實用的一年級成長作文匯總六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的一年級成長作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級成長作文 篇1
小學一年級快結束了，媽媽說她很開心看到了我的進步。
首先，我養(yǎng)成了很好的學習習慣，每天都主動寫作業(yè)。記事本上的作業(yè)都標注得很準確，但是就是有時候做作業(yè)的時候會看錯頁數(shù)。
上學每天我會記得帶綠領巾和一道杠，每周一還能提醒媽媽要給我準備校服。我現(xiàn)在自己洗澡，以后還要學習自己搭配衣服穿。
最讓媽媽高興的是我的語文，我在上學前一個字不會寫，在王老師的教導下，我現(xiàn)在都記得好幾百字了。 上課都跟得上， 下課作業(yè)也不吃力。
我在上學前連加法口訣都不會背，但現(xiàn)在我可以不太費力地作錯出100以內的加減法了，就是有時候太馬虎了。
我最喜歡上英語課了。
我有時候做不好作業(yè)的時候，會有點壓力， 我媽媽經常安慰我說我已經很不錯了。我還希望做得更好！
我喜歡我的學校，老師和班里的同學。每天來學校我都很開心！
一年級成長作文 篇2
我非常喜歡看書，上學的路上我看書，放學的路上我也看書， 睡覺前我還看書，總之我處處離不開書。
如果你們不信，就聽聽我讀書時發(fā)生的事情吧，有一次媽媽和爸爸去上班了，我自己在家里，我沒事干就拿出媽媽給我買的《烏龍院》來看，打開書，正好是我最喜歡的長眉大戰(zhàn)無塵，故事是長眉師傅和胖師膊看到無塵在偷活寶，結果打得無塵落花流水。我也學長眉師傅打了幾拳，沒想到我把書打到地上，我跳起來撿書，不小心把水杯打破了，我也沒管還是去撿書。后來我想："水杯都被我打破了，我下次一定小心!"
你說我是不是很愛看書呀?
一年級成長作文 篇3
“讀書百遍，其義自見。”這就是我的讀書座右銘，我認為讀書是一種意想不到的快樂。
在我四、五歲那時，每次睡覺，媽媽就會捧著一本《格林童話》給我講故事，等到七、八歲上學了，每天回家做完作業(yè)就會拿起一本書看，直到現(xiàn)在，在學校下課，我沒時間看書可能有些同學認為我不愛看書，回到家，我有時看書甚至看到忘了吃飯。俗話說：“飯可以一日不吃，書不能一日不讀�！�
一本好書就像一位朋友，你可以和他傾訴衷腸，一本好書就像一位好老師，可以把你培育優(yōu)秀，一本好書就像一個電視節(jié)目，有吸引人故事情節(jié)。數(shù)學書讓我敏捷聰明。語文書讓我講得頭頭是道。英語書讓我說另一種語言�？茖W書讓我走進大自然。我最近閱讀了一本《十萬個為什么》，那上面有許多生活小常識。《成長心靈雞湯》這本書有許多小故事，著一個個小故事里又有許多小道理，他們對我們的“為人處世”很有幫助。
“讀書好，多讀書，讀好書�！北哪棠陶f的，我認為沒有哪個名人不喜愛讀書，讀書好比音樂，一個個音符就組成了悅耳動聽的音樂，一個個漢字就組成了悲喜交加的文章，可以這么說，讀一本好書就可以看世界，想世界，聽世界，只要認真去讀，你就會感受到快樂，如果一輩子只讀一本書，只能做一件事，我會毫不猶豫的選擇讀書。一本好書可以陪伴你成長，并不是所有的東西你都付出了，就會有收獲，但書不一樣，他不分什么樣的人，只要你認真去讀，付出了，他一定不會讓你一無所有，如果你一無所有的`話，也沒有人阻擋你讀書，書，我有好多話想對你說“你能讓一個人從貧窮變得富有，真?zhèn)ゴ蟆！庇械娜�，覺得讀不懂，就去玩耍，而另一種人，有著同一本書，先開始不懂，慢慢越來越愛讀了，日復一日，這兩個人成為了不同的人，愛玩的人常年打工，沒掙幾個錢就去賭博。愛讀書的人，成為了有錢人，這就是陶知行說的——只是要靠自己像開礦去采。
書，你讓我明白了不熱愛讀書的人是知識中最貧窮的人。
一年級成長作文 篇4
一個人的成長過程就像一袋調味料，有酸有甜，有苦也有辣。我的成長過程中也充滿了不同的味道，他們讓我懂得了許多道理給了我很大的啟示。
記得那一天，太陽笑嘻嘻的，照著我，草呀花呀都仿佛在向我微笑。一陣風吹來從臉上拂過就像媽媽在撫摸著我一樣，舒服極了。今天我們一家要到山頂上去野餐。我們把行李準備好便上路了。
野餐是在山頂上，所以在野餐前還要爬很長一段山路。剛開始，我和爸爸媽媽都斗志昂揚，爬到一半媽媽就喊停。扭頭一看，才發(fā)現(xiàn)媽媽早已面紅耳赤。爸爸看了看媽媽又看了看一旁氣喘吁吁的我，只好宣布原地休息一會兒。休息了半小時，我們又啟程了，但是我根本沒想到休息之后，第一個喊累的竟然是我。我“啪”的一聲，坐在了地上。說到，“不行，不行，我走不動了，在休息一會兒吧？”爸爸說：“不行，馬上就要到三點了，你看媽媽都堅持下來了。”我聽了爸爸的話又看看媽媽，但雙腿不斷顫抖，好像不聽命令似的。地上的小草好像在為我鼓勁，旁邊伸過來的樹枝想要把我從地上拉起來似的。不知為什么我覺得就在這一瞬間我的力量燃燒起來了。身上也仿佛增加許多力量。我一翻身從地上站了起來。到了最后，我們一家三口都成功了登上了山頂吃著美味的食物，小鳥在樹枝上婉轉的啼叫我的心情也格外高興。
通過這件事我得到了啟發(fā)，做什么事都不能半途而廢？必須堅持，才能成功。
一年級成長作文 篇5
成長，不是衣服越來越小，褲子越來越短，而是心和夢想越來越大。
——題記
我在成長。我的心靈也在成長。我懂得了寬容，懂得了理解，不會再因為一件小事和別人爭執(zhí)不休。我明白了怎樣接受他人的看法，理解他人，為他人著想，不會在自己。我也會孝順父母，尊敬老人。
我在成長。我知道成長不單單是跨進中學，也是一種心靈的博大。接受別人的不同，完善自己的缺點。我也努力地學會，努力做到自己的完美。
我在成長。接受者各方面的煩惱。我長大了，要自己操心自己的事。自己能做到的不再向別人求助。開始承擔責任，想的事情也多了。也變得多愁善感，為他人操心。數(shù)著父母頭上的絲絲白發(fā)，它們一起見證了我的成長。
我在成長。學會了很多，也懂得了很多。做事前三思，爭取做到完美。每天不遺余力的付出，堅信會有回報。懂得了面對困難、勇于拼搏。
我在成長。面臨著多重考驗，也面對這重重煩惱�；仡^看，不正是這些煩惱積蓄經驗，搭乘天梯嗎？
我感受著成長，感悟著成長的煩惱與美好。我一步一步踏著天梯，一步步，腳踏實地的堅定的成長。我相信，會有一天，我站在天梯的頂端，望向前方，展開雙翅，飛翔！
一年級成長作文 篇6
時間過得飛快，轉眼間，我已經是一個12歲的六年級學生了。在這十二年的生活中，發(fā)生了許多有趣的事。我清清楚楚地記得在我七歲那年，媽媽第一次給我買寵物，而且有兩只哦！
那就是小兔子，我十分喜歡它們，可我不了解，為什么要買兩只呢？于是我問媽媽：“媽媽，為什么要買兩只呢？”媽媽回答說：“這樣，它們就會再有孩子啊，那它們的孩子又有孩子，那我們家不成了‘兔子王國’了嗎？”我一想，對哦！
一想到我們家就要成兔子王國了，我心里就甜滋滋的，比灌了蜜甜，此時，我心中又有了另一種心情，那就是企盼，我多么希望我家早日成為兔子王國�。�
于是，我就帶著這兩種心情安靜地入睡了。半夜我睡不著，想看看兔子有沒有生小兔子。于是我躡手躡腳地來到了兔子面前，一看，哎什么也沒有。我心里是又著急又奇怪，它們怎么還沒生小兔子呀？媽媽不是說它們會生的嗎？��！
有了，鴨和雞不都是生蛋的嗎？那我也去‘兔子蛋’，看到這里，你們一定很奇怪吧！
怎么會有兔子蛋呢？其實，那天媽媽又買了蛋，又買了兔子，我就以為是小兔子生的，所以又稱小兔子蛋，我悄悄地將蛋放入筐中，心想兔子們一定能把小兔子孵出來的。第二天，大家都奇怪極了，但大家都同意先把蛋留下來，看看會怎么樣。又過了好幾天，一只毛茸茸的小鴨子出來了。這時我才想起來是我放的蛋，可我又不明白了，為什么兔子蛋會孵出小鴨子呢？聽了媽媽的一翻解說，我才明白。名師點評：呵呵，真是一件十分有趣的事，小作者好天真啊，居然想出“兔子下蛋”的法子，真是服了你了。小作者開篇點題，寫了在自己的成長過程中發(fā)生了許多有趣的事。接下來便開始講述其中的一件非常有趣的事，讓新買來的兔子生寶寶，然后兔子寶寶再生寶寶，如此這般，小作者家便會變成“兔子王國”。
媽媽的一句玩笑話把小作者“害”的不淺啊，“半夜起床看小兔子有沒有生寶寶，又把鴨蛋放在兔子窩里，想讓兔子孵出小兔子來”，讓人看了不禁捧腹大笑，小作者的腦袋里居然有這么多奇怪的想法，真是有趣的很!整個事件的敘述緊緊圍繞“有趣”二字，緊扣文章主題，條理清楚，表達風趣幽默。最后一句，小作者應該解釋一下，媽媽是如何給自己解說的，也好讓其他和你有類似疑問的小朋友都弄明白呀。“我就帶著這兩種心情安靜地入睡了”，“安靜地入睡”有些不符合實際吧？呵呵，心情那么激動，怎么能睡得著呢？
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