穿著它到處走動。可不知我在什么地方得罪了它，這一雙鞋子故意為難我，不久問題就出現了。這鞋子我剛剛系好鞋帶，沒走幾步，鞋帶就散了。弄得我整天系鞋帶，腰酸背痛，都快給整死了。
有一次，我上體育課，急急忙忙跑向排隊地點。才跑了沒有幾步，鞋帶就散了。同學們都排好了隊伍，老師也站在前面了。我想這該死的鞋帶早不散，晚不散，怎么偏偏在這一個時候散了。我急得不去理會這散了的鞋帶。可是，在情急之中我的左腳踩住了右面的鞋帶，整個人差一點摔了一個大跤。老師站在隊伍前面板著臉，看著我，同學們都一聲不響地望著我。這一個時候，我真想有一個地洞好鉆進去。我想我的一世英明就毀在了這一根小小的鞋帶上面了。
鞋帶呀鞋帶，我這一輩子恨死了你！
五年級的作文 篇6
今天第二節課，老師走進了教室神秘地將雞蛋，鹽及裝了水的杯子，勺子放在了桌子上。這時，我的心里滿是問好，我就像丈二和尚——-摸不著頭腦，心想：“老師這是要干什么啊？”
老師帶著微笑說道：“同學們，這節課我們來做個實驗。”大家一聽，立馬沸騰了起來。
只見老師二話不說，先將雞蛋放入了水杯里，雞蛋就慢慢地沉入了杯底。
老師又用勺子將鹽放進了水中，勺子來回不停地攪拌，雞蛋也來回不停地轉動了起來。可是不一會兒，雞蛋居然像定海神針一樣，一點動靜都沒有了。接著老師又放入了一勺鹽，勺子不停地攪拌著鹽水，雞蛋好像在水中睡大覺一樣，紋絲不動。第三勺鹽溶解后，雞蛋還是一點兒動靜也沒有。
大家看到三勺鹽放下去后，雞蛋在水中沒有任何變化，都紛紛露出了失望的表情。這時，我心想：“第四勺一定要有變化啊！”終于，奇跡發生了，雞蛋慢慢地浮出了水中，大家都驚嘆道：“哇，真的好神奇啊！”
當第五勺鹽溶解后，雞蛋已經有一部分浮出了水面了。我們大家小心翼翼地伸出了手指按了一下這個調皮的雞蛋，只見雞蛋先被沉入了水底，之后又浮了起來。我們所有同學都興奮不已，激動萬分。
可為什么放入了鹽后原本沉入水底的雞蛋會浮出水面上來呢？
老師告訴我們，原來鹽在水中溶解后，可以使水的浮力增大，所以雞蛋可以浮出水面上來。
沒想到一個小小的雞蛋里也藏著如此大的奧秘。看來，只要我們仔細觀察，認真思考，不斷實踐，就可以發現更多的科學奧秘。
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