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暑期五年級作文

時間:2021-03-16 19:20:13 五年級 我要投稿

暑期五年級作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的暑期五年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

暑期五年級作文

暑期五年級作文1

  今年暑假,爸爸媽媽帶我和弟弟去了鶴山的古勞水鄉游玩,那里沒有密集的高樓大廈,也沒有污染環境的廢氣,更沒有令人煩躁的噪音,令人忍不住想在這里逗留多一會兒。

  我們到來的時候正值中午時分,火辣辣的太陽烤著大地。而且路途比較遙遠,大家的肚子早已“咕咕”作響了,所謂“民以食為天”嘛,于是我們決定先去農莊品嘗美食,之后再慢慢計劃行程。

  待我們填飽肚子后,就出發去詠春的創始人——梁贊的故居了,他的家里有一個小庭院,庭院里的那棵桂花樹散發著泌人心扉的芳香。俗話說:“桂子月中落,天香云外飄。”大概就是這個意思吧。另外,桂花樹下還有兩個石像在練功夫。看著他們認真的摸樣,我深深感受到梁贊每天練功夫的那份堅持,更加佩服他能將詠春功夫發揚光大的精神。除了小小的庭院,這里還有“榮生堂”,“傳承館”,“拜師堂”等不同名字的房子,每個房子都有不同的用處。例如“拜師堂”,顧名思義,這件屋子就是用來給徒弟和他的師父在這里正式做個拜師儀式的。其中最令我印象深刻的無非就是“榮生堂”了。它是一間藥房,里面有古代用來裝藥的舊柜子。我仿佛從墻壁角落上的那些蜘蛛網和木香味中看到了歲月的痕跡。大堂中還有兩個兩座蠟像,它們展現了梁贊幫病人看病的那種自然的神態,兼職是栩栩如生。

  夜幕在我們的歡笑聲中漸漸降臨了,于是我們一家依依不舍地走了。雖然今年我的暑假沒有像其他人一樣去外國旅游,但有了家人的陪伴,我也一樣過得十分開心。

暑期五年級作文2

  我準備了好些美好的心愿計劃在暑假實現,所以,我很期待暑假的到來。

  假期里,最重要的活動就是旅游了。我特別期待去廣東汕頭玩,因為那是爸爸的故鄉,我希望爸爸帶著我在汕頭市好好逛逛,玩玩。

  我們首先要去探望爸爸在汕頭的同學們,與他們歡樂聚會。

  要去老爸的學校,讓爸爸看看他小時的學校現在變成怎樣了,陪他去看看操場,教學樓,還有老師的辦公室,喚起兒時快樂的小學生活的種種回憶,爸爸該有多高興!

  同時,我還要看看爸爸以前居住的地方,要對比一下,和我們濟寧的高樓大廈有什么不同。

  我還要陪著奶奶去濟南看我姐姐,因為她是做導游工作的,很長時間才會回來一次,要讓她帶奶奶和我去濟南的泉城廣場和大明湖,那里十分有名,身臨其境的觀賞,真的很開心!

  我還要讓爸爸帶我去深圳,去看看他闊別已久的小學老師。還要看看深圳的美麗風光。

  還想跟表哥去青島海邊,想學游泳,那一定很有意思!還可以在海邊玩耍。

  這就是我暑假要完成的心愿,我悄悄將它放在心上,期待著暑假的到來!

暑期五年級作文3

  日子一天天飛快地流逝著,不知不覺中,快樂的暑假又臨來了!你的暑假生活豐富嗎?哈哈,總之,我的暑假呢,過得充實極了,酸甜苦辣,多姿多味,好不快樂!

  這不,上個星期天,姑姑帶著我和表弟來到銀泰買衣服。我們來到一家阿迪達斯專賣店。姑姑嬌小的身影在花花綠綠的衣叢中穿梭著,不厭其煩地挑選著衣服。而我和表弟早已累得癱坐在凳子上休息。不知過了多久,我們倆才站起來,可四下望望,竟不見了姑姑!我們著急地等著,但過了許久,卻仍不見她回來。奇怪,姑姑去哪兒了?我像只熱鍋上的.螞蟻,急得拉起弟弟就往外走。

  七彎八拐的,我們早已迷失了方向,只得像只沒頭蒼蠅似的,到處亂撞。這時,弟弟的耐心已經到達了極限,“哇哇哇,哇哇哇……”地大哭起來。他這一哭,可弄得我的心里更亂了!就像有無數條亂麻纏在了一起,理不清頭緒。哎,這可怎么辦呀,我要上哪兒去找姑姑呀?……雖然心里很亂,但作為姐姐,我還是強裝鎮定地安慰弟弟:“淼淼乖,不哭了!我們一定會找到你媽媽的!”說罷,我又硬著頭皮亂走一氣,卻又回到了阿迪達斯店。哎,這該怎么辦呀……我喪氣地站在一旁,注視著來來往往的人們,束手無策。對了,可以打電話呀!我想著,壯起膽子,問一位阿姨借了手機,撥了號碼。只聽一陣鈴聲在不遠處響起。天啊,眾里尋她千百度,嫣然回首,姑姑竟在伸手可及處!呀,太好了,終于找到她了!

  呼,終于找到了!

暑期五年級作文4

  離暑期越來越近了,我以我的假期經驗,我心里想:我的魔鬼式的訓練又要開始了。那我必須快把暑假做完,才可能玩,那我一定要快點把暑假做完才行呀!我一拿到暑假作業就開始趕了。我回到家還在趕暑假作業,爸爸看見我在趕作業就回房想了一想。

  過了一會兒,他把我叫了進去。我進去后,對我說:“我們以前的教育方法有一點點的問題,我們已經改正了。”我心里想:是不是一種更嚴的方法嗎?他接著說:“每天的日常生活你自己安排吧!我會給予你一些意見,不過你聽不聽是你的事。你現在去做一張《日常生活安排表》吧!”

  我高興極了,開始寫《日常生活安排表》啦!

  我的《日常生活表》是這樣的:

  00:00~09:00睡覺09:00~09:30洗口洗臉穿衣服09:30~10:10吃早飯10:10~11:00寫暑假作業11:00~11:20買菜11:20~12:00看電視12:00~12:20做飯12:20~:13:00吃飯13:00~13:20去門面13:20~14:00玩游戲14:00~16:00自由活動16:00~17:00下圍棋17:00~17:20回家20:00必須吃飯21:50必須睡覺若沒做到,必須說明原因

  我每天都這樣做喔!!!

暑期五年級作文5

  我的假期輔導老師,姓鄧。

  鄧老師的頭發烏黑亮麗的,頭發一根根豎起來,猶如刺猬身上的刺一般。鄧老師的臉仿佛一塊木板,但“木板”上又刻著精致的五官。每當上課時,那張“木板”臉總是看著我們,我們看著發寒。鄧老師有一對又黑又濃的眉毛,但鄧老師的眉毛與我們的眉毛不同。我們的眉毛彎彎的,而鄧老師卻是筆直的。

  平平的眉毛下面有著一雙炯炯有神的眼睛。鼻子又高又挺,而鼻子下面,卻有著一張“血盆大口”。我們只要一放錯,老師那張嘴就劈頭蓋臉的砸下來,仿佛就是金子,砸也砸不完。而那對大耳朵呢,就像無線接收機,隨時收聽著我們一舉一動。

  但是,這張嚴肅的木板臉上,鄧老師的穿著卻略顯幼稚。比如,粉紅色的短袖,但中間,卻有我們耳熟能詳的灰太狼。

  鄧老師上課的時候,時常把一些普普通通的句子,變成一個個笑話,把我們逗得哈哈大笑。而且老師經常告訴我們,上課要拼命的學,下課要更加拼命的玩。

  最讓我記憶深刻的是老師有一次,給我們講了一句冷笑話,是這樣:“從前有個小菜,它被端走了。”同學們一聽完,一愣。隨之便哈哈大笑起來。這么短短的幾句話,就把我們都笑了。

  最讓我記憶深刻的一句話,那就是:“讓我們得到快樂,但得不到知識,是幼師。讓我們得不到快樂,卻得到知識,是電腦。讓我們得到快樂,也得到知識,是教師。”

  我在這個假期當中得到,許許多多新的知識。而對于學習的看法,依舊是累。我想對老師說:“加油,繼續當個好老師!”

暑期五年級作文6

  今年的暑假作業很少,所以就經常出去和同學們逛逛街呀,去看看書之類的。但最讓我興奮的是去逛首飾店!

  為什么呢,因為,我是個女孩子,所以,喜歡首飾是理所當然的事咯!我經常約同學去我們家附近的時代超市,可是,一進那兒,我就走不動路了,那兒有太多的發卡,指甲油,戒指,手鐲,耳環,耳釘……,真是琳瑯滿目,五顏六色。我每次都恨不得自己能有錢,把它們都買下來!這些首飾中,最讓我著迷是耳墜,因為我沒有,所以就更渴望有那么一對漂亮的耳環掛在我的耳朵上,當一陣風吹過時,這耳墜就會像風鈴一樣,發出一陣陣悅耳的“歌聲”。

  還有一個原因我為什么和同學一起喜歡逛商場,因為,在這過程中,我還可以聽到一些非常有趣的故事,比如說,我有一個同學,她爸媽平時不給她零花錢,所以,她就自己投稿,一共投了十多篇作文,而且每次都獲獎。現在,她的稿費已經有一萬多了,都存在銀行里呢!我聽了,不由得暗自佩服她呢!逛街還有一個好處就是,如果我有什么問題,說不定我的好朋友可以幫我解答呢!同時,如果有幾個人一起去的話,說不定我還能交到新朋友呢!這樣一來,我的朋友不就越來越多了嗎,那你知道的東西不也越來越多了嗎?多好!

  瞧,在逛街的同時還能學到知識呢!這就是為什么我喜歡和同學一起去逛街,好處還不少吧!

暑期五年級作文7

  童年的生活像廣闊的海洋;童年的生活像無邊無際湛藍的天空;童年像一本書,寫著你的好事、壞事、傻事和趣事。記得印象最為深刻的當數發生在一個夏天的事情。

  鳥語花香、春回大地春天真是播種的季節。爺爺一大清早就去田里種菜,我也跟著去了。爺爺鋤草,我也鋤草;爺爺挖土,我也挖土;爺爺種豆,我也種豆……

  我問爺爺:”這個會長出什么呢?“爺爺說:”種瓜得瓜,種豆得豆。““什么是種瓜得瓜,種豆得豆呢?”我疑惑地問爺爺,爺爺說:種的是黃瓜,收的也是黃瓜。懂了吧!’’“哦!原來是這么一回事啊!”我恍然大悟。

  我一回到家,用鋤頭像爺爺一樣種菜之前先挖一個洞,在把錢種進去,最后用土埋起來。每天給它施肥、澆水,天天盼著它長大。

  一天,一個星期,一個月,一個季度,一年……我就問爺爺:“為什么把錢和樹種下去,不能長成搖錢樹!”爺爺聽了我的話,哈哈大笑,笑夠了,他就對我說,:“欣云啊,種瓜得瓜種豆得豆是對的,但是,你只有種進去有生命的種子,才會長出相對應的植物啊。”

  聽爺爺這么一說,我懂了不少。

  這就是我的童年生活,我童年的趣事,你的呢?

暑期五年級作文8

  暑假生活像一個五彩斑斕的夢,使人留戀使人向往,暑假發生的一件件有趣的事,常常把我帶進美好的回憶中。 一天,爸爸開著車帶我和媽媽去武當山玩。一路上我和媽媽說說笑笑。時間過得很快,覺得沒過多久,爸爸就告訴我已經到武當山腳下!

  我望著遠處高高的山峰,又驚喜,又害怕!爸爸很快買好了通往武當山頂峰纜車的門票,我們隨著“大部隊”登上了纜車,纜車開始上升,我感覺身子忽然變沉了,很奇特。爸爸告訴我這跟飛機起飛時感覺類似,叫“超重”,過會兒就好了。果然纜車啟動后就變得很平穩了,這時我向四周看去,遠處全是大大小小、高高低低的山峰。忽然,我看到一個很奇怪的山石,像一個狗熊,它頭上還戴著帽子呢,鼻子尖尖的,好像準備出去打獵一樣正探出身子,真是太有趣了!

  下了纜車,我們又隨著人群沿著長石臺階向“武當金頂”拾級而上,臺階很陡,我們爬了一百多個臺階才來到武當最高峰——天柱峰的頂點金頂,又名金殿。此時我像到了仙境一樣,眼前是云霧繚繞,只是感覺很潮濕,象在下著蒙蒙雨。一位大姐姐跟我們講金殿上有一塊純金做得金磚,讓我們找,誰先找到就表示他今年好運呢!太好玩了!游完金頂后我們就開始下山了。

  正所謂“上山容易下山難”,我們三個到山下后都感覺累得腰酸背痛了。回頭想想,今年的暑假我有幸作為一名武當小游客,游覽了武當山的高、奇、險、美,雖然很累,但我真是覺得這是最有趣的一次暑假游了!

暑期五年級作文9

  暑假的一天晚上,校園里靜悄悄的,留校的張老師正準備脫衣上床。

  “咚咚”突然想起了敲門聲,張老師輕輕地推開房門,發現是一只可愛的小松鼠。小松鼠滿是悲傷的眼神望著張老師,一邊望著張老師一邊把自己的腿給抬了起來,希望張老師能夠看到。他的這個舉動讓細心的張老師發現了,原來,小松鼠的腳受傷了。于是張老師把它捧進了屋子里,打開急救包拿出酒精、棉簽和繃帶,他精心地為小松鼠包扎著,不一會兒小松鼠的傷口包好了,張老師把小松鼠放到床腳邊,還找了個小被子給小松鼠蓋上,讓它留在這里過夜。

  日子一天天過去了,小松鼠的傷口終于康復了。到了告別的那一天,張老師輕輕地把小松鼠捧到手里,放到窗臺對它說:“再見了,小松鼠,我會想你的!”小松鼠聽了更是對張老師依依不舍。小松鼠沒有離開的意思,它想一直留在張老師身邊。張老師看著它深情地對它說:“大自然才是你的家,快回去吧,你會找到更多的好朋友的。”小松樹聽了之后,轉過身去,輕盈地跳到老師窗口對面的樹上,他回頭看了一眼張老師,眼里充滿了不舍,它向張老師揮了揮手,跳入了茂密的樹林中消失不見了,看到這一幕張老師開心地笑了。其實老師舍不得小松鼠,但他還是為小松鼠能夠回到森林里而感到高興,這才是小松鼠想要的生活。

暑期五年級作文10

  耶,終于放假了,終于可以美美地過一個暑假了,暑期我做主,暑期我這樣過:

  三分之一的時間用來玩:原來上學時,尤其是期末考試階段,我都沒有時間溜狗。現在放暑假了,我有時間了,一天溜三次狗,和我家的咪咪、毛毛一起玩耍,一起逛運河。還有我要陪鄰家小妹妹一起玩游戲,上學時,妹妹來找我時,我都在做作業,現在有時間好好陪她,陪著她玩,回憶起我的童年,天真無邪的快樂時光。我還報了夏令營,外出和小伙伴們痛痛快快地做各項戶外拓展運動,一定會玩得很開心哦!

  三分之一的時間用來學習:每天寫三頁暑假作業、每周寫一遍作文,學校里布置的業一定要做完成。其實學習時間里我安排最多的還是閱讀:二個星期去一次圖書館借書還書,還有媽媽獎勵我的一套共15本的《吳姐姐講歷史》這個暑期也要看完的,放心吧,我已經看完了三本了,非常好看的一套書哦!

  三分之一的時間上用來上興趣班:我的興趣課都是我自愿、自主報名的,非補習班哦。一個是跆拳道,二四六下午上課,還要考級呢,另外一個古箏,每星期六上課,當然每天我也會“撫摸”古箏。呵呵,一動一靜的兩個興趣班,也是我個性的體現——動如脫兔,靜若止水。

  我的暑假,我做主,學習、實踐兩不誤。

暑期五年級作文11

  考試結束,同學們都開心的喊到:“解放了!解放了!”“回家吃雞去了!”等等。我呢?我的暑期已經被作業和補習班排滿了,只有8月份才有了一點可以安排的時間了。

  這是我的暑期計劃表(基本都是媽媽幫我排滿了)。

  1、補習班。

  為了提高成績暑期補習班是不可缺少的。星期一到星期五,從早上8點讀到下午4點多。早上是復習英語和課外英語的學習,下午是數學的奧數和語文的作文。中午吃完飯是我最快樂的時間,因為有半小時的時間可以看電視。我覺得快樂的時間太短了。

  睡完午覺,下午就是我最喜歡的奧數課了。一但開始做奧數題,腦袋就像放電影一樣,全是公式。

  2、暑假作業。

  媽媽每天規定要做完四面暑假作業本里的作業,然后每天練一面以上的字。每天讀語文和英語各半小時,還有就是看課外書,每天都被排得滿滿的,說句實話,連看電視的時間都沒有。

  3、體育運動。

  媽媽還想讓我去打籃球。說跟我差不多大小的小朋友都會打籃球了,就我不會。還想讓我去學游泳,雖然游泳的基本動作和要領都已經學會,但是還要加強練習。可是我的時間都被排滿了,哪里還有時間,感覺時間都不夠用。

  為什么要上那么多補習班呢?其實我也知道主要原因就是我的成績一般般,我也想玩我也想看電視,但是我沒時間。

暑期五年級作文12

  又過了一個暑假,一個我覺得還可以的暑假。

  考試考完后,我就開始幻想暑假的樣子。我原本幻想暑假能有趣一點的,可現實卻比我想得差一點。

  暑假第一天,我早早地起了床,興高采烈地跑下樓吃飯。吃完豐盛美味的早餐后,就開始體驗假期生活了。

  我跑到樓上,躺在沙發上,打開電視,愉快地看起了電視。電視里的人赤手空拳的在跟別人打,他一會兒用手打別人,一會兒用腿踢別人。幾個回合下來,那一群人就被打趴下了,真是厲害呀!

  我看著看著,卻沒看時間,一看就看了好久。媽媽起來了,一看我在看電視,就馬上讓我去寫作業。我沒聽,繼續看著電視。媽媽看見我這樣,就更嘮叨了。毫無防備的我,一下子被媽媽的“連環炮”打的無力阻擋。沒辦法,我只好去寫我那堆成山的作業。

  吃完飯后,我繼續與電視機親密接觸。就在那一瞬間,爸爸站了出來,用生氣的目光盯著我,我立刻停止了看電視的想法。

  爸爸叫我去背古詩,還要理解意思。我只好一次一次地讀,一次一次地去理解詩中的意思。

  這就是我的暑假,我希望下一次能更有趣一點。

暑期五年級作文13

  歐佳雯

  放下了學習的包袱,沒有負擔,沒有包袱,快樂的走向暑假!

  經過我們的學習和努力,期末考試的緊張心情已飄到九霄云外了,迎來的是快樂和自由的暑假。

  有些同學對暑假的印象是殘酷的,有些同學卻是快樂的。這是為什么呢?這都源于同學們在平時日常生活中的表現。因為在學習中不夠努力,父母的不放心,才會導致輕松自在的暑假進入魔鬼般的訓練之中。

  曾經聽同學們說,在暑假里,要補習功課,又要學習舞蹈,每天連氣兒都喘不過來,一個暑假就這樣過去,一點情調都沒有。聽到這些話之后,我吃了一驚,對于他們的暑假深有感慨:他們為什么會有這樣的下場?為什么會流落到如此的地步呢?家長為什么會讓孩子這么辛苦的度過一個令人向往的暑假呢?是因為他們的學習不努力,是因為他們學習態度的不端正,是因為家長對他們的負責,望子成龍、望女成鳳的深沉的期盼,才會導致他們現在的下場。以前,我為了求更好,曾買了一些資料留著暑假做。爸爸對此很反對,對我說,暑假是一個學期的長假,如果要繼續學習、做作業,那還要暑假做什么?那不如每天到學校里繼續學習嘍!暑假,一定要放松心情,保持一定的體力,到了開學的時候,我們就可以有精力的認真的學習!所以,每一個暑假,都要放松心情,不要有很重的包袱!從此以后,我就拒絕了暑假的補習班,再也不把暑假,拖入一個沉重得黑洞中!

  讓我們的暑假變得輕松自在,在沒有包袱的暑假中成長!讓快樂走向暑假!讓輕松奔向暑假!

暑期五年級作文14

  在暑假里,有許多有趣的事情值得回憶,今年暑假的七夕晚上,我們一家三口去匯馨芳香世界看螢火蟲。

  俗話說:“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。”螢火蟲分為三種,是:雌、雄和幼蟲。螢火蟲幼蟲分為水生和陸生。我們先買了門票,講解員先為我們繪聲繪色的講解了一些關于螢火蟲相關的知識,過了五分鐘,講解員帶我們進入了螢火蟲觀察園,“哇,好漂亮啊。”“哦,好多美麗的亮光啊。”一進入觀察園,贊美螢火蟲的人沼澤不絕。有許多人迫不及待得拿出手機,開啟亮光,“咔嚓”“咔嚓”有許多亮光都滅了,這是為什么呢?原來螢火蟲不喜歡有光的地方。我又發現了螢火蟲的一個特點,有的飛在高處,有的飛在低處。因為飛在高處的是雄蟲,它的發光點是尾部的二節到三節;飛在低處的是雌蟲,他的發光點只有尾巴的最后一節。一位工作人員提著袋子繼續往空中拋撒螢火蟲,由于他穿的是黑色衣服站在草叢里,有許多螢火蟲爭先恐后的落在工作人員的身上,忽閃忽閃,好漂亮啊!工作人員從衣服上抓下來一大把螢火蟲放在手上,往上一抖,螢火蟲飄散在周圍,金光閃閃的,猶如天空上的星星,一閃一閃地對著我們眨眼睛呢!最后,講解員帶著我們來到了螢火蟲的培育缸,培育缸里都是一些幼蟲,仔細地為我們講解各個部位的特點。

  我們依依不舍地離開了螢火蟲展廳。通過這一次觀察,是我從螢火蟲的身上了解了更多的知識,也知道了要保護大自然的生態平衡。

暑期五年級作文15

  今天是暑假的第三天,陽光十分明媚。我早早的起來,提著手提袋,去上英語課。在課間,大家談起了自己的期末考試成績:有的人驕傲地昂起頭,大聲地說,自己考得很好;有的人氣哄哄的說,自己考的不是太理想,要是再認真一點就好了;還有的人則是苦惱的趴在桌子上,沒有說自己的分數,看樣子一定是沒考好吧。

  下午,我午覺過后,又開始了“寫作業模式”,我一頁一頁地寫著數學的口算題卡,我數了數,今天一共要寫10頁呢。寫完口算后,我的手已經有些勞累,但我沒有停歇,因為人們都說“先苦后甜”嘛,我寫完作業就可以吃媽媽做的香噴噴的羊肉冬瓜湯了,我想著,在腦海里浮現出來了一鍋羊肉冬瓜湯,仿佛聞見了湯汁的香氣。所以,我又緊接著寫起了課外班的作業。沒有人來打擾我,破天荒的竟然沒有同學來找我出去玩,本來媽媽做了一大鍋,如果同學來了可以一起吃,看來我只能獨享這份美味了。我的手指不停忙碌著,寫完了一項又一項的作業。

  終于,我聽到了我的肚子“咕嚕,咕嚕”的響聲,原來是它給我打響了“晚餐鈴”。我抬頭一看表,呀,都已經快六點了。我跑到飯桌前,聞到了羊肉冬瓜湯的香味。我完成了我一天的學習計劃,這真是充實的一天!

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