【精品】小學(xué)五年級(jí)作文錦集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
有人說(shuō)父愛(ài)如同大山，我就是大山里的一顆茁壯的小樹；有人說(shuō)母愛(ài)如水，我就是水里的一條小魚。父母的愛(ài)是隨時(shí)陪伴我的，陪伴著我成長(zhǎng)。有兩件事情讓我記憶深刻。
記得第一次的時(shí)候，我們?nèi)胰四菚r(shí)都在上海，那里氣溫高達(dá)40度，熱得我都喘不過(guò)起來(lái)氣。火紅火紅的太陽(yáng)高高的掛在我的頭上，湛藍(lán)的天空上沒(méi)有一絲云彩。媽媽為我扇了一天的扇子，連晚上都還是40度，一整夜媽媽都沒(méi)有合眼，為我扇扇子。早上我起來(lái)，看到媽媽的汗水不斷地往下流，都快趕上小溪了。
在我的記憶深處，最深的應(yīng)該就是這一次了。記得那時(shí)一個(gè)夏天，我在上三年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)燒40度，那是一個(gè)晚上，是媽媽守在我的床邊，為了怕影響第二天上課，媽媽一整夜幾乎都沒(méi)有合眼，是媽媽喂我喝水，喂我吃藥，給我替換毛巾，一直忙碌著，第二天早上，在媽媽的細(xì)心照顧下，我的燒退了。媽媽的眼圈旁全都黑了就像大熊貓的眼睛一樣黑，頭上的汗珠像斷了線珠子一樣留下來(lái)，汗水浸濕了衣服，媽媽好像多了幾根白頭發(fā)。那時(shí)我不好意思跟媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你。”在這里我鄭重的跟媽媽說(shuō)聲，我愛(ài)你。
幸福是什么？幸福就是甜甜的感覺(jué)；是付出，是奉獻(xiàn)；幸福就是媽媽爸爸的愛(ài)。這就是我的幸福。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“上有天堂，下有蘇杭。”此話一點(diǎn)不假，當(dāng)下正值人間四月天，我再度來(lái)到西湖，感受那藏匿在山水間的真情。
一點(diǎn)翠
初臨西湖卻并不見湖，倒是沿途的楊柳青翠欲滴惹人憐愛(ài)。微風(fēng)拂過(guò)，楊柳便隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同若影若現(xiàn)的一抹翠色，實(shí)在是美不勝收。有時(shí)，楊柳舞累了，甩甩發(fā)，汗珠從發(fā)梢落下，猶如從天而降的滾滾仙塵。落下的“仙塵”和著晨霧，一并散在西湖，不就像是傳說(shuō)中的仙境一般？來(lái)到西湖，人人都可以踏云而游，人人都可以一展仙術(shù)。有時(shí)，有風(fēng)，又有燦爛的陽(yáng)光，當(dāng)陽(yáng)光照耀在翩翩柳絮上，而風(fēng)又吹動(dòng)著柳的發(fā)梢，“仙塵”便飛了起來(lái)，化作一片片雪花，頓時(shí)，西湖又成了雪的天地。雪花從人們眼前飄過(guò)，陽(yáng)光為它們添上了迷離的幻彩。旅客，哦不，仙人們都會(huì)停下腳步，注視著飛雪飄向遠(yuǎn)方……
一面鏡
在西湖放舟，最是愜意。如果天上飄著點(diǎn)細(xì)雨，便更好了。現(xiàn)在西湖沒(méi)有那樣的小船了，只有客船，真是可惜。在船上，只要靜下心來(lái)認(rèn)真聽，發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音里還夾雜著些許水聲，些許槳聲。仿佛形成了默契，船上的人都以徐志摩所說(shuō)的方式靜靜傾聽。安靜中，不知是誰(shuí)輕吟一句：“在西湖的柔波里，我甘心做一條水草！”我將頭伸出一點(diǎn)，望著西湖水面，波光粼粼的水面上映出四面風(fēng)景，船、船上人也不例外的出現(xiàn)在水面。果真是一輪明鏡，我心里暗暗感嘆。船上任何人一伸手都會(huì)觸到鏡面，可是沒(méi)有人去觸，也許，他們都害怕把鏡中的自己觸沒(méi)了……
不少人說(shuō)西湖如畫，畫不及它，畫是靜的湖是動(dòng)的。若要拿詩(shī)比西湖，詩(shī)不及它，詩(shī)是規(guī)則的湖是變化的。西湖便是西湖，讓人看了有微微醉意的西湖。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我喜歡旅行，尤其喜歡去海邊。當(dāng)我眺望遠(yuǎn)處海天一線的景觀時(shí)，我的心中不免有許多的感嘆。我喜歡去看礁石之間的縫隙，因?yàn)樗偰軒Ыo我驚喜，那一朵朵美麗的海葵以及那小小的海星，總顯得那么自然。
我還喜歡去古城。一邊是現(xiàn)代化的鋼筋水泥建筑物，一邊是古色古香的木質(zhì)房屋，而把他們分開的僅僅是一條小河。古城之內(nèi)，居民坐在小巷里的搖椅上品著茶，曬著太陽(yáng)，可愜意了。
我也喜歡去草原。在人們的.想象里，草原可能永遠(yuǎn)是藍(lán)天、白云、牛羊和一望無(wú)際的綠草。可是當(dāng)我真正站在草原上時(shí)，那種感覺(jué)是我找不到任何一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括的。天很藍(lán)，像是一位畫家用他那奇妙的畫筆一點(diǎn)點(diǎn)渲染成的，當(dāng)畫筆輕輕一甩，幾滴白色顏料滴在上面時(shí)，納粹率和蔚藍(lán)的交界處變多了白色的羊群。
有人說(shuō)，旅游就是花錢買罪受，可我卻認(rèn)為：當(dāng)你的視覺(jué)享受到了盛宴，心靈的得到洗滌之后，那種幸福感是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的，所以我喜歡旅行。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天，是一個(gè)令人留念的日子，因?yàn)椋裉焓俏覀儼嗟谝淮紊臁?/p>
早上洗漱完畢后，我們穿好校服，戴上紅領(lǐng)巾，迎著早晨那一縷陽(yáng)光，我們走向了操場(chǎng)，去排練升旗儀式。
到了國(guó)旗下，我拿出臺(tái)詞練了起來(lái)，聲音是那樣緊張，仿佛全校師生都在盯著我們，我盡力讓自己放松，可是那顆緊張的心卻怎樣也落不了地。
吃過(guò)早飯后，我們又緊張的排練起來(lái)。這次，不知為什么，我的心平靜了許多，讀的是那么流利，最后，在老師的指導(dǎo)下，我們順利的完成了排練，我突然覺(jué)得，自己變的勇敢，大方了。
很快，兩節(jié)課過(guò)去了，我趕緊跑到指定位置，做好升旗的準(zhǔn)備。當(dāng)我看到一個(gè)又一個(gè)的班從樓門里出來(lái)時(shí)，直到全體站好，我的身體都不敢輕微的晃一下，怕給我們班抹黑。當(dāng)國(guó)歌響起的時(shí)候，我注視著國(guó)旗，心里感到無(wú)比的自豪。
當(dāng)主持人讓我們上臺(tái)演講時(shí)，我的心提到了嗓子眼，連看都不敢看下面一眼。當(dāng)輪到我讀時(shí)，我想著老師教導(dǎo)我的時(shí)候的那種感覺(jué)，我努力把聲音放到最亮，不能毀壞了四一班的榮譽(yù)。
最后，在聽劉老師做評(píng)價(jià)的時(shí)候，我的臉上不時(shí)的露出燦爛的微笑。
這次升旗讓我真正品味到了一個(gè)人享受快樂(lè)時(shí)的感覺(jué)，享受到了我們付出了汗水，收獲成功的喜悅。我永遠(yuǎn)都忘不了班長(zhǎng)說(shuō)的那句話‘沒(méi)有最好，只有更好’。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，但我也很調(diào)皮，經(jīng)常給老師惹麻煩。事后，我還真后悔。慢慢地，我和老師的關(guān)系，如兩只斷了線的電話，再也難以接通。
但我還是找到重塑自我的路。我下定決心，一定做幾件有意義的事，讓老師高興。下課后，別人在外邊玩，我獨(dú)自在班里默默地學(xué)習(xí)，不會(huì)的查查資料。還擠時(shí)間讀《優(yōu)秀作文》，把優(yōu)美的段落直背到滾瓜爛熟為止。
經(jīng)過(guò)幾天的努力，我悄悄地發(fā)現(xiàn)，老師的臉上漸漸露出了笑容，于是，我越來(lái)越想學(xué)習(xí)寫練習(xí)，做作業(yè)，在我不懈地努力下，提前做完了一本課外練習(xí)，老師為此還特地表?yè)P(yáng)我，那一刻，我笑了。
那一刻，我深刻地認(rèn)識(shí)到什么叫學(xué)習(xí)的秘決，那一刻，我知道老師的微笑是專門為努力學(xué)習(xí)、積極向上的人準(zhǔn)備的。
那一刻，我笑了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
她是一個(gè)嘈雜的繁華的小城市；她是一個(gè)富有文化氣息的城市；她是一個(gè)美麗的，秀美的城市。不用說(shuō)，她就是古城紹興。
紹興的春夜是喧囂的。走在嘈雜而又繁華的街道上，盞盞明燈火樹銀花般燦爛奪目；五光十色的霓虹燈變幻莫測(cè)，調(diào)皮地眨著眼睛；街旁的路燈泛著淡黃溫柔的光……道路邊，公園里，時(shí)不時(shí)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，飄來(lái)小商、小販的叫賣聲、吆喝聲和討價(jià)還價(jià)聲；街上車輛、行人川流不息，像龍、像河，把紹興鑲飾得富麗堂皇，如天街一般。
我隨人流向前走著，一路欣賞著新紹興的秀美景色，一路品味著江南水鄉(xiāng)的文化氣息。突然，我聞到了一股濃郁的香氣，循香走去，只見陳老師正在分栗子呢！我大吃一驚，一個(gè)箭步竄上前去，毫不客氣地用骯臟的小手伸進(jìn)裝栗子的口袋里……
吃著栗子，就多了幾分悠閑，一邊吃，一邊走。不知誰(shuí)喊了一聲快看，瀑布！我不禁向遠(yuǎn)處一看，果真是瀑布，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一條銀白色的鍛帶，傾瀉而下，走近一看，才知道是個(gè)小瀑布！剛才吃栗子和談笑的事也被拋到九霄云外去了！這小瀑布拍打著燈光照射下的巖石，水花四濺，如飛花碎玉一般。我看過(guò)燕尾瀑，兩瀑相交，異常美麗；我看過(guò)猛虎瀑，瀑布像只猛虎，非常壯觀，但我更喜愛(ài)這小瀑布，玲瓏別致。瀑布底下是一條潺潺小溪，在昏暗的路燈下，隱約有一些小毛毛魚，我用手一抓，這小滑頭便溜得無(wú)影無(wú)蹤了！溪旁有一些楊柳，細(xì)碎的風(fēng)，迎面而來(lái)，無(wú)不溢出幾分淡雅、清新的氣息；裊娜的垂柳露出點(diǎn)點(diǎn)新綠，綠得淺、像羞澀的窈窕少女。她美艷、她輕倩、她嫵媚，用自己的淺淺綠意靚妝春天，又向著你露出一抹寧?kù)o的笑，讓你也溶入這綠色之中……
紹興的夜的確是迷人的，這不正是紹興人民智慧和勤勞的象征？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
今天早上，我剛一醒來(lái)，媽媽便在廚房里喊道：“快過(guò)來(lái)，媽媽教你做一事！”我聽了趕忙過(guò)去。一看，爐臺(tái)上放著兩個(gè)雞蛋，便知道媽媽要教我做我最愛(ài)吃的煎雞蛋了。果然，媽媽說(shuō)要教我做煎蛋，我很高興便一口答應(yīng)了。
媽媽首先將油鍋放在爐臺(tái)上，然后放了一些油，把火調(diào)到最小說(shuō)：“煎蛋前得先放油，再把火調(diào)小。”說(shuō)著把兩個(gè)雞蛋“叭”的一聲打在了鍋上，用小火慢慢煎，七成熟時(shí)，再把蛋翻過(guò)來(lái)撒點(diǎn)水，再把火調(diào)大一點(diǎn)，蓋上鍋蓋，這樣很快就好了。最后，澆上一點(diǎn)生抽，就成了美味的煎蛋了。
我百思不得其解，為什么只撒那么一點(diǎn)水呢？而且為什么要把火調(diào)小？
媽媽似乎知道我在想什么，笑著說(shuō)：“開大火是為了快點(diǎn)熟，而撒點(diǎn)水則是為了不把雞蛋燒焦。”
我聽了恍然大悟，原來(lái)煎雞蛋也有那么多技巧呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
如果你在人生的道路中遇到了挫折，請(qǐng)不要放棄勇氣的站起來(lái)。
人生的道路總不會(huì)是一帆風(fēng)順，總會(huì)有坡落，總會(huì)有崎嶇的山路，你可能會(huì)摔倒在原地，可能還會(huì)不想爬起，但是摔倒了不爬起的話，那只能永遠(yuǎn)原地踏步地走，摔倒了可以，但是一定要爬起來(lái)，一定不要流眼淚，人生的路有千萬(wàn)條，總有一條是適合你的，所以如果你找了很多條路還未找到的時(shí)候，請(qǐng)不要放棄，也許下一條就是一條通往成功的道路。
同學(xué)在遇到的挫折有很多，但是已經(jīng)走了很多的路了，你舍得放棄嗎？在我們班里已經(jīng)走了很多名同學(xué)了，我想你們走了，可是你們的學(xué)業(yè)在你們那一刻就和你們說(shuō)再見了。光陰不長(zhǎng)。剛進(jìn)校時(shí)的情景還歷歷在目。所以我們一定要堅(jiān)持下來(lái)，不要在路上。遇到挫折的時(shí)候做一個(gè)逃兵，意志消沉是對(duì)抗挫折最大的克星，如果你自己不救自己，那你就會(huì)走不出挫折。
摔倒了，爬起來(lái)再打去身上的灰塵，努力前進(jìn)，以一顆自信的心去面對(duì)生活，那你就一定會(huì)成功要以微笑面對(duì)生活，生活中一定會(huì)有大大小小的挫折，但是只要你以為小面對(duì)生活，那你一定不會(huì)失敗。記得是前幾年弟弟還不會(huì)走路，當(dāng)時(shí)需要一個(gè)人在后面扶著才可以向前走，但是有一次媽媽在后面扶著弟弟突然媽媽一只手放開了，弟弟有些重心不穩(wěn)險(xiǎn)些摔倒，但是弟弟卻嚇得眼淚出來(lái)了。
媽媽見狀，又用兩只手扶著弟弟在感覺(jué)弟弟走的很穩(wěn)的時(shí)候，兩只手都輕輕的松開啦，當(dāng)時(shí)弟弟沒(méi)發(fā)覺(jué)自己走了兩步，但又扭頭一看。發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人服她又哭了，走了兩步摔倒了，我和媽媽趕緊去扶，爸爸不讓。還告訴我和媽媽說(shuō)他都差不多一歲了還沒(méi)有學(xué)會(huì)走路，他只有學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立，以后才不會(huì)流淚。如果他現(xiàn)在還不知道該如何靠自己獨(dú)立走路，那么他永遠(yuǎn)都不知道什么叫做自主最后。把弟弟放在墻邊，讓他沿著墻走沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，他就成了獨(dú)立的小男子漢了。
只要你努力的去克服困難，那就一定能打敗他成為一個(gè)可以獨(dú)立的人。
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