我的八年級作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我的八年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的八年級作文 篇1
每一個人對“男生的魅力”的看法都不一樣，而我的想法或許異于其他人，又或許只是個人的想法。我認為一個男生所有的魅力應(yīng)該是“陽光、勇敢、向上、暖心”。
“陽光”是男生的一種魅力。一個愛笑的人，一定是陽光的、朝氣蓬勃的少年。至少從他臉上的笑，我可以判斷出，那是一種天真無邪的笑，不會因為成績、因為人緣、因為顏值而強顏歡笑。那種笑，融合了從童年到少年的陽光的性格。這個過渡階段，便注定了他是一個開朗的人。
“勇敢”是男生的一種魅力。一個勇敢的人，在遇到困難的時候不會畏手畏腳。他會冷靜的思索面臨的情況，以及自己需要改變的方式。這種勇敢，鑄就了他堅強的性格，也鑄就了頑強的體魄。他永遠不會在成功面前驕傲自滿，也不會在失敗面前唉聲嘆氣。他的果斷與勇敢，都會成為人生的閃光足跡。
“向上”也是男生的一種魅力。向上的人擁有理想，擁有對未來的期待。這是因為向上，他們才有與生活搏斗下去的勇氣。也正是因為向上，他們才有了改變現(xiàn)實的堅毅。只要心中充滿了對遠方的渴望，以及向往自由和善良的心，他們會憑借自己的努力，找到心中的那片草原。
“暖心”也是男生的一種魅力。只有善良的人，才會珍惜善良。在珍惜的同時，將善良撒進別人的心田，溫暖別人。至少我知道，這個“暖心”的性格中，他銘刻的不僅是善良，還有自由。同時也折射出了一個男生的不可或缺的修養(yǎng)。我相信，善良的人，總會被生活善待，亦或是被他人善待。
我最欣賞的，應(yīng)該是幾種性格的結(jié)合。他可以不優(yōu)秀，但是務(wù)必要有從骨子里透露出來的善良；他可以不開朗，但是務(wù)必要有發(fā)自內(nèi)心的修養(yǎng)。除此之外，我覺得男生的魅力應(yīng)該還有一顆向往遠方的心，同時還能把眼下的平凡生活過得不平凡，至少他的世界里充滿了詩意。在這其中，他還能夠承擔(dān)起一個屬于男生的責(zé)任。
每個人都不是完美的。有一些缺點和錯誤很正常，只要努力去克服它們，以此來塑造一個更完美的自己。僅此便好，他也因此會成為一個令人難忘的人。
我的八年級作文 篇2
童年是每個人一生當中最美好的時代，那時我們總能找到令自己快樂的一件又一件事。當時的懵懂在現(xiàn)在看來可能完全不符合邏輯，而正是因為自己的懵懂成就了那個時代一次又一次的開心。
我的童年就很有趣，小時候的我像麻雀一樣“不知天地之高大”。什么危險玩什么，絲毫沒有顧慮到家人。
“收藏”生涯
我家在農(nóng)村。那里有山——土山；那里有水——井水。我卻天天快樂，因為我有一個嗜好，說到這里就不能不說我的“藏品”。有“弓”、“劍”、"錘"……每一件都有它的來歷，拿“弓”來說吧，他算是我的一個得意作品。（其實它是一根根樹枝纏在一起的月形）我提起它，自豪感頓時涌上心頭，每天放學(xué)后我先不回家，而是漫山遍野到處“逛”偶爾也會遇到同學(xué)，我們就一起攀山越嶺，可能電視劇看多了，我也想造一把弓。
功夫不負有心人。找了半個多月終于在半山腰發(fā)現(xiàn)一棵樹長得很彎而且縱橫交錯，我突發(fā)奇想叫上朋友小王和我一起拿上繩子把纏在一起的樹枝綁在一塊，剩下的都給削了。我看不夠彎，就把上下又系了一根繩子，作品完成了一半，剩下的就是等待。
兩個月后我們拿著工具來到這棵樹下，一眨眼的工夫，會就倒下了，我們兩個把它修整了一下得意地背著勝利品就回來了。
現(xiàn)在想起來，當時多么有趣啊！為了一個心滿意足的作品，竟然花費兩個多月的大好時光。真糗啊！
爬樹
一年暑假，我和鄰村的幾個朋友一起出去玩。他們個個都是爬樹高手，而我雖然不會，但看了一會兒就會了。看起來容易，做起來難。我也想大顯身手。
于是，我便挑了一個難度系數(shù)小的嘗試，我那靈活的身體一會就攀上了樹冠。站在高處，我自豪的沖他們招手。他們說這算什么，我領(lǐng)你去一個地方，保證你爬不上去。我不服氣。
我們大約走了兩里多來到一個偏僻的地方。這里有一株藤蔓植物，大約十幾米高，雖然有其他樹做攀爬的借力物，但真要爬起來，也不會很容易。面對他們的冷嘲熱諷，自尊驅(qū)使我甩掉鞋子就向上爬去。
他們?nèi)褙炞⒌目粗遥?0分鐘、20分鐘……一個小時過去了，我離頂部最多有一人高。勝利在望！可是這時他們都相信我再也爬不上去了。我也努力向上爬，可是一往下看，我心驚膽顫！什么力氣、斗志都消失的無影無蹤。
可是，仍有一股力量支撐著我，終于，我爬到頂了。我高興得手舞足蹈，差點掉下了。底下的朋友目瞪口呆，伸出了大拇指。我想該下去了，可是上去容易下去難。無論我怎么嘗試，都沒有辦法。
我絕望了，這是一個響亮的聲音傳到我的耳朵里：“沒事，小心點，抱緊點，慢慢地。”我的身體熱了起來，但還保持原狀不動。
求神，求菩薩都沒有用，只能靠我自己，我下定決心，死了也要下。慢慢地，一步一步，離地面越來越近，我稍微放松了些，準備休息一會兒。
剛要起身，不料，腳下一滑，整個人都貼在了樹上，一下子滑了好長距離。終于停了下來，雙腳努力尋找著力點，與此同時雙手也沒有了力氣，終于“撲通”一聲一下從兩米多高的地方摔了下來。真實在啊，雖然我緊繃著，淚珠還是從眼里擠了出來。
當我站起來的時候，腳下一軟又跌倒在地。挽起褲腿一看膝蓋一片已經(jīng)發(fā)紫，怪不得呢？疼是夠疼的，可是在小伙伴面前我展示的是驕傲，把疼痛忍在心里。
現(xiàn)在回憶起來，我的膝蓋仍然發(fā)抖，真不知道當時是怎么忍過來。
童年的很多糗事，每每回憶起來，總會感到一絲溫暖，這些已成為了我心中的珍寶。
我的八年級作文 篇3
現(xiàn)在我們的生活越來越好了，父母對我們往往都是過分的溺愛，怕我們像他們以前一樣，吃吃不好，睡也睡不甜，所以總是子女要什么就給什么。每天都忙著賺錢給我們每天都不在家。
其實，我也是生活在這么一個家庭中，父母每天都給我錢可是每天都在外面賺錢，而我需要的不是錢而是家長的一句叮嚀，師長的一次表揚，都會讓我覺得溫暖無比。甚至有時跌倒被你們扶起，都會讓我渾身充滿暖流。可是沒有，你們每天都人我一個人在家里考慮過我的感受嗎？
有時候打雷下雨我會接到你們的電話，可是這不是你們打來問我怕不怕而是叫我關(guān)窗戶，拔電源，你們知道我多么希望在打雷下雨的時候哪怕是給我一個安慰我也會知足，也會感到溫暖啊！
可是在那時，我對父母的看法發(fā)生了轉(zhuǎn)變，那是在去年的一天，當時也是一個打雷下雨的晚上，因為當時的雷聲很大，我害怕就早早的去睡覺了，但在那天快凌晨1點的時候我被開門聲吵醒了，我聽見爸爸媽媽的聲音，他們正朝我房間走來我當時下意識的就假裝睡著，爸爸媽媽來到我的身邊親親我的額頭，對我說他們工作的苦，那個時候我的眼淚快留出來了可是我忍著，等到他們出去我才起來，那時我才知道爸爸媽媽他們的累，而我以前卻在埋怨他們，現(xiàn)在想起來真后悔。
在那時我心里頭就一片暖暖的。以前從來沒有的感覺。
我的八年級作文 篇4
是誰可以力拔山兮氣蓋世？
是誰可以讓高峽之上平湖出？
是誰能將滄海變桑田？
是它——科學(xué)技術(shù)！
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。這句話我們早已是耳熟能詳了。科技如發(fā)達，國家自然就會富強。國家富強了就有能力保衛(wèi)自己的領(lǐng)土，捍衛(wèi)自己的尊嚴，保證自己的國民安居樂業(yè)。
身為中學(xué)生的我越來越深切的感受到了科技帶來的累累碩果。
雜交水稻之父——袁隆平他就用科技解決了中國的糧食問題。
以前中國每畝地最多產(chǎn)量400公斤左右的糧食，而袁隆平就助你們解決了這一難題。通過調(diào)查研究取證，他知道中國存在著人多地少的現(xiàn)象，糧食的供養(yǎng)不足，在無數(shù)次的實驗中，他終于研制出了“雜交水稻”這個新品種，從而使每畝地產(chǎn)量高達800公斤。這樣既提高了糧食的產(chǎn)量同時也提高了蔬菜的產(chǎn)量。
正是因為中國有袁隆平這樣的偉大人士，才使現(xiàn)在的中國用只有7%的耕地養(yǎng)活了占世界23%的人口，從這一事件來看，中國的科技力量在發(fā)達，中國在進步，不僅讓上億人口的中國人吃飽了飯，而且讓人們體驗到了科技的偉大，提高了人們的生活水平和社會環(huán)境。正因如此，人們對科學(xué)的興趣也大大提高，同樣影響了我這個涉世不深的中學(xué)生，可見科學(xué)對人們的影響的巨大。
在科技成果展覽館中，我們看到了會說話而且還會下棋的機器人，每一項偉大的發(fā)明無一不是人類的功勞！
科學(xué)造福人類，科學(xué)造福未來，科學(xué)造福世界的每一個角落，我們作為建設(shè)事業(yè)的接班人，科學(xué)的未來就在我們身上任重而道遠，我們要吮吸著黃河水，牢記師長的諄諄教誨，“探索知識，苦讀寒窗”讓我們站在科學(xué)工人們的肩上解開更多科學(xué)之謎，創(chuàng)造更燦爛的科技文明。
我的八年級作文 篇5
夜，很安靜，我躺在自己的小床上，百般無聊之際，我拉開窗簾，看著靜靜的夜空，突然，內(nèi)心深處有種想哭的沖動。
小時候，我常哭著鬧著對爸媽喊：“我肚子餓了！”上幼兒園之后，哭的次數(shù)少了，只有受了委屈才會哭著向老師打小報告。小學(xué)六年里我更是哭的極少了，在我的印象里只有三次，都是被老師罵哭的。現(xiàn)在我已經(jīng)是中學(xué)生了，我學(xué)會了珍惜眼淚，即使哭了也不要讓任何人知道，而是找一個黑黑的，無人知道的小角落里偷偷的哭泣。
走在青春的路上，難免會受到意想不到的挫折，當自己實在受不住的時候，如果是我，我想最好的辦法就是大哭一場發(fā)泄一下自己心中的不愉快，如果是小時候，我一定會毫不猶豫得想爸爸媽媽所苦。而現(xiàn)在，我不會，我會一個讓你偷偷的堆在一個地方哭泣，不想然讓被別人知道我哭了，也不知道原因。我想因該是年齡的差異吧。有時，對莫些事情自己學(xué)要做出選擇，而是很難做到滿分的。我心中會充滿著矛盾，現(xiàn)在我才知道。青春路上布滿了荊棘，那道路和很長，它需要，我們?nèi)ヒ灰豢朔簟?/p>
抬起頭，天空靜得可怕，一切似乎都已經(jīng)停止下來了，而這是我再也忍不住，流下淚水，我不知道那是什么味道，有點苦，像咖啡，有點酸，像檸檬，有點像水果糖。
雖然我的臉上都掛著笑容，可誰又知道我內(nèi)心深處的感覺？我們大家一定認為我上了中學(xué)之后一定很少哭是嗎？錯了。我?guī)缀趺刻於伎蓿瑳]有人知道罷了。
在我們的臉上最真，最甜美的笑臉一所剩無幾了！
我的`八年級作文 篇6
朔風(fēng)獵獵，千百年來追溯著名人的滿腔激情，
仰望星空，千百年來群星吟唱著的亙古不變，
春回大地，千百年來記憶里磨礪的刻骨銘心。
才華橫溢李太白
幼兒時，吟誦著“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，“明白了你的思鄉(xiāng)之情。你使得貴妃捧硯，力士脫靴，意圖就是半個盛唐，你“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的偉大抱負，你“安得催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的傲然之情，你“借酒消愁愁更愁的滿腔愁緒，你揮一揮衣袖，不帶任何的一物隱居，不問世事，及你”舉杯邀明月，對影成三人“的思鄉(xiāng)之情。
你的著作，傳留至今，我喜歡這樣才華橫溢的人——李太白，領(lǐng)略了盛唐的文化彌香。
留取丹心文天祥
兒童時，聽說過你的歷史背景，我們的關(guān)系很近，但你”辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。“的艱難坎坷使我為你唏噓不已，你無奈的過零丁洋，你的抱負，你的遠大理想就此終止，你”山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍“的經(jīng)歷，你的國家，你的君主，你的百姓，還有你自己，如同一葉扁舟，被雨打的飄零，你只能”惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。“但你從不放棄，你昂首闊步“人生自古誰無死，留取丹心照汗青!”的大義由你感慨。
你的丹心，世人銘記，我喜歡這樣滿腔愛國熱情的人——文天祥，看清了人生的仕途坎坷。
采菊東籬陶淵明
少年時，看慣了城市的繁華喧囂的熱鬧，但向往你的“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的閑適靜謐的田園生活。問我如何面對，只得做一天和尚撞一天鐘，得過且過，但問君何能爾，你卻應(yīng)道心遠地自偏。這就是你的心得吧!你的田園生活”采菊東籬下，悠然見南山。“的安適自得。你的生活，身著素衣，一簞食，亦或一豆羹，亦是晏如也。因為你”不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴“的高尚情懷。
你的閑適，世人羨慕我喜歡這無憂無慮快樂的人——陶淵明，感受了隱居世事的自得。
在這燈紅酒綠的都市下，都是人來人往，但我仍喜歡在那璀璨的歷史星河中，擷取那些耀眼的星星，伴我一生.....
我的八年級作文 篇7
我家的貓咪叫“動動”，也許大家覺得很奇怪吧！大家猜猜為什么我給它起個名字叫“動動”，嘿！我聽見那邊有人說了：“大概是因為它十分好動，所以叫它動動！”呀呀！那就大錯特錯咧！那是因為我叫“靜靜”，靜相反就動，所以就叫動動啦！
這個“動動”：是只白貓，黑溜溜的眼睛像兩顆黑寶石，這也更加襯托出身體的雪白，鼻子粉紅粉紅的，像個小櫻桃，粉紅粉紅的腳墊、軟軟的腳墊像個沙發(fā)，又長又白的尾巴像一條圍巾！這個“動動”呢，就特懂事，記得08年10月1號是祖國60歲生日，我們一早起來就看典禮啦！平時它一早起來就到陽光充足的陽臺上睡覺覺或是玩玩乒乓球，但那天，它啥事都不干啦！我們看國慶，它就趴在我們的腳底下當腳墊，那兩個字“舒服”，也的確夠舒服的！還有一次，鄰居，陳奶奶織毛衣啦！這個“動動”就跑到別人家里，干嘛呢？去搞搞震，把人家織毛衣的毛線當球玩去！當時地上有3個線球，分別是：紫，橙，藍。它一會兒玩玩這個色的球，一會兒玩玩那個，一會兒咬咬這個，一會兒咬咬那個，一下子，把陳奶奶的家“裝飾”得線滿地，倒可是很特別的地板喔！這也是挺有“特色”的，這也讓我拼命忙了，花了不少時間才將這些毛線一一整理好，還向陳奶奶道歉了幾次。它有時還到陽臺搞媽媽的花花草草，搞到枝折花落，置于那筆賬嗎！就不用說也是全部入我的口袋啦！但是最讓我歡喜的是，它會察顏觀色，當我開心時，它會輕輕地搞搞我的腳，知道我不會生氣。當我受到委屈十分難過時，她會過來，用頭擦擦我的腿，當我遇到難題解不開時，它會“喵喵”地叫兩聲，讓我放松下腦袋……
即使“動動”惹的禍全部入我賬，但我依然喜歡它，因為它十分可愛懂事，所以我喜歡我的“動動”。
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