【必備】六年級(jí)的作文300字十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
大自然是一個(gè)創(chuàng)造者,它創(chuàng)造出許多美妙的聲音,等待著我們?nèi)A聽(tīng)。
山澗里,傳來(lái)了一陣好聽(tīng)的聲音:“叮咚”“叮咚”,仿佛在彈琴。我懷著好奇的心情走過(guò)去一看,原來(lái)是一條清澈的小溪在流動(dòng)。
草叢里,響起了各種叫聲。有的是“蟈蟈蟈”,有的是“呲呲呲”,還有的是“嘟嘟嘟”。雖然是不同的聲音,但其實(shí)都是一種昆蟲(chóng)——蛐蛐。
花園里,傳來(lái)了“嗡嗡”的叫聲。我順著聲音找去,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是五只蜜蜂。它們?cè)诨▍仓酗w來(lái)飛去,忙著采蜜。
天空中,出現(xiàn)了一道閃電,“呲啦”一聲劃過(guò)了天空。隨即,雷公公敲起了大鼓,“轟隆隆”,震得方圓百里外的人都聽(tīng)得很清楚。
田野里,傳來(lái)了微弱的聲音,“呼呼”,這是風(fēng)伯伯路過(guò)。
小區(qū)里,傳來(lái)了小鳥(niǎo)的叫聲,“嘰嘰喳喳”,讓路邊的行人都聽(tīng)得舒服。
農(nóng)村里,母雞開(kāi)始了它的下蛋計(jì)劃,“咯咯噠”“咯咯噠”,似乎很痛苦。
家里,傳來(lái)了奶奶放鍋的聲音,“咚—咚”,不一會(huì)兒,一陣飯菜的香味就飄進(jìn)了我的鼻子。
這些都不算十分奇怪,最奇怪的就是一種蜜蜂聲音的擴(kuò)大版,“嗡嗡”,我很好奇,于是走近一看,才知道是鋸木機(jī)在鋸木。
大自然的許多聲音都很奇妙,需要我們傾聽(tīng)。有時(shí)還要尋找聲音制造者。
六年級(jí)的作文300字 篇2
我從小學(xué)一年級(jí)起,就有一位特別關(guān)心我的小伙伴,那就是我們班的衛(wèi)生委員“鄧?guó)櫻恪薄?/p>
鄧?guó)櫻汩L(zhǎng)得十分乖巧。稍長(zhǎng)的臉蛋紅潤(rùn)潤(rùn)的,臉上有一雙水汪汪的小眼睛,流露出一種堅(jiān)強(qiáng)的光芒。她有一張櫻桃似的小嘴,皮膚非常細(xì)嫩。鄧?guó)櫻愫臀彝耆幌嗤莻(gè)優(yōu)秀的女孩,活潑、大方、乖巧,而且做什么事情都非常認(rèn)真,也非常勤勞。鄧?guó)櫻愫芮趯W(xué)好問(wèn),特別愛(ài)樂(lè)于助人,也愛(ài)關(guān)心同學(xué)。
記得有一次:我被鄧?yán)蠋熃械搅宿k公室,我不知道老師怎么突然叫我去辦公室,我非常好奇。我一走進(jìn)辦公室,老師翻開(kāi)我的試卷,我一看結(jié)果,我只考了八十分,我非常悲傷。我?guī)е瘋男那樽叱隽宿k公室,鄧?guó)櫻憧戳宋遥泵ε苓^(guò)來(lái)問(wèn)我:“向星彥你怎么了?”“我數(shù)學(xué)成績(jī)下降了,我非常擔(dān)心再次考試我又考這么差。”我回答說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系的,這次考試沒(méi)考好,不要灰心喪氣,今后多努力一定會(huì)考好的!”鄧?guó)櫻銏?jiān)決的說(shuō)。聽(tīng)了這句話,我的心情放松了許多。
我的小伙伴在我的身邊豎立了一個(gè)好榜樣,我一定會(huì)向她學(xué)習(xí)的!
六年級(jí)的作文300字 篇3
哎!也許是遺傳因素,也許是缺乏鍛煉。不知道怎么搞得,我的體育測(cè)試總是不及格。一天,在上學(xué)途中,我和朋友商量了一套惡補(bǔ)體育的方案:這次暑假早上起來(lái)跑步鍛煉身體。
太好了!終于盼來(lái)暑假生活了。放假的第一天早晨,天才蒙蒙亮,我就從床上爬起來(lái)了,打電話叫朋友在我家集合,不一會(huì)兒,人就到齊了。于是我們神采奕奕得出發(fā)了,可沒(méi)過(guò)多久,個(gè)個(gè)就像霜打的茄子,無(wú)精打采。還沒(méi)到一半,就坐在路邊的石板上。王新月說(shuō):“我們不跑了吧,累死了。”
這時(shí),迎面跑來(lái)一個(gè)大姐姐,雖然臉上掛滿了汗水,但仍然不休息,而且臉上洋溢著笑容。她看到我們坐在路邊,跑過(guò)來(lái)微笑著對(duì)我們說(shuō):“小朋友,加油呀!”我們笑了笑,但是誰(shuí)也不想跑,最終,我們決定回家。
第二天早晨,我打電話叫他們,但他們都拒絕了。我想:他們都在睡覺(jué),我為什么要跑,于是,我決定不跑了。過(guò)了幾天,我在路上碰到了那位大姐姐,她問(wèn)我為什么不跑了,還希望我能跟著她一起跑,我立刻答應(yīng)了。因?yàn)槲也幌塍w育每次不及格,我不想做事半途而廢,我不想做懶惰的人。有句話說(shuō)得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”我相信我一定會(huì)成功。
六年級(jí)的作文300字 篇4
我家外公六十三歲,個(gè)子偏矮。他抽了幾十年的煙,牙齒都是焦黑色,每天的咳嗽。
當(dāng)時(shí)外婆不讓外公抽煙,外公就沒(méi)抽煙,誰(shuí)知他每次都偷偷吸煙。有一次,我和弟弟在看電視,外公在電視機(jī)下面的柜子里不知拿出了什么,就急忙走了,我看見(jiàn)了,弟弟也看見(jiàn)了,在外公走了很久以后,我在柜子里看見(jiàn)了外公吸的煙,外婆回來(lái)后,我和弟弟把事情一五一十的告訴了外婆,外婆知道外公偷偷吸煙后。立馬沖到外公那里,把外公狠狠的教訓(xùn)了一頓,然后生氣的走開(kāi)了,我立刻對(duì)外公說(shuō):“外公別吸煙了,吸煙對(duì)您身體不好,也對(duì)我們身體不好。”外公不理不睬的走開(kāi)了,過(guò)了幾年外公就得了支氣管炎,高血壓等一些病,在醫(yī)院里住了兩個(gè)多月。當(dāng)外公回來(lái)時(shí),舅舅立刻給外公一支煙,看外公還吸不吸煙,只見(jiàn)外公一邊擺手,一邊說(shuō):“我再也不拿那東西了。”
就這樣我外公再也不想煙了,別人給他抽,他也不抽了。
六年級(jí)的作文300字 篇5
滿足是一種快樂(lè),有的人總是身在福中,卻不感覺(jué)到幸福。
同學(xué)們!你們可曾想過(guò)你們的父母,每天拼命賺錢(qián),有的人可能認(rèn)為他們都是應(yīng)該的。
我曾在一本書(shū)上看見(jiàn)過(guò)一篇很有哲理的故事:有一個(gè)人因?yàn)橐粓?chǎng)重病,而失去了一只明亮眼睛,他的父母在一邊傷心的的哭泣,可他卻說(shuō):爸爸,媽媽?zhuān)m然我失去了一只眼睛,但是我的另一只眼睛還看得見(jiàn),你們不要再哭了!聽(tīng)完他爸爸媽媽就不再哭泣了!成年結(jié)婚時(shí)他爸爸媽媽嫌他娶得媳婦嘴巴太大了!可他卻說(shuō):能娶上這樣的媳婦我已經(jīng)很滿足了,因?yàn)槲液湍切┤⒉簧舷眿D的人比起來(lái)我不是幸運(yùn)的嗎?到死時(shí)他都很滿足的說(shuō):比起那些用茅草裹尸體的人,我不是很幸運(yùn)嗎?
你們知道么,父母拼命掙錢(qián)究竟是為了誰(shuí)?答案是:你們自己!同學(xué)們,請(qǐng)不要再身在福中不知福了!你們應(yīng)該多理解父母,他們也是非常不容易的,白天他們拼命賺錢(qián),晚上回家還要看孩子們的`臉色行事!他們多累啊!我們一定要學(xué)會(huì)體諒父母!像弟子規(guī)里說(shuō)的一樣:父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶,大家一定要多多體諒父母,把這樣的精神傳遞給一代又一代,同學(xué)們,請(qǐng)記住,滿足是一種快樂(lè)。
六年級(jí)的作文300字 篇6
五月二十二日,我一定忘不了那一天。因?yàn)槟翘焓俏倚W(xué)生活的最后一次春游。我們?nèi)サ氖前偃f(wàn)葵園,我最忘不了的就是極具荷蘭風(fēng)味的——荷蘭景觀。
走進(jìn)花海,一股清新的風(fēng)迎面而來(lái),風(fēng)中含著醉人的花的芬芳,好清爽!低頭一看,大片的小雛菊競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)著把自己的笑臉綻放到極致,在陽(yáng)光的照耀下,顯得可愛(ài),顯得光彩。
再往前走,一股清爽怡神的香風(fēng)直入人心。風(fēng)一吹,海一般的薰衣草蕩漾著。我走進(jìn)去,好像沐浴其中。放眼望去,眼里滿是清純,分外美妙。
在這片“彩色的海”中,矗立著一座大風(fēng)車(chē)。他就像大哥哥一樣,被花妹妹們簇?fù)碇杏X(jué)他尤為高大,又那么的平易近人;感覺(jué)他如此的相貌堂堂,又頗感平常。
相比之下,旁邊的鋼琴姐姐就低調(diào)多了。她雖然支起了琴蓋,卻只是靜靜地立在那里,毫不賣(mài)弄。渾身上下散發(fā)著幾分優(yōu)雅,幾分溫柔。坐在她前面,仿佛已被音符、韻律包圍,令人沉醉其中。
雖然春游已結(jié)束,但每每想起那片花海,我都會(huì)深深沉醉在那景、那韻、那美之中。
六年級(jí)的作文300字 篇7
令我印象最深刻的便是我的音樂(lè)老師趙華江。
初中的第一節(jié)音樂(lè)課,讓我們都有些期待:老師是一個(gè)什么樣的人?是個(gè)男的還是女的?長(zhǎng)得什么樣?
這時(shí),一個(gè)高高的壯壯的男人走到我們班門(mén)口,手里抱著一臺(tái)錄音機(jī)和一本音樂(lè)課本。只見(jiàn)他站在門(mén)口,向班里探了探身,又看了看班級(jí)號(hào),確定無(wú)誤之后,就邁著大步子走向講臺(tái)。班里一陣唏噓,這就是音樂(lè)老師啊,和我想的相差甚遠(yuǎn),心中隱隱有些失望。
他長(zhǎng)得并不怎么樣,黑黑的,小眼睛,頭發(fā)還是很OUT的中分。只見(jiàn)他請(qǐng)了清嗓子,用板擦敲了敲桌子,等班里安靜下來(lái),微微一笑,用比較滄桑的聲音對(duì)我們說(shuō):“我就是你們的音樂(lè)老師,”頓了一頓,還是笑著,用比較滑稽的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō):“在音樂(lè)方面我可以保證,只要你跟著我學(xué),我就能把你教好。”老師依然笑著,他的笑顯現(xiàn)出臉上全部的皺紋,好像一朵盛開(kāi)的菊花。老師的話讓我半信半疑,不過(guò),在老師的帶動(dòng)下,我們也跟著他一起笑。“只要你們跟我好好學(xué),你就有可能考個(gè)音樂(lè)學(xué)院什么的,等你考上了,可別忘了我,也請(qǐng)我吃個(gè)飯啥的,不介意,啊。”老師的話讓我們小的前仰后合。
就這樣,一節(jié)音樂(lè)課在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò),我們也喜歡上了這個(gè)“小丑”。
六年級(jí)的作文300字 篇8
當(dāng)今社會(huì),很多年輕人追捧“流行”這個(gè)詞,每一年都會(huì)追趕流行款式的鞋子、服裝、包包……
在我的眼里,只有一件事永遠(yuǎn)流行,那就是閱讀。可能很多人會(huì)以為,現(xiàn)在是高科技時(shí)代,不是那個(gè)“四書(shū)五經(jīng)”十年苦讀的儒學(xué)時(shí)期了,還流行什么書(shū)籍閱讀啊?
答案當(dāng)然不言而喻。沒(méi)有閱讀,人的思想會(huì)止步不前;沒(méi)有文化,就有可能會(huì)被社會(huì)淘汰。沒(méi)有閱讀,我們也許會(huì)失去自身最尖銳的武器———大腦。大腦由于無(wú)法受到閱讀的滋養(yǎng),就會(huì)像鐵器一樣,日久不用,慢慢地變成了一個(gè)古董,一個(gè)擺設(shè),只能證明肉體的存在,而非思想與精神的存在。
流行無(wú)處不在。流行其實(shí)是人的一種心理反映———合群意識(shí)。我們知道,現(xiàn)實(shí)中往往很難靠一個(gè)人單打獨(dú)斗地生存下去,所以要依附群體。但當(dāng)這樣的意識(shí)開(kāi)始不斷膨脹時(shí),自己會(huì)開(kāi)始覺(jué)得行為舉止、穿著打扮也要和大家一樣。于是,流行開(kāi)始出現(xiàn),人人都在追逐它,停下腳步,害怕會(huì)被淘汰,潛意識(shí)會(huì)這樣提醒自己。
然而,流行終是一個(gè)沒(méi)有定數(shù)的東西,看不見(jiàn),摸不著,與其這樣,為什么不及時(shí)去翻一本此刻看得見(jiàn)、摸得著的書(shū)呢?回來(lái)吧,回到閱讀的港灣來(lái),這才是我們真正需要的“流行”,也是我眼里的“流行”。
六年級(jí)的作文300字 篇9
近幾年,太陽(yáng)一年比一年威猛,氣溫一年比一年高,每到六月就酷暑難耐。據(jù)說(shuō),全球變暖的趨勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重了。
很小的時(shí)候,我害怕蚊蟲(chóng)叮咬,六月份穿長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲,一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱。我和小伙伴們整天在村子里的大樹(shù)上攀爬,在樹(shù)下追逐嬉戲。老爺爺和老奶奶們?nèi)宄扇旱卦诖髽?shù)下話家常,用棕櫚葉做的大蒲扇驅(qū)趕蚊子,直到很晚才三三兩兩地回家。
后來(lái),村里人都不去大樹(shù)下了。一到夏天,家家戶戶的電風(fēng)扇從早到晚嗚嗚轉(zhuǎn)個(gè)不停。人們都呆在家里,足不出戶。
一天,村里停電了。窗外知了的叫聲此起彼伏。我在家里熱得滿頭是汗。夕陽(yáng)西下的時(shí)候,爸爸決定帶我去家附近的河里洗澡。
來(lái)到熟悉的小河邊,我驚呆了。河里的垃圾真多啊,塑料袋、菜葉、舊鞋子……我和爸爸只好放棄洗澡,找來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹篙開(kāi)始撿垃圾。最后,我們還在河邊豎了一塊牌子——嚴(yán)禁向河里扔垃圾。
真希望我們每個(gè)人都愛(ài)護(hù)環(huán)境,從點(diǎn)滴做起,共同保護(hù)我們美麗的家鄉(xiāng)。
六年級(jí)的作文300字 篇10
一天,安靜的文具盒里爆發(fā)了一場(chǎng)“舌戰(zhàn)”。
只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆氣昂地說(shuō):“我的知識(shí)最豐富了,數(shù)學(xué)地理無(wú)一不知,無(wú)一不曉。”鋼筆輕蔑地說(shuō):“那我給你出一道數(shù)學(xué)題。”鋼筆片刻,脫口而出:“嗯,小明要買(mǎi)一雙鞋,原價(jià)100元,現(xiàn)價(jià)80元,問(wèn):這雙鞋原價(jià)比現(xiàn)價(jià)降低了百分之幾?”鉛筆想啊想,額頭冒出了冷汗,可就是想不出來(lái)。這時(shí),水筆從文具盒里走了出來(lái),說(shuō):“(100-80)÷80=20÷80=25%”“對(duì)了,不錯(cuò)!”鉛筆羞地?zé)o地自容,回到了文具盒里,再也不嚷嚷了。
這時(shí),鋼筆又說(shuō):“我在考考你。五個(gè)體積為1立方厘米的小正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,表面積是多少?體積呢?”水筆思考了一下,說(shuō):“1立方厘米=1×1×1,棱長(zhǎng)是1厘米。有兩個(gè)正方體有5個(gè)面,3個(gè)正方體有4個(gè)面,每個(gè)面的面積是1×1=1(平方厘米),有5×2=10(面)22×1=22(平方厘米)表面積是22平方厘米。體積是1×5=5立方厘米。接著,水筆說(shuō):“表面積是22平方厘米,體積是5立方厘米。”鋼筆聽(tīng)了,目瞪口呆,心中對(duì)水筆佩服得五體投地。
就這樣,水筆被評(píng)為新一屆的“數(shù)學(xué)天才。”
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