【推薦】五年級的作文匯總6篇
在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的五年級的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
今天是星期六,早上我一下樓,便聽見一陣哭聲,我朝四周看了看,原來是一只剛出生的小狗。
它的背上上明顯少了一層毛,眼睛也沒有睜開,四條腿不但短,而且還又細又小。過了一會兒,有許多人都圍了上來,大家都說,應該是隔壁樓的人把小狗扔在這的。這時,我心里就在想:這只小狗真可憐,才剛一出生就被主人遺棄了我可真想養它啊,可惜媽媽不喜歡狗。
幾分鐘過去后,就剩下我們幾個小孩了,我們用紙幫小狗做了一個窩,但是小狗還在哭,所以我們便拿來了牛奶倒在盤子里喂給小狗喝,這下可好了,小狗終于不哭了。別看這小家伙小,胃口倒是挺大的,一口氣就喝了一盒牛奶呢。
小狗喝完后,露出圓圓的肚子,調皮的笑了笑。我們看著可愛的小狗,都不約而同地產生了一個想法:為小狗找一個固定的家。走就是這么巧,一位老奶奶向我們來,她問我們:“這只小狗好可愛,是誰家的,能把它送給我嗎?”我們認為這位老奶奶看上去和藹可親,家里挺富足,覺得她一定會好好照顧小狗,就一起說:“那好吧,奶奶,你一定要好好照顧小狗,它也是通人性的,對了,還要定時給它喝牛奶和吃火腿腸。”“謝謝你的提醒,我知道了,我一定會好好照顧小狗的。”老奶奶說。
看著老奶奶遠去的身影,我和小伙伴們都欣慰的笑了。這只被遺棄的小狗,終于有了它自己的家。
五年級的作文 篇2
去年臨近過年的時候,我去爺爺家玩,卻見爺爺躺在床上,有氣無力的叫著我的名字,說要我回家給爸爸說一聲,他生病了,讓爸爸到王小貴去拿什么樹葉回來,好給他治病。我想說:爺爺你不要再這么愚昧了,生病了就要趕快看醫生,再過兩天耽誤了病就不好治了。可我是他孫女,他總認為我年齡小,不懂事。唉,我看我還是回家叫爸爸去好了,省得爸爸來后他再告狀說我不聽話。
爸爸來時很生氣,一副怒氣沖沖的樣子。我知道爸爸是生爺爺的氣,因為爺爺怕花錢,把病一拖再拖,一不舒服就自己扛著。
聽奶奶說,爺爺已經有好多天吃不下飯了。我們當天就把爺爺送到了鄉醫院,但輸了幾天液仍不見好轉,爸爸覺得事情不大對勁,就找來車把爺爺送到了縣人民醫院。住院那天,爸爸為爺爺做了全身檢查。爺爺人老了,不能檢查,這不,一檢查就一堆病,什么:多發性膽囊結石,肝腹水……但目前能治好的也只有腸梗堵,把爺爺的腸梗堵治好后,爺爺的主治醫生周醫生說:“抽一次水看看,如果隔兩天不漲了,就再住兩天院觀察一下,如果抽完還漲,那你們就回家吧!”我聽完了,疑惑的朝爸爸望了一眼,爸爸便把我叫到外面,把一切都告訴了我,還特別交代:不能讓爺爺知道。
過了兩天,我們回來了。爺爺還是天天到村里的衛生院輸液,但人卻是慢慢地瘦下來了,瘦骨嶙峋的,任誰看了都難受。我們心里都清楚爺爺得的是什么病,可是只有爺爺不知道,他現在已經承受不了這個打擊了!
我愛我的爺爺,也恨我的爺爺。不過,幸運的是在爺爺人生的最后旅程中有我陪他走過。
爺爺啊!我“恨”你,好“恨”你啊!但面對一個讓我既愛不得,又恨不得人,我又能說些什么呢?
五年級的作文 篇3
書籍是人類進步的階梯。這是高爾基的書;書猶藥也,善讀之可以醫愚。這是劉向的書;書是全世界的營養品,生活中沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀。這是莎士比亞的書。而我的書是一把打開知識大門的鑰匙,帶著我走進知識的寶庫;是一艘送我遠行的船,帶我遨游知識的海洋;是一位和藹可親的老人,帶我來到這個神奇的世界。所以,我發明了兩條妙計,如果你愛看書,就來聽一聽。
妙計一:午夜看書法
我在睡覺的時候,偷偷地帶上一本書上床,我感覺就像一位小偷一樣,偷偷摸摸的,好像自己做賊心虛似的。于是,我安定了下來,先假睡一會兒,等到一個小時后,我從柜子里取出手電筒,躲到被窩里津津有味地看。正在我看得如醉如癡時,我聽見了奶奶打電話的聲音。快假睡,不然會被發現的!在千鈞一發之際,我逃過了一劫。我足足看了三個小時,圓圓的月亮像一輪玉盤嵌在藍色的天幕中。這時,我突然想起李白的詩句:小時不識月,呼作白玉盤。大概是看累了,我便在書的海洋里進入了夢鄉,連手電都沒關,就一覺睡到了天亮,夢里想的全部是書里的內容。這次計劃成功!yes!
妙計二:緩兵之計法
緩兵之計法分為好多種方法,有拖延時間法,可以把人拖延一段時間,在這段時間里,我們可以看書看個夠;有找好借口法,可以找出一個適當的理由或借口來看書;有巧妙騙人法,可以騙到別人完全相信自己以后,再藏在某個地方安安靜靜地看書。雖然騙人是一個不好的行為,但是我知道,善意的謊言是可以被原諒的。所以沒辦法,為了看書,只好這樣。
我這次看書用的是緩兵之計法。這天,我的媽媽帶著弟弟來,要和我出去玩,可是書就像磁石一樣,我對它可真是愛不釋手,不想離開它。于是我對媽媽說:“讓我把這個章節看完再走吧!”“好吧!”于是我又如癡如醉地看這本書,不知不覺中聽到了一聲:“快點呀!等得花都謝了!”這正是我弟弟的聲音。可是媽媽說:“媽媽答應哥哥,就要做到,不可以言而無信。”過了一會兒,正當我繼續沉浸到書的世界里時,就連媽媽也不耐煩了:“兒子,你快一點呀!”我不慌不忙地說道:“再給我十分鐘。”“好吧。”弟弟和媽媽異口同聲地說。終于,我把這本書讀完了,我覺得,這是一次非常開心的閱讀。主要是。“計劃二號”,成功!
文學類的書,可以帶你走進古代世界的鑰匙,即使不要時光機,也可以遨游歷史;科技類的書,可以帶你走進科學的領域,讓你體驗現代發達的科技;科幻類的書,可以帶你走進幻想世界的大門,讓你充滿對未來科技的遐想。我之所以發明計策讀書,是因為讀書對自己的精神成長有利!話說:我們是吃飯長大的,也是讀書長大的。
五年級的作文 篇4
在這充滿歡笑的五年級三班,是我讀書的地方,也是我最喜歡的地方。
在五年級三班學習的時間,我天天都快樂無比,每天早上起床當我心情不好時,一想到可以來這,就感覺快樂的氣息從身邊飄過。在我們班的班級干部和師長的.管教下,我們班變成了一個彬彬有禮的班級。究竟是誰這么厲害呢?能使一個有如菜市場般的班級變得人人稱贊?那就是我們的班長─陳則佑,他只要一站上講臺,說一聲:『安~~靜~~!』班上馬上變得鴉雀無聲。由于陳則佑在管理秩序方面非常負責任;使我們班能嘗到榮譽班的美名。另一個很厲害的同學是─郭品妤,她就像是百科全書一樣,上知天文;下知地理,樣樣精通,她在英語方面更有優異的表現,在英語演說和英語戲劇的表現,都能將情感表達的淋漓盡致、口齒清晰。
在五年級三班最重要的人當然是─楊老師,楊老師對我們就如對自己的小孩一樣,從不和我們計較一些芝麻綠豆事。楊老師很為我們著想,例如上次做班服時,她總是以我們的角度來決定,選擇最適合我們的。
五年級的生活多姿多彩,有許許多多的活動,例如:團體接力、詩歌朗誦、耐力跑等活動;其中我印象最深刻的是團體接力。雖然我沒有參加比賽,但我發現在團體生活中必須要學習隨和,不要太頑固。團體接力使我了解在團體中一定要團結,因為團結力量大。
能在這充滿笑聲的五年級三班學習使我感到很榮幸;也是我在小學最高興的事。雖然班級干部都很兇,但我知道他們都是為著班級的秩序著想,希望我們成為最優秀的班級,在剩下的一年中,我能和五年級三班的每一位同學在相處時留下美好的回憶,在珍貴的時間里,我們要創造屬于我們的故事。
五年級的作文 篇5
最近,我多了一雙新鞋,可也多了一點麻煩。真不知道是怎么搞的,這鞋子上的鞋帶老是會散掉,弄得我整天要去系鞋帶。據我估計,一天之中我大概花了百分之四十的時間用在這個系鞋帶上面。這可不是我故意夸張。
自從媽媽給我買了這一雙鞋子以后,我的生活就變得如此無味。剛開始,我為有一雙漂亮的運動鞋而感到高興,興奮,整天穿著它到處走動。可不知我在什么地方得罪了它,這一雙鞋子故意為難我,不久問題就出現了。這鞋子我剛剛系好鞋帶,沒走幾步,鞋帶就散了。弄得我整天系鞋帶,腰酸背痛,都快給整死了。
有一次,我上體育課,急急忙忙跑向排隊地點。才跑了沒有幾步,鞋帶就散了。同學們都排好了隊伍,老師也站在前面了。我想這該死的鞋帶早不散,晚不散,怎么偏偏在這一個時候散了。我急得不去理會這散了的鞋帶。可是,在情急之中我的左腳踩住了右面的鞋帶,整個人差一點摔了一個大跤。老師站在隊伍前面板著臉,看著我,同學們都一聲不響地望著我。這一個時候,我真想有一個地洞好鉆進去。我想我的一世英明就毀在了這一根小小的鞋帶上面了。
鞋帶呀鞋帶,我這一輩子恨死了你!
五年級的作文 篇6
今天第二節課,老師走進了教室神秘地將雞蛋,鹽及裝了水的杯子,勺子放在了桌子上。這時,我的心里滿是問好,我就像丈二和尚——-摸不著頭腦,心想:“老師這是要干什么啊?”
老師帶著微笑說道:“同學們,這節課我們來做個實驗。”大家一聽,立馬沸騰了起來。
只見老師二話不說,先將雞蛋放入了水杯里,雞蛋就慢慢地沉入了杯底。
老師又用勺子將鹽放進了水中,勺子來回不停地攪拌,雞蛋也來回不停地轉動了起來。可是不一會兒,雞蛋居然像定海神針一樣,一點動靜都沒有了。接著老師又放入了一勺鹽,勺子不停地攪拌著鹽水,雞蛋好像在水中睡大覺一樣,紋絲不動。第三勺鹽溶解后,雞蛋還是一點兒動靜也沒有。
大家看到三勺鹽放下去后,雞蛋在水中沒有任何變化,都紛紛露出了失望的表情。這時,我心想:“第四勺一定要有變化啊!”終于,奇跡發生了,雞蛋慢慢地浮出了水中,大家都驚嘆道:“哇,真的好神奇啊!”
當第五勺鹽溶解后,雞蛋已經有一部分浮出了水面了。我們大家小心翼翼地伸出了手指按了一下這個調皮的雞蛋,只見雞蛋先被沉入了水底,之后又浮了起來。我們所有同學都興奮不已,激動萬分。
可為什么放入了鹽后原本沉入水底的雞蛋會浮出水面上來呢?
老師告訴我們,原來鹽在水中溶解后,可以使水的浮力增大,所以雞蛋可以浮出水面上來。
沒想到一個小小的雞蛋里也藏著如此大的奧秘。看來,只要我們仔細觀察,認真思考,不斷實踐,就可以發現更多的科學奧秘。
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