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五年級的作文

時間:2021-03-16 18:07:45 五年級 我要投稿

精選五年級的作文錦集七篇

  在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的五年級的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選五年級的作文錦集七篇

五年級的作文 篇1

  經歷了十幾天的陰雨,太陽終于露出了笑臉,一臉燦爛地掛在湛藍的天空上,一切都變得如此美好。

  我們一家、任莎阿姨一家還有多多媽媽一起來到地里撿山藥豆。

  一陣微風吹過,帶給我們一絲絲涼意,我們來到了一棵早已枯黃的山藥葉跟前,輕輕的拍了幾下這一堆葉子,“啪~啪~”,“砰~砰~”,無數顆數不盡的山藥豆掉了下來,當然還有一捏就會碎的葉子,混在一起,給我們這些人帶來了不少的麻煩。

  經過一番艱辛的勞動,我們撿了滿滿兩袋子的山藥豆。

  “不如我們到前面看看吧!”“好……”但這時,天空一暗下來,太陽也急著回家吃飯。

  我們來到一片比較開闊的地方,走到盡頭,底下就是一條小河,小鳥正在嬉鬧。弟弟看著一片還未收獲的玉米桿,一瞬間激發了他的興趣,他便興致勃勃地玩了起來,只見他學著電影里打仗的動作,那片玉米稈仿佛就是敵人,一拳打出去,一腳踢過來,一棵,兩棵,三棵……玉米桿都被他打的倒下來。我看著怪有趣,也上去一腳一腳地將玉米桿踩折,倒地。我們玩的不亦樂乎,一大片玉米桿都被我們打翻在地。

  接著是有一片倒下,我們越來越勇猛,真像打怪獸的超人,直叫媽媽叫我們該走了,我們才戀戀不舍的上了車。

  可是坐在車上再次回頭。突然,望向那片已被我們踏平的玉米地,我的心卻久久不能平靜。如果當時我并沒有去踩玉米桿,及時阻止弟弟,那這片玉米桿里的玉米還會快樂的長著。

五年級的作文 篇2

  在我的記憶中,祖父是一個有活力有精神的老頭兒,可就在昨天,祖父打破了我對他原有的記憶。

  寒冷的秋風呼呼地吹著,它們在人們的臉上跳舞,跳完舞,人們的臉上就成了一個熟透的大蘋果。而天空中,烏云占據了所有角落,就像一個個小寶貝在天空玩耍。我呢,正在焦急地等待著我親愛的祖父。

  “快上車!艾艾!”祖父著急地說。原來,在我不注意的時候,天空上正下起了絲絲小雨。我趕緊上了祖父的電瓶車,披好雨衣,靠在祖父溫暖的背脊上。突然,我注意到,祖父的背駝了,我嚇了一跳,因為祖父以前并不是這個樣子的,我又注意看,祖父的頭發被歲月無情地染白了,銀絲在朦朧的月光下,顯得越發蒼白了,眼角也不知為什么,又多了幾條深深的皺紋。臉被風吹得紅撲撲的,但這樣,也不能掩蓋祖父那沒有精神的臉。

  我的眼睛濕潤了,淚水和雨水融為一體,周圍的景物都已模糊,我突然想起四年前的那一個秋天:我靠在祖父,溫暖的背上,祖父微笑著,迎面吹來的風,擾亂了祖父平時梳理得整整齊齊的黑發,但卻給祖父多了一分瀟灑,一分帥氣。而那時,祖父并沒有眼角那深深的皺紋,也沒有一張沒有精神的臉,只有那雙神采奕奕的眼睛和挺拔的后背……我正想著,祖父的話打斷了我的思緒:“艾艾,雨越下越大了,披好雨衣。”我呆住了,任祖父那雙溫柔的手,擺弄我的雨衣,一陣溫暖的心流從心底油然而生。

  如果把祖父的愛比作無邊的海洋,那我就是海洋上那渺小的小船;如果把祖父的愛比作嫩綠的草地,那我就是草地上的一朵小花。時光匆匆,祖父的愛永遠不變。

五年級的作文 篇3

  我愛古箏,是它,讓我找到了人生的樂趣;是它,讓我懂得了什么是優雅;是它,讓我聽到了中國的風景是多么美麗。

  三年級時,我的一個表姨對媽媽說:“現在的小孩兒,學一些藝術是很好的,像玲玲,還不算太晚。”之后,媽媽就帶我去了琴行。剛進琴行,一位女老師走過來,問:“你們是買樂器還是學樂器?”媽媽笑著說:“我想讓我女兒學樂器。”那個老師問我:“小姑娘想學什么?”我向周圍看了看,目光停留在了一架古箏上,老師好像猜出了我的心思,說:“那是古箏,我國古老的彈撥樂器之一,流傳至今已有兩千多年的歷史。”說完,老師從一個盒子里拿出了8個小東西,又說:“這是假手指甲,用來彈古箏的。”老師把8個假手指甲戴在手指上,坐在古箏前,彈了起來,我用心聆聽著,心里好羨慕老師,好喜歡這優美的弦聲,畢竟,我是那么的喜愛音樂。聽著聽著,我仿佛看見了一座座高高的山。一條清澈的小河,河中,小魚悠閑地游來游去;河邊,幾棵垂柳倒掛著縷縷長發;河邊的青草地上,一群群羊兒品嘗著鮮嫩的青草。一切的一切,在音樂聲中都很美好。一曲彈完,我還沉浸在那美好的境界里,老師問:“想不想學古箏?”我點點頭,媽媽對我說:“你真的確定?那你可不能后悔。”我高興地跳起來,說:“決不后悔。”

  過了幾個月,老師告訴我,我可以考級了!我興奮不已,白天除了寫作業,其它時間都在練習考級曲目。聽老師說,監考的都是從上海箏會來的,彈完后,他們還會問我們一些關于古箏的小知識,我更緊張了,還要考這些,我完蛋了!可緊張歸緊張,總得練吧,死記硬背也要會。就這樣過了兩天,我連黑眼圈都有了,皇天不負苦心人,終于,我把古箏簡史和古箏演奏技巧名稱都背了下來。到了考級那天,我早早地來到琴行,琴行里已經有很多人了,嘴里都念念有詞,不知道是在記譜子還是在背簡史,我坐到凳子上,也開始記了。過了一會兒,老師走過來,說:“報考古箏的聽好,我報到名字的人,到我這來拿你的考級資料,按報到的先后到樓上排隊,知道了嗎?”“知道了!”大家異口同聲地回答。“好,第一個:金琰玲。第二個?”我愣了愣,為什么我是第一個。我拿了資料走上樓,看見古箏教室里有一位老爺爺,正瞇著眼睛看書,這時,我身后又來了很多同學,她們還在背那個簡史,老師走了上來,對我說:“金琰玲,不要緊張,照常發揮。”我點點頭,老師把我領進教室,幫我把資料交給那個老爺爺,老爺爺看了我一眼,說:“小姑娘,你第一次考級,緊張嗎?”我回答說:“緊張是肯定有的,但我會努力的!”說完,我坐在古箏前,開始彈曲子《鳳翔歌》,一曲彈完,沒有任何錯誤。接著,老爺爺說:“請問,古箏在戰國時代叫什么?”我馬上回答:“秦箏。”老爺爺又問:“古箏由哪些部位組成?”我想了想,說道:“是由面板、底板、箏頭、箏尾、岳山、雁柱(琴馬)、弦軸、出音孔等部位組成。”老爺爺夸獎我說:“第一次考級,不僅彈得好,沒有錯誤,沒有停頓,就連古箏的簡史都那么懂,聽你老師說,你才學了幾個月,我剛開始還以為你彈不好的,可你表現得這樣出色,我想,你只要繼續努力,你的古箏技術一定會更好,我在這兒預祝你成功。”聽了這些話,我的心里美滋滋的,我這才體會到了什么叫“先苦后甜”,看來,我的辛苦沒有白費。

  現在,我對古箏建立了一種深深的喜愛之情。我愛彈古箏,雖然我只學了三年的時間,但我積極向上的精神把我帶到了七級的古箏演奏水平。古箏,你不僅培養了我在學習上頑強的毅力和堅持的品格,而且陶冶了我的情趣!我愛古箏。

五年級的作文 篇4

  她是世界上最偉大的母親,我心中最敬佩的人。

  我的媽媽英語水平很高,所以她總是催著我練口語、背英語單詞。要是我一天不背,她就會嘮叨個不停。一天,我正在背英語單詞,發現媽媽正在看手機,嘴里還不停的說著什么,我心想:“哼,讓我背單詞,自己竟然還在玩手機!”我輕輕地走到媽媽身邊,卻令我大吃一驚:原來媽媽正在學英語啊!咦?媽媽的英語不是很好嗎?怎么還要學英語?我疑惑不解地問:“媽媽,你的英文已經這么厲害,為什么還要學英語?”媽媽回答:“我的英語雖然很好,但還有進步的空間,可以學得更好呀!”這時,我看見媽媽手機上記載的數量圖,她每天背20個單詞以上,已經堅持很久了。而我只知道看外像,以為媽媽在玩手機,卻不知道媽媽其實在學習,我感到很慚愧。

  媽媽不僅英文好,還很勤勞顧家。她每天工作到很晚才回家,回到家后還要哄妹妹睡覺,她一直要忙到十點以后才能休息,第二天早晨還要送我去上學。媽媽似乎是兩個人變成的,一個需要照顧我和妹妹,另一個還在不斷地補充能量,永遠都不會覺得累。有時她能早點回家,但也沒能在家好好休息,總是不停地忙著家務。當我在學習英語遇到困難的時候,她會細心地教我,直到我弄懂為止。她答應我的事,她也從不食言……媽媽為我做過許許多多的事,她是世界上最偉大的媽媽。

  小時候,我希望我的媽媽能永遠陪著我,那才是我認為最偉大的母親。可是,現實生活中,她并不是我想的那樣,她不能夠無時無刻地陪伴我。她是一位忙碌的母親,忙工作、忙生活,永遠對我嚴格要求。隨著我年齡的增長,她在我的心目中的地位卻沒有降低,依然是我心中最偉大、最好的媽媽。

  媽媽,您永遠是我心中最敬佩的人!

五年級的作文 篇5

  我的校園,是那美麗的油田一小。春天,它鮮花盛開,春意綿綿;夏天,它綠樹成陰;秋天,它果實累累,瓜果飄香;冬天,它也沉睡在那雪白的被子下。

  我的校園有著一座文化墻,上面寫著許多名言名句,如孔子說的:“三人行必有我師焉”。文化墻是我們學習的天地,也教會了我們怎么做人。進入校園,一眼見到的`就是那筆直的小路。小路的左邊是一座三層教學樓,是一年級學弟學妹們的“樂園”。再往前走,就是我們學校的果園。這時也正是秋天,果園里瓜果飄香,香氣撲鼻。往前走,就是校長和領導辦公的地方,就是辦公樓啦!辦公樓連著大教學樓。大教學樓一共分為四層,分別是二、三、四、五年級的天下。

  我們的教室也位于大教學樓的三樓第一間。清晨,那書聲朗朗的教室讓人感到一絲愜意。在大教學樓的前邊有著大理石和紅瓷磚砌成的前操場。那兒的中間屹立著那個載滿自豪的國旗臺。前操場也是我們每天嬉戲歡鬧的場所。我們學校也有許多運動健兒,所以籃球場座落在校園的一角。籃球運動員們天天在那里練習籃球。看他們輕盈地跳了過去,球也就進了。我所說的跑場也是那巨大的后操場。我們也常在那嬉戲玩耍。然而田徑隊的隊員也踏了這百米沖刺之路。

  這就是我的校園,一個充滿活力。成績優異多姿多彩的學校。我愛我的校園。

五年級的作文 篇6

  有些時候,就是會忍不住的在想努力的意義到底是什么呢?最近的我,可能參透到了其中的答案吧。

  努力可能就是能讓自己買到自己喜歡的東西,做自己喜歡的事情吧。我覺得那樣的感覺真的特別好,能做自己喜歡做的事情,已經是很多人想做卻做不到的事情。努力的意義可能很簡單,就是為了能讓自己過上自己喜歡的生活,過上自己想要的日子,能夠更加開心。如果真的可以讓自己開心,如果自己真的可以一直做自己喜歡的事情的話,那應該是真的很幸福吧。我想,我之所以要那么努力,之所以要好好努力就是為了以后也一直可以做自己喜歡的事情吧。我不想以后自己想買的東西卻買不了,喜歡的東西,卻擁有不了的感覺真的很差勁。

  我現在之所以那么努力,就是為了可以買到自己喜歡的東西,可以讓自己更加開心。能夠買到自己喜歡的東西的感覺真的很好,那種感覺就像是擁有了全世界,讓人怦然心動,讓人有點微微的小欣喜。之所以這么努力,可能就是因為這個吧,能夠讓自己更加的開心,讓自己的生活更好,讓自己可以買到想擁有的一切,讓自己可以買到喜歡的東西,可以擁有喜歡的東西。可以在自己喜歡的人面前,大聲的說,我知道你很優秀,可是我自己也很不錯呀。是的,所以我們一定要努力,努力,非常努力才行。為了自己想要的東西,為了自己想要的生活,也為了自己喜歡的人。

  為了那么多東西,為了那么多人的期望,很努力很努力才行啊。努力的意義可能就是為了讓自己變得更好,讓自己的生活也能變的更好吧。

五年級的作文 篇7

  一連下了兩天的雨,今天天空終于放晴了,陽光透過玻璃,準確的投射在窗戶前面的一塊小地方,一切似乎都是那么的安詳,就像是一道美麗的彩虹鑲嵌在了晴空萬里的天空。在這美好的日子里,我是應該在家里享受著電腦給我帶來的無限樂趣,還是去金色的田野放飛兒時的記憶,去郊外呼吸新鮮的空氣……

  就在這時,我的那位冰雪聰明的妹妹一蹦一跳地向我跑來說:“姐姐,你看外面天氣那么好,不如我們來比比看誰知道的描寫天氣好的成語多吧!”我一聽在心里想了想:你們別看我妹妹的年紀不大,人可聰明了,小小年紀她知道的成語、古詩都比我知道的多,從一年級開始她就一直擔任著班長的職務,每次的考試幾乎都是第一,上次我已經領教過妹妹的厲害了,這次她又要和我比,我一定要報上一次的仇啊!于是我說:“好啊,上一次我是讓你的,這一次我可不會再讓你了,這次我先說。”我在心里想了想說:“云淡風輕、萬里無云、秋高氣和、風輕云凈、碧空萬里、碧空如洗。”妹妹聽了,一笑說:“就這些呀,看我的。日麗風清、日麗風和、風和日麗、風輕云淡、陽光明媚、春回大地、和風煦煦。” 我說:“這還不是打了一個平手嗎?我們再來比比寫秋天的詩句。” 我說:“高樓目盡欲黃昏,梧桐葉上蕭蕭雨。”妹妹說:“未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。”“空山新雨后,天氣晚來秋”“秋風吹不盡,總是玉關情。”就這樣我一句妹妹一句比了半天還沒有決出勝負,最后,妹妹連著說了兩句,我再也說不出了,就說:“這次我就算你贏了,我下次一定會贏你的。”

  今天,我在這么歡樂的時光中度過了美好的星期天,我真開心啊!

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