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七年級的作文500字

時間:2021-03-19 12:19:19 初一 我要投稿

【熱門】七年級的作文500字三篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的七年級的作文500字3篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】七年級的作文500字三篇

七年級的作文500字 篇1

  古代文化名人不斷奮斗,有人功成名就,也有人一生都不能如愿的實現(xiàn)抱負,只留給后世光輝的思想或不朽的著作。他們史書留名,全在于在為理想的奮斗過程中付出了血汗。

  常常深思,如果他們沒有理想,會不會有那么一天?答案是否定的。有理想才會有奮斗有奮斗才會有進步,問題是,你是否樹立了崇高的理想?

  有人是懷著一顆赤子之心,就像蘇軾,我很敬佩他,不但寫得一手好文章,還顯示了對國家的一片赤膽忠心,那是因為他從小受到母親的支持和鼓勵,以愛國、報國為己任。自小發(fā)奮圖強,當他學有所成,準備以畢生所學報效朝廷的時候,卻因官場黑暗,屢遭貶官,但他仍用自己之所學,極力為百姓謀利,深受百姓愛戴。

  還記得一個故事,發(fā)生在一所醫(yī)院中。

  一個孩子患了一種不為人知的病,剩下的日子不多了,可想而知,這件事對一個剛剛八歲的孩子來說,是一個多大的打擊呀!可這個孩子聽后,在紙上寫下了一句話:活得精彩就是我一生的希望!以后的每一天,他都會畫一只小鳥,來數(shù)著自己到底還能活多久?他每天滿臉洋溢著喜悅,看不出一絲憂傷。最終他還是逝世了。 她的母親翻開了那張紙,上面密密麻麻地畫滿了小鳥,仔細一數(shù),竟然有一百五十多只!天哪,這是連醫(yī)生都不敢相信的事實,希望讓他多活了一百天。

  希望,是人生的保衛(wèi)者。只要有希望,你就會活得更精彩!把希望捧在手心,是個明智的選擇。

七年級的作文500字 篇2

  我們中華民族有著悠久的文化歷史,戲劇就是其中一顆璀璨奪目的明珠,在中華大地上閃閃發(fā)光。戲劇是中華民族特有藝術文化。千百年來,它以其獨特的藝術魅力和博大精深的文化內涵影響著中國,影響著世界。

  黃梅戲是中國五大戲曲劇種之一,影響十分深遠。它發(fā)源于湖北黃梅縣,是由民間的山歌小調發(fā)展而成的。它以抒情見長,韻味豐富、優(yōu)美、動聽,其唱腔如行云流水,委婉清新、細膩動人,具有芬芳的泥土氣息,而且通俗易懂,易于普及,深受各地人民群眾的喜愛。

  黃梅戲在劇目方面,號稱“大戲三十六本,小戲七十二折”。大戲主要表現(xiàn)的是當時人民對階級壓迫、貧富懸殊的現(xiàn)實不滿和對自由美好生活的向往。小戲大都表現(xiàn)的是農(nóng)村勞動者的生活片段。主要劇目有:《天仙配》、《女駙馬》、《牛郎織女》、《羅帕記》、《慈母淚》、《三搜國丈府》、《蕎麥記》等。其中以《天仙配》最為著名,先后改編成為電視劇,電影。

  《天仙配》主要講述了七仙女厭惡天宮歲月的冷清,對董永由同情而至鐘情,就不顧森嚴天規(guī),奔向人間。槐蔭樹下遇到了董永,傾訴衷曲,二人于是結為夫妻。兩夫妻正向往未來,憧憬幸福,忽聞玉帝旨意,令七仙女即刻回宮,否則禍及董永,七仙女不得已與董永分別……“樹上的鳥兒成雙對,綠水青山帶笑顏。從今不再受那奴役苦,夫妻雙雙把家還……”這段唯美的愛情,完全的融入到了那優(yōu)美動聽的黃梅戲中,讓觀眾贊嘆不已,心曠神怡。

  黃梅戲,演的是淳樸,唱的是淳樸,說的還是淳樸……一代又一代的農(nóng)民在戲中懂得了樸實,像泥土一樣,毫無雜質。

七年級的作文500字 篇3

  “團隊”,是力量的集合卓越的團隊,不僅無往不勝,更能成就個人的優(yōu)秀。

  老師把班里同學分成了幾個學習小組,一同學習進步。中午,到了小組學習時間,陽光微熹,我懶洋洋的'趴在桌子上睡覺。迷迷糊糊之間就聽到旁邊同組同學在翻譯古文,:“悵恨久之,因失望而嘆恨……”我立刻睡意全無,環(huán)視小組同學:有的在整理筆記,有的在閱讀名著,還有的在做數(shù)學題……我的冷汗順著額頭滲到耳根,既羞愧又悔恨:我有什么理由不努力?在這緊張又充實的氣氛,我拿起筆,也開始奮筆疾書起來。厲害了,我的團,讓我不敢偷懶。

  一次月考失利,我名落孫山,頹然地癱在椅子上,愁云慘霧,盯著卷子,失去了信心。這時,前桌的組員轉過頭來,拍拍我的肩,安慰說:“一次沒考好算不了什么的,你看,還不有全組同學都能幫你嗎?”其他組員也轉過身,眼神充滿堅定和鼓勵地點了點頭,我心里充滿了感動,從那以后,早上組員陪我一同背誦古詩,聽寫單詞,中午英語學霸犧牲午休時間給我補習英語。還記得放學回家后,我有一道物理題沒弄明白,打電話給小組同學,他在電話里耐心再講解,怕我不明白,又畫了張圖,旁邊附了詳細的推理過程,用不同筆色標注,足足兩頁紙,用微信發(fā)給了我。我被組員感動了,于是發(fā)奮努力,在組員的幫助與推動下,我進了年級前十,我高興地一蹦三尺高。厲害了,我的團,幫我從低谷中崛起。

  團隊的影響與推動,讓我成為了更好的自己,厲害了,我的團!

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