實用的五年級的作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
我有一個小表弟，現在才四個多月大，你別看他小，他可是我們附近的小“明星”呢？為什么呢？因為他出生時體重竟然10斤多重，渾身胖嘟嘟的，很多人都爭相跑來一睹他的“風采”。因為他胖，所以就有了個小名叫嘟嘟。
他的皮膚嫩白嫩白的，胖乎乎的臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈、烏溜溜的大眼睛，小巧而又筆直的鼻子，紅紅的小嘴。兩只胳膊如同蓮藕般一節一節的，他就像是一個漂亮、可愛的洋娃娃，人見人愛，大家看見了，都想抱一下，親一口。
嘟嘟有個特點，那就是非常喜歡鮮艷的東西。比如說一打開電視看到畫面亮麗的場景，就會目不轉睛地盯著電視看。他還喜歡聽動聽的音樂，每當他哭鬧的時候，一聽到美妙的音樂就會立即停止哭聲，咧起小嘴開心地笑了起來。
嘟嘟還特別勇敢。一次，姥姥和舅媽抱著他打預防針時，別的小朋友一針扎下去就哭個不停，而他一針扎下去“嗯”一聲就沒事了，嘴中還“伊伊呀呀”好像在說：“沒關系，我不怕，因為我是個勇敢的男子漢”。身旁的叔叔阿姨都夸獎他真是個好孩子。
嘟嘟的表情很豐富。當我們大家吃飯的時候他會眼巴巴地看著我們，身體向飯桌的方向傾倒，撇著小嘴，非常委屈，像是在埋怨我們不讓他吃東西。當你在他眼前做鬼臉或做搞笑的動作時，他立刻就像天氣預報一樣“陰轉睛”手舞足蹈地歡笑起來。
這就是我的小表弟，怎么樣？是不是很可愛呢？
五年級的作文 篇2
4月是一個充滿書香的日子，世界讀書日就要到了，我們班搞了一個“我讀書，我快樂”的活動。這個活動是想讓喜歡讀書的人繼續發展下去，讓平時不喜歡讀書的人愛上讀書。書是一個寶箱，里面有著豐富的學識，有著育兒的道理……這次活動主要是講讀書。
活動開始了，大家紛紛高興地坐到座位上，等著老師來。老師來了，活動開始！老師先請一些同學出來，這些同學必須根據老師提出的課文來讀，讀完后就講一講其中的樂趣。同學們都讀完了一課書，把體會講了出來，有的說：“這一課讓我感動。”有的說：“這一課很讓人覺得慚愧。”還有說：“這一課作者用了許多的修辭手法，讓語句很生動。”老師都表揚了他們，下面的活動，是請幾位同學出來講臺講講讀書時的心情和樂趣，收獲了什么。幾位同學講得好精彩，有的說：“讀書是一種快樂，讀了書就有知識，我收獲了許多生字、詞、句。”有的說：“讀書就像是生活在知識的世界里，讓我收獲了知識。”還有的說：“讀書可以長進知識，長大了就有許多知識了，我收獲的也是知識！”這幾位同學講得真好，猶如八仙過海——各顯神通。
沒錯，俗話說得好：書中自有黃金屋。“我知道讀書是很寶貴的，幼不學，老何為。說得一點不錯。所以讓我們爭取時間，讀書、學習吧！
永遠記住：我讀書，我快樂！
五年級的作文 篇3
我和爸爸媽媽坐在車上，奶奶瘦小的身影漸行漸遠。
奶奶老了，曾經烏黑的發絲已經變得灰白，皺紋一步一步悄悄爬上了額頭和臉頰，那溝壑縱橫的皺紋是時光的'痕跡。
奶奶不愿來到城市，總覺得這里喧囂封閉，不像在鄉下自由輕松。每次來見奶奶，總會覺得她又老了一些，所以我格外珍惜和她相處的時間。
奶奶從小就很疼愛我，記得小時候，無論什么時候我受了委屈，奶奶總是會護著我，不管對錯，她總是會把我抱在懷里，溫柔地安慰著，直到我心情平復，她才緩緩開口：“露露，這件事你。”她輕聲細語，耐心地給我講道理，聲音那樣溫柔，像是一縷清風，絲絲沁入人心。
奶奶總是無私地為家里付出。每年奶奶都會種下許多瓜果蔬菜，這些蔬菜奶奶總是小心仔細地呵護著，村子里的人都說奶奶種的瓜果是最甜的。奶奶每年只會吃一小部分，她總是會在瓜果成熟的季節，在清晨摘下最香甜新鮮的裝進袋子里，然后送到我家。奶奶是那樣的瘦小，可是她每次都背著重重的一麻袋水果蔬菜到家里。我能想到奶奶那瘦小的身影行走在路上的樣子，她拂去額頭的汗水，心里急切地想要我們吃到這最新鮮的瓜果。這是她對我們最樸實的愛。
一天又一天，一年又一年，我漸漸地變得高大壯實，奶奶卻越來越瘦弱。她布滿皺紋的手握著我的手的時候，十分的冰涼。我想就這樣牽著她的手，像小時候她為我暖手一樣去溫暖她。
我回頭看著奶奶，她站在村口目送著我們離開。我多希望時光再慢一點，可以讓我再多陪陪她。
五年級的作文 篇4
藍藍的眼睛白白的毛，短短的尾巴長耳朵，身披一件白皮襖，走起路來輕輕跳。哈哈，大家猜了一定知道，沒錯，這就是小白兔。，它全身長著長長的白色絨毛。一摸，感覺又光滑又柔軟。它有著一雙藍寶石般的眼睛特別漂亮，尖尖的鼻子下露出兩只白白的大門牙。兩只長長的VOA英語網可以聽見遠處的動靜。別看它平時看不到它的腿，可跑起來它的腿特別有力。說起這只小白兔，還有一段有趣的故事呢。我給它起了一個叫“小白”的名字，小白剛進我家感到很陌生，總是縮成一團，像個大絨球似的，過了一段時間，小白漸漸認識我了。白白最愛去“逛街”，我經常抱它到樓下去“溜兔子”，一下去它就到處亂跑，好像想認識一下周圍的世界。時間長了，小白便和我有了感情。每當一回家它就朝我看，好像在說：“我餓了，給我點吃的吧！”我看了，便給它拿了幾片白菜葉子，它就津津有味地吃起來了。在吃的時候，小白不時地發出“咔咔”“咔咔”的聲音。小白一天要吃很多菜葉子。可稱得上是一個“小饞兔”了。吃飽之后，小白就舔舔我的腳，好像表示感謝：小主人，謝謝你！看著它的樣子，我開心地笑了。不知過了多少天，小白越來越大，我的學習也越來越緊張，有時候累了我就逗一逗小白。
這就是我們家的小白！你們喜歡嗎？
五年級的作文 篇5
今天下午，我完成了今天所有的任務，打算放松一下自己，小玩一會兒。于是我就出去找了幾個伙伴去玩我們最愛玩的項目——摔炮。可就因為放摔炮，發生了一件驚心動魄的事情。
我和小伙伴們去附近的超市里每人買了一盒摔炮，便開始瘋狂地玩了起來。我在墻上摔一個，你在地上摔一個，我們玩得興高采烈，熱火朝天，不知不覺，一盒炮就放完了。我們又去超市里買了一盒摔炮，可就在回來的路上，一個小伙伴說：“你們先走，我去后面一下。”不過一會兒，“啪”的一聲！我回頭一看，有一位老奶奶躺在地上，車子也倒在了一旁。“咦？這是怎么回事？”我和小伙伴們都非常驚奇。原來那個伙伴看到后面車的附近有一條狗，他便拿起摔炮就往地上摔，把狗嚇跑了，那只狗不顧一切往馬路上跑，結果正好把老奶奶給撞倒了。我心想：這下完蛋了，闖大禍了！當時我的心就感覺要跳到嗓子眼了，我的手也不知道該往哪兒放，腦袋一片空白。那個老奶奶起來后，大聲斥罵：“這是誰家的小孩兒？誰讓你們在路上放炮的？……”這樣，我們就被“拘留”了起來。瞬間，害怕甚至恐懼占據了我的整個內心！
我嚇得直冒冷汗，腿顫抖著仿佛都支撐不住自己的身體了，此時此刻，我都不知道是我的腿支撐著我，還是害怕與恐懼支撐著我不摔倒。我在想：我們會不會被警察抓走？會不會被帶到警察局？會不會坐牢？……老奶奶冷靜后問：“誰放的炮？把你家長叫來……”
就在這時，我的小伙伴勇敢地站了出來，承認了錯誤，并向老奶奶道歉，老奶奶語重心長地教育了我們一番。通過這件事，我明白了，犯了錯誤不可怕，要勇于承認錯誤并改正錯誤，還要注意——玩炮的時候要注意安全。
五年級的作文 篇6
“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生……”每當我看見在風中微微搖晃的青草，都會想起它頑強的生命力……
草，一個多么平凡的名字！它那瘦小的身軀，生命力是多么頑強呀！草，在把它種下的那一刻起，它就給自己定下了一個目標——生長！
無論是泥土多么干硬，它都不怕困難，長呀長，長呀長……無論是巖石多么堅硬，它都不怕困難，長呀長，長呀長……無論是雪花多么寒冷，它都不怕困難，長呀長，長呀長……
有一次，我去外婆家，看門前原本光禿禿的泥地上，居然長出了小草！我開玩笑地對外婆說：“外婆，你是不是把別人家的青草搶來啦！”外婆只笑笑，不說話。后來我才知道，這片草地原本也是這樣，但由于一場“小火”把這的青草燒了，但青草的根依然完好無損的狀態，草又通過自己的努力，重新生根發芽！
小草頑強的精神深深地打動了我，我開始重視我們人類——我們雖然擁有著龐大的身軀，但遠遠比不上小草。老師叫我們每天聽寫100字課文，我只堅持了幾天，就不想聽寫了。每當要聽寫時，總是找各種理由不聽寫，而小草堅持不懈的意志感動了我，每當看到小草里，我就不喊“累”了。
小草，我的老師，您讓我懂得了克服困難，讓我懂得了有目標，就要奮斗，讓我懂得了會吃苦！
小草，我偉大的老師。
五年級的作文 篇7
壞習慣先生：
你“好”嗎？
自從今年開學來，你們一家男女老少“稀里嘩啦”地搬到了我的“腦府”，本來，你們不胡作非為，我也不會寫信給你。但是你危害到我了。哎！說了也是白說，誰叫你是舉世無雙的……
一開始，我沒有覺察到你的危害性質。你來了以后，你們一家把今生所學，十八門特技，七十二般變化錦囊傳授給我，遲到，惡作劇，亂涂亂畫……緊跟而來，我也糊里糊涂的照學不誤。時間一久，老師、同學對我的目光變得異常了，父母對我格外嚴格了，朋友們一個個“離我而往”。這時我才發覺你的危害。
你們一家沒來，我本是一個衣服整潔，成績優秀的好學生，獎狀，證書是我的朋友。你們來了以后，我衣服不整，成績也一落千丈，連細心小姐也被你趕走。
我最痛恨你的“大兒子”——粗心大意，“小女兒”——亂字翩翩。記得有一次考試，一份十分簡單的試卷，可是你的“大兒子”和“小女兒”出來游山玩水，害得我唾手可得的囊中之物——100分，和我擦肩而過……
不但這樣，你們還打算帶我往網吧，說謊，逃學……啊！我真是瞎了眼，怎么會認你為我的師傅?
現在，我已經知道你的危害，我很痛恨你!我還是打開窗戶說亮話吧！限制你在兩天內搬走，否則好習慣戰兵已經做好預備，并下定決心要把你們一家打出往。
恭敬你們一家
滾！
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