【必備】六年級(jí)作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
前一年暑假,我和媽媽一起來到了馬爾代夫的卡尼島。在那里我感受到了大自然壯觀、和諧的美。
到達(dá)卡尼島的第二天凌晨,我早早地就起床了,因?yàn)槲乙蛬寢屢黄鹂慈粘觥W咴谌彳浀纳碁┥希oL(fēng),偶爾可以聽見小蟲子的叫聲。海浪拍打著海岸,有節(jié)奏地發(fā)出“嘩嘩”的聲音。來到海邊環(huán)顧四周,沒有一人;向海面望去,海面浮光躍金;再看看天空,繁星閃爍。
不一會(huì)兒,天漸漸亮了點(diǎn),但卻看不清媽媽的面龐。看天邊有一點(diǎn)橘紅色,海的盡頭也被它的色染成橘紅了。
半小時(shí)之后,太陽露出了半個(gè)小腦袋,整個(gè)天空變成淡紅色。繁星也消逝在我的目光中,云也變成淡紅色,一朵一朵的如同花兒一樣。
又過了一會(huì)兒,大半個(gè)太陽露了出來。天空由淡紅色變成紅色,海水也變紅了。天上的云朵也變換得千姿百態(tài),有的猶如駿馬,有的仿佛是巨龍,還有的好似金鳳。再看看椰子樹,原來綠色的葉子也都變紅了。
沒幾分鐘太陽就全露出來,天空由紅變成深紅了,卡尼島上的萬物都被染紅了,海水紅紅的,沙灘紅紅的,椰樹紅紅的,椰樹后面的小木屋也是紅紅的,就連小螃蟹 也紅紅的。我好像進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界,卡尼島仿佛就是一位名家畫出來的油畫。在這壯觀的瞬間,媽媽按下了相機(jī)的快門鍵。幾分鐘后太陽開始散發(fā)熱量,人 們開始新的一天的生活。
回國(guó)后,這一切時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里,我留戀那卡尼島,我留戀那火紅火紅的早晨,我留戀那里的一切,我留戀那次看日出的經(jīng)歷。在那里,我感受到了大自然和 諧的美。我愛花草樹木,我愛鳥獸魚蟲,我愛春風(fēng)秋雨,我愛太陽、星星和月亮,我愛大自然的萬物,但我更愛日出日落。
六年級(jí)作文 篇2
光陰似箭,日月如梭,一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假匆匆離開,轉(zhuǎn)眼間,我便踏進(jìn)了一個(gè)新的學(xué)期,成為一名六年級(jí)學(xué)生!
我是六年級(jí)學(xué)生了。我結(jié)束了五年的學(xué)習(xí)“生涯”,開始投入到小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期里去,步入到這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)里去。我也改變了不少,從一年級(jí)的懵懂年少,變成現(xiàn)在的成熟懂事,我已成功破繭成蝶,蛻變成一個(gè)成熟的少年,一個(gè)品質(zhì)兼優(yōu)的學(xué)生!我變得更加熱愛學(xué)習(xí),上課更加積極舉手發(fā)言了。當(dāng)老師每提問一個(gè)問題時(shí),我都認(rèn)真思考,腦袋在不停地運(yùn)轉(zhuǎn),不時(shí)盯住課本細(xì)細(xì)理解,那時(shí)的我,已全身心地投入到這個(gè)問題中去,無可自拔。老師提出的每一個(gè)問題,我都不容錯(cuò)過。不僅如此,我還特別愛閱讀,隨著時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)流逝,我的閱讀量也不斷增高。我從上一年級(jí)開始,便與書結(jié)伴,它一直伴隨著我前進(jìn),現(xiàn)在已是我人生中必不可少的忠實(shí)伴侶。因此,我的寫作能力也在不斷提高,學(xué)習(xí)這么有樂趣,我又怎能不熱愛它?在課堂上,每一個(gè)科目都非常美妙。學(xué)習(xí)語文,我領(lǐng)略到中國(guó)文化的博大精深;學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),我探索到一個(gè)個(gè)數(shù)字所蘊(yùn)含的神奇奧秘;學(xué)習(xí)英語,我感受到其中的獨(dú)特樂趣……學(xué)習(xí),真的很有樂趣!
我是六年級(jí)學(xué)生了,我改變最大的,就是改正了做事拖拉的壞習(xí)慣。我給自己制定了一些小計(jì)劃,適當(dāng)安排時(shí)間,嚴(yán)格要求自己。就是這樣,拖拉這個(gè)壞習(xí)慣便從我身上一點(diǎn)一點(diǎn)地消失,正是如此,我才有了更多的空余時(shí)間,去讀讀書,學(xué)習(xí)更多的東西。在這個(gè)六年級(jí),我懂得了為父母做一些力所能及的家務(wù),分擔(dān)父母肩上的勞累,我學(xué)會(huì)了自己打掃衛(wèi)生,自己整理床鋪,這所有的一切,都是在為我的初中生活做好“鋪墊”!
時(shí)間如滔滔江水,從我的指尖飛快流過,我已成為一名六年級(jí)的學(xué)生,我會(huì)更加努力,珍惜寶貴的時(shí)間,為我的未來打好一層亮麗的底色。
六年級(jí)作文 篇3
Hello,I am Li Hua. I have a happy weekend.
On Satursday,I usually read books and watch TV, sometimes I go hiking and visit my grandparents.
On Sunday,Usually I play computer game and play football,sometimes I do homework.
My weekand is happy.
六年級(jí)作文 篇4
我家有“三蟲”,我們?cè)诩铱伤闶侨x鼎力,我們各有各的“本領(lǐng)”。下面就讓我來介紹一下吧。 老爸,是一個(gè)知名的大網(wǎng)蟲,中等個(gè)子,肚子鼓鼓的,標(biāo)準(zhǔn)的啤酒肚。頭型很像毛爺爺?shù)摹@习诸^型雖像毛爺爺?shù)模珢酆脜s一點(diǎn)兒也不像。毛爺爺文武兼?zhèn)洌习衷诩抑恢郎暇W(wǎng),一有空就抱著電腦不放,老媽每天都嘮叨他,可是無濟(jì)于事,氣得老毛整天要么說:“我看哪天不把你那游戲刪了。”要么說:“等著我把電腦砸爛了它!”但老爸怎么可能聽得進(jìn)去,把這些話當(dāng)耳旁風(fēng),吹過去就吹過去吧。
我,瞌睡蟲。整天恨不得睡到太陽落山才起來。老媽整天說我睡了就跟死了一樣,喊都喊不醒,拍也拍不醒,也許發(fā)生地震了,我還沉浸在我的夢(mèng)里呢。其實(shí)事情根本沒有老媽說的那么嚴(yán)重,真實(shí)情況是這樣的,每天早上媽媽叫我的時(shí)候,我不是沒聽見,而是根本不想起來,所以裝睡,媽媽就以為我睡得死,叫不醒呢,這些話千萬不能讓老媽知道,否則我想以后的日子就不好過了。 老媽,七星瓢蟲。人們都知道“五星上將”,可都不知道我老媽都七星了。那不都是上上將了嗎?!我看這個(gè)上上將也是為了專治我們這兩個(gè)壞蟲而生的吧。整天圍著我們轉(zhuǎn),說我們這兒不對(duì),那兒不對(duì)的。雖說有些煩,但改正之后也感覺很好,也正是因?yàn)橛欣蠇屵@個(gè)七星上上將,才能有我們這個(gè)和諧的家。 這就是我們家的“三蟲”,每個(gè)蟲有每個(gè)蟲的特長(zhǎng),正因?yàn)檫@些特長(zhǎng),才給我們的生活增添了那么多的樂趣啊!
六年級(jí)作文 篇5
俗話說:“自信的女人最美。”自信是成功的`前提,如果不自信,又談何要成功。人要是有自信,離成功也很近了。往往我們會(huì)因?yàn)椴粔蜃孕牛缓缶o張,緊張就會(huì)做錯(cuò)、慌亂,一慌就沒法做事,然后一件事都沒做。所以說,自信很重要,如果不自信,就別提成功了。
曾經(jīng)的我是個(gè)膽小懦弱的女孩,說起來話來,聲音就像蚊子一樣小,只能看到嘴巴在動(dòng),根本就聽不見聲音。好像只說給自己一個(gè)人聽,不愿意訴說給別人。以前上課的時(shí)候,老師說:“接下來,我要提問一個(gè)問題,誰要答,請(qǐng)舉手。不會(huì)的也沒關(guān)系,也請(qǐng)舉手。不舉手的,我也會(huì)問的。”老師問了一道很難的題,全班少數(shù)人會(huì)做那道題,我就是其中之一。有兩三個(gè)人舉手了,我心里也想舉手回答問題,能做到積極回答問題。可不知道為什么,我的手就好像釘在桌子上,怎么也舉不起來。好不容易舉起來,又突然放下。我想就算了吧!可是沒想到,老師聽完那幾個(gè)人的回答后,還問我們還有誰會(huì)做這道題?我依然和剛才一樣,想舉手又突然放下,但我沒想到,這個(gè)細(xì)小的舉動(dòng)被老師看見。老師讓我站起來回答怎么做那道題,我因?yàn)榫o張,沒有自信,就變得結(jié)巴起來了。終于回答完那道題,老師表揚(yáng)了我,并鼓舞我以后要多回答問題,然后讓我坐下。我緊張地坐下去,心里怦怦直跳,想著下一次會(huì)不會(huì)舉手。
我以為這樣就完了,沒想到放學(xué)后,老師把我叫到了辦公室。然后跟我說了一大堆道理,大部分就是要我自信。我是個(gè)尊敬老師的人,并且這個(gè)老師很溫柔。我就把她的話記在心里,每次上課回答問題,我都會(huì)想著她的話,然后慢慢地我上課都會(huì)積極回答問題。這都成為了我的習(xí)慣,恐怕一時(shí)之間很難改。老師也表揚(yáng)我,這同時(shí)也讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)大大提高。
自信,讓我變得不再懦弱,讓我變得不再緊張,讓我變得不再膽小,讓我變得更好!所以我要自信,我要自信地活著,自信地說話。做什么事都要帶點(diǎn)小自信,這是好的。
六年級(jí)作文 篇6
古靈精怪是匹斑馬,她每天跟在父母屁股后面,與父母形影不離,爸爸和媽媽也一樣,有什么好吃的都塞到古靈精怪的嘴巴里。
有一次,一家人正在享受陽光的沐浴,古靈精怪?jǐn)D在父母的中間,互相嬉戲、打鬧、逗趣,玩的不亦樂乎,但這種快樂并沒有維持多久,不一會(huì)古靈精怪打起了輕微的鼾聲,才睡了一會(huì)兒,斑馬群開始集隊(duì),古靈精怪的父母站起來,以為前方另一頭斑馬是自己的孩子,便立刻沖了上去,然而“真正”的古靈精怪卻依然睡在他們腳下!古靈精怪醒了,發(fā)現(xiàn)父母不見了,淚水奪眶而出。就在這時(shí),一只老虎出現(xiàn)了,他惡狠狠地瞪了古靈精怪一眼,探出滴著口水的舌頭撲了上來。古靈精怪打了個(gè)滾,考慮撲了個(gè)空,老虎要再次行動(dòng)時(shí),父母帶著大隊(duì)人馬趕到,老虎一見這陣勢(shì),嚇壞了,灰溜溜地跑了。原來父母看那一頭斑馬老跟在別人后面,就去看了個(gè)究竟。啊!那是“好好吃”,不是“古靈精怪”,父母這下可慌了,立刻“馬”不停蹄地奔了回去,終于見到了古靈精怪,媽媽給她舔了舔傷口—?jiǎng)倓偞驖L時(shí)擦傷的。家人終于見面,古靈精怪高興的嚎啕大哭,眼淚在這一刻暴發(fā)出來。
還有一次,斑馬遇到了最大的敵人—風(fēng)雪。斑馬群艱難地走在雪地上,為了能吸取熱量不被凍死,大家擠成一團(tuán)。古靈精怪懂事地說:“爸爸媽媽,你們要堅(jiān)持,我也會(huì)堅(jiān)持,大家一起努力,讓我們度過難關(guān)吧”!這一番話,讓父母心里暖乎乎的,再冷也不怕了。因?yàn)榕畠哼@段話,再大的風(fēng)雪都不怕,克服困難,沖出困境,我們要出去!對(duì)著迎面而來的風(fēng)和天上灑落的雪,大家的步子又大了起來,大家快步走著,走了一個(gè)晚上。第二天一早,雪停了,風(fēng)也停了,大家松了口氣,那沉重的步子,明顯變得輕快了,嗓子里的那顆石頭終于平穩(wěn)放下,大家又在一起談笑風(fēng)生了。
這是愛的力量,愛是偉大的,它能漠視一切甚至生命,我筆尖一動(dòng),寫下一時(shí)的感受:
愛,可以創(chuàng)造奇跡!
六年級(jí)作文 篇7
在所有教過我的老師中,令我佩服的老師很多,但我最佩服的要數(shù)教我們畢業(yè)班的李老師。 “當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)”隨著上課鈴聲,同學(xué)們都回到了座位上。這時(shí),李老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,直截了當(dāng)?shù)卣f:“同學(xué)們,人都喜……
在所有教過我的老師中,令我佩服的老師很多,但我最佩服的要數(shù)教我們畢業(yè)班的李老師。
“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)”隨著上課鈴聲,同學(xué)們都回到了座位上。這時(shí),李老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,直截了當(dāng)?shù)卣f:“同學(xué)們,人都喜歡聽好話,老師也總是表揚(yáng)你們,今天老師也想高興高興,我們已經(jīng)相處了兩年,你們有沒有發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)?發(fā)現(xiàn)了就夸夸我吧!”同學(xué)們都睜大了眼睛,感到很奇怪。“咦,今天老師是怎么了?”“李老師葫蘆里賣的是什么藥啊?”
李老師見沒有同學(xué)舉手,又笑著說:“呵呵,那同學(xué)們說說,你準(zhǔn)備從哪些方面來夸我呢?”我舉起了手,說:“我準(zhǔn)備從外貌來夸您。”李老師笑道:“哈,說得好,那你就來夸夸我吧。”“啊……”我張著嘴站起來。天哪,我還沒做好準(zhǔn)備呢,李老師就叫我了,平時(shí)我也沒怎么注意李老師的優(yōu)點(diǎn)啊,唉,看來不注意觀察是要吃虧的呀。過了好一會(huì),我好不容易憋出來一句:“嗯......李老師......您......長(zhǎng)得真帥!”“哈哈哈哈哈......”同學(xué)們都哄堂大笑。我本以為成功脫險(xiǎn)了,誰知李老師又問:“帥?哪里帥?請(qǐng)說得具體一點(diǎn)。”我汗都流下來了,老師就請(qǐng)您別再為難我了。還好,李老師或許是看出了我的心思,讓我坐下了。接著又請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)夸他......后來,李老師又給我們講了幾個(gè)夸人的妙招:要抓住人物的外貌、性格特點(diǎn)、主要事情、動(dòng)作、語言來寫。
經(jīng)老師這么一說,我才恍然大悟——原來李老師是在教我們?cè)鯓用鑼懭宋镅剑?/p>
這節(jié)作文課真有趣,它讓我們有了的收獲。李老師真是一個(gè)教導(dǎo)有方的老師,我更佩服他了。
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