【精選】三年級作文匯編8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的三年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
有個小男孩總喜歡留著長長的指甲，大家都叫他“長指甲”。一天早晨，“長指甲”突然發(fā)現(xiàn)自己臉上的鼻子不見了！他急得四處找，可哪也找不到。“長指甲”著急得跑到陽臺，看見自己的鼻子在樓下一蹦一蹦地朝水邊跳去。他焦急地大聲喊：“鼻子，鼻子快回來。”鼻子根本不聽他的，還繼續(xù)往前蹦，對他的話不理不睬。“長指甲”急得團團轉(zhuǎn)，照照鏡子，原來鼻子的地方，只有兩個黑洞了，看上去太難看了。他只有帶上口罩，到外面追趕他的鼻子。
“長指甲”找來找去，都不見自己的鼻子。他垂頭喪氣地往家里走。當路過一個魚攤前意外地發(fā)現(xiàn)鼻子在魚缸里漂著。他欣喜若狂地跑到魚缸前高喊著：“原來你在這里，我找你很長時間了。”賣魚人聞聲走過來，“長指甲”乞求地說：“叔叔您能把它給我嗎？”賣魚人說：“那可不成，它是我早上從河里釣上來的。這種魚我還沒有見過呢。”“長指甲”不好意思地說：“叔叔它不是魚，是我的鼻子。”他一邊說一邊摘下口罩，讓賣魚人看。賣魚人半信半疑地說：“如果真是你的鼻子，那就給你吧。”“長指甲”感激地接過鼻子，飛奔回家。
回到家，“長指甲”摘下口罩，照著鏡子把鼻子按在臉上。可鼻子左右上下亂跑，根本就不想在他的臉上，還氣憤地說：“你總是用你那又長又黑的指甲扣我，讓我痛得齜牙咧嘴，經(jīng)常流鼻血和感冒。”說著說著，鼻子又要逃走。“長指甲”著急了，捂著鼻子大喊：“你別跑！你別跑！”
“長指甲”驚醒了，原來自己做了一個夢。他摸了摸自己的鼻子，鼻子還在臉上。他跳下床趕緊洗了洗手，把長長的指甲剪掉了。
三年級作文 篇2
一天 , 爸爸媽媽都出去了 , 只把我一人留在了家里。
晚上，我在家里看書，正當我專心致志地看的時候，我突然聽到了“咚咚”的聲音。我就拿出掃把決定與他絕一死戰(zhàn)。忽然間我想到強盜肯定有刀，于是我也拿出爸爸藏著的小鐵錘，躲在了門背后。一開門，原來是對門的丁叔叔回家了。真是虛驚一場！我又回到沙發(fā)上，打開電視機津津有味地看起了電視，我還故意把音量開得很大，以次來說明家里很熱鬧。
不知不覺中，時針已經(jīng)指向了十。我連忙起身去洗臉、洗腳，準備睡覺。為了預防夜里害怕，我把客廳的燈開得亮亮的，這才安安心心地睡覺了。
黑夜很快就過去了，黎明的曙光照進了我的小房間。爸爸媽媽出差回來了，看到我還舒舒服服地躺在床上，親切地問：“昨晚過得好不好？”我自豪地回答：“一切正常！”
聽其他的小朋友說單獨過夜很可怕，但我卻覺得這樣可以鍛煉我的勇氣！
三年級作文 篇3
一眨已過去了很多年。世界發(fā)生了天翻地覆的變化，而變化最大的是我們的教室三六班。
首先教室門上的鎖不需要鑰匙了，只需把我們的手指輕輕一按門就開了。
上課時，老師也不用粉筆和黑板擦了，代替它們的是自動觸摸屏和口令電子黑板，無論老師講什么內(nèi)容，出什么題都能以最快的速度呈現(xiàn)在黑板上。最為神奇的是我們的圖書角，上面整整齊齊的擺放著各種圖書，如果我們想看什么書，只要說出書名，它就會自動的送到你手中，看完后還會自動的送回去放回原位。教室后面的獎勵墻每隔一段時間也會自動更新。
未來，值日生也要下崗了，代替我們的是一種智能掃地機，它不僅把教室的每個角落打掃得很干凈而且還會把垃圾分為兩種，可利用和不可利用。
每個課桌上都有一個小屏幕，它不是用來玩的，是各課老師用來布置作業(yè)及我們做作業(yè)用的。
這就是我們的神奇教室，讓我們好好學習，讓幻想變?yōu)楝F(xiàn)實。
三年級作文 篇4
“我的老爸，不愛說話，送我上學，卻不接我回家。”每當我哼起這首自己編的小曲子，我都會得意瞄著老爸。這時老爸總會佯裝動怒，舉起巴掌，說道：“我的臭兒，總愛搗蛋，不愛學習，讓你好看！”我對老爸做了個鬼臉，然后大喊：“老媽救命！”便一溜煙地跑了。
四年級期末考試結(jié)束了，我長長地松了一口氣。我終于可以過個舒爽的假期了，又可以睡我的“小懶覺”了。我的美夢還沒開始，就被老爸終結(jié)了。第二天清早就把我從床上擰起來，笑瞇瞇地說：“快起來，跟我去養(yǎng)生！”我朦朧地睜開眼睛，極不情愿地從床上起來。去了我才知道，這哪里是養(yǎng)生啊！這分明就是折磨我。主菜是跑步，副菜是打羽毛球，湯是打籃球，幾個回合下來，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，汗流浹背。我累趴了在地上，說：“老爸，我不行了，我不干了。”老爸收起平時的和藹，嚴肅地說：“這點小事情都堅持不了，你以后還會碰到更多更大的困難，你怎么去獨自解決！這是暑假的“必修課”，今天才剛剛開始。”迫于老爸的“威嚴”，我只好無奈地“投降”了。受了一個暑假的折磨，我“終于”變成了一個“黑人”，每當熟人碰到我，都會覺得我高了許多，強壯了許多。這時，我才體會到老爸的.用心良苦。
“我的老爸，不愛說話……”我每天都照舊哼著這首小調(diào)上下學。
三年級作文 篇5
大家好，我是我是泰山小學三年級二班的學生班長田然然，我長著一張?zhí)O果臉，臉上嵌著一雙水靈靈的眼睛，眼睛上面有一對淡淡的眉毛。我喜歡扎著一條馬尾巴，走起路來特別精神。
我的性別跟媽媽一樣，我喜歡看書游泳跳繩……其中我最喜歡看書，每天早上我一起啦就會抱著一本書看，一看就是一小時。有一次我看書都忘了吃早飯。我還喜歡游泳，每到夏天，我和媽媽經(jīng)常會拿著泳裝去游泳館里游泳，那種感覺特別爽。
這就是我，愛看書和游泳的我，你愿意和我做朋友嗎？
三年級作文 篇6
樂觀王本名王小丫，是我一個很要好的朋友。她跟我一般大，心態(tài)非常樂觀。
樂觀王，一聽這名字，你就會知道她的特點了，樂觀！這就是她——凡事都往好處想，就算做錯了事，她也會說：“瞧，雖然我這次犯了錯，但我下次不會再犯同樣的錯了呀！”聽到這句話的每一個人，都會被她逗得哈哈大笑。
樂觀王，她不僅性格上很樂觀，她的模樣也很樂觀。一雙滴溜溜轉(zhuǎn)的大眼睛，配上一副搞笑的黑墨鏡，一個高鼻梁和一個總愛笑的嘴巴。
跟樂觀王一起玩，那是最有意思不過了。她總是會事事讓著你，你和她就相當于一個快樂的小丑和一個總是被小丑逗笑的國王。
有一次，我們一起吃餅干時，我僅有的一塊餅干不幸跟大地來了個“親密接吻”，“啪”的一聲，掉在了地上。樂觀王看見了，趕緊把她唯一的餅干給我，說：“這塊餅干給你吧！但是，請允許我拿一點餅干屑。”我不知道為什么，丈二和尚——摸不著頭腦，她想干什么呢？我納悶道，只好讓她拿了一些餅干屑。只見樂觀王拿著餅干屑幸福的說：“太好了，幸好我還有一點餅干屑，而不是什么都沒有。”
瞧，她是多么樂觀呀！
三年級作文 篇7
今天，老師給我們出示了一篇沒有標點符號的短文，讓我們來讀。我想：才那么一丁點兒字，我肯定會成功讀完的。于是我把手高高舉過頭頂，老師果然叫了我。可上臺后，我才知道要把這篇短文讀下來，還是很有難度的。短文沒有了逗號、頓號和句號等各種標點符號，讀起來連一次停頓的機會也沒有。
我強作鎮(zhèn)定地深吸了一口氣，快速地讀了起來。可讀到倒數(shù)第三排時，由于一直沒有停頓，我突然打了個噴嚏，唉！悲劇啊！這個噴嚏把我一口氣要讀完短文的氣勢給消滅了！
接下來的幾個同學，有的在讀短文的過程中偷偷吸氣，換氣，有的也像我一樣，突然撒了氣，停下了來。
我不甘心，眼看老師就要點到另一名同學，我急忙站起來，沒等老師允許就急不可耐地開始讀了起來：“從前有個人……”這次雖然取得了成功，但是剛開始讀的時候，我的聲音倒挺大的，越讀到后面聲音越小，若不仔細聽，幾乎聽不到我在讀什么。
一口氣讀完后，我第一次感覺，讀文章真是難哪！而老師的這節(jié)課告訴我們，別小看這小小的標點符號，它的作用是多么大啊！
三年級作文 篇8
人人擁有智慧，人們歌頌智慧。
正因為有了智慧，世界變得美好無比……
正因為有了智慧，人們設定了法律，讓人們有冤得已澄清。
正因為有了智慧，大千世界變得生機勃勃。
智慧，豐富了人們的情感世界，使人們擁有友情，親情，愛情……產(chǎn)生喜，怒，哀，恨等情緒。
智慧，豐富了人們的生活，娛樂園，動物園……哪一個不是智慧的結(jié)晶。
智慧，使人們變得成熟穩(wěn)重。
智慧，使人們變得聰明伶俐。
智慧，使人們變得氣質(zhì)非凡。
歌頌智慧，歡喜智慧，災區(qū)的小朋友背上書包上學的時候，當他們?yōu)橐粋�個好心人的捐助saythanks的時候，他們第一個要感謝的是智慧。
歌頌智慧，歡喜智慧，我們可以去登長城，追思秦始皇；去看金字塔，承認埃及王……
讓我們將智慧的無私灑向社會，印證智慧的力量吧！
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