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初三作文

時(shí)間:2024-06-24 13:46:44 初三 我要投稿

初三作文錦集四篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的初三作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初三作文錦集四篇

初三作文 篇1

  巴西曾在世界杯半決賽中失望而歸,他們竭盡全力也未能奪得桂冠,他們對球迷慚愧萬分,接機(jī)時(shí)只見有一條大大的橫幅寫著“不過如此”,四年后,他們終于勝利了,在捧著獎(jiǎng)杯過來時(shí),他們依舊看見了那條橫幅“不過如此”,兩次一樣的橫幅,卻有著截然不同的含義,代表著人生的兩種處境中需要的心態(tài)。

  順風(fēng)時(shí),要有順的悠然。在人生順利之時(shí),切忌得意忘形,仲永只顧享受人們對它的稱贊與鮮花卻釀成了悲劇,長者總是在我們成功時(shí)不忘來一句再接再厲,在順風(fēng)之時(shí),需要的是一份淡泊的境界,忘記名譽(yù)和物質(zhì)的追求,保持內(nèi)心的平和與寧靜,擁有一顆平和之心便可做到在順風(fēng)時(shí)不驕不躁,借著風(fēng)的力量扶搖而上到云霄。

  一位國畫教授曾說:“畫柳,要表現(xiàn)順風(fēng)的美;畫松,要表現(xiàn)逆風(fēng)的美;畫牛,要順風(fēng)而走;畫馬,要逆風(fēng)而奔。”順逆皆有其獨(dú)特的美且兩者并存,順風(fēng)時(shí)若只顧洋洋得意那便是人生的逆風(fēng),逆風(fēng)時(shí)若頑強(qiáng)相抗,迸發(fā)強(qiáng)大的力量那便也是順風(fēng)。

  初三:張穎

  若我們是一只飛鳥,在飛行時(shí)便會遇到順風(fēng)與逆風(fēng),順風(fēng)時(shí)扶搖而上,快活瀟灑;逆風(fēng)時(shí)舉步維艱,卻是成長的磨煉。

  逆風(fēng)時(shí),要有逆的風(fēng)骨。逆風(fēng)雖有巨大的阻力,但每一次相抗都是力量的倍增,有土壤的`壓迫種子才能釋放破土的力量,有狂風(fēng)的洗禮竹子才會被世人稱頌,有夾縫的考驗(yàn)松柏才能欣賞山巔之風(fēng)景,有巨浪的卷席海鷗才能展現(xiàn)最動(dòng)人的身姿,那種不屈不撓,頑強(qiáng)抗?fàn)幍娘L(fēng)骨是最為迷人的,每一次的迎風(fēng)飛翔都是對雙翅的歷練,每一次與逆風(fēng)的對抗都是對下一次順風(fēng)而上的力量的蓄勢,人需要逆境中生存,鳥兒需要在空中逆風(fēng)飛翔,展翅高飛,在逆風(fēng)中展現(xiàn)傲人的風(fēng)骨。

  人生逆順交替,逆考驗(yàn)的是風(fēng)雨中對挫折的敢于抗?fàn)帲词贡┯耆缱ⅲ耧L(fēng)怒號,也絲毫不被嚇倒;順考驗(yàn)的是在風(fēng)華正茂,少年得意之時(shí)的內(nèi)心平和,即使鮮花滿座,掌聲如雷,也依舊只是淡然一笑。若能在人生中的順風(fēng)與逆風(fēng)中把握自我,那便是一大贏家。

初三作文 篇2

  當(dāng)我伸出手的那一刻,被成熟的外套包裹的那顆不夠成熟的心,早已裸露。

  深秋的早晨,空氣中灌滿了冷氣流。鳥兒早已出巢覓食,只有還不會起飛的雛鳥,還在巢中做著展翅高飛的夢。朝露早已被城市的快節(jié)奏打亂,任憑樹葉如何挽留,都無濟(jì)于事。

  一條街巷。四處吆喝聲連綿起伏,不絕于耳。“豆?jié){啦,熱豆?jié){。”站在街邊,一位阿姨正在吆喝著。天很冷,她不停的跺腳,僅憑著腳底時(shí)斷時(shí)續(xù)的暖意包裹全身。路旁的小販也在不停地叫喊著,他們緊靠在一起,或許這樣會從他人身上得到一份溫暖。

  我和父親一起,進(jìn)入一家面館。老板是一位大嬸,大約四五十歲。進(jìn)店的過程中,她一直對著我們微笑。店內(nèi)很干凈。

  “吃點(diǎn)什么?”不變的微笑,略帶沙啞的嗓音。她稍稍曲著身子,用抹布擦了擦桌子,并不自然。

  “兩碗面。”

  “好的,請稍等。”說完,她便轉(zhuǎn)向灶臺忙碌了。

  等待的過程是枯燥的。我坐立不安,一種不協(xié)調(diào)感刺激著我。

  從門口射入的陽光忽然被一道人影擋住了。空氣變得復(fù)雜,面香中沾著難聞的氣味。是一個(gè)乞丐。他在走近,散亂的頭發(fā)讓我不能看清他的面孔。衣裳還算整潔,只是有些破舊。一股惡臭在逼近。

  “打發(fā)點(diǎn)吧。”虛弱的聲音顯得有些蒼老。他走到桌邊。

  沒有任何動(dòng)作,父親用沉默作出回答。我有些蠢蠢欲動(dòng)。

  “打發(fā)點(diǎn),求求你。”他把臉埋在那團(tuán)不能說是頭發(fā)的東西里,可憐的語調(diào)好不容易從發(fā)際的縫隙間穿出來,早就沒有力氣。可即使這么細(xì)微的聲音,也牽動(dòng)著我的心。

  “面來咯。”我決定伸出的手被打斷,不得不縮回。沒人注意到這一細(xì)小的動(dòng)作。父親還是什么也沒說。大嬸把熱騰騰的面端上來,手托著碗底。皺紋,老繭侵襲了手背。老繭遍布了手心。

  父親難得地對她笑了笑,拿出錢結(jié)帳。

  “找您五塊。”大嬸小心地將錢收入腰前的包內(nèi),嘴上念叨著,計(jì)算著找零,雙手在包中翻覆,包上的拉鏈早已壞掉,包口兩顆并不和諧的扣子特別顯眼。

  我沒有再猶豫,也顧不得父親的表情與動(dòng)作,伸手將錢劫了下來,起身到乞丐面前,把錢放在他用來乞討的碗里。他感激的.抬起頭,我才看清他的面容。我本以為他會是一個(gè)老人。可他臟亂的臉上透露著安逸,盡管滿嘴不曾修剪的胡渣,他并不老,甚至還較年輕,手上散發(fā)著煙味。我沒多想,轉(zhuǎn)身回到桌前。一抬頭,與大嬸對視。那是我無法讀透的眼神,只覺得罪惡隨之而來。我還未吃完面,便拉著父親離開。街上熱鬧依舊。

  后來,我問起父親當(dāng)時(shí)為什么沉默,他說:“我不給乞丐錢財(cái),不管他們是不是真的需要幫助。只是為了不讓那些比他們更加艱辛卻仍然努力不放棄生活的人傷心。”

  我終于明白了大嬸的眼神――因?yàn)橥椋]有因?yàn)槠蜇し恋K生意而驅(qū)逐他,但因?yàn)樽宰穑裏o法接受一個(gè)人如此容易地伸手便得到錢財(cái),而她卻要為了生計(jì)努力半生。

  樹上的雛鳥正在學(xué)著起飛。

  太陽穿過云層的遮擋漸漸清晰。

初三作文 篇3

  一個(gè)時(shí)期的網(wǎng)絡(luò)熱詞往往能體現(xiàn)這個(gè)時(shí)代的特征,在如今的小康社會下,“求保求暖”早已過時(shí),隨之興起的就是“圈”。生活可被稱之為舒適圈,在生活的各方面又有娛樂圈,up圈,cos圈等等。每個(gè)人都活在自己的圈內(nèi),但同時(shí)圈內(nèi)的所有東西又都在互相束縛,難以突破。

  人生表面上像個(gè)舒適圈,但又何嘗不是束縛圈呢?有這樣一對叔侄,他們靠養(yǎng)牛賣奶為生,日子過得倒也愜意,但是他們被牛束縛了,牛場不可一日無人,所以出遠(yuǎn)門旅游成了舒適圈外遙不可及的事。

  放眼社會,這對叔侄也不過是所有人的一個(gè)縮影。當(dāng)今世界,科技發(fā)達(dá),手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)可連通全世界,這讓我們生活的圈子看起來好像是變大了,也變得更加便利了,但實(shí)質(zhì)上,低頭族,網(wǎng)癮少年等現(xiàn)象的普遍存在,也讓我們不得不意識到,這些高科技在帶來便利的.同時(shí),也在禁錮著我們的生活,讓每個(gè)人只活在自己的小圈內(nèi)了。

  或許更明確的講,舒適圈等于束縛圈。并且在此之上我們也該認(rèn)識到,這是人類的缺陷,并存在于各個(gè)時(shí)代。例如古代也有這樣的現(xiàn)象,古人多被仕途名利所拘,執(zhí)劍素衫的詩仙李白也不例外。李白屢屢不被賞識,好不容易受友人舉薦,在京城名盛一時(shí),娶了位富家小姐,這一婚事無異于讓他擁有了強(qiáng)大的后盾和支持,但也因此他更想謀取功名,常常兩三年在外飄蕩,仕途不順的苦楚和思妻之切,這不都是仕途和婚事帶給他的束縛嗎?

  舒適圈可出現(xiàn)在各個(gè)方面,束縛圈亦是。一向被認(rèn)為是抒發(fā)情感的文學(xué)圈,有時(shí)也會束縛住一個(gè)人的文風(fēng)。溫飛卿乃詞作開山鼻祖,一手文物之美的辭藻堆砌令人驚艷,其詩作也因?yàn)檫@種文風(fēng)傳承千年,但他何不也在為這種文風(fēng)所束縛,一生詩詞堪稱富麗堂皇,卻永遠(yuǎn)多了分厚重之感,少了點(diǎn)情絲之筆,實(shí)屬可惜。

  “突破偏見,尋找自我。”《哪吒之魔童降世》的主題為此,其作也完全從神話傳說中的哪吒跳了出來,以恨壓惡到以愛滅惡的創(chuàng)新是其成功的關(guān)鍵,改變原有思想的束縛,尋找最真的自己。

  《月亮與六便士》中思特里克蘭德放棄了40多年舒適平穩(wěn)的生活只為夢想而流浪。他說:“如果孤獨(dú)和喧囂都難以忍受,我寧愿選擇孤獨(dú)。”突破舒適,忍受孤獨(dú),最終畫下驚世巨作,這樣的人生對于他來說才更加精彩。女作家三毛也是,她為了那撒哈拉——上輩子的歸屬,移居沙漠,換一種方式生活,雖然貧苦,但在荷西的陪伴下,突破原有的舒適,找到屬于了自己的活法。

  舒適圈等于束縛圈,但也仍有人在勇于突破,“且將新酒試新茶,詩酒趁年華”。換一個(gè)思路,換一種活法,敢別讓擁有把你束縛,突破舒適,找尋全新的自己吧!

初三作文 篇4

  夜,使勁地推走淡入天際的最后一抹夕陽,終于將一片黑籠罩在天與地之間。四下里靜悄悄地,只有不知名的秋蟲,在密密的草叢里不時(shí)地鳴幾聲。

  燈下傾瀉著白天的興奮與躁動(dòng),獨(dú)坐桌前,我還久久地回味著剛?cè)氤跞男迈r滋味。

  翻開散發(fā)著墨香的語文書,優(yōu)雅的語文老師飄然“走”進(jìn)書中。今天的課上,她妙語連珠,縱橫古今,聽得我如癡如醉,古樸的詩歌在她清越的朗讀中幻化成“杏花春雨江南”,忽又作“鐵馬秋風(fēng)塞北”,直到下課鈴聲響起,才恍然驚醒我們一干夢中人,聽課的感覺真是如坐春風(fēng)哩。課間,同學(xué)們興奮地議論著語文老師,大贊老師風(fēng)度翩翩、談吐風(fēng)雅、學(xué)識淵博。我也興奮地想著:太棒了!初三的語文課將是我的最愛!

  新課程表從夾書縫中滑落,“物理”兩個(gè)字躍入我的眼簾,我心情有點(diǎn)復(fù)雜地凝視著這兩個(gè)字,聽剛上高中的表姐說,她的初二物理學(xué)得還湊乎,可初三物理就學(xué)得慘不忍睹,下半學(xué)期聽物理老師講課跟聽“天書”似的。想到這兒,不覺心中一凜,我的初二物理也不咋地!唉,物理是什么?是阿基米德一次偶然的發(fā)現(xiàn),還是砸向牛頓的那只“幸運(yùn)”蘋果,還是霍金眼中的宇宙空洞……它那么神秘深?yuàn)W,我能學(xué)好那深?yuàn)W難懂的物理嗎?我輕嘆了口氣,把課程表放入文具盒里。

  一支淡藍(lán)色的斑馬水筆躍入我的眼簾,咦?這是同桌的筆呀,怎么會在我這兒呢?我努力地回想著,哦,今天放學(xué)時(shí),一個(gè)同路的`朋友在窗外叫我,我手忙腳亂地收拾一桌的東西,一定是收錯(cuò)文具,把同桌的筆帶回來了。這可怎么辦?明天怎么還給她?笑臉道歉,還是若無其事……不過,大約不管我是何樣“面目”,她準(zhǔn)是對我鼻孔朝天。

  很不幸,初二時(shí)我們就是同桌,因?yàn)橐淮伟喔筛傔x,我們成了對手,結(jié)果我當(dāng)選了,躊躇滿志的她名落孫山,從此就和我結(jié)下了“梁子”,再也不和我說話。我呢,也心高氣傲,不理她,我們倆就成了“老死不相往來”的同桌。今天新開學(xué),我就不停地禱告,希望老師能重新安排座位,誰知,新班主任宣布,先按初二原座位坐,我差點(diǎn)鼻子都?xì)馔崃恕=Y(jié)果一整天,我們倆跟斗氣的小公雞似的,誰也不理誰!

  我有點(diǎn)心煩意亂地瞧著摞在桌上的大大小小一堆新書,燈前“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”的勵(lì)志座右銘特別醒目,我的心神猛然一驚,都上初三了,怎么還胡思亂想,初三對我們太關(guān)鍵了!我要告別輕躁與顢頇,我要告別無知與懵懂,還要告別固執(zhí)與自傲……

  初三,以它獨(dú)特的方式就這么悄悄闖進(jìn)我的生活,我要張開懷抱迎接它的到來,讓它變?yōu)槲页砷L的堅(jiān)實(shí)階梯,因?yàn)槲业那啻翰谎暂敗O氲竭@兒,我對著那支藍(lán)色的斑馬水筆調(diào)皮地說:“對不起,親愛的同桌,我要先借你的筆預(yù)習(xí)一下《物理》,明天還你筆的時(shí)候,你一定會看到一個(gè)最真誠、最燦爛的笑臉!”

  夜似乎更濃了,窗外的月光卻沖破了夜的阻力,勇敢地照進(jìn)屋內(nèi)。

  哦,我的初三生活!明月,請為我作證,我的初三一定會不同凡響!

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