實(shí)用的高二作文500字匯編5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的高二作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二作文500字 篇1
“我沒有毀約。”縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)，但赫連重站在墨子騏面前，卻一句也說(shuō)不出口，憋了半響，方才訥訥地來(lái)了這么一句。
“我知道的，你一向是守信之人。”墨子騏輕輕地笑了，如春風(fēng)沐雨，換了一種氣質(zhì)的他變得沉靜安寧，但卻別有一絲韻味：“我如今住在錦繡客棧，但我大都不在。有什么事我自會(huì)去尋你，你不必來(lái)找我，我怕你找不到人。”
“你知曉我住在哪里？”赫連重有些驚異，但一想起墨子騏昔日的聰慧，便明白他已猜了出來(lái)，于是點(diǎn)點(diǎn)頭道：“也好，那，我隨時(shí)恭候。”
“嗯。”墨子騏點(diǎn)點(diǎn)頭，望望四周竊竊私語(yǔ)的人群：“有什么事下次再聊吧，你難不成還想站在這里被指指點(diǎn)點(diǎn)？”
“那......改天吧。”赫連重有些依依不舍，他很想問墨子起這些日子去了哪里，下次又是什么時(shí)候會(huì)去見他，他還想緊緊地把他抱在懷里說(shuō)他想他，可是現(xiàn)在的確不是時(shí)候。又眷戀地忘了墨子騏一眼，赫連重回轉(zhuǎn)身，又恢復(fù)成那副冷冰冰的摸樣，“回驛站。”
“你是說(shuō)，赫連重在我們走了之后，又當(dāng)著眾人的面，袒護(hù)一個(gè)把赫連音拍飛的男人？”十一皇子慕容落在聽聞暗衛(wèi)的稟報(bào)后，吃驚地問。見暗衛(wèi)點(diǎn)頭，他立時(shí)來(lái)了興致，轉(zhuǎn)向坐在一邊的慕容璟問：“三哥，好不好奇那個(gè)男人是誰(shuí)？”見慕容璟白了自己一眼，他只好嘆氣道：“好吧好吧，我自己去查。”
“把結(jié)果告訴我。“慕容璟淡淡地說(shuō)。不知為什么，他總感覺這個(gè)神秘的男人和他有什么瓜葛。
高二作文500字 篇2
下午七、八兩節(jié)課的時(shí)間，學(xué)校邀請(qǐng)一位大連的世界500強(qiáng)企業(yè)的人力資源專家為我們進(jìn)行了“夢(mèng)想與職業(yè)生涯規(guī)劃”的講座，主講人馬老師精彩的演講給我留下了深刻的印象！
“你的夢(mèng)想是什么？”一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題，但又有幾個(gè)人能回答得出來(lái)呢？很喜歡那個(gè)夢(mèng)想工作圖畫，其中六個(gè)美麗的花瓣由地理環(huán)境、興趣或知識(shí)決定的領(lǐng)域、喜歡的人事環(huán)境、目標(biāo)、工作條件及薪水、責(zé)任組成的。都說(shuō)興趣是最好的老師，可以讓夢(mèng)想的種子漸漸在心中萌芽、生長(zhǎng)，那么，再加上我們的努力、付出和無(wú)限的向往憧憬，相信成功就在不遠(yuǎn)處向我們招手。這一切都在我的心靈開了花，讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，讓我知道如何用自己的努力將生活的色彩奮力渲染，構(gòu)筑我成長(zhǎng)的夢(mèng)。
機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，擁有幸福快樂生活的我們還在等待什么呢？不努力，未來(lái)永遠(yuǎn)只是個(gè)夢(mèng)！首先，我們要對(duì)自己的興趣、愛好做出分析，我能做什么？我喜歡做什么？我擅長(zhǎng)做什么？這樣會(huì)有助于選擇個(gè)人專業(yè)發(fā)展的方向，對(duì)以后的大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)有很大幫助；其次是進(jìn)入職場(chǎng)以及職業(yè)發(fā)展，雖然現(xiàn)在對(duì)我們來(lái)說(shuō)還很遙遠(yuǎn)同，但在不久的將來(lái)，這一切都將呈現(xiàn)在我們的眼前。所以，確定自己的興趣、愛好以及職業(yè)規(guī)劃，然后為此加倍努力！
我們珍存同一個(gè)夢(mèng)，用那雙帶著夢(mèng)想的翅膀?qū)W會(huì)飛翔。夢(mèng)和我們同在，它在記憶的暖室里將永不凋零，所有未完成的夢(mèng)，讓我們用愛和努力的花朵，為它們插上奮飛的翅膀。
只需要一陣風(fēng)，一句話，塵封的夢(mèng)便會(huì)洶涌而至，重新拾起，為時(shí)未晚。
高二作文500字 篇3
在詩(shī)人劉禹錫的眼中，“我言秋日勝春朝”，于是在他的心中秋沒有了凄清悲涼之景，也沒有了人生的失落、無(wú)以述懷之情。相反，秋天給了詩(shī)人上進(jìn)的力量與奮發(fā)的勇氣，直引詩(shī)情達(dá)碧宵之間。
心中默默吟誦這幾句詩(shī)，不覺秋天竟也不似眼前那樣的枯敗蕭殺、一片蒼涼了，似乎也帶有一些別的味道。
高原的秋天畢竟沒有邊塞的粗獷，它似乎帶著一份柔情，雖然沒有江南的細(xì)膩，但卻是飽滿的。
秋天的雨，不像春雨綿綿似水，不像夏雨嘩嘩作響，它就像像天上的星星，帶給人無(wú)盡的遐想。秋天的雨悄然無(wú)聲，枯黃的葉子在陽(yáng)光的映照下發(fā)出柔柔的金光，仿佛使人置身于金色的海洋之中，心中充滿了金色的喜悅。行走在細(xì)細(xì)的秋雨之中，不覺心中一片寧?kù)o。
秋天的'風(fēng)把往日綠綠的葉子慢慢吹黃了，幾片枯葉零零散散飄然落下，怪不得古往今來(lái)的文人墨客逢此之景便會(huì)發(fā)出“悲寂寥”之感。但樹葉之飄落如花開花落一樣，是自然界最樸實(shí)的規(guī)律，何況沒有秋天的落葉，哪有春天的希望？
夜晚佇立在院子中，微風(fēng)拂過(guò)、神清氣爽。秋夜是寧?kù)o的，月亮好象變得勤快了許多，早早就爬上了樹梢。忙碌了一天的人們，端著一杯清茶，靜靜地享受這一切。
有人說(shuō)秋是無(wú)奈的憂郁、美麗的痛苦，也有人說(shuō)“春華秋實(shí)”。對(duì)我而言，秋則是一份靜、一份美，一份穩(wěn)重、一份從容，帶著點(diǎn)憂郁，帶著點(diǎn)期盼、帶著點(diǎn)留戀！
高二作文500字 篇4
什么是夢(mèng)？
夢(mèng)是灰姑娘的水晶鞋？夢(mèng)是白雪公主的七個(gè)小矮人？夢(mèng)是幻想，夢(mèng)是一切的不切實(shí)際卻又小心翼翼，害怕一觸碰，夢(mèng)便碎了一地，殘忍卻又美麗。
實(shí)則曰：有夢(mèng)則痛，無(wú)夢(mèng)而望。小時(shí)候，曾幻想著有一位帥氣的王子騎著白馬來(lái)，牽著我的手走。直到長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)王子什么的都是懷揣著公主夢(mèng)的人那不切實(shí)際的臆想而已。那碎一地的公主夢(mèng)也成了成長(zhǎng)道路上的益處墊腳石，遭被遺忘在某個(gè)陰暗的小角落，不再發(fā)光。一路走來(lái)，曾有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)，但都像過(guò)眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝，努力想抓住，卻徒留一聲嘆息，甚至都沒有來(lái)過(guò)的痕跡。
但，仔細(xì)想想，我們?cè)?jīng)的夢(mèng)，是如何破滅？是父母無(wú)情的扼殺，亦或是現(xiàn)實(shí)社會(huì)殘酷的打擊。在這世上，有什么比連夢(mèng)都沒有的人更可悲。有夢(mèng)就會(huì)痛，但如果連夢(mèng)都沒有，只能證明你連痛的資格都早已失去。在這個(gè)缺夢(mèng)的年代，商家似乎更明白怎樣利用幻想來(lái)盈利，從宮崎駿先生的《龍貓》里那可愛萌萌噠的龍貓，再到去年《超能陸戰(zhàn)地》里那呆萌傻白甜的大白，都激發(fā)了幻想，幻想有個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻照顧自己的人，他治愈，暖心。那些都是我們正缺的，那些他不愿醒來(lái)的夢(mèng)，寧愿痛，也要做。
曾想過(guò)，在許多年后，我會(huì)小心翼翼保護(hù)自己孩子那小小的夢(mèng)，你會(huì)等到一個(gè)騎著白馬的王子，你會(huì)成為自己的女王。有夢(mèng)的孩子是可愛且純真的，在這個(gè)大大的世界里，要有自己那小小的夢(mèng)。哪怕他永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，哪怕會(huì)痛的撕心裂肺，也要夢(mèng)得完美無(wú)缺。
高二作文500字 篇5
愛就如陽(yáng)光一般，溫暖了我們的心房；愛也像輕柔的音樂，撫慰著我們受傷的心靈；愛也像春天的花朵，給我們帶來(lái)生機(jī)與芬芳；但愛也會(huì)成為慢性毒藥，一步一步把我們推向死亡的邊界。這是為什么呢？因?yàn)檫^(guò)度的愛——溺愛，讓我們變得放縱與無(wú)所顧忌，這便是愛的負(fù)效應(yīng)。
過(guò)度的愛時(shí)間久了，會(huì)使人覺得這是理所當(dāng)然的，當(dāng)有一天這種愛消失時(shí)，他們不僅不懂得感恩，反而覺得非常苦惱，是過(guò)度的愛讓人們的心靈蒙上了灰塵。不能沒有愛，但愛，一定要掌握好份量和適度，不要讓愛淹沒人們的心靈，喪失了作為人最基本的能力。
在我們的生活中，許多人付出了自己全部的愛，但卻換不回愛應(yīng)有的結(jié)果，這是一種真正的悲哀。
現(xiàn)在的許多孩子都是家里的皇帝、公主，家里人永遠(yuǎn)順著他，愛著他，捧在手上怕碎了，含在嘴里怕融了，但在這種關(guān)愛下孩子慢慢學(xué)會(huì)了依賴，過(guò)度的依賴導(dǎo)致他們喪失了自己的生活經(jīng)驗(yàn)，喪失了成長(zhǎng)的基石。家人的過(guò)度關(guān)愛，換回的只是孩子的不懂事、任性和對(duì)真正獨(dú)立生活的遙不可及。當(dāng)他長(zhǎng)大成人真正面對(duì)生活的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)生活是一片空白，離了家里人就不能自理，這何嘗不是一種莫大的悲哀？
讓愛適度，不要讓愛失去理智，造成竹籃打水一場(chǎng)空的后果。樹木不僅需要陽(yáng)光的滋潤(rùn)，也需要土壤的浸泡，還需要雨水的洗禮和風(fēng)的歷練。只有我們親自去經(jīng)歷生活的酸甜苦辣，我們才會(huì)學(xué)會(huì)生活，不要讓真正的黑夜到來(lái)時(shí)，我們才驚慌失措。
愛的過(guò)度會(huì)帶來(lái)愛的負(fù)效應(yīng)，我們要有愛，但更要有理智的愛。不要讓溺愛淹死孩子的未來(lái)，應(yīng)該給他們親身歷練的空間，只有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的翅膀才會(huì)更堅(jiān)硬，更強(qiáng)壯。
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