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五年級的作文

時間:2021-03-15 15:25:00 五年級 我要投稿

有關五年級的作文錦集五篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的五年級的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關五年級的作文錦集五篇

五年級的作文 篇1

  今天上午,我們帶著行李向美麗的羅浮山游覽的方向出發。不一會兒就到了美麗的羅浮山。

  我們一下車,就奔向美麗的羅浮山游覽入口處。我一進美麗的羅浮山,頓時感到心曠神怡,那綠色的山連著綠色的水,綠色的水倒映著綠色的山,再加上鳳凰塔高高聳立在山頂,河岸兩旁楊柳拂動,湖光山色、異常美麗。

  接著,我們坐上了大巴車,到了坐纜車的地方。我看著遠處的纜車緩緩上升。我迫不及待地跟媽媽坐上了纜車。一坐上去,我的一條腿不小心伸到了媽媽放腿的地方,我又興奮又緊張,緊張的是怕不能保持平衡掉下去,又擔心體重太胖掉下去。興奮的是我第一次坐纜車。爸爸大喊著:“楊陜,快看遠處。"聽了爸爸的話,我往遠處眺望,山巒高聳入云,奇峰突兀、怪石嶙峋、好似高翔的雄鷹、吃草的山羊、伏臥的猛虎、奔跑的獵犬……千姿百態、變化多端。

  加之有霧的點綴,真是銀裝素裹、原馳蠟象、美不勝收。漫山遍野的樹木,像是一片綠色的海洋,在綠色的海洋里,一株株年輕的松樹碧綠滴翠,亭亭向上。你瞧!那些竹子舒展開長臂,抖起一片濃郁的青紗,臨風起舞,婀娜多姿。真是美得領人目不綴接呀!

  天然的風景區可真美啊!真適合都市里的人的度假區。

五年級的作文 篇2

  從小到大我認識了不少好朋友,但最要好的要數張晨了。她關心集體,愛護班級的品質值得我敬佩和學習。

  快放寒假了,王老師自言自語地說:“假期很漫長,老師有幾件事放不下,尤其是這幾盆花……”突然間,我聽到同學中傳出一個女生清脆的聲音:“老師,您放心,假期我來澆花。”我順著聲音望去,只見張晨正認真地舉著手。周圍的同學都用贊許的目光看著她。王老師很激動地對她說:“好,張晨,就你了,謝謝你。”

  寒假的一天上午,我在大街上走著,見張晨正朝學校方向走,我緊走幾步趕過去問:“張晨,你干什么去?”

  “我去學校澆花。”

  “我和你一起去呀?”

  “好吧!”

  我們來到了學校。學校里只有一位清潔工小楊阿姨,沒有了平時那歡快的歌聲;也沒有那朗朗的讀書聲,可以說是死氣沉沉、鴉雀無聲。走在走廊都有點害怕。我不禁想,她平時一個人來的時候不害怕嗎?張晨走在前面,打開門,進了教室。只見放了一個月假的教室里干干凈凈的,可以說是一塵不染。花盆擺在窗臺上和上學時沒有什么兩樣,長得十分茂盛。她來到窗臺前把花盆一盆一盆地抱到地上。我連忙制止她:“你怎么不在窗臺上澆呢?為什么要放在地上?”

  她笑了笑對我說:“放在窗臺上不好澆,也容易把窗臺弄濕。”

  聽了她的話,我也幫她抱。抱完了,她就開始澆花。她用一個杯子慢慢地澆著。看到這里我有些不耐煩了,大聲地對她嚷嚷起來:“這得用多長時間呀?快點澆不就完了嗎?”

  “不行,太快了,水會很快流下去的,起不到作用。”說完她一邊澆水一邊笑著說:“慢慢澆才能使水留住,潤物細無聲嗎?”就這樣她用了好一會兒才把花澆完。

  等澆完花,見沒有水從花盆里流出來,她又開始往窗臺上抱。我剛想說過幾天還要澆水,干嘛還要放窗臺上。可一看到窗臺上的陽光,我恍然大悟,吐了吐舌頭,沒有把話說出來。張晨和我又把地面用拖布擦干凈,就離開了學校。

  后來還有很多次,我都看見她一個人去學校,我知道她那是去澆花,我也知道她怎樣澆花的。我為班級有這樣一個好同學而慶幸。這就是我的好朋友,一個值得我學習和驕傲的朋友。

五年級的作文 篇3

  今天開運動會,我異常開心,因為我得了800米和1500米兩個第一名。

  早上,我高高興興地來到學校。看見也要參加1500米賽跑的馬子運,金宇晟,我就馬上來到他們面前,對他們說:“我們來商量一下。”他們說:“行。”我說:“這樣,我跑到最前面,你們兩個人拖住其他班的人,盡量和其他人距離拉大一點,前三名我們班就全包了。”很快就輪到我們五年級男子1500米了,我們三人飛快地跑到了水池邊,把手巾洗濕,綁在右手上,在跑步過程中嘴唇干的.時候,可以用手巾潤一潤嘴巴,這樣做即可以提神,又可加快跑步速度。看著站在跑道上的其他五名同學,我很緊張,不知道自己能不能拿下第一。諸葛老師舉起發令槍:“預備!”槍聲響了,大家迅速搶跑道,這時的我排在第三。調整均勻,不緊張不緊張,我心里想。

  跑過我們班同學的面前時,聽到一陣熱烈的加油聲,他們在支持著我,跑到六年級那邊,又有很多同學為我加油,他們都喊:“呂晟旭加油!呂晟旭加油!加油!”我聽了非常開心,精神倍增:伙伴們,我一定會拿到第一的。起先我跟著前面的兩個人,慢慢跑,當跑到第二圈的時候,發現前面兩個人沒力氣了,我趕緊超了過去,同時,呼喊聲,加油聲,一陣蓋過一陣。我奮力沖了起來。這是聽到五(2)班和五(1)班的有人在喊:“呂晟旭跑慢一點,讓一下我們班哇?”我自然不可能讓給他們,這次要是跑第一,如果破了記錄,都能為自己班級加十四分呢?從第三圈開始,每每跑到直道時,我就沖一下,跑到最后一圈時,已超過好幾個人整整一圈了,沖刺的槍聲響了,我不停地對自己說,沖啊,給我沖啊,呂晟旭!看的人也激動不已,我使出渾身的體力沖向終點。

  跑完了1500米,我累得氣喘吁吁,發現有很多人都向這邊走過來了,我馬上跑開了。“跑完了1500米,還這么輕松,太厲害了!”聽著觀眾的議論,我有點小小的得意,成績出來了,我拿到了第一,遺憾的是相差2秒沒有破紀錄。馬子運、金宇晟在激烈的競爭后,如愿的拿到了第二、第三名。我們五(3)班果然囊括了前三名,全班同學歡欣鼓舞。

  第二天,我又輕松的拿下了800米的第一名。

  這次的運動會讓我大顯身手,我感到非常開心。希望下次運動會我能更厲害,破了這兩個項目的記錄。

五年級的作文 篇4

  我的家,雖然并不是那么豪華,那么漂亮的房子,但是一個充滿溫馨,充滿親情的家。

  我家非常普通,不像那些別墅裝修得五彩斑斕;也不是太簡陋,總而言之,我的家是一個幸福的家。

  我的家有100多平方米的面積,有一個客廳,一個飯廳,三間臥室和一個廚房……我的房間是我平時在寫作業、娛樂、睡覺的地方,里面陳設簡單。走進房間,門前有一張長長的桌子,桌子上擺放著我的學習用具與書本。桌子旁邊有一個小小的衣柜,和一個書架,書架里卻放著我從小到大的書籍,有作文書、有字詞句、有漫畫書、還有課外書……我的床就在門口的右邊,一張不大也不小的床,卻是我休息的地方,它一直陪伴著我,每當我做完了作業、玩耍玩后,便躺在床上休息。言而,它這樣無私奉獻,我卻沒有好好整理過床,媽媽經常說我的床是亂七八糟的。我的一家人都非常和睦相處,大家經常有說有笑,時時刻刻都為家人著想。我爸爸是位工程師,他是我家里的“主桿”,他為了家經常努力奮斗,才能讓我們過上幸福的生活。

  我媽媽是水陸集運公司的一名員工,每天為家里起早貪黑,早上為我們做早餐,晚上還要做家務。我的爺爺奶奶在家里為我們做飯,做家務。我的一家真勞累,我還得盡自己的力量,做些力所能及的事情,為家里減輕他們的負擔。我的家是一個溫馨又幸福的家,等我長大以后,也要?一個更幸福美好的環境給予我的家人。

五年級的作文 篇5

  我喜歡秋天,炎熱的夏天過去了,迎來了涼爽的秋天。秋高氣爽,大雁南飛,一會兒排成“人”字,一會兒排成“一”字,嘴中還不停的“唱歌”,我要去過冬……。

  我喜歡一望無邊的田野,那金燦燦的稻子被風吹得稻浪滾滾,一片豐收的景象,農民伯伯忙前忙后,準備秋收,今年又是一個豐收年。

  我喜歡南豐的蜜桔,它春天開花,到了夏天一個個像害羞的小女孩躲在媽媽的懷抱中,到了秋天它越長越漂亮,由青色的衣服換成金黃色的衣服,由一個小姑娘變成了一個大姑娘,再也不害羞了。一個個翹著屁股,向著紅通通的的太陽。

  我喜歡柿子樹,寬寬的綠葉,那樹葉中鉆出一個個綠綠、紅紅的像一個燈籠一樣的大柿子,我喜歡吃那紅通通的大柿子,吃到口里,甜在心里,味道真美呀!

  我喜歡秋天的楓葉,那參天大楓樹,春天綠得那么可愛,夏天又像一把大雨傘,人們可以坐在那里乘涼,秋天它又代表著生命,滿樹“霜葉紅于二月天”。

  我更喜歡秋天的“神七”飛船上天,航天員行走太空,凱旋而歸……。

  我最喜歡秋天涼爽氣候,在這良好的氣候中努力學習,將來為人民服務,我喜歡生活,生活給我帶來幸福,美好的愿望。

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