高一作文集錦10篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的高一作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一作文 篇1
感動(dòng)不需要任何理由，只要用心感受世間溫暖，你的心就好像會(huì)運(yùn)動(dòng)。
——題記
歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，那便是感動(dòng)。
現(xiàn)在的學(xué)生、上班族大都沒(méi)有吃早餐的好習(xí)慣，同樣，我也不例外，也被卷進(jìn)這個(gè)浪潮之中。作為疼愛(ài)自己的父親，看在眼里急在心里，苦口婆心勸我吃早飯，我則給他的回應(yīng)是一句“煩死了，上學(xué)都快遲到了!”和一個(gè)響亮的摔門(mén)聲。突然有一天，我收到一封父親發(fā)來(lái)的短信，看到來(lái)信提示，我腦袋冒出了一連串的問(wèn)號(hào)，心想父親怎么無(wú)緣無(wú)故發(fā)信息給我，帶著滿滿的疑惑，我小心翼翼的點(diǎn)擊“查看未讀短信”，印入眼簾的是一個(gè)“每日教育熱線”的標(biāo)題，內(nèi)容則是“早餐是一日當(dāng)中最重要的一頓，孩子不吃早餐則會(huì)影響到學(xué)習(xí)情緒與身體素質(zhì)。”
心，觸動(dòng)了!心里暖暖的，淚水模糊了視線，卻又在模糊中，一個(gè)忙碌的身影漸漸清晰“時(shí)鐘顯示的是北京時(shí)間6點(diǎn)，他把米淘洗好開(kāi)始煮，再上樓刷牙洗臉，很快就做完這一切，就又去忙著制作可口的配菜，再把白粥盛起來(lái)用風(fēng)扇吹涼，他都把心思放在制作早餐里，良苦用心只為寶貝女兒吃飽早餐，把粥盛涼是因?yàn)榕畠翰幌矚g溫度高的食物，他在精心制作的早餐里下了希望女兒吃早餐的佐料，而這一切卻被喜歡賴(lài)床的女兒給搗混，女兒的摔門(mén)聲震碎了他殷勤的心。而他卻不厭其煩，日復(fù)一日的堅(jiān)持下去……”愛(ài)，也是一種感動(dòng)。
成長(zhǎng)歲月的長(zhǎng)河里，往事突然歷歷在目，從那天起，用心感受人生，用心感受世間溫暖，您的一封短信畫(huà)龍點(diǎn)睛，道明了您對(duì)我給予的那無(wú)私的愛(ài)，點(diǎn)亮了我內(nèi)心探索人世溫暖情懷的眼睛，使我不再盲目。剛踏進(jìn)塵世的心，您播下了感動(dòng)的種子，用點(diǎn)滴生活澆灌，它長(zhǎng)了感動(dòng)之葉，結(jié)了善良的果子，用同樣的言行方式，又像春雨一般滋潤(rùn)著每一寸經(jīng)過(guò)的地方。點(diǎn)燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著我的一生。
高一作文 篇2
整個(gè)年級(jí)都洋溢在歡聲笑語(yǔ)之中。
才剛剛得知要舉行班歌比賽，同學(xué)們便開(kāi)始興致勃勃地議論起來(lái)——這是初中生涯的最后一次班歌比賽了，大家一定要認(rèn)真對(duì)待！其他班級(jí)也興致盎然、摩拳擦掌，做著絕對(duì)充分的準(zhǔn)備。聽(tīng)，大課間總能聽(tīng)見(jiàn)陣陣歌聲，仿佛穿越松林的波濤，渾厚雋永；又仿佛泠泠淙淙的溪流，悅耳動(dòng)聽(tīng)……多么富有朝氣！每每聽(tīng)到這些歌聲，同學(xué)們便充滿斗志，期待在全年級(jí)的比賽中脫穎而出，為初中“班歌史”畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
隨著比賽的日子一天一天臨近，同學(xué)們的心也越發(fā)緊張，但因?yàn)槌跞墓φn實(shí)在是緊，能擠出來(lái)排練的時(shí)間少之又少。有人便提議用中午休息的時(shí)間來(lái)排練，卻被大家當(dāng)場(chǎng)否決——不能擾亂年級(jí)午休秩序。
“鈴鈴鈴”，午睡的鈴聲打響了，所有人都在準(zhǔn)備好好睡個(gè)覺(jué)，放松放松，以確保下午的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
但是，突如其來(lái)的響聲徹底打破了這珍貴的寧?kù)o。
聲音是從四樓傳來(lái)的。一陣接著一陣。歌聲，伴隨著有規(guī)律的跺腳聲，將我硬生生地從睡眠中拽出來(lái)，我不知所措地望著天花板。一看時(shí)間，午休開(kāi)始才幾分鐘，便想忍一忍繼續(xù)我的午休，但那聲音一直不愿停下，反而愈來(lái)愈大，還穿插著此起波伏的呼喊聲，我索性捂起耳朵，不想被這噪聲所打擾。
可一切都于事無(wú)補(bǔ)，喧鬧聲不絕于耳。終于，班里的同學(xué)們都睜開(kāi)了惺忪的睡眼，皺著眉頭，面面相覷———原本令我們喜愛(ài)的歌聲，如今卻不堪入耳。好像砂紙摩擦著的尖利，濁浪翻滾著的邪惡。有同學(xué)想要上樓去阻止，但各種憂慮還是絆住了將行的步伐；有同學(xué)想要報(bào)告老班，但想想班主任之間的尷尬又獨(dú)自嘆息……我試著閉緊眼睛，捂緊耳朵，止不住的困意卻一次次地被噪音所阻斷，腦袋嗡嗡作響，心里實(shí)在是煩躁又郁悶。
下午的課，我的頭昏昏沉沉，其他同學(xué)也哈欠連天。班里原有的積極與活力不再，取而代之的，是困倦與勞累。一連幾天，均是如此。我望著滿是叉叉的作業(yè)本，嘆息。
維護(hù)公共秩序，人人有責(zé)。而所有無(wú)視公共秩序的行徑，將使一切動(dòng)聽(tīng)的歌聲淪為噪音；一切精致動(dòng)人的面容，變得讓人生厭。
祈愿，歌聲悠揚(yáng)，秩序永存。
高一作文 篇3
有許多人對(duì)自己的鄰居都是事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度。但有一件事改變了我的看法。
太陽(yáng)光直直地射進(jìn)我的房間，柔柔地?fù)崦业哪樀敖形移鸫病＝裉焓侵苣职謰寢寽?zhǔn)備帶我去旅游。我睡意未去地摸索著下樓，一陣陣想起從桌子上飄到我的鼻子里，我貪婪地吸了幾下，睡意已去三分。洗漱后就開(kāi)始品嘗我美味的早餐。舔舔嘴后，就拿起那沉重的旅行包，開(kāi)門(mén)下樓梯。
但我不知是不是還沒(méi)睡醒還是怎樣，感覺(jué)雙腳輕飄飄的突然一腳踩空，身體一下子失去平衡，重重地摔下樓去，把我摔得四腳朝天，腳被刮傷了，火燒的一樣。父母聞聲匆匆下樓。這時(shí)，我左邊的門(mén)緩緩打開(kāi)，伸出既陌生又熟悉的人頭，好像在張望，看看發(fā)生了什么事。
鄰居是一個(gè)醫(yī)生，他見(jiàn)我腳上流血，頭發(fā)凌亂的樣子，匆匆地把我抬進(jìn)他家。我看見(jiàn)門(mén)口出現(xiàn)了兩道急急忙忙的黑影向我走來(lái)。我開(kāi)始暈厥，應(yīng)該是事情發(fā)生太突然，只不過(guò)是一分鐘的事。我模糊地看見(jiàn)鄰居滿頭大汗地東搞搞西弄弄，一會(huì)兒幫我用清水與棉花清洗傷口。我這時(shí)已經(jīng)無(wú)力動(dòng)彈，連說(shuō)話的力氣也沒(méi)有了，我就像死尸一樣躺著，只有眼珠在，就像在告訴他們我還活著。而父母一個(gè)幫我擦汗，一個(gè)幫我打氣。而鄰居專(zhuān)業(yè)而又快速地手忙個(gè)不停地弄著。我感覺(jué)力量恢復(fù)了些，眼不花了，頭也不暈了，手指也能動(dòng)彈了，但這樣我的疼痛感更加劇烈，我不由得悶哼一聲。鄰居就像接到命令死的再次翻找藥品，之后一個(gè)藥片塞到我的嘴里，一聲“吃下去”，讓我不由自主地吞了下去。我這時(shí)像在沙漠里，口渴難忍，不禁叫了聲“水”字。而鄰居則說(shuō)：“等等，過(guò)一會(huì)兒再喝水。不一會(huì)兒，我的腳不再那么疼了，但運(yùn)動(dòng)一下就會(huì)無(wú)比的.疼痛，這我懂得，只要忍一忍，就過(guò)去了。
鄰居用依依惜別的目光直直地看著我，我的耳邊沒(méi)有了父母衷心感謝的語(yǔ)言，只有鄰居的告別聲。
從此往后，我們家和鄰居的關(guān)系越來(lái)越好，有什么事都會(huì)互相幫助，也沒(méi)有了那種事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度了。成了一幅令人羨慕的畫(huà)面。
高一作文 篇4
人的記憶會(huì)隨著時(shí)間的推移而模糊 ——題記
十年后，我還會(huì)記起曾經(jīng)在我身邊的人和物嗎？十年后，我還能一下叫出他們的名字嗎？十年后，他們還會(huì)記起我這個(gè)曾經(jīng)存儲(chǔ)在他們腦海中的一葉孤舟嗎？
打開(kāi)這段已被塵封了數(shù)年的記憶，它上面已經(jīng)布滿塵屑和模糊。拿起這張集體照，一張張充滿活力的面容，還沒(méi)經(jīng)過(guò)塵世污染的面容，在我面前很是模糊。時(shí)間，歲月，年齡，他們這些所謂的神圣之物，已將我的記憶打磨的不再清晰。難道我應(yīng)該仇恨它們嗎？但我的思想不允許我這樣，并不是因?yàn)樗鼈兊拇嬖诙鼌s的。而是我太容易淡忘曾經(jīng)身邊的人和物了。隨之而來(lái)的是悔恨，悔我當(dāng)時(shí)沒(méi)能牢記他們的容貌，恨我當(dāng)時(shí)的無(wú)知。但我已回不到從前，他們現(xiàn)在已有了自己的事業(yè)，可能不再記起從前的人和事。曾經(jīng)哪一大陸，已經(jīng)分裂成一個(gè)個(gè)小孤島，即使連在一起也無(wú)法連成陸地。但如今，只能零零星星記起，在那個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，我們?cè)谝黄饖^斗過(guò)，拼搏過(guò)，但結(jié)果是什么已不再重要。看著這些少年的模樣，依稀看到了他們現(xiàn)在的模樣~~~~成熟·穩(wěn)重。
難道人類(lèi)就這樣的容易淡忘嗎？這樣的無(wú)知和可鄙。每當(dāng)美好的時(shí)光——青春，離我們而去，才會(huì)不舍。才會(huì)竭盡全力地回憶起他們苦苦尋覓的時(shí)光，但時(shí)光從沒(méi)給任何人留下一絲情面，我們只能依靠回憶去尋找心靈上的安慰。
在這樣“寒冷”的初夏，遇到了這個(gè)久別重逢的回憶，讓我心生悲涼，我最終還是沒(méi)能記起清晰的他們。
高一作文 篇5
燈已經(jīng)關(guān)啦！曉曉，咱們可以談?wù)勑睦玻?/p>
說(shuō)實(shí)話，曉曉，這幾天，我好累喔！這不，剛剛才沖破了題海，那小小的臺(tái)燈把我眼睛都刺疼了呢！肚子又唱“空城計(jì)”了，不信，你聽(tīng)……
曉曉，我想對(duì)你說(shuō)，我背單詞背得腦袋都疼了，偏偏我還是英語(yǔ)課代表，所承受的壓力就更重啦！老師對(duì)我寄予厚望，我真的不想讓他們失望，也不想對(duì)不起自己的付出。所以，我得加倍努力，為同學(xué)們做個(gè)好榜樣。曉曉，你會(huì)微笑著為我加油吧！
曉曉，我想對(duì)你說(shuō)，今天我和媽媽吵架了。因?yàn)槲以谧鲎鳂I(yè)時(shí)實(shí)在太累了，有點(diǎn)力不從心，就把鏡子拿出來(lái)，對(duì)里頭可愛(ài)的聰慧姑娘笑了笑。我盯著她看，發(fā)現(xiàn)她和以前不一樣了，神氣的神情，自信的微笑，瘦削的面容，她已經(jīng)成了一位花季少女了。雖然臉上有著點(diǎn)點(diǎn)的痘痘，但是，花季少女的青澀美麗是藏不住的。當(dāng)媽媽推門(mén)看見(jiàn)我手里拿著鏡子時(shí)，曉曉，你知道我當(dāng)時(shí)心里有多驚慌，多羞愧嗎？媽媽嚴(yán)厲地指責(zé)我心思不放在學(xué)習(xí)上，當(dāng)我和她反駁時(shí)，我可以清晰地看出她臉上的氣憤與傷心。曉曉，你知道那時(shí)我有多后悔嗎？我知道媽媽每天早上五點(diǎn)多就起床做飯，然后叫我起床，晚上直到九點(diǎn)多才睡覺(jué)。我知道她是希望我能取得更好的成績(jī)，考上好的大學(xué)，但是，我并不喜歡除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)的生活。瞧，青春期的我已處在叛逆時(shí)期了。但我從來(lái)都沒(méi)有向任何人說(shuō)過(guò)，但我只對(duì)你說(shuō)，曉曉，這幾年來(lái)我一直把心中的小波浪在你面前平鋪開(kāi)來(lái)。因?yàn)槟闶俏ㄒ辉竿⑿χ察o地聽(tīng)我講話的摯友。
曉曉，我想對(duì)你說(shuō)，我的成績(jī)和以前相比一落千丈啦！我很難過(guò)，也很恐慌。前一段時(shí)間的浮躁與壓抑終于換回了這本該有但我非常不想看到的結(jié)果。媽媽驚訝、憤怒地質(zhì)問(wèn)我，老師在班級(jí)里點(diǎn)名批評(píng)我，我的羞愧感又增強(qiáng)了許多。我每天都會(huì)因?yàn)檫@些而難過(guò)地掉落許多眼淚，但都是在你面前。班級(jí)中我總是表現(xiàn)出鎮(zhèn)靜與刻苦。我心里很明白老師與父母都希望我在高一這一學(xué)年能夠一直地優(yōu)秀下去，雖然是個(gè)女孩子，但也不能比男孩弱。每次想到這，我心總會(huì)像充了氣的氣球一般，鼓鼓的。
曉曉，我想對(duì)你說(shuō)，我現(xiàn)在可開(kāi)心啦！我的努力終于沒(méi)有白費(fèi)，我終于憑我的努力一點(diǎn)一滴地?fù)Q回了自信與驕傲，但這只是很小的一步，我會(huì)加倍努力的。另外，我有了好多的好朋友，她們都愿意真心地與我交流。我每天與我的小伙伴們分享我們的快樂(lè)和煩惱，生活變得好充實(shí)。
曉曉，我想對(duì)你說(shuō)，成功果然不是那么地容易，激烈的競(jìng)爭(zhēng)弄得我很疲憊，很忙碌，但每天都很充實(shí)，“加夜班”的我經(jīng)常會(huì)掛著一雙“熊貓眼”，也經(jīng)常會(huì)因做不出難題而焦慮，也會(huì)因?yàn)槟菬o(wú)止盡的題海而煩躁，但當(dāng)我暢想我的美好未來(lái)時(shí)，我的心里總是有著說(shuō)不盡的快樂(lè)與滿足。
時(shí)間已經(jīng)很晚了，已經(jīng)十二點(diǎn)多啦！快睡吧，曉曉。哎，曉曉，我說(shuō)了這么多，你聽(tīng)得懂嗎？唉，我都快忘了，你只是一個(gè)小泥人兒啊。快睡吧，曉曉。曉曉，我好想對(duì)你說(shuō)啊，曉曉，曉曉……
高一作文 篇6
周五下午，我從父親那兒聽(tīng)到了聯(lián)賽的消息，父親的聲音有些沉，比平時(shí)的語(yǔ)速要慢上許多，我立刻意識(shí)到：我考得不好。
但我并不意外，說(shuō)實(shí)話，即使心里仍有些失落。
父親說(shuō)我差十分上三等獎(jiǎng)。我瞇起眼：十分在聯(lián)賽中實(shí)在算不上什么，一道小題七分，大題二十五分一題，兩題不到的小題，半道沒(méi)有的大題。可不會(huì)就是不會(huì)，又如何悲傷，如何嘆氣?
在這里，每個(gè)人都很努力，他們運(yùn)用周末的時(shí)間，把每一分鐘精打細(xì)算好，報(bào)一大堆補(bǔ)習(xí)班，單看數(shù)學(xué)，少則一個(gè)，多則三四個(gè)，每周如此，風(fēng)雨不改，而我呢，僅僅在聯(lián)賽前看了三張模擬卷。若說(shuō)刻苦，我著實(shí)比不上。
忽然想起“總理翻譯”80后孫寧。孫寧是李總理的翻譯，總理很喜歡“打比方”，比如“壯士解腕”、“天大的事”、“打斷骨頭連著筋”，要用英語(yǔ)描繪出漢語(yǔ)原文的韻味并不容易，孫寧總能巧妙地運(yùn)用英語(yǔ)俗語(yǔ)，很自然地表達(dá)出總理的意思，外國(guó)人一下子就聽(tīng)得懂。
可若問(wèn)他這一身本事從哪得來(lái)，不正是因?yàn)槠饺绽铩般@牛角尖”的功夫嗎?他的英語(yǔ)老師說(shuō)：“孫寧平日里總抱著一本字典，看老師翻字典，就知道是新知識(shí)，所以經(jīng)常追著老師問(wèn)，一直要找到知識(shí)點(diǎn)的原始出處徹底弄個(gè)明白。你說(shuō)平日里都這樣，哪能不成才?”
我凝住呼吸：平日里都這樣，哪能不成才。
是啊，哪能呢?
同做一件事，有人三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，總想著別的路看起來(lái)好走些，卻不曾想過(guò)堅(jiān)持走一條路，磨煉才能鑄就成功，就像某些排隊(duì)的人一樣，明明已經(jīng)站在一隊(duì)中間，卻瞅見(jiàn)另一隊(duì)人們離開(kāi)的速度更快，于是連忙換隊(duì)，等了半天沒(méi)到自己，回頭一看，原本自己的位置身后的那人都已排到頂離開(kāi)了，于是，又準(zhǔn)備換隊(duì)……如此一來(lái)，事倍功半。由此可見(jiàn)不能持之以恒的人的下場(chǎng)。
相反，那些把功夫都落實(shí)在平常的人，在緊要關(guān)口，反而從容鎮(zhèn)定。不知從哪兒看來(lái)的一句話，我到現(xiàn)在還記得：假若你每天記一個(gè)單詞，并可以牢牢記住它的發(fā)音、拼寫(xiě)、意思，那么一年你就增加了三百六十五個(gè)詞匯量，一個(gè)小學(xué)期間就會(huì)了兩千一百九十個(gè)詞，初中則有了一千零九十五個(gè)詞匯，四千多個(gè)詞，中考?jí)蛄恕?/p>
只要功夫深，鐵杵磨成針。功在何日?功在平時(shí)。
窗外冷風(fēng)狂嘯，我停下筆，臺(tái)燈留下斜斜的光，金黃色的，明亮而溫暖，充滿力量。
聯(lián)賽，我將繼續(xù)挑戰(zhàn)你。
下次，我會(huì)帶著日積月累而來(lái)的“功夫”，向你挑戰(zhàn)!
高一作文 篇7
生活中，你會(huì)為一件事而尷尬，會(huì)因?yàn)椴磺‘?dāng)?shù)难哉Z(yǔ)而尷尬，也可能因?yàn)閯e人的一個(gè)舉動(dòng)而尷尬。總而言之，不論什么樣的人，不論在什么樣的場(chǎng)合，都有可能遭遇尷尬。
就說(shuō)我吧。上周我獨(dú)自一人坐公交車(chē)，上車(chē)投幣的時(shí)候，我沒(méi)有注意要投多少錢(qián)，就按照常規(guī)投了一塊錢(qián)。可是當(dāng)我投完幣正要往車(chē)廂里面走時(shí)，駕駛員忽然對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，要兩塊錢(qián)!”我愣了幾秒鐘才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)我坐的是特殊的大客運(yùn)公交車(chē)，要兩元一位。頓時(shí)我的臉直發(fā)燙，這下怎么辦呢?我只有一塊錢(qián)啊。我只好硬著頭皮對(duì)駕駛員說(shuō)：“叔叔，不好意思，我沒(méi)有兩元錢(qián)。”他看了我一眼，說(shuō)：“下次注意啊。”我連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝，下次一定記得。”然后趕緊一溜煙鉆到后面，生怕前面的人盯著我看。幸好我只坐一站就下車(chē)了。下車(chē)后，回想起之前的情形，我還是感到無(wú)比尷尬。
學(xué)習(xí)上尷尬的事就更多了。
記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，有一次我參加學(xué)校的演講比賽，講到一半突然忘詞了!我對(duì)著臺(tái)下尷尬地一笑，后來(lái)在同學(xué)們的鼓勵(lì)聲中又很快恢復(fù)了狀態(tài)，繼續(xù)激情洋溢地演講起來(lái)。
還有初二上學(xué)期的一次語(yǔ)文考試，我自以為復(fù)習(xí)得很充分了，考前一天的晚上早早地就上床了。第二天考試時(shí)拿到試卷，我覺(jué)得題目并不難，于是“很順利”地完成了考試。
成績(jī)出來(lái)了。我盯著那分?jǐn)?shù)看了半天，天哪!這是我的試卷嗎?看姓名，沒(méi)錯(cuò)啊。我拿著試卷，呆呆地坐在座位上，盯著那令我感到難堪的“73”分。再仔細(xì)翻看試卷，我才發(fā)現(xiàn)很多錯(cuò)誤都是因?yàn)榇中幕驈?fù)習(xí)不到位造成的。如果考前我能認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時(shí)再用心些，就應(yīng)該不會(huì)是這樣的結(jié)果吧?
晚上，我低著頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿著試卷給媽媽簽字。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，下次我一定考好。”我記得當(dāng)時(shí)尷尬極了。可媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要難過(guò)，下次考好吧。”雖然媽媽沒(méi)有怪我，但我真是羞愧難當(dāng)。我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：下次不能再出現(xiàn)這種尷尬的局面了。
再比如這次發(fā)生在鎮(zhèn)江的飲用水受污染事件。有關(guān)部門(mén)起先沒(méi)有仔細(xì)調(diào)查取證，就妄下結(jié)論，說(shuō)是“氯氣投放量過(guò)多，導(dǎo)致自來(lái)水出現(xiàn)異味”，后來(lái)又說(shuō)是因?yàn)椤氨椒游廴尽保@難道不是一個(gè)諷刺嗎?我想他們也應(yīng)該會(huì)在老百姓面前感到很尷尬吧。
其實(shí)尷尬本沒(méi)有什么，只要你敢于正確面對(duì)，用心解決，一切都會(huì)豁然開(kāi)朗。
高一作文 篇8
當(dāng)一滴水融入大海時(shí)，很快與大海化為一體，失去自我，只有當(dāng)大海一次次與海岸相撞起浪花時(shí)，這滴水才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)很美。
王維詩(shī)曰：“興來(lái)每獨(dú)往，勝事空自知。”可見(jiàn)一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，感悟可能會(huì)更多更深，看世間萬(wàn)物會(huì)更加透徹、清楚。有時(shí)，我喜歡一個(gè)靜靜地躺在草坪上，或仰望天空，或閉目思索，或什么都不想，或什么都想。
春天，在大地即將復(fù)蘇之際，我一個(gè)人坐在大山上的一塊頑石上，看著鄉(xiāng)下獨(dú)自的風(fēng)景——新春的小麥，吐露出嫩芽，發(fā)出令人陶醉的清香。柳樹(shù)也放飛了自己攢了許久的柳絮，看著漫天飛舞的柳絮，立即打斷了自己的思緒，懂得需要一本好書(shū)來(lái)配對(duì)這美好的景色。這也許是獨(dú)自的妙處吧！讓我擁有這份清新之美。
夏天，我一個(gè)人坐在一棵梧桐樹(shù)下，看著蝴蝶坐落在花朵上。我漸漸聞到淡淡的野花香，不知是蝴蝶散發(fā)出的還是那花朵。突然一陣喧鬧打破了這份平靜，一群小孩在草坪上嬉鬧著，歡樂(lè)是他們的，唯有這份寧?kù)o之美才屬于我。
秋天，鄉(xiāng)下的空氣格外爽朗、舒適，昨晚刮了一夜的風(fēng)，我知道，我家門(mén)口那條路上一定鋪滿了美麗的梧桐樹(shù)葉，我早早地起來(lái)只穿了一件襯衣，踩在落葉上，發(fā)出沙沙的聲音，雙手抱住肩膀，有點(diǎn)冷。但我就是喜歡這種感覺(jué)，喜歡這種凄涼之美。
冬天，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，走在街道上，看著車(chē)水馬龍的大路，那些車(chē)輛和行人！他們或神采飛揚(yáng)，或神情木然，或行色匆匆，或慢慢而行。而我只是看了他們一眼，一眼就足夠了。再往前走，看那往日為伴的梧桐樹(shù)，已經(jīng)徹底沒(méi)了樹(shù)葉，光禿禿的，好像也只有我一個(gè)人在欣賞這份孤獨(dú)，感覺(jué)自己有一種孤傲之美。
我覺(jué)得人需要獨(dú)處，需要守護(hù)自己的心靈之樹(shù)。獨(dú)處中我們成長(zhǎng)得更快，體會(huì)的更多。但，我們不能總是獨(dú)處，如果那樣，我們就封閉了自己。偶爾享受獨(dú)處之美，就夠了。我們要的是那種感覺(jué)，那種過(guò)程，它能讓我們的生活更充實(shí)，更豐富，更精彩，更有滋味！
我偏愛(ài)獨(dú)處，因?yàn)樗刮矣幸环輼O美、極恬淡的人生。
高一作文 篇9
一位老婦人總認(rèn)為鄰居家的衣服沒(méi)有洗干凈，直到很久后才偶然發(fā)現(xiàn)是自己家的窗戶臟。這個(gè)小故事告訴我們平凡的真理：若是我們能看清事物的本質(zhì)，才可取得或接近成功。
看清事物的本質(zhì)需要有超凡的眼光，去偽存真的智慧。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的伯樂(lè)將九方皋推薦給秦穆公去相千里馬。秦穆公想試探他的本領(lǐng)，便派他去尋找好馬。三個(gè)月后，九方皋回來(lái)報(bào)告：“我已經(jīng)在沙丘找到了一匹黃色的母馬。”秦穆公看后卻發(fā)現(xiàn)是匹純黑色的公馬，他很生氣，認(rèn)為九方皋連馬的顏色和公母都分不清，怎能相馬呢？伯樂(lè)卻贊嘆九方皋相馬的境界之高。因?yàn)榫欧礁抻^察的是馬的內(nèi)在素質(zhì)，而不是它的外表。后來(lái)事實(shí)證明，那匹馬的確是天下難得的好馬。九方皋擁有去偽存真的智慧，他相馬時(shí)忽略次要的因素，只專(zhuān)注于他所需要關(guān)注的領(lǐng)域，最終尋得千里馬。
看清本質(zhì)需要找到問(wèn)題的關(guān)鍵，另辟蹊徑的精神。亞歷山大就是個(gè)典型的例子。相傳弗利基亞國(guó)王戈?duì)柕蠈⑴＼?chē)用極其復(fù)雜的方式綁在神殿上，并宣告誰(shuí)要是能解開(kāi)這個(gè)繩結(jié)，他就會(huì)成為亞細(xì)亞之王。此后，眾多的人來(lái)試解這個(gè)結(jié)，可總連繩頭都找不到，更不知從何入手。遠(yuǎn)征的亞歷山大聽(tīng)到了“戈?duì)柕现Y(jié)”的傳說(shuō)，便光顧圣殿。他拔出利劍，將結(jié)劈為兩半，最終建立龐大的亞歷山大帝國(guó)。若是亞歷山大墨守成規(guī)，被繩結(jié)表象的復(fù)雜所迷惑，恐怕他也對(duì)繩結(jié)無(wú)能無(wú)力。也正因?yàn)樗辞辶藛?wèn)題的本質(zhì)是揭開(kāi)繩結(jié)且沒(méi)有方法的限制，從而另辟蹊徑，獲得了成功。
看清本質(zhì)需要有深刻透徹的理解，敏銳的洞察力。南北朝時(shí)五祖弘忍大師想找一個(gè)有才能的弟子做自己的繼承人。他讓弟子們將悟禪的結(jié)果寫(xiě)成有禪意的詩(shī)，準(zhǔn)備把衣缽傳給做詩(shī)最好的人。一位名為神秀的上座和尚將參悟的禪意寫(xiě)在墻上：身是菩提樹(shù)，心為明鏡臺(tái)。時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃。廚房里一個(gè)名為慧能的火頭僧聽(tīng)后，覺(jué)得這個(gè)人沒(méi)有領(lǐng)悟到真諦。于是他自己做了首禪詩(shī)：菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。他最終得到了衣缽，創(chuàng)立了禪宗的南宗。慧能對(duì)此有深刻的認(rèn)知，若本是虛無(wú)沒(méi)有一物，便無(wú)所謂抗拒外來(lái)的誘惑。他持有出世的態(tài)度，指出了佛法的真諦，取得了成功。
看清事物的本質(zhì)，去偽存真，化簡(jiǎn)為繁。方可認(rèn)清世間的善惡美丑，抵達(dá)成功的彼岸。
高一作文 篇10
灼烤著大地的不是烈日，是那一顆顆滿懷雄心壯志的心。
穿上迷彩裝，扣上迷彩帽的那一刻，我明白自己應(yīng)該以軍人的姿態(tài)面對(duì)接下來(lái)幾天的軍訓(xùn)生活。一大清早被鈴聲叫醒，突然意識(shí)到自己的肩上扛著的不僅是學(xué)生的任務(wù)，更有作為士兵的榮耀。
太陽(yáng)還掩映在樹(shù)林中，明顯可以感受到的是清晨的爽朗。集體面對(duì)國(guó)旗宣誓的那一刻，作為士兵的光榮使命感油然而生，馬上進(jìn)行的是軍姿訓(xùn)練，一直只傾心于學(xué)習(xí)，忙于寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生無(wú)法適應(yīng)半小時(shí)的站軍姿訓(xùn)練，沒(méi)幾分鐘便有同學(xué)“倒下”，我站在排頭，盡管是初生的太陽(yáng)，可一點(diǎn)也不溫柔，爽快地捂出我們一身的悶熱，“前傾，手貼牢！”教官的命令如針扎，本能地挺直了腰板。汗水從發(fā)尖墜落，閃射晶瑩的陽(yáng)光滴落在地上，背上也濕了一片，匯成一股淌下直至腰際，癢酥酥地，可作為一名士兵怎能動(dòng)搖！是心中的意念征服了天氣的燥熱，汗水如止不住的山泉在全身流淌，沒(méi)有退縮，更不言放棄。
好似在痛苦中苦苦煎熬，時(shí)間放慢了腳步。余光里陸續(xù)倒下的同學(xué)，沁入眼睛的汗滴，咬牙堅(jiān)持的每一分，每一秒，我不斷地在內(nèi)心重復(fù)著“我是一個(gè)兵，我要以軍人的姿態(tài)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。”直到哨聲響起，終于從苦痛中掙脫，我慶幸堅(jiān)持了下來(lái)，證明我是一名勇士，我不甘做一名逃兵。就算烈日把全身淋了個(gè)濕透，我仍然在最后一秒嘗到了汗水咸的背后是飽含了甜蜜的滋味。
就這么一遍又一遍機(jī)械地重復(fù)著幾套動(dòng)作，沒(méi)有一個(gè)人愿意臨陣逃脫，是信念貫穿著整個(gè)軀體，是勇士的哨聲在內(nèi)心呼嘯。我們明白閱兵儀式上整齊劃一的動(dòng)作背后是以多少汗水作為代價(jià)，我們明白高聲呼喊口號(hào)的時(shí)候內(nèi)心有多么榮耀與自豪，我們明白每一顆從發(fā)端，從指尖滾落的汗水都積蓄著多少內(nèi)心掙扎。當(dāng)咬牙堅(jiān)持成為一種習(xí)慣，當(dāng)汗流全身成為一種享受，當(dāng)挺胸行軍禮成為一種榮耀，我們才真正成為一名勇士。
就以勇士的姿態(tài)面對(duì)漫漫前路，就讓勇士的信念擊退所有的懦弱與恐懼吧，我暗暗地在心里說(shuō)。
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