精選六年級作文合集6篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
小時候，我的心中有一個美好的夢想；稍大一些，我的心中有一個藍色的夢；再大一些,我的心中有一個遠大的夢。我相信，這個夢不是空的，也不是虛幻的，而是真的。這個一直的夢就是要為我們的明天喝彩，為祖國的明天喝彩……
在小的時候，我就想要為明天，為以后做打算，想著明天跟著誰去玩兒，想著將來，以后的世界會怎樣，會變成什么樣子。稍大一些，心中有一個藍色的夢，就是怎樣好好學習，天天向上。怎樣當一名優秀的學生。再大一些，我的心里就有了一個遠大的夢。天天想著怎樣報答祖國，怎么才能成為國家的棟梁之才，去報答多年含辛茹苦養育我的父母和教我的老師。現在我唯一的夢就是長大當一名教師，還有就是要為我，為我們的明天喝彩！
在校園里，每一天都有每一天的事情，有做不完的事情，就想著怎樣去完成這些事情。忙碌著今天的事。日復一日，年復一年，每天都做同樣的事，我認為我們應該為明天喝彩。
我們的未來需要我們自己去創造，那樣我們才會有自己的夢想，那樣我們長大了才會有所作為，有所成就。我們的未來是美好的，我們的未來是美妙的，只要現在我們好好學習，我相信，我們的未來不是夢，而是我們用雙手去創造的，去實現的。現在，我們發奮，我們努力，我們開拓。為了我們的明天，我一定要努力學習，好好學習。
讓我們為我們的明天喝彩吧！
六年級作文 篇2
公園的四季都十分美麗，它們都有著各自的特點，每個季節都無可代替。就讓我來給你們講一講吧！
春天，百花齊放。公園里五光十色，美麗極了。花兒們爭相怒放，紅的像火，白的像雪。假山上粉紅色的桃花遠遠望去像云霞。綠色的大樹中點綴幾朵桃花就像一匹美麗的織花錦緞。剛從地里探出頭來的小草好奇地打量著這個世界。人們不時地走走停停，拍拍美照，聞聞花香。
夏天，烈陽高照。人們都在大清早或者傍晚時分才出來，大中午的時候可不敢出門悠閑散步。知了在樹上唱著小曲兒：“知了 知了 知了……”晚上，有許多人帶著小孩，帶著救生衣來到園中的小河里游泳。河中荷葉朵朵，猶如一個個碧綠的玉盤，粉紅色的荷花隨風擺動，嫩紅的花朵與沁人的香甜相搭，真是美妙極了。就像楊萬里詩中描寫的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
秋天，萬樹結果。金色的樹葉中掛著許多的果實，美麗極了。金黃的樹葉從樹上飄飄揚揚的落下，給大地鋪上了一層金色的地毯，世界仿佛變成了金色的海洋。微風吹來，泛起了金色的波紋。美麗極了。人們在樹上摘著果子，高興地手舞足蹈。
冬天，大雪紛飛。雪花從空中紛紛揚揚地飄落，世界被染成白色。小朋友們在雪地上堆雪人、滾雪球、打雪仗。大樹也穿上了白色的新衣，好看極了。小朋友們那紅撲撲的小臉蛋像一個個紅透了的小蘋果。“歲寒，然后知松柏之后凋也。”到了冬天才懂得這句話的含義，白色的世界中只有那一棵棵站得筆直的松樹格外引人注目。
公園的四季就像四首歌曲，春天是歡快的歌曲，夏天是瘋狂的歌曲，秋天是喜悅的歌曲，冬天是迷人的歌曲，四首歌曲共同演奏著公園的四季。
六年級作文 篇3
走出門，熱情的秋風送來擁抱，風中含著露水的氣息，早晨，好清爽！不坐車，不邀友伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情去訪問我的朋友。
那一條小河是我要拜訪的第一個好朋友。啊，小河，你如一位德高望重的老人，在這座城市里橫穿流過；你又猶如一位寬容的老人，柳條姑娘調皮地給你搗亂，驚起蕩蕩漣漪，你也不生氣，而是與她一起玩耍。
走進河邊的樹林，抬頭向上看，幾只鳥兒歡悅地歌唱著，似乎是在歡迎我的到來；低頭向下看，魚兒正在蘆葦間與我玩捉迷藏，一會兒往躲在蘆葦下面，一會兒游到溪流深處的石縫中，還調皮的向我吐著泡泡，真是一個可愛“小頑童”。
這河邊的一切，哪個不是我的朋友，我高興地與它們打招呼：你好，挺拔的大樹，你就像是一位位軍人，堅定守護著這里；你好，肥沃的土地，是你栽培出一個個綻放的生命，讓人們看到生命的力量；你好，湛藍的天空，你就像是一塊藍色寶石，在太陽的照射下變得更加光彩；你好，滾滾的河水，你就像是連綿不斷的人群，后浪拍打著前浪，不停地前進不停地追逐；喂，歌唱的鳥兒，你們在唱些什么呢，我看你們如此開心，一定是在準備著森林演唱會吧......
轉眼間，已經到了下午，一群鳥兒掠過河面，太陽已經落西山，晚霞照射在河面上，波光粼粼，就像是一塊五彩的寶石。我該回家了，我輕輕的揮手，告別我的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶.....
六年級作文 篇4
在一片茂密的大森林里，住著各種各樣的動物，大象、老虎、小熊、猴子……它們和睦相處，互相幫助。一天，一只小猴子“楠楠”被前來打獵的人捉住了，動物們目瞪口呆。
動物們原來與人一直和睦相處，人不來獵殺他們，他們也不去打擾人類，而這次……所有動物都不知所措，眼睜睜的看著人帶走了楠楠。因為在這山水如畫、花草如海、綠樹成蔭又及其和睦美好的地方，除了老虎、獅子偶爾見過，有過殺戮與打仗的經歷以外，其他動物都是如兔子一般呵！
終于，一只年老的獅子終于開口了：“大家，盡管我們相信和平，相信善良能解決一切，”他頓了頓說“但我們也不能就像草原上家養的綿羊一樣任人宰割，看來我們必須行動了！”動物們紛紛鼓掌，商量起了救援計劃。而猴王楠楠的爸爸，自然首當其沖，森林里其他的動物紛紛伸出了援助之手。
再說另一邊的小猴，它被捕后拼命呼救，大喊大叫，但人看了眼它，兇狠的目光讓它發抖，可怕地語言讓它心慌，人說：“小崽子，你再敢叫喚，我就抽你的筋，扒你的皮，喝你血，吃你肉，還有你的腦漿，那可是真正的美食！”于是，小猴失望了。那人接著說：“如果你不叫，乖乖呆著，我會把你賣到馬戲團換錢。”那人眼中流露出了貪婪的神色。小猴厭惡的把頭扭向了一邊，不再看他。
而就在這時，動物們也已經商定好了救援計劃，定名為“證明自己”，簡稱“ZMZC”行動。
行動開始。
首先，有一條著名的大狗靈迪，擔任搜索任務，它以嗅覺靈敏而著名。它常常會去幫助一些動物，比如迷路的小兔子等等，具有豐富外交經驗的獅王與猴王在他身后，在后面是森林里所有的動物，就連一向膽小而著名的'兔子也在克服自己缺點后來了，盡管是排在最后……
咦，靈迪忽然停了下來，大家注意力剛才都在靈迪身上，一見它停，就一起向前望去，前面有一片剛剛開伐出的空地，空地上有一個小木屋。靈迪指了指前面的小木屋，冷靜且鎮定的說道：“楠楠就在里面。”之后，扭頭對身后的獅王和猴王做了個很紳士的“請”的動作。獅王扭頭用獸語說了一句話，大家便都隱蔽了起來。
獅王，猴王與靈迪來到了小木屋門前，其它動物有的已是心急如焚，有的更是心驚膽寒，但再看這三位勇士，卻一點也不急，心情平如無風的湖面，不慌不忙，有條不紊。獅王禮貌的敲敲門……
屋里的人正在拉二胡，他們都是二胡愛好者，他們吃了一驚，因為他們是來偷獵的，這里屬于保護區。他們互相掃視，看來的人有沒有少，經過從左到右，從右到左的報數，證明一人不缺一人不少。于是他們拿上，開了門。
他們眼珠都快出來了，不僅因為外面有一頭獅，一只猴和一只狗，更是因為獅王以人語說出了動物們的愿望。
獅王說：“獵人，您好。我是獅王，在我旁邊這位是猴王，而這位是靈迪。您獵到了一只猴子，對吧？那小猴名叫楠楠，是猴王的孩子，我們想要回它。”
其中一個人反應了過來，笑道：“原來是又送上門來了！”正說著，便端起了，而其他人也陸續恢復正常，端起，對著獅王它們。
獅王冷笑著，用黯淡、冰涼而且帶著一股死亡氣息的語調說：“那你們是不想配合了？！”那心理狀態不錯的人也不屑的說：”切，就你個小樣就能嚇著我們了？”說著就要開。但獅王冷冷的看了一眼他，不待他扣動扳機，便從容淡定的吹了聲口哨，轉瞬一條蛇就出現在他的手腕上，并咬了他一口，疼痛使q從他手中掉了下去。之后又有許多蛇陸續出現在這些人身邊。
呵呵，別看他們是二胡愛好者，而且還有好幾個蛇皮錢包，但如果在動物園或蛇類飼養場以外看到這么多的真蛇的話，那他們是絕不會想到，可以多做幾把二胡和蛇皮錢包的。
尤其是這幾個人看到蛇們都在吐著信子，向他們逼近時，他們就一扭頭，撞破木墻，逃跑了。之后，他們留下的收音機里，竟響起了周杰倫的《千里之外》：我送你離開，千里之外，你是否還在？
獅王到關著楠楠的籠子前，一拳打碎了籠子，楠楠跑出來，連蹦帶跳的到了爸爸身邊。
一輪紅日緩緩下落，在夕陽的映襯下，森林里的動物們歡笑著一起回到重又恢復了寧靜、祥和的美好家園……
六年級作文 篇5
在一個美麗的公園里，住著一只小螞蟻，它的名字叫做文文。
一天，文文出來覓食。文文并沒有計劃它要去哪里，只是像無頭蒼蠅似的這邊轉轉、那邊悠悠。“砰”的一聲，一個“不明飛行物”以迅雷不及掩耳之勢砸了下來，剛好壓到文文的后腿上。“原來是大石頭呀！”文文自言自語，“還好沒有砸到我的身子，要不，我早就‘駕鶴西去’了。”文文并沒有抱怨自己“霉運當腳”，反而感到慶幸。不久，那塊“巨石”被挪走了。文文終于松了口氣，因為現在只是不能動彈，但估計再壓一會兒就要“終身殘廢”了。
幾分鐘后，從文文身旁經過了另一只小螞蟻。文文大聲求救：“救命呀！救命呀！我的腿腳不能動了，哪位‘活螞蟻’（活雷鋒）可以救救我呀！”文文顯然在向另一只螞蟻求助；可那只螞蟻并沒有搭理它，只是若無其事地瞟了文文一眼，漫不經心的從文文身邊經過，絲毫沒有要救文文的意思。隨后，又來了好多只螞蟻，也像從文文身旁經過的那只小螞蟻一樣，連理都不理就走了。文文傷心極了：為什么沒有一個“人”幫助文文、扶文文一把呢？
許久，來了一只大黑螞蟻，它聽見文文的求助后，毫不猶豫地跑了過去，把文文背回了家……
這種事，就發生在現實生活中，只不過把“螞蟻”這個角色換成了人。當我看到電視上有老人摔倒，卻沒有一個人扶起他時，我的心剎那間涼了，現在的人怎么都這么無情、那么冷漠呀！從老人身邊經過了二十多個人，為什么沒有一個人愿意伸出援助之手？難道自己沒有老的時候嗎？當我看到有人扶起可憐的老人時，我的心是多么溫暖呀！因為比起那些對老人不聞不問、不管不理的人來，伸手扶老人一把的，就是“活雷鋒”！
如果世上每個人都懷有一顆為別人著想的心，那么，世界，將會多么溫暖呀！
六年級作文 篇6
幾個月前的一天，我問媽媽：“什么是k6哇?”見同學們的最近的話題總里不開這，于是我便好奇地問媽媽。
媽媽也不知道，幾天后我們來到平行線。老師、學生，來來往往，每個人都有自己的計劃。前臺的老師也很熱情，經過一番詢問，得知我是來報班的，而且還是第一次。
“要不先給孩子做個測試？”老師對媽媽說，媽媽轉頭問我的想法，并囑咐：“你可要想清楚，這次不測，可就要等下次在來。”“額……”我也不太確定，因為今天狀態不好，中午連小憩一會兒都沒，免不了有幾分倦意。
可是我決定還是果斷點，就先考吧。
老師領著我拿著一張卷子，我難免有些緊張，覺得這是不應該發生在我身上。
為了避免別人打擾到我，所以老師讓我到單獨的vip間里做題，我開始寫寫畫畫、演算，絞盡腦汁。一個小時后我就十分忘我、又有幾分小得意，得意有些題我有十分把握，幾個小時大量用腦，剛開始的干勁在一分一秒中揮發殆盡。
該交卷了，我心情緊張地把試卷遞過去，第一次有這樣的經歷。
立即改卷，我是既想看也怕打擊，好奇的心情按捺不住。我的心情時而晴空萬里，時而陰沉，更有時雷雨交加。
成績出來了，就看老師怎么說。老師表示成績不錯，可就是我什么一模、二模都沒考，就是題型沒見過丟分丟在這了。不過我的基礎不錯……媽媽和老師還在溝通著，我看出窗外，心想：其實我也覺得我的成績沒有五年級時那么好了。老師告訴我，有些報過班的來考試考的還沒我好，雖然這話聽著挺開心，但總覺得是奉承話。
過了幾天，大家似乎都把報班的事忘了……
可是爸爸和我還是去報了，最初我也很不想，畢竟我插班可能跟不上。
結果大大顛覆了我的想象。
原來這里有好多學校里的同學，學校里與我同桌的子豪同學在這里也與我同桌。
第一次晚上為了完成作業就經歷波折，第二天老師改作業時全對，給我莫大鼓勵。
不知不覺就堅持了下來，最初還擔心的我，兩次考試都考了滿分，每到老師發成績時，我的心弦就繃得緊緊的，總是想，怎么還不到我啊。成績下來后我就高興了，功夫不負有心人，我這個插班生甚至比有的一直在學的同學成績好。下課與幾位學校同學談起時，是有點小驕傲。
20xx，你我共同努力！
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