【推薦】初三作文八篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的初三作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
窗透初曉，一輪暖日揮毫灑下幾點華麗的磷粉，驅散我內心的陰霾。從此，我不再孤單。
題記
漫長的黑夜像是沉默著等待的怪獸，世界靜得只剩下它的呼吸聲。而我棲息于此。漸漸地，孤獨嗔啃了我的肌膚，怨蝕了我的骨骼，慢噬了我的靈魂。而我竟毫無察覺，似乎是，麻木了吧。唯當第一道晨曦敲開思想的窗欞，曙光風干了我的淚水。從此，我不再孤獨。
跌倒了，很疼很疼，痛到沒有直覺。我蹙起眉頭，一瘸一拐地被老師扶到醫務室。隨意地包扎完傷口，我踉蹌地倚在門邊。此時，一雙雙純潔的眸子望著受傷的我，我來不及一一對視，便被兩雙不夠粗壯但卻熱乎乎的手臂挽起，我分明地聽到那一陣陣急促的呼吸聲和尾隨同學的腳步聲。淚，開始順著我的臉頰流下，直到滴進心靈的最深處愛，像輕風一樣蔓延開來。從此，我不再孤獨。
跳上公車，順手將乘車卡往刷卡機上劃去。車子顛簸地前行。突然，已欠費的消息使我無奈地木在那里，更遭到了司機不屑的眼神。并不擁擠的共車上還有一兩個座位，我不敢坐下。這時，一個男孩站了起來，往投幣機里投了一元錢，然后對我點了點頭，便回到自己的位置上。我疑惑，但從他的眼神里，我看到了友愛和真摯。于是，便從容地坐下。窗外的房屋漸漸開始模糊愛，如流水一樣淌過我的心。從此，我不再孤獨。
碎了，全都碎了。懵懂的我看著灑了一地的碎玻璃，不知所措地流下了眼淚。驚恐和不安使我連動的勇氣都沒有。媽媽聞聲而來，呼吸的節奏由遠至近。她沒有責怪我，只是輕輕地將我抱起，手臂的溫度和媽媽身上特有的香味將我包裹起來，在我的心房綻放起一朵朵美麗的淚花。不知道為什么，淚水，更泛濫了愛，似陽光一樣簡單而溫暖。從此，我不再孤獨。
在這個明媚的時節，我從單薄的歲月里打馬而過。穿過紫堇，穿過木棉，穿過時隱時現的愛的十指扣。幸福的笑臉，依然美如夏夜。
從此，我不再孤獨。
初三作文 篇2
認識你，是在上小學時。一摞厚厚的書中，你散發著迷人的香氣，把我深深地吸引。翻開你來，又似傳來動聽婉轉的歌聲。于是，我從那一刻起，便深深愛上了你。
可是，這場相思僅僅是場“單戀”……
入我相思門，
知我相思苦
剛上三年級那段時間，我周身似乎洋溢著一種歡樂的氛圍：上下學蹦蹦跳跳，無論何時都掛著笑容，身邊的人都被我所感染。許多人問為什么？其實原因很簡單，因為課程表上醒目的寫著，每周有兩節“音樂課”！看著課表，我似乎美麗而溫柔的音樂老師已在講臺，穿著白色的長裙，臉上掛著淡淡的笑容，雙手靈活地在鋼琴上演奏，我們和著伴奏歡快地歌唱著。啊！多美妙啊！
可是，想象很美好，現實很“殘酷”。在音樂課上，我的一切幻想都變成了泡沫——“音樂老師嗓子受傷了，未來一個月音樂課停上”當班主任宣布這一不幸的消息時，對我來說無疑是“晴天霹靂”，那一刻，“失望”、“沮喪”似乎是我的代言詞，我對天狂吼“悲傷已逆流成河！”
長相思兮長相憶，
短相思兮無窮極
六年級，作為小升初最后的沖刺，它的“壓力”絲毫不亞于初三、高三。用語文老師的話來說，六年級便是邁向美好人生的第一步，也是尤為關鍵的第一仗。于是，“不重要”的音樂課便被“征用”，用來復習各科知識。最后的一個月里，用“累”流成河形容毫不為過。
但在忙碌的學習生活結束后，我總會不由自主想起音樂，想起那份最初的摯愛。作業完成后，戴上耳機，躺在床上，閉上眼睛，翹起二郎腿，放上一首心儀的音樂，細細品味，瞬間心里被滿足感所充斥。可短暫的“重逢”豈能滿足我對音樂的喜愛？作為典型“吃著碗里的，看著鍋里的”人，我的理想當然是上一節音樂課，一節真正的音樂課。但又苦于無力和老師反抗，于是常常嘆息，悲傷。唉！真是“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭！”
早知如此絆人心，
何如當初莫相識
初一，在大多數人眼中，它的“代言詞”一定是“朝氣蓬勃”“昂揚向上”，可在我眼中，它卻是噩夢的“源頭”。
教學樓的某間教室里，絲絲涼風從窗外吹來，伴著“呼呼”的電扇聲大家都在埋頭“苦干”：個個正襟危坐，緊縮眉頭，手握筆桿，飛快地移動筆頭，連額頭上的細汗都無暇顧及，與“作業大軍”抗衡。在如此嚴峻的情況下，我卻有種“眾人皆醉，我獨醒”的感覺。把眼鏡掛低，頭微微抬起，眼睛瞪大，目不轉睛注視著鐘表：兩點五十，兩點五十五，三點，耶！終于到了，我左手一把抓起卷子塞到課桌里，右手飛快地抽出早已準備好的音樂書，挺直腰板，掛著笑容，期待地望著教室門。三點零五，音樂老師似是知道了我的心思，推門而入。在這美好的時刻，“一個”亂入的“班主任”打破了我的幻想。他疾步向音樂老師走向，低聲細語了什么，隨即露出了滿意的笑容。然后他微笑著對我們說：“這節課讓音樂老師看著你們做作業。”
剎那間，我的心似從云端跌到了谷底，周圍的一切都變得灰暗，我的雙眼寫滿了迷茫，嘴角抽搐，還，還有這種狀況？于是，本來美好的音樂課呈現出了以下場景：前有音樂老師，后有班主任，我們在中間做著作業。此時此刻，無言勝有言，說多了都是淚啊！
音樂啊音樂，我思你，勝于“永杯愁不寐，松月夜窗虛。”我念你，高于“此水幾時休，此恨何時已。”我盼你，大于“這次第，怎一個愁字了得。”
唉，就讓這場“單戀”繼續吧！
初三作文 篇3
又回到學校里了，似乎學校才是我們的歸宿。今年我們是初三了，不可以懈怠了。第一個轉折點就要出現了。
2年了，我沒有什么值得懷念的東西。我想，這一年，會有所不同吧。汗水與笑容交織在一起，叛逆和放肆，是我們的專屬權利。這就是青春。
我沒有太多的專屬權利，我也不會去實行這些專屬權利。因為我初三了。我要怎么做，要怎么學，要怎么痛并快樂著，這是我每天要想的事情。我的初三，不是場戰爭，而是個讓我展示自己的舞臺，而我則要在這個舞臺上舞出青春，綻放光彩。
這一切，都要資本。我的資本亦只有拿的出手的成績，在這個舞臺上，我要贏得漂亮。
我的初三，應揚起旗幟，輕裝啟程。我的一切準備，都應該儲存在腦子里。
我的初三，這是開始，也是結束。
初三作文 篇4
隨著科技的發展，各式各樣的資源縈繞于我們的身邊，各式各樣的生活理念徘徊于我們的.腦海。21世紀最杰出、最貼近生活的一項發明，無疑是聳立在金字塔頂峰，存在于熱烈討論中的——共享。當我們遇見了共享，生活已儼然被改變了……
在川流不息的馬路中，“鈴鈴鈴”的清脆鈴聲遍布于繁華的城市中，為這繁華的大地錦上添花，各式各樣的共享單車流行于街道上……是深深的愉悅。那一刻，世界仿佛靜止，這幅畫是多么鮮艷，美哉！美哉……
可凡事都有褒貶，有利弊——
一輛單車被素質低劣之人惡意折去了雙腿，另一輛單車被無辜地拔去了座椅，他們被遺棄在不起眼的草叢中，在哭泣……是深深的無奈。那一刻，世界再一次靜止，這幅畫多么冷漠，多么晦暗……
有人說，共享是21世紀最失敗的創造。其實不然，社會就是需要他的產生，正是因為共享，人類可以找到自己的不足、缺陷，從而認識自己，錘煉自己。共享時代的來臨，改變著我們的生活，但他也提醒著我們：人類需要改變，社會需要提升。為何會有人偷竊共享單車，占為己有？因為人類的素質跟不上社會發展的進度，而我們由此得知，社會該怎樣提升，人類素質該怎樣改變。
不久前，一家共享雨傘公司關閉了，當人們以為是因為有太多的素質低劣之人偷取了雨傘導致公司關閉，為此感到憤懣而無奈時，公司的老總發了話：我們的雨傘造價為7元，押金為12元，即使所有的雨傘被偷竊，我們仍然是盈利的。
人口素質的低下竟成為了他人掙錢的方法？使人感慨！
共享時代的利處也著實很大，共享單車、共享書店、共享籃球……人們只要掃碼，支付少許的錢，便可以換來很大的便利。共享時代改變我們的出行，改變我們的認識，改變我們的生活理念。凡事都有兩面性，沒有任何一個人可以了解任何事物的全面，可總的來說，共享時代還是“利”與“褒”占上風。
遇見共享，我們了解更多。我們的社會正在發展，我們每個人都應該跟上時代的步伐，早日達到真正的“共享”，早日達到真正的共產主義社會！
初三作文 篇5
你出神的看著天空，說看到了長大后的我們，只是那時已經是花開的季節。
－－－－－－－－－題記
長大，在孩子的心里是一種向往，就跟木木一樣，她很向往長大，很想對她說，長大并不是她想象中的這么完美無缺的，其實長大了有很多的煩惱的。
孩子生活在的是童話中，是吃蜜糖長大的，腦袋里總是幻想著公主和王子的童話，但現實卻并非如此。 長大的我，很想再次回到那無憂無慮的童年去，長大了，沒有了往日的快樂，和爸媽有了代溝，和朋友有了矛盾。
長大了，變得更憂郁了，常常一個人在校園的梧桐樹下走，在秋天時，踩在那飄落下來的葉子上，發出吱吱的聲音，心會一陣一陣的揪著痛，蹲下身子，看到天空飄過的云，就會傻傻的望著，但云后面還是蔚藍的天空，或許，長大就是有這樣的憂慮吧。
長大了，學會了偽裝，身邊的人說我發呆的時候感覺很寂寞，趴在課桌上，眼睛望著一個不知道什么的地方，會讓人心疼，平時一副沒心沒肺的樣子，其實心里比誰都怕，怕被拋棄。可生活并不像電視劇那樣盡人意，我愛的人，一個一個離開我，偽裝起來的堅強終于被摧毀，我會一個人躲起來哭，直到淚流干了，爬起來，擦干淚痕，再驕傲的站在別人面前，因為小獅子不想讓任何人笑話她那卑微的眼淚，她不需要任何人的同情，因為愛，她不能失掉用來偽裝的驕傲。
長大后，我們依舊出神的望著天空，只是那時已經是落葉的季節。
－－－－－－后記
初三作文 篇6
一個少見的秋高氣爽的日子里，我和朋友在校園中散步。她抬頭看了看天，忽然揉了揉眼睛。“這天好藍，簡直要和老家的天空一樣了。”
我抬頭，只一瞬間，就被那迷醉的藍喚醒了心底的記憶。不，老家的天比這更藍，就像是一塊藍綢，包裹著關于老家的所有記憶。
“你還記得那小兔子嗎？那是我的‘拿手好戲’！”朋友得意地說。在那抹藍下，我們幾個幼稚的小姑娘在灘地上用草編小動物。我記得很清楚，青綠的草在我們的手中變魔術般地變成了一個個惟妙惟肖的動物。朋友的手最巧，她編的小兔子放在那抹藍下，倒真像一只綠兔子在無邊的藍綢下奔跑了。灘地上的我們坐在樹蔭下，手指靈巧地動著，唱著歌謠，不知不覺中，樹影偏了，時光走了……
正當我沉浸在悵惘中時，朋友又笑著說：“我好像又憶起了那林間野酸棗的味道呢！”一片歡聲笑語又涌入我的耳中。小時候作業少，我們經常結伴去林子采野果。那抹藍下，小野果閃著若隱若現的紅光，林中的我們興奮的不得了，果樹濃綠的葉子輕擺著，似乎向已經熟絡的我們致意，歡快的腳步又移到下一處，我們坐在那抹藍下，分食著摘來的野果……
什么時候，我們離了這家園，城市的天空不再透藍，以往的歡聲笑語逐漸消失，大多朋友都失了練習，我們只是埋頭于學習和考試的壓力……。什么時候，那抹藍不在了？什么時候，我們心中的那美好也被埋起來了……
朋友也不說話了，她也在思索著，回憶著。我的心中念頭逐漸明確：回家，回到我思念的那抹藍中去！朋友也看向我，我們心中擁有了一種強烈的渴望。
“這周末，回老家看看吧。”
城市的天空，不是不美好。而是在我們心中，都印著那抹藍，它是我們心中最初的那抹美好。
初三作文 篇7
世界又大又奇妙，在你的內心有沒有那么一位讓你喜愛的人，讓你無比崇拜的人？其實在我們的心中都會有那么一個人，那個人會成為我們前進的動力，讓我們面向未來，春暖花開，充滿希望！
小時候，爸爸是我的一切，是我的偶像。他在我的眼中就似乎是好萊塢電影中的超人、蜘蛛俠、鋼鐵俠，全身都充滿了超能力，所以不論他做什么我都很崇拜他，那種崇拜之情也會從內心中涌出。
長大后，崇拜對象變得更多、更偉大了，我開始崇拜人民子弟兵，他們是我們中國的鋼鐵長城，是我們中國漢子的代表。每當我在電視上看到他們時，那種崇拜之情就會洋溢在我的內心。對于他們的崇拜，也許是因為他們在面對困難時的毫不畏懼，也許是因為他們那種強烈的愛國情懷，也許是因為他們那種奮不顧身的忘我精神……總之在我的心中，他們是偉大的、是神圣的。在今年的馬航mh370事件中，我在他們的身上看到了屬于中國人的永不言棄的精神！
所謂的崇拜不僅僅指的是對于那些偉大的人、那些有過巨大貢獻的人，我們同樣可以對那些你喜愛的人崇拜，有喜愛才會有崇拜，有崇拜才會有前進的動力。
今年一部名叫《來自星星的你》的韓劇，可謂是紅遍了全球。劇中的俊男靚女們迅速地迷住了眾多的少男少女們，甚至有些大媽也都拜倒在了這部韓劇下，他們對于劇中的都教授很是崇拜呢！要知道如今印尼也都開始翻拍這部韓劇了，由此可見，印尼人民也對這部劇極為癡迷，極為崇拜。不知道日后在中國是否也會有這部韓劇的翻拍版本呢？如果要翻拍的話，人家韓國導演可說了，范冰冰是最適合演千頌伊的了。崇拜這也是一種。
在生活中也有許多人值得我們崇拜，例如最美的媽媽、最美的老師……這些人也都值得我們去崇拜，去敬仰。不同的人，不同的事，會讓你從內心油然而生出許多不同的感受，讓你產生不同的情感。
或許，我們應該感謝上天給予了我們一個強大且富有情感的內心。因為擁有這些，才讓我們去感受不同的事物所帶給我們的不同情感。讓我們好好用心去感受這內心油然而生的獨特情感吧！
初三作文 篇8
在上周四下午第一節課，我們要評選十一月的陽光之星，我高興極了，因為我也想成為陽光之星。
叮鈴鈴，上課鈴響了!雷老師高興地走進教室，
在這一次評選陽光之星活動中，讓我學會了謙讓，關心別人，我非常開心。
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