關(guān)于六年級(jí)作文匯編5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
去年，我和爸爸去了浙江的下渚湖濕地公園游玩。在那里我看到了很多已經(jīng)滅絕的動(dòng)物的模型和雕塑，還看到了一種瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物——-朱鹮。它們有鮮紅的面頰和雪白的羽毛，是一種非常美麗的鳥(niǎo)類。
朱鹮是不幸的，它們?cè)?jīng)大量分布在中國(guó)東部，然而由于自然環(huán)境的破壞和人類的捕殺，最少的時(shí)候僅僅只剩下了7只！朱鹮又是幸運(yùn)的，國(guó)家及時(shí)把它們列為了一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，經(jīng)過(guò)人工繁殖現(xiàn)在朱鹮的種群已經(jīng)達(dá)到了20xx多只。
從17世紀(jì)到現(xiàn)在，人類文明飛速發(fā)展，地球的環(huán)境也一點(diǎn)一點(diǎn)的為我們所改變。但是這種改變是有代價(jià)的，幾百年里數(shù)以百計(jì)的動(dòng)物經(jīng)歷了朱鹮式的不幸，它們或因?yàn)樯姝h(huán)境遭到破壞，或因?yàn)榉N群大量死亡而滅絕了，斯皮克斯金剛鸚鵡、夏威夷蜜旋木雀、西非黑犀牛、爪哇虎……是人類破壞了它們的生存環(huán)境！是人類把它們逼上了絕路！我們?yōu)榱税l(fā)展，砍伐樹(shù)木，污染水源破壞了動(dòng)物的棲息地，讓他們無(wú)家可歸。我們?yōu)榱擞罅坎稓?dòng)物，使他們的數(shù)量日益減少。
也許有人會(huì)說(shuō)：“人類是最高等的！”也許是吧，但就算是，我們就有權(quán)利去破壞和殺戮嗎？其實(shí)動(dòng)物和我們是一樣的，它們也有思想、感情和尊嚴(yán)，因?yàn)樗鼈兒臀覀円粯佣际巧Ｃ恳粋�(gè)生命的頭頂上同樣都有一片湛藍(lán)的天空，人類又有什么權(quán)利奪去它們頭頂上那一片為它們而生的天空呢？大家可以換位思考一下，假如說(shuō)你我都只無(wú)辜的小動(dòng)物，從我們出生開(kāi)始每天都過(guò)著提心吊膽，東躲西藏的日子。只要稍不注意，就會(huì)有子彈射向我們，只要一不小心就會(huì)掉入陰森的陷阱。這樣的日子相信誰(shuí)都不會(huì)覺(jué)得好受吧？說(shuō)實(shí)話，動(dòng)物們要求的并不多，只是食物和家而已，我們應(yīng)該給它們平等的待遇。
其實(shí)，我們生活的地球是由一張巨大的生命之網(wǎng)構(gòu)成的，人類并不是這張網(wǎng)的編織者，我們和其他動(dòng)物一樣僅僅是這網(wǎng)上的一股線繩。在這張大網(wǎng)上每一個(gè)生命都是息息相關(guān)的，猶如血緣聯(lián)系的一個(gè)家庭一樣，家里的每一個(gè)成員都是平等的，當(dāng)我們?yōu)檫@張巨大的生命之網(wǎng)貢獻(xiàn)力量的時(shí)候，就是我們給與我們自己的。
六年級(jí)作文 篇2
一向開(kāi)朗的爸爸突然變得一言不發(fā)，愁眉苦臉，原來(lái)他失業(yè)了。爸爸只好另謀職業(yè)，工作是找著了，但單位卻在很遠(yuǎn)的地方——河北。沒(méi)辦法，為了這個(gè)家，爸爸只好打點(diǎn)行裝，加入了打工族。
從此，我每天都盼著爸爸回來(lái)。只要爸爸一回家，我就像小尾巴一樣跟著他。可是辛勞的爸爸卻難得露出一絲笑容，我多么想讓爸爸開(kāi)心地笑一回呀！有一天，爸爸打電話回來(lái)說(shuō)第二天晚上到家，我高興極了。這真是“天賜良機(jī)”，明天就是爸爸的生日呀！不如給他來(lái)個(gè)驚喜，就給爸爸做一道燭光晚餐吧！于是，我把心里話跟媽媽一說(shuō)，媽媽滿口答應(yīng)。
第二天，吃完午飯，我就催著媽媽去買蠟燭，而我則留在家里做晚飯。我跑進(jìn)廚房，動(dòng)手做了土豆燒肉、西紅柿炒雞蛋等佳肴。當(dāng)我把帶著愛(ài)心的美味端上桌時(shí)，媽媽回來(lái)了，手里拿著各種各樣的蠟燭，心形的，圓柱形的……
晚上爸爸回來(lái)了，滿臉倦態(tài)，眼前的美景吸引了他的眼球：多彩的燭光灑滿了房間，豐富的菜肴擺滿了餐桌。我和媽媽一起唱起了《祝你生日快樂(lè)》的歌曲，此刻，爸爸臉上的疲憊立刻煙消云散了，在我們的'祝福聲中走向了餐桌，他看著“獻(xiàn)給心愛(ài)的爸爸”幾個(gè)字，眼睛濕潤(rùn)了。
整個(gè)晚上我家充滿了笑聲，這笑聲飄出了窗，飄向了天空……
六年級(jí)作文 篇3
遠(yuǎn)方，你在哪兒？我又何曾見(jiàn)到過(guò)你的蹤影……
我曾站在高聳的山峰上，對(duì)著底下的萬(wàn)丈高峰吶喊著：“遠(yuǎn)方，你在哪兒？”只聽(tīng)見(jiàn)山谷中只有我那孤寂的回聲，纏繞著我的心間，耳畔，心中只有那淡淡的失落……
遠(yuǎn)方聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
遠(yuǎn)方你是那蔚藍(lán)的大海嗎，在沙灘上來(lái)回地進(jìn)退著？遠(yuǎn)方你是那冷漠的皚皚冰川嗎，那不變的冷酷給人們帶來(lái)陣陣寒意？遠(yuǎn)方你是那從前繁華的絲綢之路嗎，那么的年代悠久……
遠(yuǎn)方，可我仍尋不見(jiàn)你……
也許你是安徒生筆下那位丑小鴨，不理會(huì)他人的責(zé)罵，拋開(kāi)自己并不討人喜愛(ài)的外表，學(xué)會(huì)用一顆善良的心，對(duì)待身邊每一個(gè)人。我知道，蛻變需要堅(jiān)毅。也許你是沈石溪筆下的紫嵐，抱著她的那顆熾熱的狼王夢(mèng)，歷經(jīng)了困難重重最后將生前的遺愿寄托到了未出世的孫子上。我知道，夢(mèng)想需要付出……
遠(yuǎn)方，是一種精神的寄托，一個(gè)人最終的歸宿……
我看見(jiàn)，頭頂?shù)尿滉?yáng)在漸漸隱去，余霞也褪去了，只留下摸不透的蹤跡，還有后來(lái)出現(xiàn)的星星，那彎彎的月影；我看見(jiàn)，時(shí)鐘緩緩地走著，走出自己的道路，那電腦發(fā)出的裊裊音樂(lè)聲，幽靜如清幽飄上心頭。我心間的遠(yuǎn)方，是一片溫馨沒(méi)有所謂的煩惱……
遠(yuǎn)方，它任你想象……
六年級(jí)作文 篇4
我家不遠(yuǎn)的地方有一條小溪，溪底的巖石下藏著螃蟹。一天，放學(xué)比較早，我和同學(xué)們?nèi)バ∠襟π贰Ｐ∠乃芮澹梢钥匆?jiàn)溪底鋪滿的卵石。我掀開(kāi)一塊大卵石，只見(jiàn)一窩大大小小的螃蟹，慌慌張張地橫著身體向四周逃走。可是，那八條腿支撐的黑褐色的“鐵甲”，顯得有些呆笨。我伸出雙手，捉了其中最大的一只，不好，這只螃蟹揮動(dòng)著大鉗子，狠狠地鉗了一下我的手掌。我忍著痛，連忙把它扔進(jìn)帶來(lái)的一個(gè)空罐頭筒里。不一會(huì)兒，又捉了三四只。回到家里，我把它們放進(jìn)一個(gè)圓圓的玻璃缸中，每天放學(xué)總要觀察好幾回。
螃蟹很好斗，它們?cè)诓ＡЦ桌铮柚筱Q子，在水里一忽兒上，一忽兒下，威風(fēng)凜凜。那神氣，不像是關(guān)在缸中的“俘虜”，倒像是凱旋的將軍。它們仿佛不甘寂寞，兩只螃蟹竟然打起架來(lái)。在“開(kāi)戰(zhàn)”前，它們鼓著圓眼珠兒，惡狠狠地逼向?qū)Ψ健?duì)碰上，就用鉗子夾，八只腳亂踢亂蹬，那扇小門似的嘴里吐出一串串白泡沫，一進(jìn)一退，一上一下，斗得挺兇。那只大一點(diǎn)兒的螃蟹，用自己的鉗子和背甲頂著另一只螃蟹。被頂翻的那只螃蟹肚皮朝天，幾只腿在上面亂“抓”，無(wú)力的舞動(dòng)著大鉗子好不容易才翻過(guò)身來(lái)，又向那只大螃蟹撲過(guò)去：我越看越覺(jué)得有趣，心想：難道它們也在學(xué)“打擂比武”么？
剛才還斗得挺兇，一會(huì)兒又息戈言和了。它們各自悠閑自得地爬來(lái)爬去，誰(shuí)也不碰誰(shuí)。有時(shí)候，它們竟會(huì)一只爬在另一只背上，一層層疊起來(lái)，就好像在玩“疊羅漢”游戲。更有趣的，是那爬在最上面的一只螃蟹，一邊用腳撐住下邊螃蟹的背甲，一邊鉤住玻璃缸的邊沿。看樣子，是想逃走呢。我用鉛筆一撥，“羅漢”翻了，它們又散開(kāi)了……
一天傍晚，我發(fā)現(xiàn)缸里少了兩只螃蟹，趕緊四下尋找。只見(jiàn)一只躲在桌下，一只已經(jīng)爬到墻角。我抓回了這兩個(gè)“逃兵”，扔進(jìn)玻璃缸，蓋上了一個(gè)紙蓋，才放心地去干別的事。螃蟹這家伙，不僅好斗，還有點(diǎn)兒“狡猾”呢。
六年級(jí)作文 篇5
提起我家的小狗，你看看，它從房跑到前到房后，你再聽(tīng)聽(tīng)，“砰——砰——”一定是又把桌椅弄倒，嗨——，沒(méi)辦法！對(duì)了，我真是說(shuō)不出小狗到底淘氣呢，還是可愛(ài)，聰明的小伙伴們你來(lái)幫幫我吧！
它的毛雪白雪白的，像披上了一件雪白的棉襖。兩只眼睛水水汪汪的好像你欺負(fù)它似地，棕色的眼睛圓溜溜的，像兩只玻璃球一樣。一條尾巴悠然自得地?fù)u著，一口尖刀一樣的牙齒平常都藏在嘴里他就是我的小寶貝——貝貝。
貝貝對(duì)外人很兇，對(duì)我的家人卻很友好。記得有一次，我?guī)Я艘粋�(gè)朋友來(lái)我家玩，它一看到我的朋友就”汪汪”直叫，我對(duì)它說(shuō)：”貝貝，過(guò)來(lái)，她是我的好朋友。”它好像聽(tīng)懂了我的話似的，就過(guò)來(lái)舔我的手，那尾巴還搖搖擺擺，況且還對(duì)我的朋友玩呢！它那可愛(ài)的樣子真逗人喜歡。安安還會(huì)像小朋友一樣端端正正地看別人做游戲呢！星期六晚上，九個(gè)人聚在一起，準(zhǔn)備玩“丟寶”這個(gè)游戲！在做游戲時(shí)，安安坐在地上，認(rèn)真地看著我們做游戲。它左左右右地把頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎在看游戲的內(nèi)容精不精彩。這只小狗跑步不算快，我和它跑步比賽都跑不過(guò)我。每當(dāng)它“泄氣”——停下來(lái)時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕地?fù)崦陀^存在的毛。突然，我有點(diǎn)兒疑問(wèn)：現(xiàn)在是秋天，不是夏天，為什么安安還吐出舌頭？我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“秋天也有點(diǎn)熱，狗就吐出舌頭了！”“原來(lái)是這樣的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
別看貝貝長(zhǎng)得小小的，就像一只玩具狗一樣，可它食量可不小哇。瞧，才擺得一盆狗糧，它就以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”的速度吃完了，把我和媽媽都嚇了一跳，媽媽很是驚訝，她不敢相信這么小的狗竟然吃東西的速度會(huì)這么快，貝貝吃完以后竟然站了起來(lái)，后腿支撐在后面使自己站起來(lái)，在用前面的兩只爪子抓住媽媽的腿，還要吃。“這么小的狗，哪能吃啦？再吃就把胃吃壞了，貝貝自己玩去吧。”可是它還是繼續(xù)要吃的，急的竟然叫出了聲來(lái)，媽媽只好又給它吃了點(diǎn)餅干。喂完卷毛后，我們?nèi)冶阕谏嘲l(fā)上看電視，沒(méi)想到貝貝先向后退了幾步，活像賽場(chǎng)上將要百米沖刺的運(yùn)動(dòng)員在擺預(yù)備的動(dòng)作，果然它快速的沖上了沙發(fā)，這可讓融入到電視的緊張情節(jié)里的爸爸媽媽感到格外的驚喜，這么小的狗就能跳上沙發(fā)。它爬過(guò)每個(gè)人身上，最終坐到了爸爸腿上，爸爸撫摸著貝貝的身體，看著精彩的電視。“呵，狗還看電視呢？”媽媽笑著說(shuō)。我和爸爸馬上觀察起嘿！卷毛兩只圓溜溜的眼睛正在目不轉(zhuǎn)睛的看著電視呢，這是我人生中第一次見(jiàn)到狗在看電視，還看得這么入神，真是有趣啊！
狗，平易近人；狗，能對(duì)人有感情；狗，令人喜歡。我真愛(ài)小狗。
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