【精品】六年級的作文300字合集十篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的六年級的作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
你感受過四季嗎?四季是美好的,是美妙的。
春天,萬物復蘇,呼吸著新鮮的空氣,感覺自己就像一只飛翔在天空的小鳥。深呼吸,讓帶著春天氣息的美妙空氣填充自己的胸膛,帶走一身的勞累。多好啊!
夏天,烈日炎炎,蟬一個勁在樹上叫,老人和孩子都躲到樹下去,享受著清涼的樹蔭。池塘里盛開著美麗的荷花,摘一朵,戴在頭上。多好啊!
秋天,果實飄香,莊稼地里一片金黃,麥子、玉米收了幾大糧屯;蘋果、桃子汁水豐富,咬一口就想吃第二口。太陽暖暖地照著大地。多好啊!
冬天,白雪飄飛,小孩子們打雪仗、堆雪人,臉、手凍地通紅也不介意。放眼望去,整個世界銀裝素裹,就像披上了一件白色外套。每個人臉上都有著笑容。多好啊!
啊!四季!我愛四季!
六年級的作文300字 篇2
放學了,我回到家,發現家里多了兩只可愛的小雞,媽媽說是別人送我們的。
我趕緊拿出一個小籃子,鋪上紙,然后用小碗盛滿了水,又把小米撒在紙上。這下好了,小雞有喝的、吃的,還有一間小房呢!
這兩只小雞真漂亮!黑黑小小的眼睛炯炯有神,身上好像披著金黃色的絨衣服。用手去摸,感覺又軟又舒服。小雞的腳上長著四只紅紅的腳趾,腳趾是叉開的,走起路來屁股一扭一扭的,樣子可愛極了。我每天都給它們的小窩打掃衛生,而且聽說小雞喜歡吃蚯蚓,我就挖來一些蚯蚓喂它們。只見小雞張著長長的嘴巴,啄幾下,幾條蚯蚓就不見了。有時候,兩只小雞會為了食物而爭奪起來,這時候,我會把它們分別放在兩個小窩里。幾天后,我把它們放在一起,它們又和好了。
小雞們一天天長大,比以前更有本事了。它們還學會了跳高呢,常常在窩里跳來跳去,十分不安。我心想:可能它們想看看外面的世界吧!于是我每天早早地起床,帶著它們到草地上玩耍。每當我帶它們到草地上的時候,它們總是撲撲翅膀,看著我,好像是在說:謝謝,謝謝!到了下午,我把它們放回漂亮的窩里。晚上,我把它們放在陽臺上,只要一關燈,它們就會乖乖地睡覺,從不吵我睡覺。
我越來越喜愛我的小雞!
六年級的作文300字 篇3
在校園里,我們都有著多姿多彩的生活。可在我們班,那就不算什么了,因為我們班每天都有新鮮的事發生。
那天上午,突然傳出了“大拍賣,大拍賣”,這聲音太大了,校園里無所不知。我們尋聲跑到班里,發現一個學生正在手拿牌子,腳踩小說的.拍賣著,一個同學過去了,兩個同學過去了。
不一會兒,又傳出了“五元、十元、二十元”等聲音,一會兒功夫,那個同學就把腳下的小說賣光了,不過,來的同學還是一波接著一波。
“丁零鈴”上課的鈴聲響了,我問他賣了多少錢,他說:“我也不知道,反正錢出的最高的是五十元。”看著他一臉得意的樣子,我不滿意的朝他翻了一下白眼:都把生意做到學校里來了,這里是學習的場所,不是交易市場。
這一節課很快過去了,一下課那個同學就又跳到桌子上,我正猜想他葫蘆里到底賣的是什么藥,只見他掏出賣書的二百元錢,就攥進了捐款箱。
這時,我才發現他是在為受災的群眾捐款。看到他的這一舉動,同學們都被他感動了,紛紛從口袋里掏出自己的零花錢投進了捐款箱。教室里頓時被一種愛的力量占據著!
這一次的校園風波真是一次愛心大揭秘啊!
六年級的作文300字 篇4
星期五,多數學生期盼的一天,為什么呢,因為星期五過完,就是休息日了呀,就可以玩了呀。
星期五,這一天發生了很多事情,我就挑最有趣的一件事記下來吧。
今天,早上我到班里的時候,王暢就拉著我讓我讓我設計黑板,我說設計什么黑板呀。教師節的黑板呀。我連忙去設計,設計好了以后,我們都躲在教室的后面,陳思雨把車老師和姚老師叫了過來,我們從后面蜂擁而上,異口同聲地喊道“老師節日快樂”,一陣雷鳴般的掌聲響起,朱老師路過我們班,見我們班這么熱鬧,就進來了,還給我們拍了幾張照片。
我們還給老師們送了花,有的送給了車老師,有的送給了姚老師。
我從內心里來說,雖然姚老師是新接我們這個班,姚老師也知道我們這個班很差,而且非常認真,細心地對待我們每一個人,每一位同學,我非常開心姚老師加入我們,成為我們當中的一員,和我們一起走。
我想最后一年了,不管是哪個老師,都希望我們考上好的中學,所以,讓姚老師、車老師、郭老師陪我們走完這小學生涯的最后一年吧。
六年級的作文300字 篇5
今年暑假,我的收獲挺多的,玩得很開心,學習了圍棋、鋼琴過了五級、乒乓球進步很快,還看了很多書,可我最高興的是我學會了游泳。
前不久,電視新聞總是播放兒童不幸溺水的悲慘消息。爸爸媽媽認為游泳既是一項生存技能,又能鍛煉身體。于是媽媽送我去了中達游泳館學游泳。
第一天來到游泳池邊,我二話不說,興奮地跳入水中,哇!好冷啊!我打了幾個冷顫,教練告訴我:“要記住一定,要先做熱身運動才能下水。”第一個動作是學憋氣,一開始我只能憋三秒鐘,就透不過氣來,一吸氣,就嗆了好幾口水,好難受啊!但我還是沒放棄,后來我能憋十多秒了。
開始學仰泳了,看著別人在水中悠閑地游著,像水面上睡覺一樣,我真的羨慕無比。可我在游的時候屁股總是沉下去了,嗆了無數口水,眼睛都睜不開了,好難受哇!教練告訴我:是我腳的動作沒做好。于是,我趴在岸邊單獨在練腳的動作,練得我腳都抽筋了。但過了幾天,我就能浮起來了。
沒學幾天游泳,耳朵就發炎了,疼得我直打滾,可我還想著游泳池。過了幾天,等身體恢復了,我又央求媽媽繼續去游泳池學游泳,我還學會了蛙泳呢。
學游泳不僅給我帶來快樂,而且讓我明白了堅持就是勝利。
六年級的作文300字 篇6
光陰似箭,日月如梭。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。一轉眼的時間我已經二十歲。回到學校就像投入大地母親的懷抱。回到母親的懷抱中,母校在這些年的變化可真大啊!
走過那長長的通道,通道兩旁的樹木就像同學們在向我們打招呼。來到母校的大廣場中央,連當年我的教學樓在哪里都快要找不到了。記得以前兩邊都是姹紫嫣紅的鮮花,現在都變成像迷宮一樣的小道。校長的這些想法肯定是想讓學生和母校增加更多的情趣。走進大廳,我發現這里多了電梯,更加方便了。我走進以前讀書的教室,不禁讓我想起了朗朗的讀書聲,真讓人懷念不已。那時的我們一個個都是讀書郎。里面的座椅依舊擺放得整整齊齊,現在上課的都是人們發明的機器人,人們在他們的大腦中輸入了豐富多彩的知識,就像現在的老師一樣。黑板都變自動的了,只要我們說一聲,它們就會自動寫出那個字。來到操場,操場也變成了自動模式,按一下就會有你想要的東西出現。
母校的變化可真大啊!我都快要認不得它了,人們都說:“它認識我們,我們不認得它。”
六年級的作文300字 篇7
秋分送爽,一轉眼,秋天到了。一群群大眼陸陸續續向南方飛去,有時排成“一”字形,有時排成“人”字形。
我來到鄉間下路,路旁一排排樹上,樹葉都換上了秋姑娘送給它們的衣裝,有的是金黃色的、有的是紅色的……微風吹來,樹葉從樹上飄落下來,像一位翩翩起舞的仙女,又像一只只蝴蝶在飛舞似的。
我來到田里,放眼望去,一片片金黃的稻子,一陣微風吹來,稻穗好像在和我招手,歡迎我的到來。農民伯伯揮舞著鐮刀,收割著那豐富的果實。
接著,我來到了果園,走進果園,一陣泌人的香氣就撲鼻而來。你瞧,那又大又紅的蘋果,像一個個紅燈籠掛在樹上,點綴著豐收的喜悅。像鴨梨、柿子等等,真是美不勝收。
秋天是農民伯伯豐收的季節。這些都是農民伯伯的血汗,農民伯伯用血汗換來的豐富果實。
秋天是多么美好呀!
六年級的作文300字 篇8
用風和文字文字結構生命
用雨和陽光滋潤心田
青春是流浪的風鈴,叮當。叮當——
搖響了一曲憂傷的歌,搖落了一段少年的心事。
——題記
血色的殘陽在天邊消融殆盡,依依不肯離去的余輝含情脈脈地親吻這大地。年少的我也時不時的向后回頭……可有時生活的需要,我選澤了向前。注定背負一些沉重……
深秋,沒有晴朗的天空,陰陰的下著灰色的雨。我討厭這樣的天氣,讓我感到空虛,感到頹廢,甚至是窒息。而在另一個空間,我知道一定有一個男孩在雨中踱步。不打傘的男孩讓雨水將他淋透,他喜歡的天,這樣的雨,他說那是令人賞心悅目的,那是賞雨但我知道那是對生活的無奈傷感,當心情變成灰色時最好的宣泄方式。
有時候我真覺得是天意的捉弄,讓我們這樣兩個人相遇,讓兩顆彼此有太多太多不同的心靈在浮世邂逅。他看起來那么熱情、活潑、自信,仿佛一切都是美好的,但內心深處又懷著一份哀婉,渴求別人的傾訴與撫慰。我想他是一個感情豐富的人,會莫名其妙的轉換心情。而我則喜歡簡單喜歡簡單的快樂,討厭復雜的事物。或許真的是天意吧!時光將我們相連,距離卻將我們分開,在青春的歲月中,讓我背負了一份遺憾……
六年級的作文300字 篇9
今年的第一場雪!我高興地從床上跳了起來,連衣服都沒空穿就跑了出來看美麗的雪景。
這雪花千姿百態。剛開始時,牛毛似的雪輕飄飄地,一點一點地從天空中落下來。過了一會兒,雪花變大了。鵝毛般的雪花從天而降,速度似乎比剛才快了一點。雪白的“羽毛”在天空中飛舞,美得無法用語言來形容。
我飛快地穿好了衣服,跑下樓去玩。這時已經不光光是雪了,而是雪中帶雨,雨中又摻雪,雨和雪一點一滴的落在我的身上,雖然沒什么感覺,但這場雪正預兆著冬天已經過去一半了,春天快要到了。
又過了一會兒,雨沒了,雪也漸漸地小下去了,又變成了原來牛毛般的小雪花了,小而白,純又美,這不禁讓我想起了雪絨花。我伸出了手,感覺到雪花給我帶來了無窮的快樂。
雪總是下地那么快,一會兒工夫,雪就下完了,接踵而來的是雨。我邁著沉重的步伐,回到了家中。
這是,我想到雪花的一生那么地短暫,一遇熱就會熔化成水,但卻能給我帶來快樂。而我能活七、八十年,如果沒有成就,不就連學花都不如嗎?
六年級的作文300字 篇10
我的爺爺高高的,瘦瘦的,身體好極了,這是因為我的爺爺每天早上都跟鄰居打羽毛球,吃完早飯就和奶奶去爬山。我說爺爺是工匠,為什么說他是工匠呢?因為我和姐姐是一對小淘氣,我們經常把東西弄壞,爺爺總是一聲不響的修好,粘好就像新的一樣。我的爺爺很細心。有一次,我們學校要開運動會,老師選我打保齡球,可如果沒有號碼就不能參加比賽了,我非常著急,因為爸爸媽媽剛好有事不在家。爺爺接我放學時看出了我著急的樣子,問我為什么著急,我就告訴了爺爺,爺爺安慰我說:“沒關系,這件事包在我身上。”
第二天早上,我一睜眼,就看見桌子上擺著兩張號碼牌,我說:“這是在哪打印的?”爺爺笑嘻嘻說:“這是我畫的,而不是打印的”。說完以后,我和爺爺一起大笑起來。怎么樣,爺爺是不是很高明呀?有一次,我病了,爺爺很著急,背著我就往醫院跑。到了醫院,又抽血,又化驗,又打點滴,我睡著了,當我醒來時,發現爺爺累睡著了。我很感動。看,這就是我的爺爺,他以前還是干部呢,工資多多哦!
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