關(guān)于快樂(lè)的六一二年級(jí)作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的快樂(lè)的六一二年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。
快樂(lè)的六一二年級(jí)作文 篇1
我們期盼已久的六一兒童節(jié)終于到來(lái)了,這一天,是我們小朋友的節(jié)日。
早上,我來(lái)到學(xué)校,大家已經(jīng)排好隊(duì)了,我看到一排排整齊的隊(duì)伍,像迎接任務(wù)的隊(duì)員,旗臺(tái)上空掛著慶六一的牌子,我們先是升旗,然后舉行少先隊(duì)入隊(duì)儀式……
下午,我來(lái)到教室,一推門,一股香氣隨風(fēng)飄來(lái),你們知道為什么了吧!因?yàn)槲覀儼嘟裉煜挛缫e行大會(huì)餐。
開(kāi)始聚餐了,張老師把她從家里帶來(lái)的飯分給大家吃,飲料、菜、涼皮都拿出來(lái)了,白天宇倒了一杯飲料就說(shuō):我向皇上一樣喝飲料。然后他吃了一口涼皮說(shuō):辣死了,辣死了。何金霞冷漠的坐在那自己吃著老師做的飯菜,張民巖帶了一大瓶可口可樂(lè)都分給大家喝,張老師說(shuō):你們兩組比賽唱歌怎么樣。大家都紛紛叫好。比賽開(kāi)始了,我們這一組開(kāi)始唱了一首紅蜻蜓,唱完之后,兩組人接著唱了一首又一首,然后我們又唱了一首拍手拍手的歌,下課了,老師讓我們把桌子擺回原位。
這個(gè)六一過(guò)的可真快,我們期盼著明年六一的到來(lái)。
快樂(lè)的六一二年級(jí)作文 篇2
星期六下午,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的'六一活動(dòng)——蓮子精靈沖關(guān)嘉年華!
吃過(guò)午飯,我就迫不及待地來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)校園的第一眼就看見(jiàn)“蓮子精靈沖關(guān)嘉年華”這幾個(gè)大字,旁邊還畫了好幾個(gè)蓮子精靈。跑到操場(chǎng)一看,人山人海,同學(xué)們都在議論紛紛,像菜市場(chǎng)一樣熱鬧!活動(dòng)項(xiàng)目琳瑯滿目:吹蠟燭、猜成語(yǔ)、拯救蓮子精靈、兩人三足、套圈……
大約兩點(diǎn)半,活動(dòng)開(kāi)始了。我先玩了吹蠟燭,規(guī)則:單人一組限時(shí)30秒,一邊唱《一分錢》,一邊吹蠟燭。30秒吹滅5根蠟燭,獲得5蓮幣。輪到我了,我憋足了一口氣大聲唱:“我在馬路邊撿到一分錢……”結(jié)果,蠟燭的火苗一點(diǎn)兒都不配合,不情愿地?fù)u搖頭!我又重復(fù)了幾遍,蠟燭一根都沒(méi)滅!時(shí)間都過(guò)去了一大半,我急得像熱鍋上的螞蟻。這樣下去可不行,我得想個(gè)法子才好,我冷靜地思考了一會(huì)兒,唱一個(gè)字吹一根蠟燭,嘿,這招果然湊效!不一會(huì)兒,五根蠟燭都吹滅啦。我高興地一蹦三丈高!這次游戲我不僅獲得了五蓮幣,而且我還明白做事情都得先冷靜思考再下手,不能急于求成,一口吃個(gè)大胖子!
接著,我又玩了兩人三足,規(guī)則:兩人一隊(duì),四隊(duì)一組進(jìn)行比賽,聽(tīng)到哨聲在起跑線抱著蓮子精靈跑到終點(diǎn)線,用時(shí)最短的隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)10蓮幣。比賽開(kāi)始了,一聽(tīng)到口哨聲,我和我的搭檔就飛也似的沖向終點(diǎn),可還是慢了一拍,只獲得個(gè)第二名,但是我學(xué)到了只要團(tuán)結(jié)友愛(ài)
就能取得勝利。
“!H愛(ài)的同學(xué)們,這次活動(dòng)到此為止……”廣播里傳來(lái)大隊(duì)部林老師的聲音。“這么快就到時(shí)間啦?”同學(xué)們個(gè)個(gè)都意猶未盡,還沉浸在剛才的游戲當(dāng)中……
快樂(lè)的六一二年級(jí)作文 篇3
兒童節(jié)的下午,我?guī)е鴿M懷期望的心情去芭迪動(dòng)漫館。一想到可以體驗(yàn)我的心情不禁激動(dòng)萬(wàn)分。到了芭迪動(dòng)漫館不巧停電,老師就把我們領(lǐng)上樓去參觀各個(gè)場(chǎng)館?墒菦](méi)電其他場(chǎng)館不能親自體驗(yàn),只能體驗(yàn)芭迪動(dòng)漫哈哈鏡。我照第一個(gè)鏡子時(shí),一個(gè)肥頭大耳的人出現(xiàn)了;我再照第二個(gè)鏡子時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)巨人出現(xiàn)在我的面前;我又去照第三個(gè)鏡子,哈哈哈哈我變成了一個(gè)小矮人,笑的我前仰后附,讓我體驗(yàn)了《弗列格游記》里面的巨人和小矮人的感覺(jué),仿佛帶我走進(jìn)了另一個(gè)世界。
除了這些,我還體驗(yàn)了芭迪秀,我想來(lái)想去,終于選定了孫悟空的妝飾:戴上緊箍咒,穿上孫悟空的黃衣,夢(mèng)想著自己駕著筋斗云,拿著金箍棒,還上天宮大鬧一場(chǎng)
另外我還看到了小朋友們貼在樓梯兩旁的畫,簡(jiǎn)直是栩栩如生、活靈活現(xiàn)。
參觀完后在回家的路上,我們路過(guò)了一片麥地,媽媽要求停下來(lái),她說(shuō)找到了回農(nóng)村的感覺(jué),我和爸爸不約而同的說(shuō)好。在一大片麥地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是給地上鋪了一層黃地毯;再看兩旁的田埂上整齊的白楊樹,像是士兵在保護(hù)著麥田。真是一幅美麗的圖畫,一種豐收的喜悅油然而生。
今天我玩的興高采烈,但天色一晚了,只好戀戀不舍的回家了。
快樂(lè)的六一二年級(jí)作文 篇4
今天是六月一日,是我們小朋友的節(jié)日——兒童節(jié),我們個(gè)個(gè)都非常高興,小朋友的叫喊聲也異常洪亮,聲音中帶有歡騰的感染。公園的小樹顯得格外油綠,小鳥的歌聲非常動(dòng)聽(tīng)。
南湖公園里的人很多,每個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目前都排起了長(zhǎng)龍,媽媽也擠在了其中,等了好半天,才坐上船。我和媽媽把船劃到湖中,用槍對(duì)準(zhǔn)魚雷,突然魚雷噴出了很多水花,就像天空下起了雨,別的船急忙躲開(kāi)。
我們玩得可真高興呀!
快樂(lè)的六一二年級(jí)作文 篇5
一年一度的“六一”兒童節(jié)又到了。那天早晨,我起來(lái)得很早,穿上新的漂亮裙子,心里甭提有多高興。吃完了早飯,我和媽媽去菜場(chǎng)買菜。
下午,媽媽送我到學(xué)校去化妝,因?yàn)榻裉焱砩衔乙獏⒓印傲弧蓖頃?huì)的表演。來(lái)到學(xué)校老師已經(jīng)開(kāi)始給同學(xué)們化妝了,看見(jiàn)我忙叫我過(guò)去。正當(dāng)老師認(rèn)真地幫我化妝時(shí),我忽然想上廁所,可能是太緊張了吧。我結(jié)結(jié)巴巴地向老師提出來(lái),老師說(shuō):“化完妝再去!碑嬁诩t的時(shí)候,我不斷地往里吸氣,老師說(shuō):“你又沒(méi)吃辣椒,為什么要這樣呢?”我說(shuō):
“因?yàn)榭诩t擦在嘴巴上辣辣的,就像吃了辣椒一樣!崩蠋熉(tīng)了,忍不住笑了。
吃過(guò)晚飯,我們?nèi)驏|公園演出。站在舞臺(tái)后我的心還怦怦直跳呢!老師叫我說(shuō)完臺(tái)詞后要說(shuō)謝謝,我說(shuō):“好吧!
輪到我表演了,我就隨著輕快的音樂(lè)跳了起來(lái),開(kāi)始的時(shí)候心里很緊張,慢慢地,跳著跳著,熟練了,動(dòng)作也舒展了解。音樂(lè)聲結(jié)束了,我也跳完了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣,說(shuō):“總算跳完了!痹谟^眾們熱烈的掌聲中,我驕傲地走下了舞臺(tái)。
這就是我最難忘的“六一”兒童節(jié)。
快樂(lè)的六一二年級(jí)作文 篇6
今天是“六一”兒童節(jié),我到錦州動(dòng)物園去過(guò)節(jié)日。
我坐在去往錦州的車上,發(fā)現(xiàn)車上有許多小朋友。他們有的在玩兒成語(yǔ)接龍,有的再算數(shù),有的在說(shuō)英語(yǔ)……連我都情不自禁的玩了起來(lái)。到站了,我和媽媽又迅速坐上出租車來(lái)到動(dòng)物園。我們首先來(lái)到一群猴子面前,小猴子見(jiàn)到我們又抓耳、又撓腮,好像是見(jiàn)到我們很陌生,不知道怎樣打招呼,可愛(ài)極了。我們有又來(lái)到了一個(gè)大山的對(duì)面大山底下有一個(gè)洞。我站在高處什么也沒(méi)看見(jiàn),聽(tīng)別人說(shuō):“這是一個(gè)老虎洞”。我想:現(xiàn)在,老虎一定是在睡覺(jué)。之后,我們又分別看到了鱷魚、蛇、魚、烏龜、鴿子等動(dòng)物。其中,我最喜歡的就是熊了。我把薯?xiàng)l在它的頭頂上來(lái)回轉(zhuǎn),它也跟著薯?xiàng)l來(lái)回轉(zhuǎn),我看它轉(zhuǎn)的搖頭晃腦的,就把薯?xiàng)l扔了下去,它抱著書調(diào)好像在對(duì)我說(shuō):“謝謝!”
這是我過(guò)的最好的一天節(jié)日了,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
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