小學五年級作文錦集6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
我們生活的地球，蘊藏了大量的水資源，但是絕大部分是海水，是咸的，無法食用，只有極少部分的淡水可以供人類食用。
水是生命之源，人體中水的比重占了70%左右，想象一下，哪一天我們人類沒有淡水可以食用，可以存活多久?就拿我們國家來說吧，隨著生活水平的提高，人類平均壽命的增長，人口的大量增加，用水需求日益增長，但是人們普遍沒有意識到水資源危機的到來，有的還心存僥幸心理，總以為我們國家地大物博，有的是水資源，于是節水意識淡薄，浪費現象嚴重。我經常看到學校里的水龍頭滴答滴答的滴水，衛生間里的抽水馬桶漏水嚴重等等，這些還是小事，還有一次，我在網上看到一則新聞，是確有此事，我們浙江某個市某個區有一些居民集資請當地的環保局長到他們生活的河道游泳，還有視頻呢!視頻中的河道里的水烏黑烏黑的，雖然我聞不到臭味，但是我能想象定是奇臭無比，而且河邊還有死掉的小魚，這樣的河水，人要是下到河里會是什么結果?我想這都是地方政府只抓經濟發展，忽視環境保護種下的惡果。這條河之所以會變成這樣，有很大一部分是來自兩岸的工業排污水，還有一部分是來自人們的生活污水。
水能載舟，亦能覆舟。現代社會，隨著城市化進程加快，許多村鎮合并，許多原本的青山綠水化為座座高樓大廈，水土流失現象日益嚴重。今年的南方暴雨就是一個好例子。許多城市郊區低洼地帶雨水倒灌，小區地下停車庫受淹嚴重，城市一夜之間變成澤國。幸虧我所生活的是一座四面環海的島城，今年的雨季也有不少地方受淹，而且不少農作物損失慘重。
可喜的是，國家今年出臺了“五水共治”的政策，要治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節水。于是，一場轟轟烈烈的治水運動開始了。你瞧!幾天前還是烏黑烏黑的臭水河被工人叔叔用水泵抽干了污水，還用高壓水槍激起層層河底淤泥，清理河道。現在的河水啊，你瞧!清澈見底，呦，我又看見小魚兒的身影啦!市里還出臺了河長責任制，明確責任，層層責任到人，每條河還配備了保潔員，定期巡視保潔，確保河流干凈清潔。為了確保河流不再受兩岸生活水的污染，在河岸兩旁重新敷設雨水、污水管道，而且雨、污分流，效果明顯。洪水猛如虎，年前岱山縣一處水庫堤壩垮塌事故，再一次敲響了警鐘。我市近幾年對所有大小水庫、山塘的堤壩進行了加固維修，確保臺風汛期安全。隨著群島新區建設步伐的加快，我市的供水保障任務日益嚴峻。大陸飲水工程的建設，一定程度上緩解了我市的供水局面，確保城市居民正常用水。雖然如此，我市的用水緊張不容忽視，還得從我做起，節約用水。
民以食為天，食以水為先。讓我們行動起來，為“五水共治”獻出自己一份綿力，共建美麗群島新區!
小學五年級作文 篇2
童年是一片藍潤的晴天，繽紛的夢兒乘著純潔的云盡情地飛翔；童年是涓流不息的水，絲綢般柔滑，在陽光下被檫出了晶瑩剔透的輪廓；童年是一本五線譜，里面是用我們的笑聲創作出的靈動的音符。每個人都有自己童年的花園，播撒下快樂的種子，無數閃耀的花兒漸漸長大，如綺麗夢境一般。它們是我們美好的回憶。
記得那時我還在上幼兒園，當時我的好奇心極強，一見到陌生的小東西就會忍不住不停地玩弄它，直到我那充滿怪想法的小腦袋瓜子里迸出一個自編的名字出來才肯停手。
我的三歲生日夜晚，我們全家人一起度過了一個快樂的派對。當燈光被熄滅，清爽可口的檸檬蛋糕上的小星星蠟燭被一只奇怪的小盒子里跳出的桔色的小娃娃點得亮晶晶時，當幼兒園同學用稚嫩的娃娃音高低不平地唱著生日歌時，甜美、幸福和溫馨的感覺直往我心里鉆……
可是，那桔色的不停跳動的小家伙是什么呀？我盯著它，直到我們一起吹了口氣，它突然變成輕煙升騰起來，飄向遠方。我跳下來追著它跑，直到它俏皮地逃去夜空中。
第二天一早，我便下床去找桔色娃娃的家。咦，這不是那小盒子嗎？當時爸爸按下按鈕，便立即跳出一團桔色的東西，就是它了！我也摁了一下，跳動的迷人的小桔光在我身前散發出一股股溫暖的感覺。我伸出一只手靠近了它，哇，真舒服啊！小小的我短短的記憶被勾起：上兩個冬天里，我常常生病發燒。一個早晨，媽媽發現生病的我，立即請了假，送我去醫院。正在上班的爸爸也馬上回家拿了件小棉襖，趕到醫院給我穿上，這種感覺……不就是小桔光旁那樣嗎？同學們關切地打來電話詢問病情，老師給我送來了禮物，我是時候報答你們了！我立即決定抓幾只小桔光送給大家，讓所有人在這寒冬里都能感覺到它的溫暖。當我的指頭尖觸到它時，突然一股鉆心的痛讓我不由得流下了眼淚。天真的我以為是這跳動的娃娃狠狠地咬了我一口，扔下那“小盒子”便跑了。哎，強烈涌動的好奇心卻害了我自己，那可愛的小娃娃就是危險的火呀！
小時侯的好奇心為我的童年添加了一份天真可愛，使它更加豐富多彩。
小學五年級作文 篇3
不知從何時，我已不會哭泣，心似乎變硬了。我不知是不是因為我長大了，淚水也流干了，可是心里又似乎苦苦的，有一種任何人都感受不到的酸痛感。
“我長大了嗎？”有時我會傻傻地問自己，聽著張韶含的《隱形的翅膀》，心里似乎感受到了什么，但又說不出口。呆呆地望著角落，想起童年快樂的時光，真不想長大，多少幼時的好朋友，因長大漸漸疏遠了。我多想回到童年時的幼稚，放聲歌唱，一起哭一起笑。“長大真可怕！”不知什么時候，這句話出現在我的腦海里，我不想留下成長的足跡，只想永遠停留在童年。
成長像支歌，默默地演奏，有人覺得好聽，有人卻討厭。沉重的書包，爸爸用心良苦的教誨，似乎已麻醉了我，什么也感覺不到，感覺不到快樂，感覺不到痛苦，使我失去了朋友，失去了最珍貴的東西——友誼。我不知到她們是討厭我，還是覺得我冷酷，漸漸離我疏遠了。
我在心中默默祈禱，淚水在心中已流成海，但有一個聲音卻似乎在告訴我：永№哭泣。沒有一個真心朋友的我，好寂寞好寂寞，看著街上的行人來來往往，
不知道生活真正的含義，我期待快樂，渴望快樂，微笑似乎對我來說遙不可及，兒時的快樂不知什么時候才能再次擁有，微笑好難。
但那個聲音始終不能另我忘記：永不哭泣。
小學五年級作文 篇4
遠處，一片梧桐樹的葉子飄落在我的眼前。我向它凝視了一會兒，恍然大悟——秋天來了。這靈通的消息讓我欣喜若狂，“媽媽！秋天來了！她來了！”我想，秋天是多么的寶貴，我得出去“抓住”她。她踏著輕盈的腳步應該沒走多遠。
于是，我開始尋找秋天的足跡。
哇！她的金色的衣裙把田野給染成金色的了，田野宛如一片金色的海洋。微風襲來，稻子輕輕的`擺動著，好像在微笑；紅紅的高粱也笑彎了腰，露出了紅纓。瞧，它們多么喜歡秋天啊！在秋天的世界里，農民伯伯們是多么的喜悅、高興啊！秋天的田野給我們留下了美好的影響。
走過田野，走向果園。遠處看，果園里五彩繽紛，累累的果實掛滿枝頭。石榴樹上的石榴們正在向人們通告自己的喜訊，它們有的張開了嘴，笑盈盈的對著我們；有的開心得撐破了肚皮，露出了自己飽滿的顆粒。只見那一顆顆飽滿多汁的果肉晶瑩剔透，誘人極了！還有紅彤彤的蘋果啦，紫瑩瑩的葡萄啦……這些水果真是讓人直流口水啊！
我依依不舍地走出果園，心里還回味著那美味的石榴。但是可不能忘記尋找秋天哦，不然她就走遠了。我奔跑著，張望著，希望能繼續收集秋天。瞧，火紅的楓樹葉紛紛落下，她的動作是那么的優雅，如同一位位穿著紅衣的仙女降落在人間。我拾起一片，輕輕地把它放在口袋里。我突然發現，秋天就在我身邊。
秋天，請你放慢腳步，來到我們的家園，留下一片金色的樹葉。
小學五年級作文 篇5
陽光明媚的早晨，迎來我那舒暢的心情。快樂的一天，將會在這藍藍的天與綠油油的樹中開始，伴隨著我的好心情！
我為何如此高興？告訴大家吧，今天下午，“百戰百勝”的姐姐居然被我打敗了！我能不高興嗎？讓我和大家分享我和姐姐打羽毛球的過程吧。
下午，讀初二的姐姐讓我下去和她打羽毛球，她怕以后再也沒有時間和我打羽毛球了（快初三了，我姐姐要復習啊），便叫我和她一起下去。懶洋洋的我自認為結局還是和以前一樣，也就懶懶散散的說：“等初三你畢業了，我也畢業了，那時候我陪你天天打，讓你打個夠。”接著便繼續埋頭看我的書了。姐姐可不理我這一套，生拉硬拽，最后，我極不情愿地去小區和姐姐打羽毛球了。在樓梯，我邊走邊想：打什么羽毛球啊？在家里看書，沉浸在自己的書世界里多好啊！真是麻煩……
因為迫于無奈，到樓下后，我打沒幾下便叫累。姐姐生氣極了，“威脅”道：“如果你再不認真打，以后我再也不和你打羽毛球了。”哎喲，我的天啊！我可不想再也不和姐姐打羽毛球啊。真是進退兩難啊。我在心里想著。“好吧，算你厲害”然后我看到姐姐臉上露出了得意的神情，仿佛在說：哈哈，我勝利了！看罷，我做出了苦笑的表情，感到無奈。
羽毛球賽開始了。姐姐用老方法計算道：“誰先打敗對方10局，便是勝利者”盡管這樣輸贏沒有什么代價，但一般我還是感到挺重要的。我集中精神，像往常一樣，用了個“把火尋天”的招式，可惜，姐姐輕輕松松就反擊了，我把手一伸，哎，差那么一點就成功了。再來，這次，我用了個與同學打羽毛球后經常勝利的絕招，因為我每次用這招都很給力，打去后，像一把箭一樣，所以我給它命名為“力箭長龍”。本以為這次一定能贏，沒想到姐姐輕輕一跳。暈，結局可想而知。第三局我連連敗退，姐姐百戰百勝，我卻“百戰百敗”，真是可憐啊。我馬上打退堂鼓，說“嗯嗯，我累了，回家了啊。”說完就想溜之大吉，姐姐應道：“好吧，以后別想和我打了”什么？又是這句話。唉，命苦啊。好吧，再打一會兒。于是，我們又打了起來。面對我的一次次失敗，姐姐仍不留情，真是“包公斷案——鐵面無私”啊。咦，不對，應該是“陳姐打球——鐵面無私”才對。當到第八局時，我居然奇跡般的打贏了一局，哈哈，自豪感從心底涌出。姐姐毫不在意。可我卻信心大增，并重整旗鼓，想：不經歷風雨，怎能見彩虹？我重新站好，頓時感覺力量十足，發球，來了個“排山倒海”。耶，又贏啦。接著兩局我又贏了。我看見姐姐有點擔心，沒想到不可一世的姐姐也會擔心啊。再發一球，姐姐沉著應對，打贏了。我怎么又輸了？不行，我不能驕傲，再輸一局我可就徹底崩潰了呀。我冷靜地看著姐姐的手勢，說時遲，那時快，只見球“嗖”的一聲，飛過來，我打。哈，贏了。后來，我如小筍般的快速生長了起來，居然和姐姐達到了平局——第九局！最后一球，我和姐姐打了好幾個來回，終于，我發怒了，“哈——”一擊必殺，太好了！！！我歡呼著，“常勝將”終于被我打到啦！在我心中她那高大而威猛的形象（羽毛球經常勝利的形象）終于被我“轟”倒啦！哈哈~
我不再差勁（羽毛球方面），不再驕傲，還學會了不被失敗的影子所縛束，走向光明，朝著正確的方向努力著，努力著……
小學五年級作文 篇6
在人生中，有一種愛，是看不見，但可一感受到。
黑色的一晚。冷風呼呼的吹，我坐在火車上，車廂安靜的很，連一根針也聽的見。我望著黑色的夜空，路燈在我眼前飛馳著，如同一個個火花。車燈閃閃發亮、像一顆顆星星，一閃一閃的。
我的眼睛看累了，想睡覺了。慢慢的、我閉上了眼睛。舒睡在夢中游玩，夜深了天氣也很冷了、我的腳和手都在向熱敷的地方移動。這時爸爸好像是睡醒了的一樣，看見我在發抖，把自己身上穿著的羊毛大衣脫了下來、輕輕地蓋在我身上。然后用那雙溫柔的雙手摸著我的小臉，爸爸的臉上露出微笑。
我在夢里，幾乎感覺不到冷了，只是全身上下被一股暖流包著。
我從夢中醒來，看見我身上披著羊毛大衣，又看見了爸爸躺在凳子上，睡熟了，我拿起了大衣，輕輕的蓋在爸爸身上。
當我知道這是晚上時，爸爸看見我冷，大衣披在我身上，讓我感受到前所未有的溫暖，這一定是父愛的力量。
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