小學(xué)四年級(jí)作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
暑假的一天，我被媽媽叫出去買(mǎi)鹽。在路上走著走著，忽然碰到一個(gè)老爺爺，老爺爺捋了捋長(zhǎng)須，看了看我，忽然抓住我的手，激動(dòng)的說(shuō)：“小朋友，你愿意學(xué)習(xí)魔法嗎？”我有些丈二和尚摸不著頭腦了，隨口一說(shuō)：“當(dāng)然啦！”老爺爺說(shuō)：“那你和我一起去魔法學(xué)院吧！”我半信半疑，看他的樣子不像說(shuō)謊呀！于是我想，這個(gè)暑假就學(xué)習(xí)魔法吧！就說(shuō)：“可以呀！”馬上，我就到了一座宏偉的建筑面前。
這座建筑太華麗了！一根根結(jié)實(shí)的大柱子頂天立地，上面還雕刻著一條條栩栩如生的龍和一只只惟妙惟肖的鳳。一朵朵美麗的花朵在風(fēng)中搖曳著，身上還垂掛著晶瑩的寶石項(xiàng)鏈。我看呆了。老爺爺不緊不慢的說(shuō)：“歡迎你！我是學(xué)院的院長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)，你很有魔法天賦，所以就請(qǐng)你來(lái)咯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，恍然大悟。院長(zhǎng)笑瞇瞇的說(shuō)：“你這種魔法奇才很難得，你被分在了花露仙子班。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是玫瑰仙子班，玫瑰仙子班里也有個(gè)奇才。你的代號(hào)叫瑤璐。找到你的班，別迷路了！話音剛落，我就到了魔法學(xué)院的中央。
我發(fā)現(xiàn)自己變了樣。我穿上了一件雪白的上衣，高領(lǐng)的，特別漂亮。下身著黑色短裙，顯得成熟而不失可愛(ài)。有了新的裝扮，我顯得更加自信了。我大步跨向花露仙子班。
“報(bào)告！”我氣喘吁吁的說(shuō)。“瑤璐同學(xué)，我是你的老師——?dú)W陽(yáng)老師。請(qǐng)進(jìn)吧！”“嗯。”“你就坐在水香旁邊吧！”“好的！”剛說(shuō)完，就下課了。“對(duì)不起對(duì)不起，耽誤了老師上課的時(shí)間！”我滿臉歉意的說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系。再見(jiàn)，熟悉熟悉環(huán)境！”歐陽(yáng)老師輕描淡寫(xiě)的說(shuō)。
在這里，我碰見(jiàn)了憂傷的水香，還有很多女生和男生，魔法課，是什么樣的呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天我們學(xué)校組織去摘棗。坐在高速行駛的汽車上，耳旁吹來(lái)呼呼的風(fēng)。看著窗外飛馳而過(guò)的一棵棵樹(shù)，我還是覺(jué)得車走得很慢，別看我人還在車上，而心早已飛到棗園去了。
車終于來(lái)到了棗園。一進(jìn)棗園，就看到一棵棵枝葉茂密的棗樹(shù)，陽(yáng)光透過(guò)密密麻麻的枝椏，灑在地上斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，我們身上頓感一陣涼爽。往里走，哇，樹(shù)枝上掛滿了一個(gè)個(gè)火紅的“小燈籠”，“小燈籠”那火紅的顏色，把我們的心也給燃燒起來(lái)了！看著這些“小燈籠”、“紅瑪瑙”，我不禁口水直流。我情不自禁地在低的枝椏上摘了一顆棗，來(lái)不及擦一擦，就迫不及待地塞進(jìn)了嘴里。哇，真甜，比蜜還甜！
走了好大一會(huì)兒，終于到了摘棗的地方，我們便迅速地行動(dòng)起來(lái)。一棵棵紅里泛青、青里透紅的冬棗映入眼簾。剛開(kāi)始的時(shí)候我一個(gè)人摘，過(guò)了好大一會(huì)兒我才摘了一點(diǎn)點(diǎn)，看著身邊幾個(gè)個(gè)子高的同學(xué)都摘了大半袋子了，我心急如焚。于是我找了郭瑞同學(xué)和我一起合作摘棗，他爽快地答應(yīng)了。我們看到一棵棗樹(shù)，上面一串串的“紅瑪瑙”，我們使勁地?fù)u，嘩啦啦，棗落了一地，我們倆趕快撿起來(lái)。當(dāng)我再站起來(lái)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“新大陸”，一串我正好能夠得著的“紅瑪瑙”，棗又大又紅，我趕緊跑過(guò)去，一伸手，“哎喲”，我被一根又尖又長(zhǎng)的刺給扎了，真是葉里藏針啊！我忍住疼痛，小心翼翼地把棗刺拔下來(lái)。“輕傷不下火線”，很快，我們的袋子就鼓鼓的了。
今天我很高興。雖然很累，但心里美滋滋的，因?yàn)槲殷w會(huì)到了收獲的快樂(lè)，還知道了通過(guò)辛勤勞動(dòng)得來(lái)的果實(shí)最甜美。下個(gè)秋天我還要來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
西游開(kāi)篇（選自第一回）
混沌未分天地亂，茫茫渺渺無(wú)人見(jiàn)。自從盤(pán)古破鴻蒙，開(kāi)辟?gòu)钠澢鍧岜妗?/p>
覆載群生仰至仁，發(fā)明萬(wàn)物皆成善。欲知造化會(huì)元功，須看西游釋厄傳。
水簾洞（選自第一回）
翠蘚堆藍(lán)，白云浮玉，光搖片片煙霞。虛窗靜室，滑凳板生花。乳窟龍珠倚掛，縈回滿地奇葩。鍋灶傍崖存火跡，樽罍靠案見(jiàn)肴渣。石座石床真可愛(ài)，石盆石碗更堪夸。又見(jiàn)那一竿兩竿修竹，三點(diǎn)五點(diǎn)梅花。幾樹(shù)青松常帶雨，渾然象個(gè)人家。
花果山（選自第一回）
勢(shì)鎮(zhèn)汪洋，威寧瑤海。勢(shì)鎮(zhèn)汪洋，潮涌銀山魚(yú)入穴；威寧瑤海，波翻雪浪蜃離淵。水火方隅高積土，東海之處聳崇巔。丹崖怪石，削壁奇峰。丹崖上，彩鳳雙鳴；削壁前，麒麟獨(dú)臥。峰頭時(shí)聽(tīng)錦雞鳴，石窟每觀龍出入。林中有壽鹿仙狐，樹(shù)上有靈禽玄鶴。瑤草奇花不謝，青松翠柏長(zhǎng)春。仙桃常結(jié)果，修竹每留云。一條澗壑藤蘿密，四面原堤草色新。正是百川會(huì)處擎天柱，萬(wàn)劫無(wú)移大地根。
通天河（選自第四十七回）
洋洋光浸月，浩浩影浮天。
靈派吞華岳，長(zhǎng)流貫百川。
千層洶浪滾，萬(wàn)迭峻波顛。
岸口無(wú)漁火，沙頭有鷺眠。
茫然渾似海，一望更無(wú)邊。
晚風(fēng)古意（選自第六十四回）
巖前古廟枕寒流，落目荒煙鎖廢丘。白鶴叢中深歲月，綠蕪臺(tái)下自春秋。
竹搖青佩疑聞?wù)Z，鳥(niǎo)弄余音似訴愁。雞犬不通人跡少，閑花野蔓繞墻頭。
五客詩(shī)詠（選自第六十四回）
禪心似月迥無(wú)塵，詩(shī)興如天青更新
好句漫裁摶錦繡，佳文不點(diǎn)唾奇珍
六朝一洗繁華盡，四始重刪雅頌分
半枕松風(fēng)茶未熟，吟懷瀟灑滿腔春
古風(fēng)·月夜懷故（選自第三十六回）
皓魄當(dāng)空寶鏡懸，山河搖影十分全。瓊樓玉宇清光滿，冰鑒銀盤(pán)爽氣旋。
萬(wàn)里此時(shí)同皎潔，一年今夜最明鮮。渾如霜餅離滄海，卻似冰輪掛碧天。
別館寒窗孤客悶，山村野店老翁眠。乍臨漢苑驚秋鬢，才到秦樓促晚奩。
庾亮有詩(shī)傳晉史，袁宏不寐泛江船。光浮杯面寒無(wú)力，清映庭中健有仙。
處處窗軒吟白雪，家家院宇弄冰弦。今宵靜玩來(lái)山寺，何日相同返故園？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我的'愛(ài)好很廣泛，如畫(huà)畫(huà)、剪紙、木偶等。可我最喜歡的還是手機(jī)一些小玩意。其中手機(jī)的最多的便是貼紙了。告訴大家一個(gè)小秘密。我有891張貼紙，每張后面都有一個(gè)小故事，今天我來(lái)講一個(gè)。
一次，我去妹妹家玩時(shí)，看到一般非常漂亮的米老鼠貼紙，我愛(ài)不釋手，真想要一張。于是我開(kāi)始哄騙妹妹，“好妹妹，乖妹妹，給姐姐一張吧！你的心腸太好了，就一張嘛！”“不行！”妹妹斬釘截鐵地說(shuō)，我又威脅說(shuō)，“你要是不給我，我就不理你了！”盡管我軟硬皆施，可妹妹就是不答應(yīng)我能怎么辦呢？只好悻悻離開(kāi)了妹妹家。當(dāng)經(jīng)過(guò)一個(gè)小攤位時(shí)，我又看到了那張貼紙！
我問(wèn)攤主多少錢(qián)，他說(shuō)1.5元，我身上只有一元，他看我這個(gè)樣子，就說(shuō)，你先回去拿錢(qián)吧，我等著你過(guò)來(lái)賣(mài)。
于是，我想脫韁了的野馬一樣飛奔回家，問(wèn)媽媽要了錢(qián)，買(mǎi)了那版貼紙。
我的愛(ài)好真是讓人哭笑不得啊！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)雖沒(méi)有名山大川，卻不乏百姓休閑娛樂(lè)鍛煉的公園廣場(chǎng)，東湖公園就是一處絕好的休閑鍛煉娛樂(lè)的勝地。
從我家到東湖公園的正門(mén)入口不行不過(guò)十幾分鐘的路程。夏季的早晨，我常和爸爸媽媽去公園散步晨練。
走到正門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)白鋼制成的雕朔，下面有一個(gè)刻上的公園導(dǎo)游路線圖。走下階梯就進(jìn)入了公園。可以看到公園是在小凌河的河床的北邊。經(jīng)過(guò)多年的植樹(shù)造林形成的樹(shù)林。林中有許多野生的花、草等。再向里面走就到了娛樂(lè)健身島，里面有廣場(chǎng)可以打羽毛球、踢毽子。還有秋千、單杠等健身器材。每天都有許多人在那鍛煉。
再向深處還有野餐島，夏天的夜晚，哪里可熱鬧啦，有燒烤攤、有小吃攤等等。家鄉(xiāng)的許多美食都可在這里品嘗到。在向里走，還有一處果園，里面還養(yǎng)殖著雞、鴨、鵝等家禽。有專門(mén)人員管理果園，果園里有山楂樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)等。開(kāi)花時(shí)非常美麗。再往里走還有新建造的人文島，島上新建立了許多刻有名人簡(jiǎn)介及詩(shī)文的碑林，文化氛圍很濃重。爸爸的手機(jī)中至今還保留著我們首次到人文島時(shí)在刻有人文島碑前的照片。
東湖公園雖沒(méi)有名川大湖風(fēng)景區(qū)那樣聞名全國(guó)，但卻是居民們休閑娛樂(lè)鍛煉的好去處，自然美與人工美的完美結(jié)合。
我愛(ài)美麗的東湖公園，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
百靈鳥(niǎo)就愛(ài)唱歌，可唱歌時(shí)羞答答的，聲音很難聽(tīng)，連烏鴉都不如。
百靈鳥(niǎo)非常苦惱，小喜鵲、小麻雀都為它出謀獻(xiàn)策，卻都無(wú)濟(jì)于事。
一天，周游世界的大雁回來(lái)了，小喜雀連忙跑過(guò)去對(duì)百靈鳥(niǎo)說(shuō)：＂大雁見(jiàn)多時(shí)廣，你可去請(qǐng)教呀！＂
大雁對(duì)前來(lái)詢問(wèn)的百靈鳥(niǎo)說(shuō)：＂據(jù)我所知。黃鸝鳥(niǎo)唱歌最動(dòng)聽(tīng)，你去請(qǐng)教它吧！＂
百靈鳥(niǎo)歷盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了黃鸝，聽(tīng)了百靈鳥(niǎo)的歌聲后，黃鸝說(shuō)：＂你的音質(zhì)和天賦都不錯(cuò)，缺的就是自信。記住：沒(méi)有自信，什么事也做不好＂。
從此，百靈鳥(niǎo)再唱歌時(shí)對(duì)自己有了信心，練唱時(shí)沒(méi)有了緊張，從容地亮開(kāi)了嗓子……
百靈鳥(niǎo)的歌越唱越好，歌聲如行云流水。小動(dòng)物們聽(tīng)得如癡如醉。情不自禁地唱著跳著……
一天，小麻鵲不解地問(wèn)百靈鳥(niǎo)：＂現(xiàn)在你的歌為什么唱得這么好？＂百靈鳥(niǎo)興奮地告訴它：＂是黃鸝給了我開(kāi)啟潛能的鑰匙。那就是自信！＂
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