關(guān)于我的三年級(jí)作文錦集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我的三年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的三年級(jí)作文 篇1
烏鎮(zhèn)東柵景區(qū)在桐鄉(xiāng)是很有名的。而我親戚的家在景區(qū)里，所以我常常免費(fèi)地進(jìn)進(jìn)出出。
在那里，一條筆直的河把景區(qū)分成了南北兩部分。小姨爹爹和其它景區(qū)里的船夫一樣，在河里不緊不慢地?fù)u著小船，載著游客來(lái)來(lái)往往看河邊的風(fēng)景。河兩岸的房子都只有兩層樓，而且是木頭做的，房頂是斜斜的、有很多灰色的瓦片像魚鱗一樣;還有河上的一座座石橋，與一塊塊凹凸不平的石板路，它們連成了一幅美麗的圖畫。
在那里，石板路是很窄的，只允許三四個(gè)人并行通過(guò)，汽車是開不進(jìn)去的。景區(qū)北邊的石板路兩邊是一戶戶只有兩層樓的木頭房子。這樣挨挨擠擠的，打開門或者窗就可以聊天了，多好啊!
在那里，茅盾故居、三白酒作坊等，一個(gè)個(gè)景點(diǎn)靜靜地灑落在景區(qū)里，散發(fā)出幽幽的書香與酒香。賣定勝糕的小店、賣青團(tuán)子的小店、賣姑嫂餅的小店、賣糖塔餅的小店，在晃動(dòng)的藍(lán)印花布里也形成了特有的景物，不斷吸引著我的眼球。
我在那里，不走出房子，打開后門就可以直接從河里吊上水來(lái)洗手帕，或者跟小姨婆娘娘到河邊看她洗衣服，這時(shí)我就可以用毛巾抓幾條小毛毛魚回來(lái)玩。有時(shí)碰到下雨天，我就在前門看雨水從屋檐上掛下來(lái)，落進(jìn)一個(gè)個(gè)小凹潭潭里;就在后門看雨點(diǎn)快樂(lè)地落進(jìn)河里濺起漂亮的小水花，來(lái)來(lái)往往的小船，就有了“音樂(lè)”的陪伴。
我眼中的烏鎮(zhèn)東柵景區(qū)像“世外桃源”一樣美好，我也為桐鄉(xiāng)有這樣古老的枕水人家感到自豪。
我的三年級(jí)作文 篇2
她，在歷史長(zhǎng)河中流名千史；她，讓后人感動(dòng)她的人生；她是在古代男權(quán)社會(huì)中滑過(guò)的一顆耀眼的流星；她就是—李清照。
她，在小的時(shí)候有“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”的歡樂(lè)情懷。她長(zhǎng)大之后有“云中誰(shuí)寄錦書來(lái)？雁字回時(shí)，月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。”的思念情懷。她在丈夫任太守時(shí)有“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。”的濃濃愁意情懷。她在丈夫棄城逃跑之后有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。的豪放情懷。她又在喪夫之后”尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚的悲痛情懷。
我欣賞她那不平凡的人生。李清照經(jīng)歷了亡國(guó)、喪夫、家破的悲慘命運(yùn)之后，才會(huì)有那么悲痛的《聲聲慢》留名千古，讓她名垂千史。我更欣賞李清照的情懷。
我的三年級(jí)作文 篇3
二年級(jí)的學(xué)期結(jié)束了，我進(jìn)入了一個(gè)新年級(jí)——三年級(jí)，我已成為中年級(jí)的學(xué)生了，壞習(xí)慣也改了許多，比如說(shuō)：原來(lái)不喜歡看書，現(xiàn)在喜歡看書了；原來(lái)一回家做完作業(yè)就看電視，現(xiàn)在不看電視了；原來(lái)做完作業(yè)重不檢查，現(xiàn)在已經(jīng)仔細(xì)檢查了。我還擔(dān)當(dāng)了一項(xiàng)工作——中隊(duì)長(zhǎng)，擔(dān)任了一項(xiàng)工作就等于要擔(dān)任一項(xiàng)責(zé)任，我必須盡心盡力地做好這項(xiàng)工作。
我還有一個(gè)缺點(diǎn)，是不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，這學(xué)期，我一定要改過(guò)來(lái)，堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng)。另外在這學(xué)期里，一定要比以前更進(jìn)步一些。在生活上，做到早睡早起，尊老愛(ài)幼，勤儉節(jié)約，低碳環(huán)保。在學(xué)習(xí)上，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，主動(dòng)完成作業(yè)；尊敬老師，愛(ài)護(hù)同學(xué)等。
三年級(jí)是開始的階段，我一定要努力學(xué)習(xí)，天天向上，為后面的學(xué)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)我的理想。
我的三年級(jí)作文 篇4
我最近看了一本叫《長(zhǎng)襪子皮皮》，主角皮皮給我留下了最深刻的印象。
皮皮是個(gè)非常奇怪而又有趣的女孩。她出生在瑞典的一個(gè)小鎮(zhèn)，她家的房子也是有名字的，叫維拉·維洛古拉。她的爸爸原先是海盜船長(zhǎng)，后來(lái)在航海時(shí)失蹤了，皮皮認(rèn)為她爸爸變成了黑人國(guó)國(guó)王。皮皮的媽媽在皮皮還是小娃子的時(shí)候就去世了，但皮皮認(rèn)為她媽媽活在天堂上當(dāng)天使。她還有一只猴子與她朝夕相處，叫尼爾松先生。
皮皮的模樣很特別。她的頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，她的臉上還長(zhǎng)著雀斑，她的鼻子像土豆，她穿的襪子一只是棕色，一只是黑色，她的皮鞋比她的腳要大一倍呢！
我覺(jué)得皮皮最有意思的事就是看馬戲了。有一次鎮(zhèn)上來(lái)了一個(gè)馬戲團(tuán)，小孩子們都去看了。皮皮的好伙伴杜米和阿妮卡去找她一起去看馬戲。他們找到皮皮后跟她說(shuō)了之后，皮皮說(shuō)：“馬太多會(huì)擠來(lái)擠去的，沒(méi)什么意思。”杜米和阿妮卡把馬戲的好玩之處給她解釋了一下，她才明白過(guò)來(lái)，一起去看馬戲表演了。她們買票時(shí)是一個(gè)外國(guó)太太在收錢。皮皮之前買票買的是二等票，那個(gè)老太太找給她很多銀幣，“我要這些難看的白顏色零錢干什么？”皮皮生氣地說(shuō)：“這些零錢都是找給你的，收起來(lái)，懂嗎？”可皮皮堅(jiān)決不肯要零錢，老太太最終只好把她的票換成一等票了。
馬戲開始了，她看見(jiàn)一個(gè)叫卡曼希塔的小女孩騎著馬走出時(shí)，皮皮翻過(guò)欄干，爬到后面的馬背上說(shuō)：“憑什么你能玩我就不能玩呢！”結(jié)果她跳下馬時(shí)，幾個(gè)警衛(wèi)過(guò)來(lái)要把皮皮趕走，皮皮輕松地把幾個(gè)警衛(wèi)扔了出。
班主見(jiàn)了，挑釁地說(shuō)：“誰(shuí)把大力士打敗了，我就給他一百克朗。”皮皮上去把大力士給扔到椅子上，大力士連撲三次都被皮皮扔到椅子上。大力士只能嚇得逃跑了，班主只好給她一百克朗，皮皮說(shuō)：“我要紙幣干什么？你干嗎不把它拿去烤青魚。”弄得班主十分尷尬。
這就是我眼中的皮皮，她太好玩了，我真想跟她成為好朋友。
我的三年級(jí)作文 篇5
喲！這是誰(shuí)家的小姑娘呀！怎么長(zhǎng)的像個(gè)新疆娃娃似的。每當(dāng)聽(tīng)到有人這樣夸我時(shí)，心里總是美滋滋的。聽(tīng)到這里，大家一定很好奇吧！現(xiàn)在我就向你們介紹一下簡(jiǎn)單的、樸素的大方的我！我有一頭烏黑發(fā)亮的濃密長(zhǎng)發(fā)；圓圓的臉是鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，可有神了，高高的鼻梁，櫻桃紅的小嘴，像抹了口紅一樣，在乳白色皮膚的襯托下，顯得我是那么可愛(ài)。我的愛(ài)好很廣，喜歡看書、繪畫、看動(dòng)畫片、聽(tīng)音樂(lè)、當(dāng)我捧起一本書，我都會(huì)沉淀在書的故事里，看書不僅能提高閱讀能力和寫作能力，還能放松心情和陶冶情操呢！只要是我喜歡的'書，像《灰姑娘》、《白雪公主》這些書都被我讀了個(gè)遍。看書豐富了我的課余生活。
這就是我，一個(gè)有個(gè)性的我。簡(jiǎn)評(píng)：個(gè)性表現(xiàn)在哪兒？怎么理解“個(gè)性”這個(gè)詞？
我的三年級(jí)作文 篇6
他像一個(gè)將軍，挺著一個(gè)圓滾滾的大肚子，一雙眼睛像探照燈一樣總在不停搜索，不放過(guò)教室里的每一個(gè)角落。他，就是我們的帶隊(duì)班長(zhǎng)——李梓琦。因?yàn)樗峙值模挚倲[著一副老大模樣，所以我們笑稱他為“胖胖哥”。
每天的路隊(duì)都是“胖胖哥”負(fù)責(zé)，他對(duì)待這項(xiàng)工作可毫不含糊。有一回，我們跟吃了興奮丸一樣，放學(xué)站路隊(duì)時(shí)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。“胖胖哥”隨即開啟了他的“獅子吼”功夫，那聲音可真是響徹操場(chǎng)，原本吵鬧的隊(duì)伍立馬變得安靜許多，只有隊(duì)尾的幾個(gè)男生仍然嬉鬧說(shuō)笑。這時(shí)，“胖胖哥”又來(lái)了一個(gè)“天馬流星步”，一個(gè)箭步?jīng)_上去，把那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生一個(gè)不漏地抓了出來(lái)，嚴(yán)肅地批評(píng)教育了一番。那幾個(gè)男生一聲不吭，都慚愧地低下了頭。
不光是工作，在學(xué)習(xí)、做人方面他也都不含糊，總是盡力做到最好。所以，每學(xué)期他都被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。
這就是我班的“胖胖哥”，我要為我們身邊的“胖胖哥”點(diǎn)個(gè)贊！
我的三年級(jí)作文 篇7
我的名字叫王悅童，我有一雙亮晶晶的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛有點(diǎn)往上翹，眼睛忽閃忽閃，像會(huì)說(shuō)話的小窗戶。我個(gè)子不高，臉上總掛著天真的笑容，像個(gè)快樂(lè)的小精靈。我的膽子很小，見(jiàn)到生人臉就紅，低著頭都不敢說(shuō)話。但是一遇到重要的事情，我的膽子也會(huì)變“大”哦。
周一上音樂(lè)課時(shí)，老師開始選拔合唱團(tuán)的新生，幾個(gè)同學(xué)被選上了，可惜老師沒(méi)注意到我。我沮喪地回到家里，把這件事告訴了媽媽，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你自己去爭(zhēng)取呀！”我一縮頭，小聲地說(shuō)：“我可不敢。”過(guò)了一會(huì)兒，我想了想，還是央求媽媽說(shuō)：“你給我寫張條吧！”
第二次上音樂(lè)課時(shí)，我悄悄地從書包里拿出媽媽寫的條，在手心里一直攥著，手心都出汗了。“叮鈴鈴”，下課了，老師收拾東西都準(zhǔn)備走了，我鼓足勇氣站起身，顫抖地把紙條交給了老師。我的手一直在抖，心“怦怦”亂跳，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，老師看了我的紙條，微笑地說(shuō)：“你唱一首歌我聽(tīng)聽(tīng)！”我很激動(dòng)也很害怕，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有在這么多人面前唱過(guò)歌呀！為了進(jìn)合唱團(tuán)，我還是放開嗓子唱了起來(lái)：“原諒我以往一點(diǎn)錯(cuò)……”，我感覺(jué)嗓子在冒煙，聲音都是顫抖的，心想：這下完了，合唱團(tuán)是沒(méi)戲了。沒(méi)想到老師聽(tīng)后贊許地說(shuō)：“行，唱得還不錯(cuò)，你可以進(jìn)合唱團(tuán)了！”我激動(dòng)得幾乎要跳起來(lái)，我終于進(jìn)入夢(mèng)寐以求的合唱團(tuán)了！
我現(xiàn)在膽子還是很小，遇到生人仍然不敢說(shuō)話，但是，為了我喜愛(ài)的事，我也可以變成一個(gè)勇敢的人！這樣的我，大家喜歡嗎？
教師點(diǎn)評(píng)：這是一篇選材新穎真實(shí)的文章，具體寫出自己由膽小變膽大的一次經(jīng)歷。動(dòng)作、心理描寫細(xì)膩，人物刻畫生動(dòng)細(xì)致，希望你不管什么時(shí)候，膽子都要這么大哦！
我的三年級(jí)作文 篇8
望著我心愛(ài)的白色自行車“雪豹”，我不禁沉浸在了奇特的幻想中：未來(lái)科技發(fā)達(dá)，科學(xué)家們會(huì)制造出怎樣的自行車呢？但我可等不及了，早設(shè)計(jì)了一輛自行車?yán)病?/p>
我設(shè)計(jì)的自行車的外表，與現(xiàn)在的自行車差不多，但它的用處，卻增加了許多。看，就連自行車上的螺絲帽里也藏著你意想不到的功能。
不信你瞧，它可以變成輕巧方便的摩托艇，任你自由的飛馳在水上，揚(yáng)起代表歡樂(lè)和刺激的蘭花；它可以變成靈巧的小型飛機(jī)，像閃電一樣掠過(guò)填空，在藍(lán)天上留下一道道白色的“印記”；它還可以變成風(fēng)馳電掣的摩托車，“呼”一下子，比風(fēng)還快，比過(guò)山車更刺激。
當(dāng)然啰，我設(shè)計(jì)的新型自行車可不只有這幾種功能呀！
我設(shè)計(jì)的自行車還有應(yīng)對(duì)天災(zāi)的設(shè)備：遭遇洪水的時(shí)候，自行車便會(huì)迅速?gòu)棾鼍壬拢⒗脽o(wú)線信號(hào)發(fā)出求救。而自行車可以折疊縮小，直接放到救生衣的口袋里；遇到地震的時(shí)候，你就可以通過(guò)語(yǔ)音設(shè)備準(zhǔn)確報(bào)告你的位置，等待救援；遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它就能把速度調(diào)整到最快，開啟保護(hù)系統(tǒng)，安全地帶你逃出困境。
我設(shè)計(jì)的自行車造型也很漂亮，還可以做成小動(dòng)物的樣子。而且叫聲、動(dòng)作等都和真的小動(dòng)物一模一樣，這樣你還可以利用它去進(jìn)行野外探測(cè)。
大家也許不會(huì)相信我的想法，覺(jué)得這怎么可能辦到呀。但我堅(jiān)信，人類的科技只有你想不到，沒(méi)有做不到的。
我設(shè)計(jì)的自行車在不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)夢(mèng)想成真的！
我的三年級(jí)作文 篇9
我個(gè)子不高，一雙炯炯有神不大不小的眼睛，水汪汪的，閃爍著智慧的光芒。
特別喜歡做各種各樣的小發(fā)明。但是，有時(shí)候缺材料比較棘手。有一回，我在一個(gè)紙箱里面放了大米和食油，并在箱子側(cè)面挖了一個(gè)小洞。一天晚上，我看見(jiàn)一只老鼠賊頭賊腦地竄了出來(lái)，只見(jiàn)它東嗅嗅、西聞聞，不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)——那個(gè)紙盒子。只見(jiàn)它小心翼翼地尋找到洞口，興奮地鉆了進(jìn)去。我高興極了，趁它不注意，飛快地把洞口關(guān)了起來(lái)，接著用石頭把房子四周圍了起來(lái)。幸虧我動(dòng)作快，不然那只狡猾的老鼠就跑掉了。
我再把粘老鼠的紙貼放在洞口，如果它一出來(lái)就會(huì)被粘住。忙了半天，我才喘了口氣，說(shuō)：“差一點(diǎn)就讓你給跑了!”然后，我興高采烈地叫來(lái)爸媽，讓他們欣賞我的戰(zhàn)果。爸爸媽媽簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，直夸我真聰明，我暗暗下定決心，一定好好改進(jìn)，下次還要用這個(gè)小房子捉老鼠。
我的“捕鼠房”怎么樣?這就是我，喜歡科學(xué)，喜歡生活，喜歡發(fā)明。
我的三年級(jí)作文 篇10
在我過(guò)去的生活中有很多有趣的事情，但是我最難忘的便是“燙書皮”這件事情了。
一天下午，我跟媽媽在新華書店里買書皮，我買了一張書皮。這張書皮上有兩只可愛(ài)的小貓?jiān)谕媲颍菢幼诱媸腔顫姡腥O了。我一看到就喜歡上了，硬要媽媽給我買。
回到家后，我小心翼翼地把書皮包在語(yǔ)文書上，看著小貓活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在語(yǔ)文書上，我開心地笑了。從這以后，一拿起語(yǔ)文書，看著小貓，我讀書可有勁了。
可是很長(zhǎng)一段日子過(guò)去之后，小貓和球都變得模模糊糊看不清了，臟死了。這可怎么辦呢？我焦急地想：“我該怎么辦才能讓小貓變回原來(lái)的樣子呢？”
一天，我看到媽媽在熨衣服，看到那些又舊又皺的衣服經(jīng)熨斗一燙，就變得整整齊齊，干干凈凈的，好像新的一樣，我感到很驚訝。我想到了那張書皮，“太好了。”我興奮地想，“這下小貓可以變回原來(lái)的樣子了。”趁著媽媽出去接電話的時(shí)候，我趕快跑過(guò)去，拿起熨斗，在書皮上燙了幾下，心里美滋滋的。可是當(dāng)我拿起熨斗的時(shí)候，我傻眼了：小貓不見(jiàn)了，球也不見(jiàn)了。這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，
我跑出去問(wèn)媽媽，媽媽聽(tīng)了我的話，哈哈大笑了起來(lái)，說(shuō)：“傻孩子，書皮是橡膠做的，橡膠一遇到熱就會(huì)熔化了，所以，小貓和球就都不見(jiàn)了。”
這件事雖然過(guò)去很久了，我每次想到它都會(huì)捧腹大笑，但是它讓我學(xué)到了很多的知識(shí)。
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