九年級(jí)作文500字匯總7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的九年級(jí)作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
九年級(jí)作文500字 篇1
中午，上完課后，陪同學(xué)去復(fù)印資料。
復(fù)印的資料一張張從復(fù)印機(jī)中吐出，同學(xué)也已從口袋中掏出一元錢(qián)遞給老板。“不用找了。”
老板很奇怪地看了他一眼，還是接過(guò)錢(qián)，拉開(kāi)抽屜，把一元錢(qián)放進(jìn)一個(gè)鐵盒里，并把手伸進(jìn)鐵盒深處，摸出兩角錢(qián)，遞給同學(xué)。
“復(fù)印四張，收你八角，這是找你的兩角錢(qián)。“
“不是說(shuō)不用找了么？”同學(xué)有點(diǎn)不耐煩。
“不，該找的錢(qián)總還是要找的。“老板執(zhí)拗地將兩角錢(qián)遞到同學(xué)手中。同學(xué)沒(méi)說(shuō)什么，把錢(qián)隨手放到口袋中，接過(guò)復(fù)印的資料，轉(zhuǎn)身就走。我急忙跟了上去。“你為什么不讓找錢(qián)？”我有些疑惑。
“零錢(qián)放在身上很難受。”他一邊說(shuō)一邊從口袋中掏出那兩枚硬幣，瞄準(zhǔn)路邊的一個(gè)垃圾桶，投出一枚。那枚一角的硬幣劃過(guò)一道弧線(xiàn)，反射出了一道陽(yáng)光，就進(jìn)了垃圾桶深處。另一枚則被他高高拋起，并用力踢出一腳。“當(dāng)啷”，那枚硬幣擊中了垃圾桶的邊側(cè)，并掉落在下水道口旁。
“準(zhǔn)頭有點(diǎn)差。”他一邊嘆息著，一邊用腳輕輕一撥，那硬幣就被推入下水道中，暗無(wú)天日。
我也嘆息，想到了老板剛才找錢(qián)時(shí)的執(zhí)拗，想到買(mǎi)菜時(shí)菜販們?yōu)閹捉清X(qián)引起的爭(zhēng)執(zhí)，也想到華僑從瀝青中摳出五分錢(qián)，只為國(guó)徽不被踐踏的舉動(dòng)……
這位同學(xué)，你扔掉的僅僅是兩角錢(qián)嗎？
九年級(jí)作文500字 篇2
只是像是我們的記憶一樣，有著一些說(shuō)不出的話(huà)，我想寫(xiě)下來(lái)。
時(shí)間不斷的在前進(jìn)，一刻也不停，漸漸的我發(fā)現(xiàn)，自己有些跟不上時(shí)間的步伐了。像是別遺棄的孩子，似乎已經(jīng)被時(shí)間所遺棄了了的我，感覺(jué)像是生活在另一個(gè)的時(shí)間里，忘記了前進(jìn)。
說(shuō)不出的感覺(jué)在心中蔓延，像是開(kāi)在夕陽(yáng)里的向日葵，朝氣在夕陽(yáng)的洗滌下，顯得蒼白，突然啊想起了周杰倫的夜曲：“一群嗜血的螞蟻，被腐肉所吸引。我面無(wú)表情，看孤獨(dú)的風(fēng)景……”眼前的一切突然的，變得模糊，像是置身在圓舞曲中，我踩著華麗的步伐，跳出的卻是破碎的舞蹈，思緒就像是那些間隔的旋律，一個(gè)一個(gè)的，在我的周?chē)懔闼樗榈娘h著，飄著。
外面的天空，還在淅淅瀝瀝的下著小雨，街道上來(lái)往的那么多人，卻沒(méi)有一個(gè)抬頭望天空，那上面還閃爍那樣的耀眼的星星，在雨的襯托下，是那樣美的一幅畫(huà)。行走，行走。在一條小徑，我止步了。徐志摩在雨巷中希望逢著一個(gè)丁香一樣的姑娘，在這條唯一寂靜的小徑上，我等待著第二天的朝陽(yáng)，我知道，幾小時(shí)后。當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光灑在這兒時(shí)，那些墻角枯萎的玫瑰，在經(jīng)過(guò)一夜的細(xì)雨的滋潤(rùn)，又接受的清晨第一抹陽(yáng)光的淋浴后。將再次開(kāi)放出妖艷的美，迷惑人的眼。人們忘了夜里它曾經(jīng)的枯萎。開(kāi)放→枯萎→開(kāi)放→枯萎……這樣的反復(fù)再反復(fù)，做著的是相同的動(dòng)作，卻顯出不一樣的感覺(jué)。欣喜→憂(yōu)郁→欣喜→憂(yōu)郁……如此的反反復(fù)復(fù)。
亂亂的思緒，寫(xiě)著亂亂的文字，想著亂亂的事情，這個(gè)亂亂的世界。
九年級(jí)作文500字 篇3
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，是啊，人生的漫漫長(zhǎng)路，感謝你們，陪我一起走過(guò)。
父母·目標(biāo)
“望子成龍，望女成鳳”是天下父母的共同心愿，我的父母也不例外。他們希望我將來(lái)可以憑自己的知識(shí)，自己的能力讓自己過(guò)上幸福的生活，并且可以為國(guó)家，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我喜歡關(guān)心國(guó)家大事，喜歡充實(shí)忙碌的生活，希望將來(lái)能周游世界。所以，從小我的心里就埋下了一顆種子——長(zhǎng)大我要當(dāng)一名記者。父母知道我的目標(biāo)后，歡欣不已告訴我：“有遠(yuǎn)大大的.目標(biāo)就是成功的一半，女兒，我們相信你一定可以做到的！”我頓時(shí)有了信心。感謝父母，幫助小小的我樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
老師·正航
夢(mèng)想的種子慢慢地在心中萌芽，可是我的思想?yún)s發(fā)生了變化。我開(kāi)始認(rèn)為，我只要好好學(xué)習(xí)，就一定能成為記者。可是，學(xué)習(xí)的艱辛讓我打起了退堂鼓。我想：比爾·蓋茨不是中途退學(xué)，創(chuàng)立微軟走向成功的嗎？看來(lái)學(xué)習(xí)也不那么重要。我認(rèn)為，不學(xué)習(xí)也一樣可以成功。于是我的成績(jī)急劇下滑。我們班主任發(fā)現(xiàn)情況后，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“比爾·蓋茨退學(xué)后也在繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并且你想做一名記者需要很深的文化底蘊(yùn)和一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不學(xué)習(xí)你只能離你的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。”我終于明白我錯(cuò)了。感謝老師，為迷途的我正航。
朋友·相隨
走在通往夢(mèng)想的路上，我覺(jué)得孤單，沒(méi)有人陪我一起走過(guò)。這時(shí)，她出現(xiàn)了她的夢(mèng)想是當(dāng)一名主持人，和我的目標(biāo)很像。于是，我們開(kāi)始相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。當(dāng)我驕傲?xí)r，她會(huì)提醒我要謙遜；當(dāng)我失敗時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我，支持我；當(dāng)我分心時(shí)，她會(huì)即使提醒我，督促我。就這樣，在她的陪伴下我快樂(lè)地學(xué)習(xí)。感謝朋友時(shí)刻陪伴我的左右。
在人生之路上，有你們相隨，我會(huì)走得更好，走得更遠(yuǎn)。
九年級(jí)作文500字 篇4
在下個(gè)雨天，我將化身為惡魔，用上帝黑色的眼球，血祭于你……
記得很小時(shí)候，你看看我，又抬頭看看天，那是我感覺(jué)你看我時(shí)很遠(yuǎn)，看云時(shí)很近。遇到你之前，我的世界里，天是灰色的，路是灰色的，樓也是灰色的。但是，在這一片死灰中，你光彩照人的緩緩走來(lái)，又匆匆離去。我從那時(shí)起開(kāi)始追逐你的腳步，而你也慢慢的注意起了不起眼的我。你開(kāi)始給我講故事，帶我玩耍，向我訴說(shuō)你的煩惱。這時(shí)，你看我時(shí)很近，看云時(shí)很遠(yuǎn)。
如此晴朗的天空卻因你的皺眉而蒙上了陰雨，這本該是破碎的預(yù)兆，我卻傻傻的將它視作我驅(qū)散炎熱的甘露，你的腳步越來(lái)越凌亂軟弱，越來(lái)越飄渺虛無(wú)，越來(lái)越難以捉摸。靜靜地，我跟不上了你的步伐，丟失你的世界，又蒙上了一片死灰……我在街道上亡命的狂奔，你在白色的病房里痛苦的掙扎。我到了，你走了，我瘋了，你睡了。你累了，我痛了。你是魔鬼中的天使，給我?guī)?lái)了無(wú)盡地快樂(lè)與歡笑，同時(shí)還無(wú)情的給了我痛苦與悲傷。我一次又一次的將我細(xì)小的神經(jīng)割掉，感受割神經(jīng)時(shí)那撕心裂肺的痛楚，享受割掉神經(jīng)后那安詳?shù)母杏X(jué)……
你說(shuō)過(guò)，雨天是最美的，所以，我將在下個(gè)雨天，手持你的發(fā)卡，化身為惡魔，去尋找那個(gè)冷酷的、無(wú)情的、自私的，以愚弄凡人感情為樂(lè)的上帝，質(zhì)問(wèn)他為何帶走你，為何讓我陷入痛苦的深淵？然后我要用你的發(fā)卡親手挖出他黑色的眼球，放于你的墓前，血祭于你——我親愛(ài)的姐姐。
做完這一切的一切，我將脫去我惡魔的外衣，回到你的身邊去守護(hù)你，就像小時(shí)候你守護(hù)我那樣守護(hù)你……
九年級(jí)作文500字 篇5
一切都不再是那么愜意，這是我們邁向初三門(mén)檻的第一句話(huà)。
的確，相比八年級(jí)的生活，變了很多。八年級(jí)的我們，做事隨心所欲，作業(yè)一拖再拖，想一出便就是一出。可是到了九年級(jí)，以往的我們是不可以勝任的，九年級(jí)的學(xué)習(xí)生活是忙碌的、緊張的。九年級(jí)的我們，每天都只能在書(shū)山題海和操場(chǎng)跑道上交替變換。再也無(wú)暇顧及一些花花草草，從教室到食堂再到寢室，每天都重復(fù)著這三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，已經(jīng)熟悉了各位任課老師的交替上場(chǎng)。再也不會(huì)有一下課就三五成群的我們，而有的是呆呆的望著作業(yè)本愣愣地寫(xiě)字的我們。再也不會(huì)有熱鬧非凡的生活區(qū)域，不管上課下課，都是一片靜悄悄。在也不會(huì)有講話(huà)的同學(xué)，因?yàn)榇蠹业男闹泻孟癯藢W(xué)習(xí)就只有學(xué)習(xí)。
或許這就是初三的獨(dú)特之處吧，我想。
初三的確很苦，但是，不苦不累，初三無(wú)味，不拼不博，等于白活。既然九年前的我們選擇了這條路，那為何不勇敢的走下去，直到走完？初三了，畢竟是初中生活的最后一年。班主任的教導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)的要求，體育中考的訓(xùn)練，書(shū)山題海的遨游，還有來(lái)自各方面的壓力，自然是不可避免的。因此我們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)去迎接這富含獨(dú)特韻味的初三，為自己定一個(gè)合理的目標(biāo)，為自己半年后的中考做準(zhǔn)備。
這是我們初中生涯的最后一年了，一年后的成敗決定于自己，我們?cè)撚米约旱碾p手為初中生活畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)了。
到了這一次的梔子花開(kāi)便是我們的離開(kāi)，去拼搏吧！XX年，我們的主場(chǎng)，我們來(lái)了！
九年級(jí)作文500字 篇6
喜歡一個(gè)人走在湖畔。喜歡流傳千古，有著淡淡墨香的古詩(shī)詞。喜歡春去秋來(lái)、花開(kāi)花落的美麗。或許正如那些傷感的詩(shī)人，在心底又埋下多少思緒。
夢(mèng)之一：習(xí)慣于醉酒吟詩(shī)的李白，又怎能想到自己會(huì)沉浸在酒中“解脫”自己。不過(guò)他選擇了一種自己的方式去擺脫“心事”，仁途上的不順利讓他乘船歸鄉(xiāng)，讓他在自己的文章中尋求快樂(lè)，這或許就是心事的一種寄托方式吧。
夢(mèng)之二：柳永的詞可稱(chēng)得上“婉約派”的代表，“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”，他的壓抑，只得在煙波中消散。孤獨(dú)、寂寞縈繞心頭，即使有良辰美景，可那滿(mǎn)腹的心事更與何人說(shuō)呢！
夢(mèng)之三：“物是人非事事休”的愁苦始終徘徊在易安的心頭。一個(gè)迷茫的女子，在當(dāng)時(shí)的境地又如何擺脫憂(yōu)愁，她只得用《漱玉詞》去“消磨光陰”，那或許是在“藕花深處”擺渡的最好方式，她的心事也便寄予其中了吧！
夢(mèng)之四：我沒(méi)有多少心事，因?yàn)槲視?huì)選擇一種方式擺脫心事：我會(huì)講出來(lái)。因?yàn)槲业纳磉呌泻芏鄲?ài)我的人。或許我沒(méi)有文采去用詩(shī)詞寄托情感，但我依然會(huì)微笑著去看待世界。
當(dāng)我如夢(mèng)初醒，依舊一個(gè)人走在湖畔時(shí)，或許我的心事早已飄到九霄云外去了。輕輕地，我拾起那散落的花瓣，悠悠地投入水中，看心事漂到對(duì)岸……
九年級(jí)作文500字 篇7
遠(yuǎn)處，傳來(lái)了一陣歌聲：“葉上露珠閃閃輝，日出露干葉枯萎，露珠明晚當(dāng)復(fù)落，人死一去何時(shí)歸？歸來(lái)兮，胡不速歸？”凄傷的歌聲打破了黑夜，旋轉(zhuǎn)回蕩——
定是由于聽(tīng)到了歌聲，他從軍帳中走出。目光盯著遠(yuǎn)處，那歌聲響起的地方。
他立定了腳步，入神地聽(tīng)著憂(yōu)傷而熟悉的歌聲——
此時(shí)此刻我終于看清了他的面龐。
那是一張?jiān)鯓拥哪槪磕遣皇切s也不是哭，但是任何人看了，心都會(huì)籠上一層憂(yōu)傷。
在那厚重的頭盔之下，濃密的頭發(fā)毫無(wú)規(guī)律地蓬亂著。這不該是一位英雄應(yīng)該有的，更像是名落魄的士兵。
他的頷下生滿(mǎn)胡髭，很亂。似乎與頭發(fā)相連。如雜草叢生的胡須上，沾滿(mǎn)灰塵，使胡須呈現(xiàn)灰白色，顯出英雄末路的滄涼落拓。
他的身上沒(méi)有了往日征戰(zhàn)的盔甲，即使這樣，依舊可以看出他的高大。從他的身軀中讓人感到了一種逼人的氣勢(shì)，一種無(wú)懼無(wú)畏的氣勢(shì)，一種凜凜虎威，天地男兒的氣勢(shì)。給人一種無(wú)可侵犯的威懾力。眼前一幕幕閃過(guò)的是往日的馳騁征戰(zhàn)，與軍士同生共死，浴血沙場(chǎng)，與劉邦?yuàn)Z位于關(guān)中——然而眼前卻只剩下這條橫亙于眼前的烏江——是蒼天的不公嗎？不，決不。
回到軍帳，他問(wèn)虞姬：“我是不是一個(gè)英雄？”“是的，你是。”
他像得到了某種肯定，拎起鼓槌，轟然擊鼓，一曲蒼涼悲壯之歌回蕩在暗夜里：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”
歌罷，他沉默，浸在自己的悲傷中，腰間那柄長(zhǎng)劍聳動(dòng)了下，還未回神，劍已在虞姬的手中，一股紅流涌出。
他的心滴血——
面對(duì)烏江之中的一葉偏舟，他反手一揮，終于追隨最?lèi)?ài)的人而去。茫茫天地之間，只有悲傷凄婉的楚歌在回蕩、回蕩——
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