【精選】九年級(jí)的作文500字合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的九年級(jí)的作文500字8篇，歡迎大家分享。
九年級(jí)的作文500字 篇1
弟弟名字叫寶寶，我猜之所以叫這個(gè)名字是因?yàn)樗羌依镒钚〉囊粋�(gè)，像一塊寶一樣吧。的確弟弟是家里的一塊寶，每個(gè)人都很寵愛他，拿他當(dāng)寶貝。媽媽突然離開家?guī)滋欤液芟肽钏�，有一天她回來了，但她手機(jī)抱著一個(gè)小人，很小很小，媽媽不讓我接近他，我很好奇這個(gè)小人長(zhǎng)什么樣子，他的整個(gè)體積還沒有爸爸的鞋子大，怎么會(huì)有這么小的人呢？我不解的問了自己無數(shù)次，但我無法找到答案，我下定決心想要觀察清楚，這小人的樣子小人的來源。
終于有一天下午，媽媽到廚房去做飯了，我乘著媽媽不注意一個(gè)健步溜進(jìn)小人的房間，由于老家的土炕太高，身高不夠高，腿不夠長(zhǎng)的我需要借助小板凳才可以爬到土炕上去，我覺得我挺不容易的，我終于費(fèi)盡九牛二虎之力見到了他，他就靜靜的睡在哪里，眼睛是閉著的，一動(dòng)也不動(dòng)，我輕輕的用手撥撥他，還是不動(dòng)，真好玩，于是我就在他的周圍觀察了個(gè)仔細(xì)，是個(gè)小人沒錯(cuò)啊，怎么不會(huì)動(dòng)呢？我索性將他抱起攬入自己的懷里，我靜靜的端詳著他，突然他的手動(dòng)了，好像在做夢(mèng)一樣，看著他的樣子我開心極了，小家伙在我的懷里睡得很安詳，還留口水呢！從此我的生活中就多了一個(gè)玩伴，那就是弟弟，我很愛護(hù)他，在我的意識(shí)里他永遠(yuǎn)都很小，永遠(yuǎn)都是需要去保護(hù)的那一個(gè)人。而我永遠(yuǎn)都是一個(gè)強(qiáng)大者，不管何時(shí)都要保護(hù)好弟弟，不讓他受一點(diǎn)點(diǎn)委屈。
九年級(jí)的作文500字 篇2
等，什么東西都要等�？墒�，我卻等到這些。
一朝失敗，兌換嘲笑。
以前，無論是什么體育項(xiàng)目，我都是女生之中做得最好的一個(gè)。自從年級(jí)從新分配班，我被他人的嘲笑就從來沒有減少過。她的短跑、長(zhǎng)跑、三級(jí)蛙跳的確比我好，我也從未自夸過自己無人能敵。為什么你們總是擺出那些嘲笑的表情和讓人聽到想就想跑去自殺的話呢？以前的那些虛偽的話就只是為了討好以前的我嗎？如果真是這么世態(tài)炎涼的話，我不僅要謝謝你么，而且還要對(duì)你們的嘲笑進(jìn)行反思。是你們讓我等到看清你們真面目的時(shí)間；是你們讓我學(xué)到了只認(rèn)第一，不認(rèn)第二的心態(tài)。我感謝你們讓我上了這一節(jié)“寶貴”的課。
兩種友情，放棄虛偽。
一方面是兩年之久的結(jié)伴同行，另一方面是傷心時(shí)，她的關(guān)心。校內(nèi)和校外的朋友，我從來也不偏私哪一邊，因?yàn)閷?duì)于我來說：人+人+人=眾。所以我在相處是也是不會(huì)輕易得罪朋友。時(shí)間像飛梭，三年轉(zhuǎn)眼就過去了。三年里，即使給我一百尺長(zhǎng)的紙，我也寫不完著三年發(fā)生的巨變�；叵肫瓞F(xiàn)在形如陌生人的昔日好友，讓我明白了時(shí)間不僅洗禮了我們的友情，也讓我等到她們最真實(shí)的一面。在那下著傾盆大雨的早上，我一只手拿傘，另一只手卻拿著三四袋早餐；在那酷熱的中午，我拿著五六杯冰凍的奶茶在馬路旁奔跑。難道這些東西都是我吃的嗎？不，不是的，我只是不想失去我的好朋友罷了。可是，那時(shí)候的我只像保姆，根本不是你們的朋友。況且你們少了我，也并不傷心。我感謝你們讓我知道，我的存在，并不重要。
等，你讓我學(xué)習(xí)了很多東西。雖然這些東西并不讓我開心，可是我感激你！
九年級(jí)的作文500字 篇3
在每一個(gè)城市的角落里都有著一些雖然隨處可見但常常被人忽略的人們，他們的行為或許渺小但卻值得人感激和贊美，一份卑微的工作卻創(chuàng)造了一個(gè)美好的家園。
清潔工，是一個(gè)城市中最常見的角色，但其家境卻不是怎么美好，他們?yōu)榱艘环荼∪醯男剿畧?zhí)著上崗，或許有的人嘲笑他們，但是他們確實(shí)功不可沒，或許有的人亂丟垃圾，但他們卻默默的將其撿起。他們值得尊重，只因他們負(fù)責(zé)了，他們值得愛戴，只因他們用自己的雙手一點(diǎn)點(diǎn)的創(chuàng)造了我們美好的家園，所以，尊重和愛戴他們值得。
幾年前，城市在發(fā)展的同時(shí)，卻略了環(huán)境問題，但也沒見有誰能撿起地下的垃圾放進(jìn)垃圾桶中，與此同時(shí)，也不乏出現(xiàn)了一些志愿者，而在他們不懈的努力下，近一個(gè)月的時(shí)間，城市恢復(fù)了往日的美麗，也就是這時(shí)出現(xiàn)了眾多的清潔工，社會(huì)中，每個(gè)人的能力都是有限的，所以只能盡可能的以我們的方式來造福這個(gè)社會(huì)，他們也一樣如此。
耕地的人深知糧食的可貴之處，而清潔工也是一樣明白所謂的干凈，不過就是用自己的汗水所清洗出來的，但只要人人都能明白愛護(hù)環(huán)境的重要性的話，環(huán)境就會(huì)減少污染，那么相對(duì)應(yīng)他們的工作也會(huì)輕松不少，至少我們要養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣，這樣才能創(chuàng)立一個(gè)美好的城市，美好的家園，何樂而又不為呢？
這個(gè)世界中，每個(gè)時(shí)代都需要所謂的英雄，所以就出現(xiàn)了英雄，但是啊，如果人人都跑去當(dāng)英雄，那有有誰來撐起這個(gè)時(shí)代的基柱呢？所以，英雄固然可貴，但更重要的是千千萬萬在平凡崗位上扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作的人，于是，他們就站了出來。
九年級(jí)的作文500字 篇4
告別使我身心疲憊的校園，告別使我厭惡的燈紅酒綠的街市，我好似被放飛的籠中鳥，飛向我心中理想的另一片天地。
那里沒有入海樣般的練習(xí)題，沒有父母帶給我的巨大壓力，沒有使我心煩意亂的喧嘩，寧靜、優(yōu)雅而溫和，給我一向繁忙的生活節(jié)奏平添了幾分從容。到處開滿了清幽而不妖嬈的花朵，芳草的清新隨著泥土的氣息被微風(fēng)吹進(jìn)我的新房。那么，這到底是哪里呢？
這里就是我的另一片天地，是我在內(nèi)心追求的理想世界，就像陶淵明的桃花源，你可以說這是我的空想，因?yàn)檫@太脫離現(xiàn)實(shí)，沒有壓力、沒有勞累，就像肥皂泡一樣不切實(shí)際，我更無奈，因?yàn)槲颐刻焐钤趹n患里，沒有輕松愉快的假期，只有枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活。
我不是不熱愛學(xué)習(xí)我也想擁有五柳先生那樣“好讀書，不求甚解”的'意境�？墒俏也荒�，我只有憑借這一張張?jiān)嚲頉Q定我的人生，為了它們，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了八年，我每天只能苦口婆心的告訴自己，“再苦再難也要堅(jiān)持下去，為了自己心中那一片屬于自己的天地�！蔽以谡n桌上貼著各式激勵(lì)自己的語言，希望自己在身心疲憊的時(shí)候，再給自己一個(gè)不竭的動(dòng)力，“理想”總是那么的遙遠(yuǎn)，使我充滿了迷惘。何時(shí)才能有出頭之日，何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)走進(jìn)另一片天地的夢(mèng)想。
我拼搏著，就像掉進(jìn)大海里的的人，不愿放棄自己最珍貴的生命，而竭力的拍打著身邊的浪花。面對(duì)每天父母對(duì)我那期待的眼神，我卻沒有選擇逃避，而是讓自己充滿了信心，因?yàn)槲倚闹杏凶约耗抢硐氲牧硪黄斓�。我知道陽光總在風(fēng)雨后，以后，我會(huì)盡量的努力學(xué)習(xí)，克制自己，千萬不能讓自己頹廢下去。
因?yàn)槲矣欣硐�，我不由自主的再次想起了我的那另一片天地，耳邊又響起了“無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
九年級(jí)的作文500字 篇5
我還記得那個(gè)色彩繽紛的世界——空氣里飄蕩著許多的美味和花香，風(fēng)搖晃著壓底了樹枝，天空十分的湛藍(lán)、明亮，還有那個(gè)駐足在原地的小女孩（小時(shí)侯很好的玩伴）……可是物是人已非。
在我七歲時(shí)，我們一家就搬走了，因爺爺奶奶懷念我們所以我們搬去與鄉(xiāng)下的爺爺奶奶一起住。從那時(shí)到現(xiàn)在，記憶深處，我唯一后悔的是——我沒能與那個(gè)小女孩告別。
為彌補(bǔ)小時(shí)的遺憾，我在我13歲的時(shí)候回來了，一是為了看一看小時(shí)的天地，二是想看一看那個(gè)小時(shí)侯的女孩。
風(fēng)繼續(xù)吹拂著路邊的小樹，帶來空氣里的美味和花香。在小時(shí)侯，我只知道那是美味和花香，但現(xiàn)在依稀能分辨出到底是什么美味與花香了。天空中沒有一絲雜塵，連一朵云都沒有，只是很湛藍(lán)很湛藍(lán)，我看著一切，心底越來越塌實(shí)……當(dāng)來到小時(shí)住過的那棟房子時(shí)，我覺得很親近又很陌生，外面的樣貌沒有變，可是里面的人不知道變了多少回。我走到一家店面前，往里頭探，不知道那個(gè)小女孩是否還住在這里�？戳艘粫�(huì)兒，我決定進(jìn)去看看，可是腳像有千斤重般不能行走——有好幾次我都想去拉店門，可是都被我的猶豫阻止了。旁邊的許多店面都已經(jīng)改頭換面，也許它在別人看來很光艷，但是我總覺得那粉刷在墻壁上的油漆和裝潢很刺眼，看著十分不舒服，它們瓦解了我心底的美好的天地。最終，我飛也似的離開了這里……
我，不想打開那扇沉重的大門，我，怕美好被破壞殆盡，我有許多的顧慮。最后，我下了一個(gè)決定，就讓美好的天地永遠(yuǎn)封存在記憶中。
離開久了的天地，就讓它在夢(mèng)中出現(xiàn)吧。珍惜眼前的人和物，因?yàn)樗麄兛赡軙?huì)瞬息消失。如果等到消失了才珍惜那可能連記憶也是冰冷的……
九年級(jí)的作文500字 篇6
生活中無處不存在著親近。花和葉、鳥和樹、魚和水、藍(lán)天和白云。
對(duì)我來說，“親近”無時(shí)無刻不在我的身旁，它使我感覺溫暖感受到力量和這個(gè)詞存在的價(jià)值。從我出生的時(shí)候開始，父母就是我最先親近，也是最親近的人。每天我躺在母親的懷抱中慢慢地成長(zhǎng)，雖然那時(shí)候沒有什么記憶，但我知道我和其他孩子一樣，總是哭鬧著要媽媽抱。
每個(gè)人提起自己的父母，都會(huì)有一股崇敬與親切之感，父母像是我們心靈的靠山，因?yàn)樗麄兪俏易钣H近的人。
漸漸地我長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)了許多新朋友。每天和他們學(xué)習(xí)，游戲。我總是覺得我的小伙伴們是各有所長(zhǎng)、心地善良的，如果要出去玩，我也喜歡叫上他們，因?yàn)樗麄兪俏宜H近的人，
幼兒園和小學(xué)低年級(jí)時(shí)的我，特別愛玩玩具。每次去商場(chǎng)或超市，我都要拉著媽媽的手，往玩具貨架走，而且基本上都會(huì)買回來一樣，那時(shí)候我最親近的東西就是玩具了。
后來漸漸地，我迷上了看書，我開始拉著媽媽去書店買書，媽媽也樂意陪我去書店看書買書，我常常沉浸在書的世界里，忘了時(shí)間，這種感覺很好。直到現(xiàn)在，書成為了我親近的朋友，也是我生活中必不可少的好伙伴。
假期里，父母會(huì)帶我去旅游，去更好地親近大自然。當(dāng)我行走在樹林中、小溪邊、山中的時(shí)候，聽著小鳥的啼叫，聞著泥土與野花的芬芳，總會(huì)有一種很放松美好的心情，遠(yuǎn)離城市生活的喧囂的感覺，并且有一種發(fā)自內(nèi)心贊美神奇的自然界中的萬物。這是因?yàn)槲矣H近了自然，我體會(huì)了它的美。
生活中無處不在著親近，親近他人，親近自然，親近與我們相關(guān)的一切，你就會(huì)感受到它們的美麗和神奇的力量。
萬物只有親近，才會(huì)了解，有了了解，才會(huì)明白它們的美好和存在的意義。
九年級(jí)的作文500字 篇7
“哇，好美啊！”一進(jìn)教室我就被文珍桌面上那本精美的日記本迷住了，情不自禁地叫了起來。我拿起來愛不釋手地左摸右翻，心里怪癢癢的。不經(jīng)意間我看到了一則令我憤怒的日記：“我好內(nèi)疚，小迪能原諒我嗎？我為了自己，竟讓媽媽給班主任送禮。我太自私了，一看到小迪誠摯的微笑，我慚愧得簡(jiǎn)直不敢再抬頭看她了……”
天吶，我驚呆了，這是文珍的日記嗎？沒錯(cuò)，上面偌大的簽名似乎把我推進(jìn)了沼澤地，我使勁掙扎著，可越掙扎就陷得越深。這就是所謂的好朋友嗎？文珍，你叫我怎么原諒你��？我再也不會(huì)理你了，文珍啊文珍。
“啟迪，我們?nèi)ネ饷媪镞_(dá)溜達(dá)吧。”文珍對(duì)我說。我嘀咕著：假惺惺。回答得干脆利落：“不去�！�
“啟迪，來，吃點(diǎn)兒巧克力糖果吧�！蔽恼湎蛭液啊Ｎ宜剂恐杭俅缺；卮鸬脭蒯斀罔F：“不吃。”
一看到文珍，我好不容易平靜下來的心又如平靜的江面掀起了大風(fēng)浪。不知什么時(shí)候，我開始思考著怎樣懲罰她，對(duì)，我也要搬來自己的媽媽，搶回自己的座位。既然你不把我當(dāng)朋友，我又何必當(dāng)你是朋友呢？
“媽，你在哪兒？”一進(jìn)家門我就扯開嗓子大喊。
“在這呢，大呼小叫干什么？”
“媽，明天幫我提點(diǎn)兒禮物給班主任送去，他因?yàn)槲覜]送禮而把我調(diào)到角落里，委屈死了�！�
“什么？你們班主任收學(xué)生禮？太不像話了，我們普通人家哪有什么禮品呀�！�
“媽，那天小李……”
“瞎說什么。這班主任也太可氣了�！�
“媽，你還不是一個(gè)樣嗎？”
“才不一樣呢，學(xué)生只是消費(fèi)者呀。好了，好了，我就依了你，行了吧？”
我一蹦老高，但興奮中夾雜著一股莫名的酸味。
九年級(jí)的作文500字 篇8
同學(xué)，就好比是一面鏡子，反映出我們的一舉一動(dòng)，而這，也是促使自己前進(jìn)的不二法門。從同學(xué)身上，能學(xué)到的，不單單只是書本上的黑體字，是如何待人處事，積極向上，吸收自己所沒有的特質(zhì)與優(yōu)點(diǎn)。
青少年時(shí)期，容易受到旁人左右、迷惑，而同班同學(xué)更是如此。眼見班上的同學(xué)，對(duì)于課業(yè)越來越用心、努力，這也激起了我對(duì)于排名在于心中的重要；漸漸地，我再也不會(huì)比不上同學(xué)，能與他們匹敵、說笑。而同學(xué)們，就像是一座座的高山，當(dāng)我成功征服這座山時(shí)，眼前又是重新的開始、重新的挑戰(zhàn)。雖然某些同學(xué)的功課不是很好，但與他們相處在一起，總會(huì)感染到歡樂的氛圍，勇于助人的心，那讓我勇于面對(duì)藏在我們心中那股看不見的烏云，把心靈的枷鎖解開。
熱心助人，不發(fā)脾氣，包容的心……都是許多值得我們學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，這些，不只要學(xué)習(xí)，也都是烙在心里的警惕，使我們不傷害他人、不亂生氣、不排擠別人……而慢慢地，這些生活中不起眼的名言，竟讓我突顯自己的人格，進(jìn)而影響周圍的事物。這些改變我的人，就是那些為我鼓掌、拍手的同學(xué)，他們給了我“重新的自己”活出亮眼的那一幕。
人的眼睛，總是把別人的缺點(diǎn)放大；而在審視自己時(shí)，卻是瞎的、盲目的�？纯磩e人，再看看自己，別人的缺點(diǎn)，我有嗎？別人的優(yōu)點(diǎn)，我有認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？如果人只會(huì)一再地模仿，那不就是學(xué)不成，反到失去了自我？其實(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，是我們尚未發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)別人，是讓自己更好、更棒！
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