【精華】三年級作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的三年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
今天中午的菜非常合同學(xué)們的胃口，特別是大家都非常喜歡吃的紅燒洋芋，圓溜溜的身體，穿著金黃色的外衣，夾炸著星星點點的蔥花，
香氣撲鼻，大家都吃得非常開心。不一會兒，一大盆紅燒洋芋被同學(xué)們一搶而光。陳老師還讓陳星月和何歡又去弄了一小盆。大家一看，咦，紅燒洋芋來了，趕忙排好了隊，大家都想多舀一點紅燒洋芋在自己的碗里，頃刻間，紅燒洋芋又快要消失了，我的飯都吃的要完了，我又悄悄地留了一點紅燒洋芋，準(zhǔn)備帶回家讓媽媽親自看看我們學(xué)校的紅燒洋芋，看都看起來那么好吃，又看著我那想吃紅燒洋芋的表情，媽媽一定會給我做紅燒洋芋的……
我真想對紅燒洋芋說：“紅燒洋芋，我愛你！”
三年級作文 篇2
在古代，有一個人叫長茲，爸爸早早的去世了，只和母親相依為命。
在鵝毛大雪的冬天，母親口渴想喝水，叫長茲去給她拿水，于是長茲就去拿水杯，誰知，那水已經(jīng)變成了冰塊。當(dāng)時，長茲家很貧窮，沒有火爐，長茲便動身去河邊取水。
他來到河邊，不過，河上已經(jīng)凍了厚厚的冰，那時，他那起旁邊的錘子砸，不知一砸，錘子就壞了，于是他就用頭撞冰。
他砸了二小時還沒有砸完，又想到了母親，于是頭就來勁了，又砸了半小時，冰砸完了，不過頭已經(jīng)流血了，他就把圍巾圍到頭上，然后取水。取水時還有2條大鯉魚和23條角角魚游了上來，他取了水就去找一個桶，把魚抓上來了，一起帶回家去給母親吃。
到了家，他就把水給母親喝了，便去煮魚湯。
過了一會兒，魚湯好了，他只吃了二條角角魚，剩下的都給母親吃了。
長茲的孝道一傳十，十傳百，傳到了秦王的耳朵里，于是，任命他做了大官，還叫他把母親帶到宮中讓仆人供養(yǎng)她呢。
三年級作文 篇3
我的家在武勝，這里有一個人見人愛的地方，哪就是印山公園。
春天，公園門口那一對永漢白玉雕刻的獅子。他們像從夢中醒來的獅子。歡迎小朋友來玩。走進 印山公園大門，就會看見“龍武天祥‘’的石雕，石雕上十幾個汗子揮舞著一條巨龍。就像慶祝春天來了一樣。石雕附近有一個高高的塔叫”定遠塔“定遠塔有9層，登上頂樓 ，公園里的美景盡收眼底。各種各樣的樹木正在發(fā)芽長葉。各種花爭先恐后的開放，寬敞，美麗濱江路下有一條河，叫“嘉陵江”江上有各種各樣的船只來來往往，川流不息。聽媽媽說：“我們世世代代都是喝嘉陵江的水生活的，所以她也叫”母親河”。
夏天，公園門口那一對獅子又像兩個士兵頂著烈日歡迎小朋友來玩。龍武天祥就像慶祝61兒童節(jié)。定遠塔像一個長得高德將軍。要把太陽遮住。樹木郁郁蔥蔥。
秋天，獅子像一個張著大嘴吃月餅。龍武天祥的龍像要飛上天和月亮吃月餅。在定遠塔上看滿地的黃葉好像給大地媽媽鋪上了金色的地毯。
冬天，獅子冷得發(fā)抖。龍武天祥的十幾個漢子仿佛不怕寒冷一樣。這象征著武勝人民勇敢、勤奮、勤勞的精神。在定遠塔頂上看，大地媽媽又穿上了雪白雪白的衣服。
三年級作文 篇4
昨天，我正在樓下和虞愷洋打羽毛球，錢思怡風(fēng)風(fēng)火火地跑了過來，慌里慌張地對我們說：“不好啦，我們單元的樓梯上有一只……”沒等她說完，我和虞愷洋就拍拍胸脯，異口同聲地說：“什么事能難倒我們男子漢大丈夫？走！”于是，我們仨進了單元大門，登登登直上樓去。“小心，蝴蝶！”我剛在二樓站穩(wěn)腳，下面就傳來了錢思怡的喊聲。我朝下一看，頓時，全身冒出了冷汗，一只巨大的蝴蝶就在我的腳旁！我后退了幾級樓梯，仔細端詳著這只蝴蝶，它可不是普通的蝴蝶，它大的驚人，一只小翅膀就有一個乒乓球大小，大的翅膀有一個拳頭大小，色彩斑斕，黑色的底紋上有藍、紅的條紋，顯得很美麗。我們?nèi)齻�交頭接耳地商量了一番后，決定第二次“出征”。
我們彎著腰，弓著背，一步步向蝴蝶逼近。我走在最前面，手緊緊攥著羽毛球拍，時刻準(zhǔn)備出擊；虞愷洋在最中間，手舉著羽毛球，瞇縫著眼，正準(zhǔn)備瞄準(zhǔn)；錢思怡拿著根棒冰棍兒，正要向蝴蝶扔去。“一、二、三”我們在心里默默數(shù)著，說時遲，那時快，我把羽毛球拍壓向蝴蝶，虞愷洋將羽毛球投向蝴蝶，錢思怡則把棒冰棍兒甩到了蝴蝶身上。蝴蝶受了驚動，撲楞了兩下翅膀，像要飛似的。我們害怕蝴蝶會飛到身上，立即不顧一切，沒命似的跑下樓去。虞愷洋還是不甘心，整理了一下“武器”，又帶領(lǐng)我們卷土重來。這回，我們更小心了，每走一級樓梯就要東張張、西望望，還不時用羽毛球拍探測一下，生怕蝴蝶會突然飛起來。錢思怡告訴我們，這只蝴蝶很怕聲響。于是，虞愷洋一吼，我一跺腳，這下，蝴蝶撲撲翅膀，朝窗口飛去了。我們?nèi)齻�看看飛走的美麗的蝴蝶，又看看伙伴，笑了。
我想，真不知是我們嚇跑了蝴蝶呢，還是蝴蝶嚇壞了我們？
三年級作文 篇5
我從小就愛看英文動畫片，愛讀英文故事。有一天，媽媽對我說：“有一個少兒英語口語測評，你想去試試嗎？”我心想應(yīng)該不會很難吧，就隨口答應(yīng)了。
過了幾天，媽媽從網(wǎng)上下載了模擬題，我嘗試著做了一次，結(jié)果就像泄了氣的皮球似的，覺得最后的篇章聽力和翻譯好難啊！媽媽見我一副垂頭喪氣的樣子，鼓勵我說：“這才第一次，多練習(xí)會進步的。”
測評在暑期末，我每天主動放棄玩耍的時間練習(xí)。教材和輔導(dǎo)書上的內(nèi)容反復(fù)聽，熟悉語音語調(diào)。篇章聽力通過自己的摸索，終于找到了記關(guān)鍵詞的好方法。翻譯最難，我就把教材上翻譯部分的`句型都背得滾瓜爛熟，再根據(jù)實際情況套用。最后，反復(fù)做模擬題，讓自己熟悉口語考試的形式。慢慢地，我的模擬成績越來越高，甚至有好幾次還達到了優(yōu)秀。
到了測評那天，我胸有成竹地坐在位子上，根據(jù)耳機里的提示，一步步有條不紊地完成了所有試題。
一個月后，分數(shù)公布了，我取得了優(yōu)秀！聽到分數(shù)的那一刻，我頓時熱淚盈眶：“功夫不負有心人”，這是我用自己的努力拼搏換來的成績啊，我覺得自己真了不起！
三年級作文 篇6
游泳是夏天最好的運動方式，這幾天天氣又格外的悶熱，正好杭州蕭山的金都水上樂園在舉辦童玩節(jié)，所以爸爸媽媽就帶我去那玩玩，也可以解暑。
這里有許多游泳池，池子里有許多許多的娛樂設(shè)施，大家都在水里玩鬧，既好玩又解暑。我一到池子邊就連忙和爸爸一起去更衣室換上泳褲，迫不及待地拉著爸爸下水了。
咦？那個“螺絲”是什么啊？哪有這么大的螺絲呀？走近一看，原來是一個塑料制的“螺絲”殼，里面是有水的滑滑梯，滑滑梯是順著螺絲彎曲的，再加上有水的推力，速度變快了。我立刻到后面排起了長隊。
輪到我了，我坐在滑梯上，一松手，就滑了下去，還沒看清前面是什么，一頭滑到了水里，害我嗆了一大口水，好難受的。可即使這樣，我仍覺得很好玩。
我玩了一次又一次，覺得不好玩就繼續(xù)向前游去，哈！終于找到好玩的了！你猜那是什么，是一個大大的水滑梯，足足有一層樓高呢！不是一個人滑，而是六個人同時滑，有人膽子小，竟然坐在上面不想下來了，真可笑。
我和爸爸立刻去排隊。輪到我們了，我做好準(zhǔn)備（在這么高的地方滑下去我心里其實還是有點害怕的），一聽哨子響了，就滑了下去，可老爸人斜了，還我把拉了一下，我本來好好的，被他拉了一下，人前后就一下子倒了過來，“滾”進了水里，為什么倒霉的總是我？嗚嗚……
我還玩了很多東西，尤其是驚嚇?biāo)荩抢锩娴乃畤娫谏砩隙己芡矗鼊e說沖過去了，可我抱著頭，還是沖了過去，過去以后，我不禁覺得挺有成就感的。
上了岸，媽媽一看我們，不禁大笑起來。原來我和爸爸身上全曬黑了，只剩下泳褲里的屁股部分特別白，好害羞啊。
夏天來玩水就是爽，我真想賴在這兒不走了，不過這是不可能的，我只能依依不舍地回家了。
三年級作文 篇7
今天，我們班要舉行一場“超級才智大比拼”。同學(xué)們一聽，就像凳子上釘了釘子似的再也坐不住了。個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想在比拼中展示自己的才華。
比拼開始了，教室里頓時鴉雀無聲，連根針掉在地上也能聽得見。大家都緊張地注視著“主考官”王老師。“主考官”用粉筆在黑板上寫了一個字謎的謎面，是這樣的“一加一不是等于二，那是多少呀？”剛寫完，大家就異口同聲地說：“王。”“主考官”一聽，滿意地點點頭，把“王”字寫在謎面之后，。“主考官”又出了一道，“一減一不是等于零，是多少呀？”大家回答：“三。”“主考官”笑瞇瞇地將“三”字寫上。見大家回答這樣輕松，“主考官”就出了一道難題，是“一二三五六”，這可真難為大家了。大家有的雙手托著下巴苦思瞑想，有的用手拍拍腦門使勁地想，有的若有所思抬頭望著天花板，好像要在天花板上尋找答案。忽然我靈機一動，脫口而出說了“罷”字。“主考官”一聽，高興地喊道：“對了！”話音未落，教室里響起了一片熱烈的掌聲。我揚了揚眉頭，得意地笑了。比拼繼續(xù)進行著……
這次的才智大比拼真好玩！因為它既活躍了我們的思維，也豐富了我們的知識。
三年級作文 篇8
假如我是一位國王，我會把國家治理的僅僅有條，不會讓賣火柴的小女孩的凍死在街頭。
假如我是一只小蜜蜂我會幸勤的采蜜，把甜蜜帶給人們。假如我是1只雄鷹，就要翱翔在高高的九天，將萬里山河抱在懷里。
假如我是一縷春風(fēng)，也要化做絲雨，滋潤萬物，讓人們得到豐收，綻開笑臉。
假如……
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