【推薦】四年級作文匯編六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
開學沒幾天，我收到了一份特別的禮物。那是我二年級的班主任徐老師送來的。
那天中午徐老師來到教室大聲喊著：“蔣錦瀅，蔣錦瀅。”我興匆匆地走過去問：“徐老師，有事嗎？”徐老師給我一個信封，面帶笑容地說：“這里有份禮物送給你。”說完就走了。我心里想，里面會是什么呢？圍觀的同學們也好奇地打量著我手中的信封，紛紛提議，快打開來看看。于是我小心翼翼地撕開封口，只見里面有一張紙，我輕輕地把紙抽出來，展開后呈現在眼前的居然是從報社寄來的一張匯款單，仔細一看是我上學期在報紙上發表文章的稿費。
我高興得合不攏嘴，心里像灌了蜜糖似的。啊，我的“小豬”（儲蓄罐）有糧食了。于是我暗暗下決心，以后我要寫更多精彩的文章，掙更多的稿費，把我的小豬喂得胖胖的。然后把它送給貧困山區的小伙伴，讓他們也像我一樣快樂地成長。
四年級作文 篇2
每次踏進一片土地，都會有一陣呢喃，仿佛是從遠古傳來，說話的那個女子，有甜甜的嗓音，這聲音，魂牽夢繞，特別是外出旅行進，心中總會想起溫柔而急切的聲音，從很遠處傳來。
丁香一樣的女子
你，身著丁香一樣的衣裙，手執一把黃油傘，拐在柔腸迂回的小巷中。你走過的地方，總有丁香的香氣，很好聞。你在雨中獨自行走著，走至小巷的盡頭，你朝走過的路望了一下，又匆匆消失在煙雨中。
清水出芙蓉，天然去雕飾
你，時常人在夏日棹一只小舟，慢悠悠地劃進荷塘中，潔白如藕般的玉手熟練地采下蓮子。你的羅裙在荷花叢中已分辨不出，荷花嬌嫩的顏色就像女子臉頰上的胭脂，讓你隨處一站，都是道亮麗的風景。
花向美人頭上開
你在清冽的月光下，倚一棵樹，吹弄著一支精巧的玉笛。微風拂過，花從樹上落下，滿地的落花在月光照耀下，發出神秘的清光。你忘我的，吹奏一曲曲調子，甚至沒有注意到花落在了你的青絲上，就像是從頭上開出的一樣。一曲終了，你拾起地上的落花，邁著輕盈的腳步，走遠了。
你名喚江南，有墨似的山巒，還 有身入桃花源般的人。你時常用帶著南方口音的腔調說著：回來吧！這里好啊！
江南最美麗，故鄉最美。如此美麗，又豈想離去？
Who are you ?
你是我最美的故鄉。
四年級作文 篇3
星期天，我早早地吃好午飯，就在廚房外的走廊里玩。突然，一個披著一件黃色的、毛茸茸的“大衣“的小東西，“嗖“的一聲，從我腳邊躥過，一溜煙地向廚房跑去，把我嚇得心驚膽顫。我還不知道是一個啥東西，仔細一想，肯定是老鼠跑到廚房偷吃東西來了。我頓時手足無措地，拼命大叫：“媽媽，我們家來了一位不速之客！“媽媽聽了，疑惑不解：“你說什么呢，哪來的不速之客呀？”我戰戰兢兢地說：“它……它……它在廚房，可能是一只大老鼠，又來偷吃東西了。”“大白天的，它膽子有那么大嗎？敢跑來偷吃東西？“媽媽邊說邊走了過來。“噓——輕點，輕點，這樣會被你嚇跑的。”我緊張地說。
媽媽輕手輕腳地走過來，定睛一看，一只肥碩的大老鼠不知什么時候已跳上餐桌，正狼吞虎咽地吃著饅頭，看那樣子，吃得正歡呢。媽媽踮著腳，輕輕地走進櫥房，“嘭“的一聲把門關上了。老鼠被嚇得轉身便逃竄，“轟“的一聲，撞到了門上，撞得倒退了三步，原來它以為門沒關呢！媽媽手持一根木棍，而我拿起一把小掃帚，就這樣，戰斗開始了。媽媽拿著木棍俯下身子，在墻旮瘩東捅捅，西掏掏，努力把老鼠趕出來。可老鼠哪會這么聽話？這不，媽媽在這里捅，它往那里跑，怎么也打不到它。
這樣大戰了幾個回合，老鼠沒打著，反倒把我們兩人累得夠嗆。我一看這樣肯定不行，得想一個什么辦法才行。我眉頭一皺，計上心來：“媽媽，這樣打不到它的，我們給它來一個‘請君入甕’怎樣？”說著，我找來一個大袋子，圍住那個出口，然后叫媽媽把門開了一個小縫，接著讓她拿著棍子，在里面使勁地撥來撥去，把老鼠往外面趕。我倆屏息凝視靜候片刻，終于有了反應。那狡猾的老鼠似乎瞧見門開了，就大搖大擺地鉆了出來，果不其然，一出門便鉆到了我的袋子里去了。媽媽看了，也喜不自禁，大聲地嚷：“還是我的寶貝閨女厲害，下面就看我的吧。”說著，邊擰起袋子嘭嘭地使勁摔了幾下，沒幾下，袋子沒了動靜，看來老鼠是一命嗚呼了。媽媽還不解氣，再給它踩上幾腳，邊解恨著：“我看你還跑！還敢不敢來偷吃東西！”我在一邊看了，也忍不住哈哈大笑了起來
這場“人鼠大戰”，終于在我們勝利的'笑聲中偃旗息鼓，不過，說實在的，此戰可真把我和媽媽累壞了！
四年級作文 篇4
轉眼間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節，是萬物復蘇的時候;是充滿詩情的季節;春天，又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。
今天是我班最后一次集體出去踏青。很快車子到了南山。
一下車，一股泥土和花的香氣向我迎面撲來，吸了一口，使我神清氣爽。原來，我們來到了南山的植物公園。在老師的帶領下，經過“千辛萬苦”我們終于來到了一片空地。趙老師一聲令下我們游覽了許多景點，走了半天，來到了一個亭子里，老師說休息一會了，我們以為就在這里吃，很高興。然后老師又組織好我們到植物園里閑逛。逛完了就帶我們走出了植物公園。
同學都戀戀不舍的上了車，一個個累得筋疲力盡的。我們坐了大概半個小時的車程回到了學校。這次南山踏青使我玩得非常開心。
四年級作文 篇5
“螯封嫩玉雙雙滿，殼凸紅脂塊塊香。”這是林黛玉作得一首詩，猜猜這句詩寫的是什么？對了，是螃蟹！中秋佳節，爸爸買回來幾只螃蟹，那我就來觀察螃蟹吧。
這只螃蟹是青灰色的，它的殼硬硬的，而且很光滑，還凹凸不平。殼是冰冰涼涼的，殼的兩邊各有四根尖刺。螃蟹的殼又像鎧甲，又像盾牌。這讓螃蟹看起來像個將軍，像個勇士。我把螃蟹翻了個身，看到了它白里透黃的腹部，螃蟹的腹部還有個臍蓋，臍蓋是尖的，那它就是公的，臍蓋是圓的，那它就是母的。螃蟹還有兩只又圓又小的眼睛，就像蝸牛一樣，這雙眼睛是可以伸縮的。真是一只威風的螃蟹呀。
最引人注目的就是那兩只鉗子了，那兩只鉗子很大，上面還有據齒，并有濃密的絨毛，這些絨毛就像一雙手套一樣。這對大鉗子是用來保護自己、攻擊他人和吃東西的。螃蟹還有八只腳，這八只腳是尖的，而且可以彎曲，上面還有一些短短的細毛，這樣螃蟹才能在陸地上行走如飛，橫行霸道。
一直都知道螃蟹天生好斗，那我就來逗逗螃蟹吧，我用筷子敲打它的硬殼，可它一動不動，像是在養精蓄銳，我又用筷子撥動它的鉗子，它火冒三丈，對我怒目而視，一副不可一世的樣子。突然，它狠狠的夾住了筷子，我費了九牛二虎之力才把筷子給解救出來，天生好斗果然不假。
螃蟹體形粗曠，一直以為吃東西時也是狼吞虎咽的，其實不然，它是很紳士的，它總是細嚼慢咽，把食物用大鉗子夾住，再慢慢的送到嘴里，跟它的個性一點也不相符。
這就是威風凜凜的大將軍螃蟹，更是從古至今人們餐桌上山珍海味的美食。
四年級作文 篇6
昨天，我和爸爸媽媽買了一只小烏龜，一進家門，我就迫不及待地給小烏龜建立一個小窩，還給這只小烏龜起了一個好聽的名字———樂樂。
小烏龜的腦袋是深綠色的，眼睛不怎么大卻總是喜歡瞪著別人。它一瞪起來，面無表情，紋絲不動，眼睛只望著你，任憑誰怎么逗它，它也無動于衷。它的鼻子非常的小，你要是不仔細觀察，都不知道它有沒有鼻子，它的嘴巴非常大，非常寬，足足能塞下四五粒米飯呢！兩只眼睛下方各有一條淺紅色的細條條。背上的殼是淺綠色的，小烏龜背著這重重的殼兒，一步一步地慢慢爬。小尾巴只露出一個尖尖的三角形形狀，可愛極了！
小烏龜平時晚上早早就睡了，可早上起床很遲，真是個十足的小懶蟲。小烏龜的性格有幾分古怪。說它膽大、頑皮吧，它確實是這樣。比如：它剛來我家時，面對一切陌生的東西，它竟一點兒也不害怕，只是伸長了脖子，瞪大了眼睛驚奇地望著這一切，等過了一會兒，它就已經對這一切感到厭煩了。開始使勁地爬出盆子，剛想驕傲一下，發表一下感言，又被我推回了盆子里，摔了個四腳朝天，那樣子真是有趣。說它膽小吧，它有時也是這樣。我輕輕敲一下它的小龜殼，它就像接到報警器一樣，立馬把頭、腳和那條小尾巴全都縮進殼兒里，把自己包得嚴嚴實實。你說它的性格古不古怪？它有時也蠻倔的。每天我都在它的小窩里放下烏龜食，可它每次都懶洋洋的，連看都不看一眼，一點都不在乎，更別說吃了。每一次，我都把它拖到食物面前，可它還是對食物不理不睬，不聞不問，根本就不吃，我也拿它沒辦法。
這就是我的小烏龜———樂樂，什么時候也把你的小烏龜介紹給我呢？
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