高一作文集合五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的高一作文5篇，歡迎大家分享。
高一作文 篇1
在花開花謝，草木春秋，人生隨晴圓而喜，隨陰缺而悲，誰(shuí)也抵擋不了這個(gè)法則，除非就在此時(shí)此刻，時(shí)間被凍結(jié)，我們猶如大理石雕像相擁凝望，青春不老，容顏不改，就這樣廝守一萬(wàn)年，永遠(yuǎn)相伴，永無(wú)厭倦。
在花開之后，無(wú)論它曾經(jīng)擁有多少的燦爛，最終都將凋落，千年風(fēng)流，萬(wàn)世倜儻，誰(shuí)也不要期待那令人窒息的美麗會(huì)常留人間。但是，花開在心，卻有永恒的花期，無(wú)論春來(lái)暑往，歲月荏苒，心花馨香繚繞，沁人心脾[注: 沁：滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩(shī)歌和文章優(yōu)美動(dòng)人，給人清新爽朗的感覺(jué)。]，綻放成姹紫嫣紅[注: 姹、嫣：嬌艷。形容各種花朵嬌艷美麗。]的色彩，十分迷人。
在我心中，有一朵只為你盛開的心花，它冰潔、柔和、美麗、香艷。你聽(tīng)到過(guò)開花的聲音嗎？我想你因該沒(méi)有吧。在幽然的夏夜，你靜靜地傾聽(tīng)心跳，那就是花開的聲音，如水波流淌，如湖水微讕，總會(huì)在不經(jīng)意間擾動(dòng)你的心緒，給你觸電般的顫栗和透入骨髓的酥麻。
在我寂寞和孤獨(dú)的心靈深處，盛開著一朵心花，一朵在這樣的夜晚只為你開放的心花。它不及牡丹華貴，不及芍藥雍容，小若苔米，卻暗香飄縱。
這花是我等你千年的睡蓮，在沉寂無(wú)聲中苦捱時(shí)光，今世終于為你展顏盛開，恍若前世的夢(mèng)境。或是五百年前擦肩而過(guò)的回眸，或是前生盟石上的誓約，讓我們今世邂逅，重續(xù)輪回。當(dāng)初的馨香仍在默默流淌，心花在你我的凝視中緩緩地綻放。我們雖然沒(méi)有木石之盟，卻有剪不斷的情緣，緣未盡，情不泯？千年前我或就是你的一片詩(shī)箋，被無(wú)情西風(fēng)吹走，漂過(guò)天邊落霞的孤獨(dú)，今又重回香案，筆墨間尚留有你腕底的余溫，攜帶你盈袖的暗香，展延在你身邊不愿再離開。我知道，我就是你夢(mèng)中的紅衣少年，騎跨白馬，在凡塵間翩翩飛過(guò)，走萬(wàn)里路，翻千重山，跨越生死門檻，就為我們?cè)诮袷廊碎g的一隅重逢相見(jiàn)。
友愛(ài)如絲絲春雨，情感似波濤洶涌[注: 洶涌：水勢(shì)騰涌的樣子。形容波浪又大又急。]，那嬌艷花朵的每一片花瓣都因你而雀躍，每一抹顫動(dòng)都向你傾訴著傷情。花開中，蜂飛蝶舞，暖風(fēng)也在低吟淺唱[注: 低吟：低聲吟詠。淺唱小聲唱歌。形容小聲哼著抒情歌曲。也形容小蟲在夜里鳴唱。]，在心花為你綻放的時(shí)候，你是否會(huì)擷取一片胭紅，永遠(yuǎn)珍藏在你的心中？
心花盛開的時(shí)候，有種淡淡的清香縈繞周圍，有種醉人的詩(shī)意纏綿心間，它清香如夢(mèng)，它若幻若影，當(dāng)心花悄悄綻放的時(shí)候，一絲欣喜涌上心頭，當(dāng)快意緩緩襲來(lái)，愁緒卻也慢慢靠攏，因?yàn)槲液ε滦幕ㄒ矔?huì)枯萎凋零。
心花盛開的時(shí)候，眼亮氣順，給人更多的寬容。心花盛開的時(shí)候，飛舞浪漫， 釋放歡顏，攙扶著我走出傷感的夢(mèng)縈。就這樣閉上雙眼，什么都不想，什么都不做，鋪展心情，靜靜欣賞生命的一路風(fēng)景。
這一路的風(fēng)景詩(shī)情畫意[注: 像詩(shī)畫里所描摩的能給人以美感的意境。]，讓人感到沁人心脾的舒適感。
高一作文 篇2
洲渚豐草間關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩，是民歌手打開詩(shī)的大門的鑰匙;被歷史賦予色彩的幽州臺(tái)，是陳子昂感悟人生的鑰匙;牛郎和織女夏夜星空相會(huì)，是凡人領(lǐng)略永不退色的神話的鑰匙……
我渴望有那么一把鑰匙，在神秘的時(shí)間的另一端走向我。在開啟我心門的一剎那，一切都變得不一樣了。
已是深秋了，街道兩邊的樹葉似鋪在馬路邊的一條毯子。踩在上面能聽(tīng)見(jiàn)樹葉碎裂清脆的聲音，弟弟走在我前面，不諳世事的他歡快地在樹葉上踩著，好像要譜出一首落葉之曲。
我們走在超市回家的路上，他自稱“小男子漢”，自告奮勇地提起了兩大袋東西，呼哧呼哧地走在前面。落下一個(gè)一身輕松的我，慢悠悠地跟著他，腦袋里還在回想剛才在家里因?yàn)槌煽?jī)和媽媽頂嘴的事，頓覺(jué)心情落寞。望著前面搖搖晃晃的背影，思緒不覺(jué)又飄飛到遠(yuǎn)處。
“姐姐小心!”弟弟一聲大喝驚得我霎時(shí)立定在原地，目光搜索著弟弟的位置。他已在我前面三米的十字路口，見(jiàn)我目光呆滯趕忙扔下袋子過(guò)來(lái)拉我。他過(guò)來(lái)二話不說(shuō)牽起我冰冷的手，拉著我走到十字路口等綠燈，嘴里還埋怨著：“走路不看路，拐彎拐到車行道上，真是的!”回想起剛才從眼前飛馳而過(guò)的電瓶車，我又覺(jué)得驚魂未定，這下才回過(guò)神來(lái)。
綠燈了，弟弟先是左顧右盼一番，繼而一個(gè)手就抓起了兩個(gè)圓鼓鼓的袋子，另一只手拉著我小跑起來(lái)。那一個(gè)瞬間，看著小心翼翼保護(hù)我的他被風(fēng)吹得臉蛋通紅，可是我的手分明被溫暖包圍著，那溫暖通過(guò)神經(jīng)末梢傳達(dá)到我的心臟。那一瞬間，我才清楚地知道，他長(zhǎng)大了。他拉著我的手跑過(guò)一條馬路，就像他喊著我姐姐陪我度過(guò)四季輪回。親情是鞭策，那是父母愛(ài)我的方式;親情也是呵護(hù)，那是弟弟愛(ài)我的方式。在這刺骨的大風(fēng)中我就這樣被保護(hù)著，溫暖著，由一雙小手帶我走向回家的路。
穿過(guò)馬路，氣喘吁吁卻又相視而笑的我們，又慢慢踱起步來(lái)。弟弟依然不愿意讓我分擔(dān)一點(diǎn)重量，否則他就不是男子漢了。我笑著望向身邊的他，不經(jīng)意間個(gè)頭已躥到我的肩上，曾經(jīng)的兒童已經(jīng)成為意氣風(fēng)發(fā)的少年，帶著稚氣卻又懂事。原來(lái)我一直尋找的帶我開啟親情的鑰匙，一直在我身邊。
就像是此刻他手心的溫度，正在源源不斷地輸送溫暖，一點(diǎn)點(diǎn)融化心靈的堅(jiān)冰。我分明聽(tīng)到了上鎖的心門開啟的聲音。
感謝這把有魔力的鑰匙，從此帶我進(jìn)入愛(ài)的世界。
高一作文 篇3
夕陽(yáng)西下，金色的光芒照亮了這條青石板路。從小路的盡頭，悠悠飄來(lái)一股臭豆腐獨(dú)有的香味。
邊上流淌著一條小河，潺潺的流水聲伴著微風(fēng)吹拂楊柳的沙沙聲，格外醉人。
在河的另一岸，我仿佛看到一個(gè)中年男子正獨(dú)自一人靜靜地捧著一本書閱讀。我知道，從前的他，是個(gè)淘氣的少年，他的名字叫魯迅。
也只有魯迅他自己知道，他能跨進(jìn)學(xué)堂是多么的不容易。他一天天認(rèn)真讀書。不幸的`是，他的父親得了病。他既得照顧父親，又要守著自己珍貴的課桌。
父親的身體每況愈下，他也越來(lái)越焦急。
在一個(gè)冷清的夜晚，父親的床前點(diǎn)著一盞灰暗的燈，小魯迅撲在父親身上，痛哭不已。
那一刻，他決定要學(xué)好醫(yī)術(shù)。
是的，他成功了！他的剪刀和雙手已經(jīng)幫助了很多人。但是，他當(dāng)醫(yī)生一天，他的煩惱就增添一絲。
最終，他毅然放棄了醫(yī)學(xué)，又回到書桌前捧起了書本。這一次，他看的是文學(xué)。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，國(guó)人的病僅靠醫(yī)術(shù)是治不好的，醫(yī)學(xué)只能救他們的命，而文學(xué)才能救他們的靈魂。
從那天開始，他又回到了失去父親時(shí)的茶飯不思，日夜不眠。因?yàn)閿[在他面前的是中國(guó)的安危，是這么多人的性命。
終于，魯迅踏上了艱難的文學(xué)之路。這條路上，有困難，有黑暗，有白色恐怖，更可能有人民群眾靈魂中對(duì)他的不理解乃至厭惡。倘若那樣，倘若真失去了民眾，他就失去了最寶貴的支柱，他就只剩失敗。
命運(yùn)總是眷顧有準(zhǔn)備的人。他又一次成功了，他喚醒了大眾，贏得了人民的心。這是他從幼年開始的一個(gè)最偉大的蛻變。他的才華也許并不是最出眾，但他堅(jiān)定的信仰卻可以為人民帶來(lái)福音。
他在人民巨大的羽翼下已經(jīng)創(chuàng)造了太多，這些作品也詮釋了他對(duì)人民的愛(ài)。而魯迅這個(gè)名字，也在他轉(zhuǎn)身時(shí)深深刻印在歷史的長(zhǎng)河中。
風(fēng)又起了，夕陽(yáng)已經(jīng)落下，月亮正向著大地潑灑光輝。
石板路上已經(jīng)沒(méi)有了光，但魯迅窗前那盞燈似乎依然倔強(qiáng)地亮著，照出了當(dāng)年他毅然轉(zhuǎn)過(guò)身去的那副剪影……
高一作文 篇4
過(guò)去的我，總以為學(xué)了點(diǎn)兒知識(shí)就很了不起，覺(jué)得自己知道的很多，其實(shí)自己是無(wú)知的。
經(jīng)常陪媽媽買東西，當(dāng)媽媽和別人講價(jià)時(shí)，聽(tīng)到他們討價(jià)還價(jià)的聲音，我總會(huì)自作聰明地插一句，幫媽媽講價(jià)，媽媽也會(huì)順從我的意見(jiàn)。這時(shí)，賣東西的人會(huì)一臉笑容的裝好東西，然后把錢收走。那時(shí)，我以為我講價(jià)很厲害，我以為賣家一臉笑容是對(duì)顧客態(tài)度好。
爸爸的身體很好，每當(dāng)打完麥子后，一袋袋的麥子都是他一個(gè)人背到家里的。有時(shí)候我也會(huì)去幫幫忙，爸爸把一袋子分成三份然后給我一份去背。我總是把袋子扛在肩上，可是我不解的是，為什么爸爸要將袋子扛在腰上，那樣不是更累嗎？那時(shí)，我以為爸爸不像我一樣聰明，不知道袋子扛在肩上更容易。
時(shí)至今日，我才漸漸懂得，母親為什么順從我的意見(jiàn)，賣家臉上為何堆滿了笑容，父親為何不將袋子扛在肩上了。因?yàn)槟赣H是為了撫慰我幼小的心靈，因?yàn)橘u家從我們這撈到了便宜，因?yàn)楦赣H肩上的擔(dān)子太重了，他沒(méi)有能力再去扛東西了，只能將袋子扛在腰上。
其實(shí)，我們都是無(wú)知的，我們會(huì)在漸行漸遠(yuǎn)中慢慢成熟，而成熟以后，我們會(huì)懷念無(wú)知時(shí)的時(shí)光，因?yàn)槟鞘且欢斡袗?ài)、有情的記憶。而我們的無(wú)知，是被愛(ài)包庇著的，但有時(shí)，我們的無(wú)知會(huì)傷害到一些人，就像我們的父母，我們可能會(huì)傷害到他們，這時(shí)無(wú)知便不是懵懂了，而純粹是“什么都不懂”。
高一作文 篇5
他，個(gè)子不高，黝黑的皮膚，總是穿著那件都已泛黃的襯衫。他就是我們的語(yǔ)文老師。
記得他第一次給我們上課的時(shí)候，臉漲得通紅，緊張得連話都講得結(jié)結(jié)吧吧，低著頭自我介紹道：“我，我姓趙……”。他偶爾抬起頭看我們一眼，但又迅速地底下頭去了，就像個(gè)害羞的小姑娘。我分明看到他的右手在不斷拉自己的衣角。我笑了，還指給同桌看：“你看，那外地的，真沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，連簡(jiǎn)單的自我介紹都搞成這樣，真沒(méi)用。”
趙老師的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，并且?guī)е軡獾泥l(xiāng)音，有些詞的讀音聽(tīng)起來(lái)總覺(jué)得有點(diǎn)怪，有時(shí)還說(shuō)錯(cuò)，搞得課堂上同學(xué)們總是哄堂大笑。有些調(diào)皮的學(xué)生還故意出他的丑，把他說(shuō)錯(cuò)的話當(dāng)成經(jīng)典，每次他進(jìn)教室，某些同學(xué)就故意提高嗓門大聲復(fù)述他的經(jīng)典臺(tái)詞。但他從來(lái)不和我們計(jì)較，總還是帶著微笑。后來(lái)，我才明白他的微笑中透露著寬容，理解和仁愛(ài)。他很誠(chéng)懇地對(duì)我們說(shuō)：“我知道，我的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，但我會(huì)努力去改進(jìn)，我相信自己可改進(jìn)的。你們應(yīng)該珍惜這美好的說(shuō)話，我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻的山村。”這時(shí)他的眼神里似乎有一絲哀愁和幾許悲傷。“那里沒(méi)有像你們這里一樣寬敞明亮的教室，沒(méi)有花花綠綠的衣服。但是我們家鄉(xiāng)的人有一顆拼搏執(zhí)著的心。他們愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)到忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)。他們的精神是值得你們?nèi)W(xué)習(xí)的，而不是整天聚在一起談明星，聊廢話，浪費(fèi)時(shí)間。”趙老師說(shuō)這些話時(shí)，表情很嚴(yán)肅。那是他第一次鄭重地對(duì)我們的譴責(zé)。更多的是對(duì)我們的激勵(lì)。當(dāng)時(shí)，我被他的話震驚了，從此，我對(duì)他有了新看法。
我們從來(lái)不關(guān)心趙老師，因?yàn)樗悄敲吹拿煨。敲吹奈⒉蛔愕馈Ｉ险Z(yǔ)文課睡覺(jué)，是天經(jīng)地義、光明正大的事。布置作業(yè)得和我們協(xié)商，上課的安排的聽(tīng)我們的意見(jiàn)。高興時(shí)就讓他幾分，不高興時(shí)就拆他的臺(tái)。不知不覺(jué)，到了期末。在期末總結(jié)會(huì)上，他代表教師發(fā)言，一口流利的普通話讓在場(chǎng)的人都驚嘆不已。我們更是大吃一驚，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng)過(guò)他的課。由于我們的調(diào)皮搗蛋，那學(xué)期我們班光榮的奪得了“倒數(shù)第一名”。趙老師在發(fā)言中充滿了對(duì)自己的責(zé)怪和對(duì)我們的歉意。最后幾句話讓我至今記憶猶新：“我愛(ài)我的學(xué)生，他們活潑可愛(ài)，充滿陽(yáng)光，讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心。在他們身上，我看到了活力和快樂(lè)。我相信在接下來(lái)的日子里，我們會(huì)一起努力，勇往直前，獲得成功。”我們被他的寬容所深深地打動(dòng)了。
有一次不經(jīng)意間聽(tīng)到別的老師的談話。原來(lái)，趙老師為了我們而被他的女友拋棄了，就是因?yàn)樗岵坏梦覀儯辉敢庹{(diào)到城市里去工作。女友就氣得一去不回了，留下孤零零的他。回想我們對(duì)待他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們愧疚萬(wàn)分。在那段歲月里，他一定傷心難過(guò)極了。真不敢想象他是如何熬過(guò)來(lái)的。我的淚水不禁流了下來(lái)。我們錯(cuò)了，我們只顧自己，卻忘了去關(guān)心別人。我們太自私了。從此，我們徹底改變了對(duì)待語(yǔ)文老師的態(tài)度。
后來(lái)，在第二學(xué)期期末，我們勇奪第一。我們看到了老師臉上比花還燦爛的笑容，他笑得是如此的美麗，如此的開心。突然發(fā)現(xiàn)，趙老師真的很帥。誰(shuí)說(shuō)明星就是帥，我想向世界宣布：世界上最帥的男生就是我們的趙老師！因?yàn)橛汹w老師在的地方就有愛(ài)在飛翔。
趙老師，真棒！
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