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九年級的作文500字

時間:2021-03-15 14:41:04 初三 我要投稿

【精品】九年級的作文500字五篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的九年級的作文500字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】九年級的作文500字五篇

九年級的作文500字 篇1

  每個人心中都會有一個夢想,在實現(xiàn)夢想的背后,總會付出許多重大的代價與努力。當然了,我也不例外。我心中的夢想是做一位著名的服裝設(shè)計師,而我現(xiàn)在卻只是一位正在學習的小學生,我不敢承認老師不喜歡我,也不敢承認老師喜歡我,也就是剛剛好的那種。雖然現(xiàn)在我離我設(shè)計師的目的地還遠著,但我相信,只要我付出努力,我一定可以的!

  三年級的時候,每當已到了下課的時間,我都會把自己控制在座位上,畫著許多新奇古怪的衣服,有些同學看了,都會笑出聲來,有的說:“你這是什么服裝啊!這么奇怪?”還有的人說:“就這種衣服?你想做設(shè)計師?別妄想了!”

  ……她們一句句刻薄的聲音回響在我腦邊,有時候,我真的覺得自己不如那些畫畫的同學,畫也畫不好,而且還那么奇怪。但是,我的夢想誰都無法改變,誰都無法阻止。

  經(jīng)過那一次的事件,讓我覺得我想當設(shè)計師的夢想十分渺小,但是,爸爸媽媽都說過,既然已經(jīng)決定做一件事情,就必須做好,沒有什么不敢去做的退縮心理,如果真的是這樣,那么準確來說,就似乎半途而廢了。

  可我不想這樣,從此以后,只要一有時間,我都會自己空出來畫畫、設(shè)計,不管是在什么時候,不論是在什么時間,我從來都沒有放棄過。既然現(xiàn)在那些著名的設(shè)計師都能做到,我為什么不可以呢?

  這么久的時間了,說沒有進度也是不可能的。至少我已經(jīng)可以畫出準確條紋與線形了。我相信,只要在繼續(xù)努力,那么我離我的夢想就會在進一步,到了最后,我肯定可以伸出雙手,觸摸到我的希望!

九年級的作文500字 篇2

  每個人都有自己所愛的人,我也不例外。我最愛爸爸,為什么呢?那是因為他特別疼我,尤其是爸爸那寬大的身軀,給我一種強烈的安全感,我困了,常常躺在他懷里睡覺。

  有一天晚上,我和爸爸趁沒雨,溜出去逛超市,買點東西。正當我們高高興興往回走的時候,嘩啦,嘩啦,下起了大雨,我扯了扯爸爸的衣袖,說:“爸爸,下雨了,怎么辦呢?。”

  “沒關(guān)系,爸爸馬上給家里打了電話!”爸爸微笑著對我說,可爸爸摸遍了全身,還是找不著手機,雨越下越大,越下越緊,這可怎么辦呢?爸爸靈機一動,叫我把東西提在手里,然后,他脫下外套給我披在身上,蹲下他那發(fā)福的身材,把扛在背上,寬大的衣服把握的頭遮得嚴嚴實實的,爸爸那雙寬大的手使勁把我扣反扣在他溫暖的脊背上,拼命往家跑。風呼呼地吹刮著他的臉龐,無情的雨水不停地往他頸子灌入。我十分擔心地問:“爸爸,您冷嗎?”“爸爸不冷,你有沒有被淋到?”“沒有啊,爸爸,您是我最厚實、淋不透的雨衣呀。”我怯生生的聲音傳入爸爸的耳朵,爸爸笑而不語。

  回到家中,我拉著爸爸的手,感到一陣冰涼,爸爸被淋成了個落湯雞,一陣又一陣的暖流卻從他冰冷的外表流進我幼小的'心靈,啊,這正是爸爸給我的愛。

  我真的好想永遠牽著爸爸的手,永遠地牽著他,一起走過風雨,走過幼稚,甚至我牽著他的手,陪他走過春夏秋冬,直到他只能靠著我攙扶他。

  有人說,母愛最偉大,而我不這么認為,世上只有媽媽好,我的爸爸也離不了,爸爸,你永遠是我最溫暖的雨衣,為女兒撐起一片溫暖的晴空!

九年級的作文500字 篇3

  十六歲,一個花一樣的季節(jié);十六歲,一個如詩如畫的詩卷;十六歲,一個如泉如溪的歲月……我期盼,那豐富多彩的十六歲……

  十六歲的我,已經(jīng)不是小孩子了!十六歲的我,已經(jīng)有了對理想和未來的憧憬!

  十六歲,人生的第一個“青蘋果”熟了,又羞又澀。我開始有了自己的小秘密,我……

  我開始坐在操場上,看他踢足球;我開始坐在球場上,看他打籃球。我開始的日記有了依戀,把自己的每一天都記錄下來……

  十六歲的我,學會了叛逆。由原來的“乖乖女”變成了現(xiàn)在的“瘋狂女生”;由以往的“歡樂”變成了如今的“憂傷”……十六歲的我,到底怎么了?

  我開始討厭梳長發(fā),便自作主張剪掉了長發(fā),留起了短發(fā);我開始討厭穿“古板”的校服,每星期天把自己打扮得像個“瘋丫頭”;我開始喜歡把自己的秘密全部說給“日記老弟”聽,讓他和我一起哭泣、高興、流淚、悲傷……十六歲的我,到底怎么了?

  十六歲的我,開始有了自己的奮斗目標——那就是考上自己理想的高中。為了它,我放棄了自己所有的課余時間,每天坐在教室里不停地“啃”語文、數(shù)學、英語、物理、歷史……可那還是不行!

  十六歲的我,會為了一件小事而哭泣,也會為了一件小事而大發(fā)脾氣。十六歲的我,到底怎么了?

  十六歲,并不像我想象中的那么美麗,也不像我想象中的那么自由,更不像我想象中的詩畫一樣,甚至有了一點苦澀,一個同齡人都有過的苦澀。十六歲的花季,不吸收“養(yǎng)料”,“花朵”不會開放,不沐浴陽光,“種子”更不會發(fā)芽……

  十六歲的我,開始懵朧了!

九年級的作文500字 篇4

  今天,環(huán)衛(wèi)工人又為我認真地刷上了一層白色的新衣,接近而刺眼,如同無數(shù)條白色的緞帶,我不禁呵呵的笑了。

  一輛紅色的小轎車向我鳴笛狂叫,猛地便撲了過來。一位和藹的老奶奶用顫巍巍的手拄著拐杖,看到指示燈弟弟亮起了歡快的綠燈,一拄一拐的正要慢慢走過我的身軀。卻忽然被這紅色的猛獸嚇了一跳,眼睛的瞳孔一縮,腳下一滑便蹲坐了下去。猛獸早已飛馳而過,這一切,似乎與它沒有任何一點關(guān)系。老奶奶坐在了我的身上,艱難的伸出了布滿皺紋的手指,指著早已只留下一片煙塵的汽車的方向。半晌,又無力的放下。她艱難地用兩只手支撐起身體想要借助我的身軀爬起來,可一次又一次的失敗,使她喪失了希望。她的眼神一黯,可看到來往的行人后,又散發(fā)出一絲光明。她發(fā)出了蒼老的聲音:“誰來幫幫我。”

  汽車依然在喧囂,行人依然在高聲地談?wù)摚缆穬膳裕廊皇墙匈u聲不斷的街市。可似乎沒有人發(fā)現(xiàn)這個無助的老人。

  我盡力的晃動著潔白的緞帶,使它變得再顯眼一些。一對依偎的情侶走了過來,我以為看到了希望,更加奮力的晃動。我分明看到他們用余光瞟了一眼,我分明看到女孩眼中的憐憫,我分明看到男孩輕輕地用手捏了捏女孩的手,聽到她嘴里喃喃著“走開”。便拽著女孩離開了。

  我不氣餒,繼續(xù)晃動著。一位夾著公文包的中年男子步履整齊地走上我的身軀,看到無助的老人,他的“一字步”微微遲頓。但聽到老人無力地“幫幫我”,他還是毅然決然的離開了!“我輕輕地走了,不帶走一片云彩。”我竟然冒出了如此戲虐的得意一句話。

  幫幫這位老人吧!沒有人看到,是你們真的不懂我的心嗎?我不明白,依舊在努力揮舞著自己都懷疑是否顯眼的緞帶,等待下一個走上我的行人……

九年級的作文500字 篇5

  上帝問我:“你有身體的棄物嗎?”

  我回答:“沒有。”

  當時,很果斷。之后,我死了。

  到達天堂時已經(jīng)十一點半了,天堂的大門依然倘開著,四周安靜如野,星星似乎伸手可觸,也因為是傍晚,黑夜透出份安祥,腳下白云也安分地輕撫我冰涼的肌膚,一切都很正常,和預料中的一樣。

  現(xiàn)在,上帝又說話了:“給我你身上一件東西,我給你繼續(xù)生命的機會。”機會,是給需要的人,而我,該不該說需要?

  我的眼睛,用來凝視,如果失去,我會哭泣;我的聲音,用來訴說,如果失去,我會哀嚎;我的頭發(fā),用來遮掩,如果失去,我會悲傷;我的嗅覺,用來捕捉,如果失去,我會徨彷;我的味覺,用來感受,如果失去,我會孤寂;我的耳朵,用來傾聽,如果失去,我會顛狂;我的手掌,用來牽引,如果失去,我會迷失;我的腳掌,用來銘記,如果失去,我會失意;我的記憶,用來裝你,如果失去,我會遺落;我的心臟,用來愛你,如果失去,我會死去。也許,少了我你會更開心。

  北京時間,距零點還差十秒。

  十秒,我:生命不需要再繼續(xù)下去。

  九秒,上帝:為什么?

  八秒,我:過去的已經(jīng)過去。

  七秒,上帝:是嗎?

  六秒,我:對不起,令你失望了,我不能失去任何一樣東西。

  五秒,上帝:其實,他還在等你。

  四秒,我:謝謝!

  三秒,上帝:祝愿你有個美麗的新生。

  二秒,我:會的。

  一秒,我:以后我會好好珍惜生命。

  結(jié)束,我已化為灰燼,愛還在那里,你一定會忘記。

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