【必備】春天的五年級作文3篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的春天的五年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春天的五年級作文 篇1
春天萬物蘇醒，五彩繽紛，姹紫嫣紅，真是美不勝收。正向詩人王安石所說的“春風又綠江南岸”寫得多好啊！但何止是綠？
你看!太陽是紅彤彤的，小草是綠油油的，迎春花是嬌黃的，一碧如洗的天空又是湛藍的，難怪詩人那么愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。我很奇怪？這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地呢？
春天的雨是連綿的，柔和的，輕巧的，恬靜的，她沒有夏雨磅礴的氣勢，也沒有秋雨歡快的交響樂，只有靜靜地“沙沙”聲，她滋潤著大地，小聲呼喚著大地，她們悄悄地匯成了小河積成潭水，原來春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的，早春的風帶點兒寒氣，帶點兒溫暖，輕輕地喚醒萬物。春天的風藏著非常好聞的香味，她經過哪里，就把香味帶到那里，她把特有的香味送給了大地······
在風的吹拂下，漫山遍野的野花睜開了眼睛，一朵、兩朵，一叢、兩叢······連成片，匯成海。人們面對這氣勢磅礴的色彩海洋，煩惱沒有了，萎靡也沒有了。
我終于明白了春天的色彩為什么這么豐富：是春姑娘揮動著手上彩色的魔術棒，是被忽略的小草孕育著。為了這美麗的春天，你們難道不想做些什么？
春天太美了，我愛這多姿多彩的春天！
春天的五年級作文 篇2
春天的花苞可真是奇妙！紅色的，白色的，紫色的，玫紅色的，大紅色的等等各種各樣的顏色都有！
今天下午，我們全家一起去月季公園觀察春天的花苞。我們剛走進月季公園迎接我們的是月季花，遠遠望去月季花還是花骨朵兒，我們一步步走進，發現月季花的花骨朵兒是紫紅色的，身還長著刺；我們又走進了小茶廳，旁邊的大草叢，我彎下腰，用手扒開旁邊的雜葉子，發現了一些圓滾滾的東西，那就是這些草的花骨朵兒，原來這些嫩綠的小草都是由這些花骨朵變來的；我們沿著長長的小路邊走邊尋找春天的花苞，蒙的抬頭：啊！一片，一大片紅梅爭相開放，沒有葉子，凈是紅色的花骨朵兒，還有幾朵盛開的小花，美極了！我們望而卻步，不住地贊嘆：真美！為了留住這份美麗，我們和它一起合影！
這些植物的花骨朵都是非常緊湊的，你不讓我，我不讓你的！我想：要不了幾天，它們都會爭相開放，吸引更多的游客來觀賞！
春天來啦，微風輕輕一吹，我感覺到春風是溫和的，溫暖的！也給大地媽媽換上了一層綠油油的新衣！
溫暖的春風同時也把冰凍的小溪吹融化了，河里的小魚歡快地游來游去，嘴里還吐著泡泡；南飛的大雁享受完了南方的溫暖春光，現在又該北歸了；在草地上，小紅邊跑邊用手拽著風箏的`線，風箏借著春風在天空中自由自在地翱翔！光禿禿的樹木也長出了綠綠的嫩芽，柳樹的枝條變成了小姑娘“長辮子”！
我覺得春風真像孫悟空一樣，擁有72般變化。吹到哪里，哪里就變成了美麗的“綠色海洋”！
春天的五年級作文 篇3
“春天在哪里，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。”這是一首家喻戶曉的兒童歌。
昨天夜里，下了一場春雨。在朦朧的春雨中，河水與小溪絮叨著，偷偷聆聽并傳遞著春天的溫情。春雨，她既不象夏雨那樣急驟，也不象秋雨那樣連綿無力，她是自然界中最輕柔的雨，最有力的雨，是充滿生機的雨。沒有呼嘯，沒有喧嘩；不貪婪大海，不奢望海潮來無聲、去無形，默默地飄灑，無聲地滋潤，孕育生機和真誠，澆灌嫣紅、新綠，溫馨而甜潤。
春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。拘僂了整整一個冬季的腰板挺直了，歡樂的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了，照相的青年人；釣魚的老年人，捕捉昆蟲的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。
春天里人們更忙了。俗話說：“一年之計在于春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉村的田地里，農民們在播撒著希望的種子。教室的墻壁上貼著新學期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識果實等待著我們去采摘。
春水輕輕流動，春光在碧波里蕩漾，垂柳吐出了嫩芽，真是畫中有畫。你瞧，花兒們競相怒放，紅的像火，白的像雪粉的像霞，五光十色。山上的桃花遠遠望去像云霞。花兒們給世界穿了一件花衣裳，美麗極了。
這就是春天，美麗的春天；溫暖的春天；甜潤的春天！
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