【熱門】初一作文合集9篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的初一作文9篇，希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
培根的一句“讀史使人明智”流傳百年。讀史便是讀書，學會閱讀，進而獲得一顆明智的心。
讀那顆真切實在的心
愛讀三毛的文字，更愛讀她的人。認識這位“沙漠奇葩”源于《我的寶貝》。書中收錄了三毛走遍千山萬水收集的八十六件寶貝的來歷故事。正如這些無法用金錢衡量的寶貝一樣，三毛用她生花的筆和敏銳的心記述了寶貝背后的故事。的確，三毛的文章好，心更好。她用文字傳遞給我們一種陽光般溫暖的味道。她在撒哈拉里生了根，在沙漠中把陋室住成了行宮。除了她，又有誰呢？她的心境和個性令人折服。如何經營自己的人生，如何做到隨心所欲又不失理智，三毛給我們提供了一個最生動、精彩的范例。
讀那顆不同流俗的心
對于“平凡”的認識，源自英國女作家簡·奧斯汀的《傲慢與偏見》。對于簡·奧斯汀的作品，厭惡者認作文為她的作品是通俗讀物。其實不然，在我看來，她巧妙地用幽默的語言，諷刺了當時社會上唯利是圖、愛慕虛榮的景象。可恰恰相反的是，不管是愛瑪還是伊麗莎白，一個個看似平凡的女性卻都不約而同地收獲了幸福的人生，看似是巧合，實則是無盡的努力和堅持自己個性的緣故。我們有理由相信，不完美的結局便不是結局。正如簡·奧斯汀作品里的人一樣，可以平凡，但決不平庸。一個人若能做到如此，便也能像書中人物一樣活得精彩了。
其實，讀書便如讀人。讀書之所以能使人明智，源于我們透過作者的筆尖看見了社會百態。但無疑的是，每位杰出的作家都擁有一顆熱愛這個大千世界的心，擁有一顆感恩世間一切的心。而我們，只不過是從書中人物的世界路過，然后，滿載一顆熱忱的心，繼續前進。
多讀書，讀好書，善讀書，讀出一顆心，讀出一個世界。
初一作文 篇2
在這個星期天，媽媽買了一些面粉，說是來自己包餃子吃，也好讓我學習學習餃子是怎樣做的。
媽媽買了一些廋肉和咸菜，叫我把面粉揉好，自己在一邊弄餃子餡。我毛手毛腳的把面粉弄了一地，我想媽媽定是很生氣吧，可卻出乎了我的意料，媽媽不但不生氣還說：“只要要你盡力了，努力了，就會達到你想要的境界。”媽媽這句話對我感觸很深，過了一會，媽媽把餃子餡切好了，我揉的面粉雖然是第一次……但媽媽說也還可以。
媽媽做起了我的老師，
首先學搟餃子皮，看起來很簡單，要做起來，還真是有一些難度，媽媽搟出來的餃子皮又大又圓，還中間厚兩邊薄呢，看著真讓我羨慕不已。但那一系列動作在我手里就僵化了，搟出來的皮不是薄了就是厚了。媽媽說：“你這樣的餃子下到鍋里只會不生不熟，這樣的餃子能吃嗎？
”聽了媽媽的話我謙虛的去請教媽媽教我，學的雖然不順手但比剛開始是好多了，成功的動力讓我興趣大增，經過一番再接再厲后，我的水平大漲，終于檊出了一個個自認為很不錯的餃子皮。
檊好了餃子皮后，就是包餃子了，媽媽把切好的餃子餡包子皮里面，倆手一合，餃子就包好了，我也學著媽媽的樣子認真的做，經過一番刻苦后，我終于學會了。看著一個個自己包的餃子下鍋，讓全家人享受心里美滋滋的。
初一作文 篇3
連我自己也不清楚，我為何而來。就那么站在了起跑線，與許多人一樣，等待著發令槍的聲響。
已經來不及思考什么，我的眼睛只能盯著前方。
奔跑開始了，我在起跑的那一瞬就被許多人甩在了后面。但是我沒有放棄，我告訴自己，你不可以放棄。
我似乎只是憑慣性在奔跑，腦海里劃出一串問號：我為什么要選擇奔跑?是為了驗證自己的實力嗎?是為了讓別人開心嗎?是為了贏得人們的喝彩嗎?我不知道，只是看到別人站到了起跑線，我也就有了加入的沖動。
不管如何，我已開始了自己的旅程，可以說是一次長征吧。或許一路的風景是美好的。春天，太陽灑下絲絲縷縷的陽光，給小草鍍上一層綠色，給花兒染上五顏六色;夏天，樹陰撐起涼爽的巨傘，雨后的彩虹送給人無限的驚喜;秋天，果兒累累掛滿枝頭，金葉飄飄鋪了滿地;冬天，雪花飛舞，臘梅綻放，溫暖的火爐散發著溫馨與甜蜜。一路奔跑，一路美景，但在這美景面前，我無法同別人一樣駐足玩賞。我不能化作一只蝴蝶在花間起舞，我不能化作一片白云去親近彩虹，我不能化作一陣秋風襯托秋葉，我不能化作小鳥在雪中嬉戲。我的眼前只有跑道，只有終點那條紅布帶。
疲累，艱難地舉步，艱難地呼吸，不知道是世界要拋棄我，還是我將拋棄世界。真想停下腳步，真想退出跑道，躺倒在柔軟如毯的草地上，讓肢體徹底地放松，讓疲累的心也徹底放松。但我清楚地知道不能這樣，因為我的背后有許多雙期待的目光。我早已不是我自己，不是一個單身奮戰的奔跑者，好多人在關注，好多人在吶喊，好多人在助跑，這一切的一切都不容你有絲毫的懈怠與任性。
我不得不鼓足勇氣，背著沉重而疲倦的殼，奮力去超越前面的人。一個，又一個，該超過的都已超過，超不過的永遠在前方，我到底不能成為群雄角逐的領頭者。心真的累了，渾身像散了架似的，算了吧，我實在堅持不下去了，實在沒了抬腳的力量。
“加油!--加油……”這聲音在耳畔轟響。那是真誠的吶喊，那是催征的戰鼓，那是沖鋒的號角。一個戰士寧可被消滅，決不能被打敗，我的目標在前方。
忘記了疲累，我全力奔跑，向前，向前!
初一作文 篇4
圣誕降至，大雪紛飛，圣誕一定有精美的禮物，慈祥的圣誕老人，美麗的圣誕樹，烤的香噴噴的火雞……對了還有壁爐，因為屋外正下著大雪呢。
說到下雪，全世界的圣誕節都是在寒冷的冬天里嗎？那可不一定哦。
NO.1德國的夢幻圣誕之旅
冷漠的山脈和冰雪覆蓋的大地把德國變成了一個寧靜，和諧，魅力無窮的地方。童話般的村莊，圍繞火堆聊天和傳統的民族舞跳都給人一種寧靜舒適的感覺。冬季的高山滑雪，雪橇，越野滑雪，平底雪橇，溜冰，雪中遠足，冰石等等，都使德國的圣誕變的生機勃勃。
NO.2法國的大自然之旅
在法國，除了滑雪場推出的節慶活動之外，還可以去薩莫昂(上薩瓦地區非常具有代表性的一個村莊)參加美妙周慶典；去孔布魯滑雪場參加專門為孩子組織的慶祝活動；烏什或者里蘇爾還有著名的“圣誕老人慶典”，在年底節日時分，法國的大山將燃起絢爛的煙火，慶賀節日！
NO.3芬蘭的圣誕樂園之旅
羅凡涅米的圣誕老人村被公認是世上一嘗心愿的地方。圣誕樂園(S)是羅凡涅米是另一處圣誕迷必訪之地。這個以圣誕老人為主題的大型機動樂園深入小山崗地底，無論外邊天氣如何也影響不到游玩。
NO.4瑞士的圣誕老人之旅
瑞士圣尼古拉斯小鎮將自己的教堂尖塔裝扮成了世界上最高的圣誕老人。圣誕到來之時，這坐擁有350年歷史的古老建筑將穿上長達110英尺的圣誕老人服裝。
瑞士的圣誕節市場也是不容錯過的。全世界最浪漫，海拔最高，最華麗以規模最大的圣誕節市場就匯集在這里。
NO.5新加坡的繽紛圣誕之旅
11月12日至1月2日的圣誕亮燈慶典，可以讓大家親眼目睹新加坡烏節路如何搖身一變而成七彩繽紛的萬花筒，神奇的圣誕樂園！12月17日至24日沿烏節路走一圈，可以欣賞到各種各樣精彩的藝術表演，包括無伴奏合唱，音樂劇，啞默劇，木偶戲等等。
NO.6美國的溫情圣誕之旅
對美國人來說，圣誕節還是一個表達情感的日子，人們最希望的就是和親朋好友在一起。美國海軍陸戰隊每年都要舉行一年一度的圣誕節玩具捐贈活動，人們把各種各樣的玩具和禮品捐給家境貧窮的孩子們。還有人會把孩子們帶到模擬商店中，讓他們挑選自己喜歡的禮物。
各個國家在圣誕節前夕，許多人或家人或朋友聚集在一起，觀看電視上直播的圣誕歌曲晚會就像中國除夕晚上千家萬戶都在觀看春節聯歡晚會一樣。大家跟著我看到了這么多的圣誕色彩，你們也來過一個熱情如火的圣誕節吧！
初一作文 篇5
春回大地，萬物復蘇，迎春花早，柳絮漫天。
說起柳絮，真是讓人歡喜讓人憂。
不說那漫天飛絨似鵝毛雪，遍地白茫似雪霜，單是一道龍卷風般的“通天柱”就有無限趣味。毛茸茸的白毛毛你追我趕，伴著輕輕的暖風，稍稍一躍，騰空而起，飛舞著，蕩漾著，在空中不倦地飛旋。起初小而快，像一團絨，之后越轉越慢，越轉越高，有層次地排列著，像湖中的漩渦更像龍卷風的縮影。白絨你拽著我，我拉著你，加入到舞的行列中，盡情旋著。在周圍飛著的和即將起舞的白絨的襯托下，伴著晴美的陽光，像是一幅賜給人們的奇妙圖畫，使人感受到它的美，甚至陶醉。偶爾有風不經意地吹過，擾亂了白絨的舞陣。隨即，這些小精靈不滿地忽地散開，任性地到處亂飄，尋找著其他奇妙的舞陣，繼續無休止地旋舞。這奇妙的圖畫帶給人的難道不是滿心歡喜？
活潑喜舞的毛毛甚是可愛，但有時它們也很調皮，經常制造惡作劇，叫人哭笑不得。
有時它們會偷偷地趴在你的頭發上，讓你察覺不到，而它們則悄悄地越積越多，直到別人指著你的腦袋樂得前俯后仰時，你才得知早被冠了“白發女”的名號。有時毛毛們不管三七二十一，見到誰的臉就狂吻，被折磨者經常是噴嚏連天、呼吸困難、臉上搔癢，一天到晚總是大呼小叫，叫毛毛吻著的感覺好難受！怪不得當我們叫苦連天之時。體育老師也哭笑不得，最后憋出一句算是安慰和解圍的話：“其實柳絮也有營養，里面都是籽，吃一個就當菜了。”眾人捧腹，有時團團毛毛躲避起來，待你不小心踩上它們，它們就一哄而起，飛散開來，緊緊黏住你的襪子，死死保住你的褲腳，叫你怎么跺也跺不掉。
毛毛的惡作劇真讓人苦惱。
有人愛它，因為它的舞跳得美；有人怨它，因為它給人帶來的煩惱太多。但片片柳絮依舊自由地舞著，調皮的鬧著，無論毀譽，它們始終如一，始終“走自己的路，讓別人說去”，也許這就是柳絮與眾不同的性格。年復一年，它的每一次到來，都給人帶來新的希望，因為它是春的開始。春回地暖，萬物復蘇，迎春花早，柳絮漫天。
柳絮，讓人歡喜讓人憂。
初一作文 篇6
今天的夜，很靜。我坐在窗前，又想起你們，令我朝思暮想的小學同學。
你們在初中過的還好嗎？這個問題我每天都會自言自語。
小學的時候，我總是期待快點進入中學。可真正到了中學以后，才知道，小學的同學，小學的老師，小學的一切一切，才是最幸福的，最美好的。
小學的時候，我們班上那些調皮的男生總是一下課就風風火火的沖去教室玩；總是嬉皮笑臉的問我們女生要吃的；總是三個一群五個一伙的出去打架。我們女生呢，總是幾個人在一起，討論一些娛樂新聞。呵呵，挺懷戀的。
小學的時候，我們班從二年級開始，一直到六年級畢業，什么方面都很突出。學習方面：知識競賽，朗誦比賽……我們班總是第一。到市里參加作文演講，也總是我們班去，而且每次都會那個獎回來！體育方面：每次開運動會，我們班幾乎每個項目都得第一，氣的其他的班級都哭了。哈哈！
當然呢，我們班也很調皮，學校出現了什么問題，第一個想到的肯定是我們班，不用說，這肯定又是我們班的男生干的。把別個班的學生打得鼻青臉腫；把學校的器材弄壞了；把窗戶弄碎了；把門踢破了^唉，只要有我們班一天，學校就沒安寧過。
我們班雖然平時打打鬧鬧，可到關鍵時刻，總是很團結：我們班就是一個拳頭，有福同享有難同當！這就是我們班！
真的，我們班的同學真的很團結，很講義氣。有一次，我們班的有些男生犯了一個很嚴重的錯誤｛和老師發生了很嚴重的分歧｝，我們全班所有同學都很著急。我們全班都出錢：一元，兩元，三元，四元……去給老師買花，我們跑出學校，費了好半天勁買了一大束花。到學校時，已經是滿頭大汗。我們的班長帶頭，把花捧到了老師面前，呵呵，最后呢！老師終于被我們的誠意感動了，原諒了那些男生。這時，我們班的每一個人都高興的不得了！
小升初畢業的時候，我們教室里從未這么安靜過，因為我們都知道，這是我們在小學的最后一天，在班上的最后一天，在和同學，老師們的最后一天。老師在前面說著我們從開始一直到現在的情況，還告訴我們要努力學習。聽的出來老師說每一個字，每一個詞，每一句的時候都有一些哽咽，有一些不舍。我們班上的同學也都控制不住，哭了。我的淚水也奪眶而出，真的舍不得，時光過的好快，一轉眼，六年過去了，同學們也都要散了。望望我們班的同學，淚水早已泛濫。我第一次這么認真的看我們班上的同學，我想要牢牢記住他們的樣子，牢牢的記住，一輩子不忘！我知道，他們是我最初的同學，最初的朋友，更是我最初的家人！環顧教室，墻上有我們自己親手畫的手抄報，有我們自己親手寫的班規，有我們自己親手建設的圖書角……這一切一切，都是我們自己用心的作品，現在，就要離開這里了，熟悉的同學，熟悉的老師，熟悉的教室，熟悉的學校。。這些，過了今天，就沒了！
現在，到初中已經有半年了，可我，真的更喜歡小學！
初一作文 篇7
那是一個寒冷的黎明，鄉村的小路上沒有幾個行人，我一邊搓著有些發冷的雙手，一邊晨跑著。
突然，一群小雞闖入了我的視線，毛茸茸的小黃團，興奮地撲騰著翅膀。一會兒“嘰嘰”的.在路中央你追我趕，一會兒用稚嫩的小嘴兒在路邊上東啄西啄,清凈的黎明一下子熱鬧了不少。我不禁停住了腳步，好可愛的小雞，好快活的小雞。我忍不住彎下腰和它們打起了招呼，它們竟也不理我，依然悠閑的跑來跑去，把村道當成了它們的游樂場。這些家伙,也太大膽了吧……
這時,“滴－”的一聲喇叭聲震耳欲聾，抬眼望去，一輛大卡車正疾馳而來。糟了,小雞們,快散！我心里正暗自著急。可小雞們卻置若罔聞，沉醉在它們的嬉歡中。我的心不由加快，抬起腳要去驅趕小雞出道。
不料，“嘎！”的一聲，大卡車一陣急剎車，在離雞群三米多遠的地方停了下來。太陽升起第一縷陽光照射下來，我清晰的看到了司機的臉,那是一張略帶倦意的臉,想必他已經跑了很遠的路程了吧！司機竟沒有按喇叭也沒有下車，只將身子往后輕輕一靠，微微的笑著，雙眼含著愛意。
不知什么時候，母雞出現了,它“咯咯咯”的叫著，互送著它的雛兒，很幸福的過了馬路，跳到了路旁的田地里,撲動的翅膀濺起朵朵陽光……
初一作文 篇8
愛，是清晨的陽光拂面，輕而柔；愛，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀；愛，是我們身邊最美的風景，因為它是永恒的、光彩的。
夜深人靜，天空被黑絲絨般的夜幕染上一絲靜謐，可是我的屋子卻依然亮著燈，筆也依然無知覺的在紙上“沙沙”的滑動著。疲憊從指尖漫上大腦，我強忍著困意，手依然艱難的移動著。
這時，媽媽輕輕推開門，看了看昏昏欲睡的我，悄然退了出去。又累又困的我不甘心的望著在書本上跳躍著的字母、數字和漢字，嘆了口氣。媽媽再次走了進來，只不過手中托著一個精致的盤子，盤子光滑的釉面在燈光的照射下顯得熠熠生輝。盤子里擺得整齊的梨塊在向我招手，一個粉紅色的水果叉靜靜地倚靠著雪白的梨塊，顯得更加誘人。還未等媽媽放下托盤，我便不由分說的把盤子“搶”了過來，迫不及待的吃了一塊。甜甜的梨汁的味道緩緩的自上而下的延伸著，一陣涼意沁人心脾。
媽媽靜靜的看著我大口大口的吃梨塊，再次悄然離開。雪白的梨塊在這寒冷的冬日無言的述說著媽媽對我濃濃的愛。媽媽走出房門的背影在臺燈燈光的照射下被拉長了，我凝望著她的背影，又看了看雪白的梨塊，我哽咽起來……
愛沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。愛沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅毅與穩重——愛就是這樣，會被我永遠珍藏在心底。
初一作文 篇9
溫暖，能吹散心頭的烏云；溫暖，能溶化堅硬的寒冰；溫暖，能架起彼此心中的橋梁；溫暖，能彈奏一曲動人心弦的旋律。
我依然記得六年級時發生的那件事。以前我寫了一篇作文，題目是《美麗的射陽》，稿子發出后，很久才有音訊，我獲獎了！分別是縣二等獎，省三等獎，我高興極了，一蹦三尺高。可是送信的阿姨說了一句話，讓我不安起來。她說后天我要在大會堂演講，縣長要親自頒獎。縣長親自頒獎，這是多大榮譽呀！可是面對這么多人演講，對于從小就內向、膽小、不愛說話的我，這是多大的挑戰呀！需要多大的勇氣呀！我既擔心又緊張。老師聽到了這個消息后，特地抽出幾節課來訓練我。剛開始，我讀得并不好，別的老師聽了都說我膽小，聲音不夠大，賈校長甚至要求老師換人。我聽了，心里很不是滋味，淚水在眼眶里打轉。而您卻堅定的對賈校長說：“這是她自己寫的作文，是她的榮譽，應該讓她去領獎，這是對她的尊重。”聽到這里，我心里頓時涌起一股暖流，讓我很重新找回了自信。賈校長也點了點頭，表示認同。下午，老師仔細的一字一句的糾正我的發音，告訴我哪里要讀得歡快，語氣強烈；哪里要讀得慢些，語言舒緩、溫柔。經過老師的辛苦努力，我有了很大的進步。
演講的那天終于到了，我懷著忐忑的心情走進了人民大會堂，里面人山人海，我找到了自己的位置坐了下來。演講開始了，主持人開始點名，我看著身邊的人一個接著一個上臺演講，心里像十五個吊桶打水—七上八下。終于輪到我了，我深呼一口氣，走上了講臺。剛開始，我很害怕，心里像懷揣著幾只小兔子，砰砰直跳。我不時抬頭，尋找著什么。終于，我在人海中找到了老師，老師的臉上充滿了微笑，那種自信的微笑，好像是對我的鼓勵和支持。頓時，心中涌起了一股暖流，我仿佛充滿了力量。我用我最大的努力讀出好的文章。結束時臺下響起熱烈的掌聲。我很激動，是老師的支持和鼓勵，給了我溫暖，給了我永遠的自信。
溫暖，不是驚天動地的大事，也不是可歌可泣的壯舉。她只是平時身邊的一個普通的眼神，一句話，卻能給人莫大的鼓勵和安慰，只要你善于發現就一定會感動的。溫暖，無處不在。
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