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五年級作文

時間:2021-03-19 13:11:16 五年級 我要投稿

【推薦】五年級作文匯總5篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的五年級作文5篇,歡迎大家分享。

【推薦】五年級作文匯總5篇

五年級作文 篇1

  有一只小狐貍,它非常地餓,它一邊走一邊想:要是有東西吃,那該多好呀!小狐貍走呀走呀,走呀走呀,走到了一條小河邊,一只只小魚跳了起來,小狐貍想:我該怎么辦才能釣魚呢?它想啊想,想啊想,小狐貍靈機一動,就想出辦法了!它把尾巴放在了小河里,慢慢地等待著魚出現,沒過一會兒,“咔嚓”一聲,小狐貍拉起尾巴一看,哇!一條大魚釣上來了!小狐貍一直用這個方法來釣魚,結果,滿載而歸的回家了!

  第二天,小狐貍在森林里炫耀自己釣魚的本事有多大,小貓生氣了,說:“小狐貍,別在夸自己本事多大了,我們明天一起比一場就是了。”小狐貍點了點頭。第三天,小河邊圍滿了動物,有的說:“小狐貍加油,小狐貍加油。”有的說:“小貓必勝,小貓必勝。”比賽開始了,小貓帶來了,魚餌和魚竿,小狐貍什么也沒帶。它把魚線和尾巴放進了水里,魚不再吃小狐貍的尾巴了,小狐貍看見了小貓一只只地把小魚從魚鉤上拿下來。

  比賽結束了,不用說肯定是小貓贏了。

  后來,小狐貍走到哪都被嘲笑。

五年級作文 篇2

  周三的課難得有一節數學自習課,這節課是我和孩子們交流的好時間。每天一節數學課,老師和學生的交流很少,于是我格外珍惜周三上午第三節課。

  孩子們在靜悄悄的做練習。我一邊給學生改作業,一邊讓學生糾錯。到了陳*面前,這孩子又出錯了,本想批評她,可是看著孩子認真的小臉,我忍住了。這也是班里無名的小草類的學生,數學學習總是有點小迷糊,想想魏書生的話,這樣的孩子更不容易。就沖孩子有錯題堅持改正,還是換一種方法吧。我想到了進步的趙寧,向我問好的侯晨潔,質樸的李思,還有很多盡管不優秀但是一直在努力進步找自己位置的孩子。

  我開始給孩子們交流:“大家稍停一下做題,今天我要表揚三個同學。”很多孩子停筆巴望著我,“第一位是趙寧,她這段時間進步很快,在學習感受里告訴我自己找到了學習分數應用題的快樂,做題沒有錯題了,掌聲給趙寧。”大家的掌聲響起,趙寧的臉上滿是笑容。

  “我要表揚的第二位是陳*。”我接著說,陳*看著我一臉疑惑,我笑著摸摸孩子的頭:“陳*這段時間的進步也是顯而易見的,盡管還有錯題,但是明顯少了,而且陳*很執著,執著地錯題,執著的改正。孩子,你做題的時候思考了,但是要調整思維,規范解題步驟。”掌聲想起來了,陳*不好意思的笑,歪頭補錯題了。

  孩子們期待著我說的第三位是誰,我頓了頓語氣說:“我要表揚的第三位是侯晨潔。”大家把目光轉向侯晨潔,侯晨潔也抬頭看著我。

  “原因有兩個,一是上次老師說過侯晨潔以后,她的家庭作業沒有出現完不成的現象了,二是侯晨潔是咱們班每次見我向我問好的孩子,我向侯晨潔說聲謝謝!”孩子們的掌聲再次響起來,我看到了侯晨潔的眼睛明亮了許多。

  “老師的眼睛就在觀察每個孩子的學習狀態,看你是不是進步了,下次我還要表揚你——進步的優秀的孩子!開始認真的完成今天的練習題,我要看大家的學習情況。”我趁熱打鐵給孩子們鼓勵。

  孩子,我要表揚你!哪怕你依然有錯題,只要你在堅持努力。孩子,我要表揚你!哪怕你還是不夠優秀,只要你不放棄自己前進的步伐。孩子的心是敏感的,那小臉上的笑容就是見證。今天多了幾個孩子的問好就是效果!

五年級作文 篇3

  《魯濱孫飄流記》中,魯濱孫不幸遇到了海難而被海浪運到了孤島,當他醒來后也曾感到過絕望,但他明白,絕望解決不了任何問題,永不言棄。

  于是,魯濱孫便給自己列了兩份清單,一份是它所面臨的問題和失去的東西,另一份清單是他所擁有的。 第一份清單中,魯濱孫的第一個問題是他沒有衣服了。然而它在另一份中寫道:謝天謝地,島上并不寒冷,他不會被凍死。接著,他列出了他的第二個問題,他沒有任何的食物與飲用水,他的補給早已消失,第二份清單中,他寫道,島上有許多的水果和水,他不會餓死。然后,魯濱孫發現,所有看似十分棘手的問題其實都有解決的辦法,他擁有維持生命所需的基本物質條件,他便有了活下去的信心,并且一步步地創造和建立了自己的孤島“王國”。 看到魯濱孫在孤島也沒有放棄,我有些慚愧,想起在日常生活中,自己遇到困難時,可能只是一點小事情,常常就唉聲嘆氣,愁緒滿懷。

  以前有一次,我把一根我剛買的筆給弄折了,看到那根殘筆,我心里難過極了。其實用膠條粘粘也還能用,但我只是望著筆心疼和嘆氣,最后還是同學幫我把筆粘好。現在,我明白了,遇到困難并不能垂頭喪氣,要努力發現解決問題的方法,事情也許還沒那么糟。 沒有完全無法彌補的事情,任何事都可能有出路。每當人們遇到挫折時,最重要的是不能放棄信心,不能消極對待問題。與魯濱孫被卷到孤島相比,我所遇到的事簡直微不足道。讀完《魯濱孫飄流記》,我對自己說:我的境狀難道比魯濱孫還慘嗎?

  所以,當你覺得失意、沮喪時,請想一想,那些被認為是沒有出路的事情,是真的沒有出路了嗎?

五年級作文 篇4

  有人喜歡雍容華貴的牡丹花,有人喜歡亭亭玉立的水仙花,有人喜歡傲風斗雪的梅花,而我卻喜歡那平凡而賦有生命力的死不了花。

  夏天的時候,在我家的墻角自己出了一株死不了花,它的'葉片很小,在一身綠葉的襯托下有一朵寶石般的花朵嵌在枝葉上,顯得十分漂亮。我趴在地上,仔細觀察著這朵小花,我非常想把這朵漂亮的小花放進花盤里,于是我拿來鏟子,小心翼翼地把它的根鏟下來,不料沒弄好,把它的根弄斷了。我傷心地哭了起來,過了一會兒,我媽媽來了,她告訴我,這種花的生命力十分強,即使弄得枝折花落,只要把它折了的枝干繼續埋在土里,澆一些水,就可以再長出來。我聽了媽媽的話,照著媽媽說的去做。果然過了幾天,這株死不了花真的長得更茂盛了,而且還開了兩朵漂亮的小花,我高興極了。

  死不了花默默無聞,它既無牡丹之艷麗,又無水仙之亭亭玉立,也無桂花迷人的香氣,更無臘梅之傲骨,可是它卻懂得自己生長在這片土地上,就有自己的一份責任。它默默地生長著,默默地奉獻著自己的綠,從不吝嗇。沒有人去注意它,可是它從不計較,因為它不需要名聲,不需要權利。我想一個人活在這個世界上,是不是也需要這種精神呢?

  我愿做一株死不了花,一株默默無聞的死不了花。

五年級作文 篇5

  廢舊的紙板箱,看過的報紙,吃剩的薯片盒,用完的草稿本,空空如也的茶葉盒、牛奶瓶……這些都是生活中的“常客”———垃圾。其實,我們可以把它們賣掉,回收再利用。

  咱們家可是廢品回收站的老“顧客”,那個收垃圾的阿姨常常會和我們打招呼。以前我常纏著媽媽一起去賣垃圾,媽媽每次都不同意。這回老師讓我們賣垃圾,我可興奮了。

  我下了樓,找到那位阿姨問:“報紙幾元一斤?紙箱幾元一斤?牛奶瓶幾元一斤?”“報紙4角一斤,紙箱2角一斤,奶瓶看大小。”阿姨答道。我差點摔倒,沒想到只值那么一點錢。我把垃圾全給她看,垃圾形成了三四堆小山丘。阿姨把小山丘整理了一下,一點一點稱。報紙10斤,紙箱12斤,瓶子9角。我一聽,還以為可以攢一筆小數目了,正得意洋洋,一個聲音似紅太狼的平底鍋壓在了我身上:“一共7元4角!”我像氣球一樣一下子泄了氣。

  手捧著7元4角,我明白了:攢錢真不是一件容易的事!

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