精選八年級作文錦集九篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的八年級作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
父母賜予了我們生命,讓我們領(lǐng)略世界的光彩。如果不是父母,我們又怎么會知道世界的存在呢?鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。我們能夠做的只有學(xué)會感恩鮮花感恩蜜蜂,因為蜜蜂幫她傳播花粉;雄鷹感恩長空,因為長空讓他飛翔;高山感恩大地,因為大地讓他高聳;小草感恩雨露,因為雨露讓它成長。或許只有感恩才會令這個世界煥發(fā)光彩,或與只有感恩我們才會領(lǐng)略生命的真諦。大家聽說過二十四孝中《臥冰求鯉》的故事嗎?故事中的王祥用什么打動了后母,他憑借的就是一個孝字,憑借的就是一顆感恩的心。大家是否記得那首歌《感恩的心》。我來自偶然,像一顆塵土。有誰能看出我的脆弱。我來自何方,我情歸何處,是誰在下一刻呼喚我。天地雖寬,這條路卻難走。我還有多少汗,我還有多少淚。要讓蒼天知道我不認輸。感恩的心感謝命運伴我一身讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝有你,花開花落我一樣會珍惜是啊感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。在我們成長的日日夜夜,又有誰真正去學(xué)習(xí)過感恩呢。讓我們一起去學(xué)習(xí)感恩吧。感恩每一片花朵,帶給我們芬香;感恩每一滴雨露把我們來滋養(yǎng);感恩傷害過我們的人,讓我們學(xué)會堅強;感恩幫助過我們的人,讓我們化險為夷。感恩一切的一切。同學(xué)們,讓我們一起去學(xué)會感恩,即使海枯石爛;及時滄海可以變?yōu)樯L铮患词惯@個世界讓黑暗覆蓋;即使風(fēng)云突變、日轉(zhuǎn)星移。但我們感恩的心不能變。用我們的愛心來把世界點化;用我們的雙手托起幸福的起點;用我們的行動來報答社會;用我們的語言來把感恩傳遞;用我們所有的一切讓人們?nèi)ヮI(lǐng)略、去學(xué)習(xí)、去傳遞感恩。學(xué)會感恩,是做人的基本,讓我們一起去學(xué)習(xí)感恩吧!風(fēng)雨人生路,我與感恩同行!
八年級作文 篇2
又是一個夏季,龍江公園的那片荷。讓我牽掛,讓我欣喜。今天,細雨蒙蒙,龍江公園多了些許朦朧,雨中的荷葉應(yīng)該更加的嫵媚多姿吧?想到這我的心有些急了,快速穿過輝煌的大門,顧不上碧綠的小草,直奔雨后的小徑,向著荷塘出發(fā)。近了,近了,我馬上就要看到心心念念的荷了,心中竟有了好像要和好久不相見的朋友見面的雀躍,哇,一片綠色的海洋在我的眼前展開,真是讓我心曠神怡!
遠看是一片綠色的海洋,近看這些荷葉,形態(tài)各異,有的像小仙女,在風(fēng)中在雨中翩翩起舞;的像詩人一般,有氣度而又不失風(fēng)度;有的浮在水面上,靜靜地躺著,細聽那風(fēng)雨聲……
一株株亭亭玉立的荷花,在這蒙蒙細雨中,傲立起自已的身姿,中通外直不曼不枝,風(fēng)再大她也只是輕輕起舞,是那樣的堅毅,是那樣的不屈。
快看,那晶瑩透亮的露珠,安安靜靜在睡覺,那小樣子真可愛,好像稍不注意就會溜走似的。調(diào)皮的小露珠讓亭亭玉立的荷葉更加富有生機了,荷葉之下一只只可愛的碧綠小青蛙,一條條開心的小魚正在躲雨呢,隱隱約約的,還可以聽到他們在說的悄悄話呢!I 不僅如些,荷葉像媽媽一樣給小荷葉擋住了風(fēng)雨,小荷葉在如此精心的`呵護下,相信明天一定會開出更艷的荷花,雨中的荷葉更綠了,綠得鮮艷,綠得清爽,綠得讓我想擁抱她!
我想,今夜這些荷一定會到我的夢中來!
八年級作文 篇3
我買完奶茶,坐在一邊的椅子上,等待著。天空一碧如洗,只有白燦燦的太陽還掛在天空,炙烤著大地。豆大的汗珠不斷從我的額間滑落,令我一遍又一遍地擦著額頭。
“外賣的!”
一個粉色T恤的小哥出現(xiàn)了,頭上戴著一個大頭盔,手上提著一個大包裹,腳上是一雙臟兮兮的運動鞋。他的皮膚被曬成了小麥色,衣服全濕了,緊緊貼在后背上。
一看他背上的三個字:噢,美團外賣。
“等一等,馬上就好了!”
奶茶店的店長說著就把幾杯奶茶打包起來,遞到他的手上。
“小心,盡量不要搖晃,瑪奇朵會融化的!”
小哥匆匆點了點頭,拿著一袋奶茶,跑開了。
“百度外賣!”
接著,一個有些胖胖的藍衣服中年男人出現(xiàn)了。他把電瓶車往店前一停,大步流星地走到奶茶店。
“百度外賣?百度外賣好像有兩份訂單。一份是十分鐘前的,一份剛剛才發(fā)過來。”
店長劃著手機屏幕,順便又接了一個什么的訂單。
“啊,是的沒錯,兩份都給我就行了。”
店長有些不大高興,從冰柜里拿出了十分鐘前做好的奶茶。
“以后要來得快一點啊。波霸放在冰箱里口感會不好的。”
他接過奶茶,同樣不太高興。
“我可忙了!剛剛從兩公里外趕過來!一會兒還有一個訂單呢!還有一份我等十分鐘!”
小哥坐在一邊的位置上,店長則是去工作了。
“嗯,足夠了。”
不一會兒,又是一個美團外賣的小哥。他迅速接了一份訂單,也走了。
我本來只買了一杯奶茶,卻足足等了半個小時——全部都是外賣。看著外賣小哥的汗水,看著店長和店員們的汗水我不禁陷入沉思。
這個世界變成這樣是好事還是壞事呢?那么多人足不出戶購買各種物品,讓外賣小哥和快遞小哥頂著炎炎夏日,開著電瓶車奔波于商業(yè)區(qū)與住宅區(qū)。如果因為天氣原因,物品晚送到或者有損外表,那就會免不了顧客與上司的兩頓批評——可他們還是如此盡心盡力地奔波,為我們服務(wù),成為大街上不少見的風(fēng)景線。
但是——想想吧,人們!不要讓他們勞累過度了!如果出門買一杯奶茶這樣簡單的事都需要別人代買,那也許這輩子都不會有什么事可以做成了。
八年級作文 篇4
在我們的身邊有一個可敬的人,她用純潔的愛、無私的愛養(yǎng)育著我們。她的愛是只知道給予而不企求回報的,這愛就來自于——母親。
我聽過這樣一個故事:
有一位小姑娘跟自己的母親吵架,媽媽告訴她:“孩子,你都上初中了,媽媽每天給人打工,媽媽下崗給人做清潔工,一個月才800塊錢,你考試考這么少的成績,媽媽多難過啊!”女兒說:“媽媽,我不是故意的,我馬虎了嗎!”“孩子!如果媽媽馬虎了,人家一分錢都不給呀!”可她的女兒把門一摔,離家出走了!多么小的一件事,多少年的養(yǎng)育之恩那?就這么輕輕一摔就可以放棄。媽媽發(fā)動所有的人去找,找不到這孩子,晚上八九點鐘,女孩走在江邊,流著眼淚恨著自己的媽媽,當(dāng)走到一個大排檔的前面,看著人家吃東西,眼淚汪汪的站在那里,酒店的老板,端著一碗面條,遞到了女孩的手里:“孩子,是不是跟父母吵架了,把這碗面條吃了,是不是餓了,趕快吃掉回家吧!”女孩接過面條,狼吞虎咽的吃下去,突然撲通一下給那老板跪下了:“老板啊,你是我的恩人,我要感謝你,你比我媽媽好多了!”老板聽過以后說:“孩子,就憑你這句話,這碗面我都不該給你吃呀!我們倆素不相識,你連我姓什么叫什么都不知道,我就給了你一碗面條你就這樣的感謝我,你媽媽把你從小養(yǎng)這么大,吃了多少的苦,你怎么不感謝你的母親啊!”孩子恍然大悟的跑回家里,看到媽媽暈倒在床上,正所謂兒行千里母擔(dān)憂,母行萬里兒不愁!
“想想您的背影,我感受了堅韌,撫摸您的雙手,我摸到了艱辛,不知不覺您鬢角露了白發(fā),不聲不響您眼角上添了皺紋”這熟悉的歌詞是寫給我們身邊最普通而又最偉大的人——父親。
父親,一個剛強的男人,父親像一座山,支撐著這個家,沒有父親的辛苦,就沒有家里的幸福。他在家里給你的笑,那是最真誠的笑,他要去忍受掙錢的壓力,工作的壓力,但是無論多大的壓力,在我們面前,從來都表現(xiàn)出那種快樂和自豪。在爸爸最疲憊的時候說一聲:“爸!你辛苦了!”你在爸爸最累的時候,問候一聲:“爸爸!我愛你!”
你牽過爸爸的手嗎?你看到他手中的老繭了嗎?你知道他每天工作后多疲憊嗎?
在家里和父母頂嘴、和父母吵架,看不起父母。有的同學(xué)說“我和我爸我媽沒法溝通,我爸我媽什么都不懂”爸爸媽媽把我們養(yǎng)大,他們無論多么貧窮,他們心里想的最重要的就是你。
他們的愛無時無刻不縈繞著你,而你更應(yīng)該懂得回報這份愛。羔羊跪乳,烏鴉反哺,我們一定要好好對待父母,不要讓別人說,可憐天下父母心!
八年級作文 篇5
“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。”易安,雖然你早已不在這世界,但你的詩,你的人,我都想銘記。——題記
你,一個婉約派代表詞人,你的詞委婉、清新、感情真摯。我喜歡你的文字。盡管我所看到的大都是你笑下憂傷的格調(diào),盡管我告訴自己總看憂傷文字不好,但還是喜歡你的每一句話,每一個字,每一種情感。唯美悲傷。“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗,獨坐怎生得黑!梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得?”“風(fēng)住塵香花已盡”“物是人非事事休”,這些話,都是我所愛的,它們總一點點墜進我的心里,讓我沉醉。
我想我是不太了解你的,畢竟過去只是欽佩,未達到現(xiàn)在這般喜愛。開始注意到你是從那一句“人比黃花瘦”開始的,這句話很夸張,但卻能讀到你的情感,一種想要了解你的感覺就開始萌生,真正喜歡你是因為“物是人非事事休,欲語淚先流。”“物是人非”這個詞我真的好喜歡,真的,沒有理由。
有時我會覺得你和林黛玉有幾分相似,整日憂郁,流淚。可黛玉她總太過多疑,承受能力太差,以致于很年輕就離開發(fā)人世。可你不同,你活了七十多年,雖后期總悲嘆身世,但你有膽有識。在北宋王朝對言論控制是極嚴(yán)的,可你卻敢對皇帝說“五十年功如電掃,華清花柳咸陽草!”用安史之亂給唐王朝帶來的災(zāi)難,警告他汲取教訓(xùn)。后人稱你“不徒俯視巾幗,直欲壓倒須眉。”你真是“女中豪杰”!
古代詩人如此多,但女詩人、詞人卻寥寥無幾,而你又是當(dāng)中很出眾的一個。
我欽佩你,因為你多才又多情。
我喜愛你,因為你那點點滴滴的清麗的文字。
易安,易安,請允許我把“易安”當(dāng)作“容易安定、平安”,現(xiàn)在我想把這個詞贈予你,愿你易安!
我在人間懷念逝去的你,李清照,知否?知否?易安,我在慢慢讀你……
八年級作文 篇6
我不知,為何提筆就能想起你;我不知,到底是什么,讓我們決裂得如此深,如此痛;我不知,到底為什么會有這樣的思緒……
記憶中的往事,又一幕幕出現(xiàn)在腦海里。思念已縈繞我心頭,揮之不去,又該如何處理?
陰沉的天,似乎就注定了故事的結(jié)局——這是以往小說的開始 ,可今天并不是。太陽也當(dāng)空照,小鳥也對我笑。剛剛上完課的我,懨懨地吃過午飯,想去班里休息,卻在食堂門口撞到了迎面走來的你。我們的話語似乎和往常一樣,但我只記得談話以我的“老師在那里,先回去了”做結(jié)尾,對你說了什么卻沒有注意。
考試的失利,讓我突然間沒有了說話的興致,所以,盡管你問,我卻不想往事重提。于是對你編了謊言,如此而已。而你,去找別人左問問右問問,直至掏出了我的“老底”。我耳邊還回蕩著你的質(zhì)問:“你是我的好朋友,為什么不說實話?想不告訴我,說出來就可以!”而我的回答也氣壯理直:“我第一次說的是:別問了;第二次是以默默結(jié)尾的。而你,卻問這問那,怎好再回來說理?”從此,我們便成為了陌生人……
我不知,現(xiàn)在為何要在你面前和其他同學(xué)強顏歡笑?我不知,為何在和別人說笑的時候會那么注意你?小學(xué)六年的“兄弟情”已經(jīng)讓我深深了解你,我習(xí)慣了你的笑臉,習(xí)慣了你的字跡,習(xí)慣了你不離左右的“糾纏”,習(xí)慣了你別出心裁的惡作劇……
一切的一切,怎么就都成了美好的回憶?我不知現(xiàn)在的你,為何總是敢于面對我的目光,而我卻選擇逃避;我不知現(xiàn)在的你,為何總是踽踽獨行,而我總是默默地注視你。多少次擦肩而過,似乎都看你動了動嘴唇,卻又昂起頭一聲不語……
六年的風(fēng)雨,讓我們享受了純真的友誼,而風(fēng)雨走過之后,在即將圓滿的一刻,你卻是那樣讓我覺得遙不可及。我不知道,我不知道啊,在今后的人生路上,還會不會……還會不會……再有一個你。
回想著六年來的淘氣,回想著六年來的甜蜜,我不知為何提筆,我不知為何一提筆便能想起你,我只知道,我注定會不經(jīng)意地想起你,我只知道,我的筆下注定會總有你。
我不知,你是不是為我而等在那里……
我不知,我為什么猶豫……
八年級作文 篇7
那是一份在下雪天的愜意,留在我們每個人的心中——題記
“20xx的第一場雪,比以往來的更晚一些……”
20xx年的冬天,下起了幾十年沒下過的大雪。我伏在窗前,望著紛紛揚揚的雪花,忘卻了寒冷。大樹已脫下了那一件金衣,披上了一件白色的大棉襖。寒風(fēng)吹拂著,雪花飄落,翩翩起舞。地上又鋪了水晶地毯,華麗奪目,我又怎能坐著不動,不去大展身手呢?
分分秒秒的時間,我站在雪地上,享受自然界賜給人類的禮物。“沙塵”似的雪花忽左忽右,翻滾著從天空中瀟瀟灑灑的落在我的身上。我和哥哥姐姐們在雪地里玩起了打雪仗,用雙手把雪捏成球狀拋向“敵人”,沒過一會,我便你餓了一個大“炸彈”扔向“敵人”,不慎,被“敵軍”發(fā)現(xiàn),反而“轟”的一聲炸到了自己。我不甘示弱捏成了一個小“手榴彈”偷襲“敵軍”,不料又有奸細透密。多次激戰(zhàn)后,我軍戰(zhàn)敗慘烈。
我們又開始造雪人了。首先,捏成一個小球,然后用球在地上滾一圈,兩圈,三圈……直到球滾不動了,就造成了一個雪球,又放了一個雪球在大雪球上,一個模型基本形成了,又從紅色的塑料袋上撕下了兩個小洞,當(dāng)做雪人的眼睛,又從家里拿了個胡蘿卜當(dāng)做雪人的鼻子,找了一個大樹干插在雪人的頭上。哥哥哪里照相機拍下了這一幕幕,留作一個紀(jì)念。
這時已經(jīng)過去將近兩年了,但至今仍在我的腦海中,久久不能忘懷,好像還是昨天的事。我喜歡那下著雪的冬天,那個雪人的身影,哥哥姐姐的歡笑聲……都洋溢真愜意的歡樂。我相信這份快樂永遠留在我們每個人的心中!
八年級作文 篇8
早就聽說西湖風(fēng)景美麗,宋代詩人蘇東坡曰:“欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”我今天就來到杭州西湖畔上,體驗體驗!
大約10點鐘大巴才到站。于是,我便浮想聯(lián)翩:西湖到底是個啥樣的呢,可能柳條在迎風(fēng)飄動,可能荷花別樣的紅,以及,西施和西湖確實有一拼!也許……
突然,一個急剎車把我從幻想中拉了出來。我迫不及待地拉開窗簾,波光粼粼的湖面反射著陽光,透過車窗打在我臉上。下了車,我便馬上把目光向西湖放去,許許多多的荷花荷葉,古樸淡雅的古式小橋……果然是名不虛傳。它就像一幅生機勃勃、美輪美奐的立體圖畫!
導(dǎo)游帶著我們在湖畔漫步。垂柳迎風(fēng)起舞,像是在迎接我們。不知不覺,已來到了第一景點——“花港觀魚風(fēng)景區(qū)”這里面的湖水雖不比外面的水清澈,但里面的魚挨魚、魚擠魚,魚頭碰著魚尾,胸鰭撞背鰭……真可謂“爆滿”矣!且據(jù)說,這些魚都是些野生的,它們爭奪食物的樣子,憨態(tài)可掬,可愛極了。
離開了“花港觀魚風(fēng)景區(qū)”,我們再次返回到主干道上,導(dǎo)游說,這里可以看到傳說中的“三潭印月”,我們費盡眼神,才在遠方的湖面上找到三個芝麻大小的“壇”,因為它們實在太迷你了,所以沒辦法介紹給大家,但據(jù)說,那三個壇雕工精美,所雕之人技術(shù)精湛。我國人民現(xiàn)用“一元”紙幣,背面就是三潭印月的景象。
接著漫步,就是所有男女青年朋友們最向往的地點——斷橋。在這里,流傳著一段關(guān)于白娘子與許仙的浪漫愛情故事。每一個人都深深感動著。斷橋也是西湖十大美景之一,但如今的斷橋,只留下了湖面上幾根光禿禿的木頭,我們只能憑空想象傳說中“斷橋殘雪”的優(yōu)美景色:天空下著蒙蒙小雪,湖面已經(jīng)結(jié)了一層薄薄的冰片,上面是一座積滿了雪的橋,橋已經(jīng)斷了,一半已沉睡湖底,而另一半頂著厚厚的積雪,堅強地站在冰面上…
西湖漫步記結(jié)束了,科我對著大自然的鬼斧神工深深地愛永遠沒有結(jié)束,當(dāng)然,也永遠不會結(jié)束……
八年級作文 篇9
陶醉于煙火綻放的美麗,逝去煙火深陷的寂寞。
像故鄉(xiāng)的那些日子,孤獨的人守著他們的城門,夕陽暈紅了水塘的雙頰,青山綠水守候著那故鄉(xiāng)。天空的浮云守候著斷線的風(fēng)箏。
小時候的故鄉(xiāng)的天一直都很低,壓得仿佛觸手可及,那些浮云裝點過的心事,只因那寂寞的白椅,與那一群閃爍著流連的星星,與那樹影上凋零的葉片,開始不分晝夜,像一朵安靜的花在綻放,撿走了花中的秘密,卻開始尋找遺失的花瓣的語言。那個白衣少女被風(fēng)吹拂的側(cè)臉不免透露出被風(fēng)帶走的思念。
小時候,大人們把板凳端出來談笑風(fēng)生時,我就會從梯子上爬到第二層,第二層很低,沿著天窗爬上去,坐在屋檐上,就像一個寂寞的孩子,去數(shù)星星,卻無法釋懷回憶的心裹開始殘落,風(fēng)華散盡葬送幾絲米利都人世繁華,只留天空浮云一角獨守照人孤影,那星就如雙瞳剪水,那似曾相識的憔悴一笑,照的池塘里的流水托起片片殘紅。凝望那默然的背影,舊景重現(xiàn),那一片舊時的天空依舊屬于我的,就如擁有了全世界。
黑夜有星的伴隨,就像一滴清純的淚暈化在湖泊的天空里,將時光里的塵土拂去。天空里的浮云自由漂浮的就像夢里的一樣。
在故鄉(xiāng)的小時候,那屋檐頂,那黑夜,那星,那浮云都曾陪伴我。如今一直都在
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