我要投稿 投訴建議

高考語文作文

時間:2021-03-15 11:05:45 高考 我要投稿

有關(guān)高考語文作文七篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的高考語文作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)高考語文作文七篇

高考語文作文 篇1

  高考專題輔導(dǎo):常見作文文體之說明文

  說明文由于其對象的科學(xué)性強,而學(xué)生接觸的生活有限,因此,命題有一定局限:若命制學(xué)生熟悉的,如鋼筆,又容易被老師壓中;命制學(xué)生不熟悉的,學(xué)生又不好寫。故而在高考試題中,說明文作文大作文來寫,可能性不大。但作為一種常見、常用、適用的文體,可放在語言運用中考查。也可以作為小作文考查。如重慶市的《筷子》(20xx年)。因此,我們不能懷著僥幸的心理,放棄這一塊的復(fù)習。

  說明文的特征及相關(guān)的知識

  一,說明文的概念:

  說明文是以說明為主要表達方式的一種文體,或介紹事物的狀態(tài),性質(zhì),功能;或闡明事理,目的是給人以知識.

  二,說明文的分類:

  1.依據(jù)說明對象與說明目的的不同,把說明文分為事物說明文和事理說明文兩大類.說明對象是具體事物,說明目的是使讀者了解,認識這個或這類事物的特征,我們稱之為事物說明文,如《松鼠》,《中國石拱橋》等;說明對象是某個抽象事理,說明目的是使讀者明白這個事理,我們稱之為事理說明文,如《死海不死》,《向沙漠進軍》等.其實,在一篇說明文中,介紹事物與闡釋事理往往是交錯使用的.

  2.根據(jù)說明語言的不同特色,表達方式的使用情況的不同,把說明文分為平實的說明文和生動的說明文兩種.生動的說明文又叫文藝性說明文 。

  三、說明事物要抓住特征:

  所謂特征是這一事物區(qū)別于其他事物的標志.只有抓住特征才能說明白這一事物或事理的獨特之處.

高考語文作文 篇2

  引名句,起點高遠。

  引用名言警句、古詩詞、歌詞等作為文章的開頭,可以營造一種文化氛圍,喚起讀者的 閱讀情趣,同時也豐富了文章的文化底蘊,使文章熠熠生輝。如:

  (1)“智者樂水,仁者樂山,智者動,仁者壽”。馮友蘭先生曾經(jīng)說過,屬于海洋性 文明的希臘文明,亦即西方文明,如同靈動的水,如同靈動的智者,追求變革,而屬于大陸性文明的中國文明,卻是一位長壽的“仁者”,是一座沉穩(wěn)的大山,尊重 傳統(tǒng),對“變”有天生的審慎。(江蘇考生《永遠的蔥郁永遠的中國》)

  (2)“從諫如流”常被用來形容能虛心聽取別人的意見。古語云:“古之賢君,其從 諫也,猶水之就下,沛然誰能御之?”由此可見,古人對此是非常推崇的。波蘭的諺語也說:“常問路的人不會迷失方向。”至此,我們是否可以下個結(jié)論:從諫如 流,多多益善,聽從一切的諫議?(山東考生《給“從諫如流”上把鎖》)

  例1引孔子及馮友蘭的話導(dǎo)入,例2由古語及諺語入筆,切合題旨,意蘊豐富,既顯示 出考生深厚的文化積淀功底,又展現(xiàn)其靈活駕馭的才思。可見,把自己平時集錦的妙言佳句巧妙地安置在文章的顯眼處,無疑會使開篇文采飛揚,魅力十足。

  (3)問世間情為何物,直教人生死相許。元好問的確好問,也很會問。他這一問可謂 一問問千古。多少年來,有多少人在這個問題上徘徊,又有多少人在付出巨大代價后作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個人的臉一樣,各不相同。 (《問世間情為何物》)

  (4)美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過:“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而 是缺少發(fā)現(xiàn)。”今天,受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā),我想說:“答案是普遍存在的,對于我們的腦袋,不是缺少思考,而是缺少角度。”許多時候,我們都迷惑 于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口,怎樣走便成了心中的疑團,往往舉棋不定,左右亂傾,這時,就有換個角度考慮的必要,這樣會給你帶來更多成功的機 會。(《旋轉(zhuǎn)這只萬花筒》)

  (5)古人云:“仁者樂山,知者樂水。”樂山之挺拔峻秀,樂水之輕盈靈動。無怪乎 一條青溪會引來諸如李白杜甫的駐足凝視,會令眾多得志或不得志的文人騷客甘愿在此了卻一生,不原再“誤入塵網(wǎng)中”。(《水的聯(lián)想。》)

  (6)天之道,利而不害;圣人之道,為而不爭。孟子曰:“若所行似善而非善,毋寧 不為;若所行似惡而非惡,毋寧為之。”匆匆的人生路途,匆匆的行路腳步,匆匆的心靈選擇。在這來去匆匆之間,又應(yīng)點燃一盞怎樣的心燈?(《心星點燈》)

  據(jù)了解,北京和采用全國卷地區(qū)的許多學(xué)校的高二學(xué)生在今年四月份就進入了高考一輪復(fù)習,并且在高二下學(xué)期結(jié)束時許多學(xué)校已經(jīng)結(jié)束了中國古代史部分的復(fù)習。在暑假期間的教學(xué)中,小編接觸到了許多準高三的學(xué)生,他們既同之前教過的學(xué)生一樣遇到了許多共性的問題,又在復(fù)習中出現(xiàn)了許多新的問題,下面就結(jié)合這些學(xué)生的問題分析一下高考一輪復(fù)習中的痛點和難點,希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習有所幫助。

  一、知識點記憶困難

  學(xué)生在一輪復(fù)習中的最大痛點就是記不住,歷史也是一門需要積累的學(xué)科,記不住知識基本上就等于沒學(xué),當然學(xué)生記憶困難的問題并不全怪學(xué)生,這跟以下諸多因素有關(guān)系:

  1.教材是按照政治、經(jīng)濟、思想文化、改革、人物這樣的專門史體例編寫的,但是一輪復(fù)習需要兼顧各個歷史時期的社會總特征,所以需要打破教材編排順序,按照通史順序進行復(fù)習,這與許多學(xué)生之前的學(xué)習方式是截然不同的,所以許多學(xué)生接觸起來感覺通史復(fù)習有碎片化的感覺,知識點過于零碎而導(dǎo)致記憶困難。

  2.通史并非是以前專門史中政治、經(jīng)濟、思想部分的簡單相加,而是更側(cè)重于這個時代眾多因素的相互關(guān)系,并且考試也是這樣去考查的。以宋朝為例,宋朝經(jīng)濟的發(fā)展和商業(yè)的繁榮促進了市民階層的興起和發(fā)展壯大,市民階層的需要推動了市民文化的興起,所以風俗畫和宋詞以及散曲等適應(yīng)市民階層需要的市民文化興起,另一方面宋朝商品經(jīng)濟的發(fā)展導(dǎo)致了奢侈享樂等行為的產(chǎn)生,所以面對社會生活對傳統(tǒng)儒家倫理秩序的沖擊,儒學(xué)家把封建倫理道德上升到“理”的高度,提出了“存天理,滅人欲”等思想,以“理”來給人們的行為,進而規(guī)范社會秩序。但是大部分學(xué)生很難分析出特點時代各個因素之間的互相關(guān)系,導(dǎo)致對特定時代的時代特征認識不充分,進而無法從宏觀上把握知識,所以記不住知識點,這是歷史學(xué)習中最大的痛點,不積跬步,無以至千里,沒有知識的積累是無法取得高分的。

  3.許多學(xué)生仍然把歷史當作所謂的“副科”來看待,不想在這上面下太多功夫,所以就很難做到對歷史要素之間的關(guān)系進行宏觀把握,以至于做題漏要點和張冠李戴。

  你做不到或者不想做知識的綜合梳理和分析,然而又想走捷徑,那么這條捷徑我?guī)е闳プ撸ㄟ^每周兩次的私播課,我們完全可以把歷史要素之間的相關(guān)關(guān)系理清楚,你要做的只是按照我教給你的去背誦而已。

  二、解題能力差,得分率低

  記住知識點是歷史學(xué)習的基本要求,所以記不住知識是學(xué)生學(xué)習的最大痛點,但是記住知識點之后不會做題又是另外一大痛點,甚至比第一個更痛,因為這個直接性的關(guān)系到我們的成績。我們得不了太多分的原因是什么呢?北京新東方優(yōu)能一對一部高中歷史組老師與同學(xué)們分享原因,并結(jié)合新東方私播課給予同學(xué)們學(xué)習指導(dǎo)建議:

  1.當今考查方式越發(fā)多元化,歷史在具體考查時會以文言史料、地圖、表格、圖片等方式去命題考查,但是學(xué)生在具體的學(xué)習過程中很少對于這些東西去做過梳理和總結(jié),或者說沒有能力去梳理這些東西,教師在課堂上需要兼顧授課進度,不會在45分鐘有限的課堂時間中拿出專門的時間去梳理這些知識。其實梳理這些題目的答題規(guī)律和方法并不需要太多的時間,一到兩個小時足矣,我們完全可以用自己相對比較碎片化的時間去聽一下私播課,并且還有專門的講義,也省去了自己苦苦整理筆記的時間,時間成本比較低。

  2.學(xué)生不會做題的另外一大原因在于平時練習較少,一輪復(fù)習側(cè)重基礎(chǔ)知識,練習并不是太多,所以許多學(xué)生在接觸到題目時缺乏解題思路,等到二輪復(fù)習老師專門去講解模擬考試題時其實已經(jīng)晚了,所以我們從平時起就需要用大量的練習來培養(yǎng)答題思維和能力。但是我們并不能僅僅靠一本“五三”來解決這個問題,題目選擇需要有針對性,題目難度設(shè)計需要循序漸進,練習后需要有針對性的講解才能真正解決我們的問題,而這些都是我們在一輪復(fù)習中欠缺的,也是“五三”解決不了的。但是私播課可以解決這個問題,教師預(yù)先會把相關(guān)練習發(fā)送給你,你完成之后教師會根據(jù)你的錯題和出現(xiàn)的問題做講解,既有知識補充,又有技巧和方法的講解,可以作為傳統(tǒng)課堂的有效補充。

  3.無論是對于知識點理解不到位還是對于具體的解題方法掌握不熟練,都會導(dǎo)致我們的失分,所以查缺補漏是很重要的,亡羊補牢,為時未晚。沒學(xué)完一部分我們還遺漏下什么問題,這些問題解決了沒有,往往是直接性的關(guān)系到我們成績的,如果問題越積越多,那么留到最后我們可能就真的解決不了了。每隔一段時間無論是通過題目也好,還是通過其它方式也好,查缺補漏是很重要的,在課下老師會給你一個階段知識的查缺補漏方案,你完成后老師通過私播課針對你暴露出的問題做專門講解,避免知識盲點,讓我們真正的學(xué)的都會,做的都對。

  高三一輪復(fù)習是打基礎(chǔ)的階段,這一階段如果留下問題和遺憾,之后很難彌補,所以這個階段彌足重要,千里之行,始于足下,祝賀各位早日圓夢!

  借書信,平中見奇。

  (1)

  尊敬的孔子老爺爺:

  你好!我是你的一個普通子孫,相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾你,不僅為了向你致上崇敬 的問候,而且懷著幾個難解的問題急待你的指教。(《給孔子的一封信》)

  (2)

  可惡的標準答案:

  看到你,我實在是義憤填膺。所以,在憤怒火焰的驅(qū)使下,我寫了這封信來聲討你。答 案本是豐富多彩的,可是你卻偏偏要戴上“標準”這頂帽子。要知道,就因為“標準”二字,發(fā)生了無數(shù)的悲劇。以下是你的三大罪狀:(《給“標準答案”的一封 信》)

  (3)

  屈公:

  悠悠數(shù)千載,安然無恙乎?

  每每拜讀大作,或佇立案頭,或觀龍舟競渡,粽投魚腹,不勝感慨系之。思量再三,不 禁為您的結(jié)局或曰“下場”抱憾。以您的文韜武略,后世百代能有幾人與您匹敵,何苦為了區(qū)區(qū)一個楚王,輕擲千鈞之身呢?(《諫屈原書》)

  (4)

  臣征言:

  臣昨日讀《韓非》見一事:宋有富人,雨大而壞屋舍,其子與鄰翁俱言曰:“室壞而不 修則賊至也。”果之如此,富人嘉其子之惠而疑鄰翁者,何也?子與之親而鄰與之遠也。(《陳情表》)

高考語文作文 篇3

  首尾相應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴謹

  例:

  1、(開頭)在城市盡頭,沒有繁華的街市,閃亮的霓虹;在城市的盡頭,只有破舊的棚戶區(qū),有飽經(jīng)生活風霜的生命;在城市的盡頭、有他們這樣一群人。

  (結(jié)尾)太陽從地平線上升起,照亮了城市的盡頭,照亮了他們的生活。

  2、(開頭)站在塞納河畔,可以觸摸巴黎時尚而又典雅的脈搏;身處第五大道、可以感受紐約華麗而又絢爛的氣息;漫步銀座街頭,可以領(lǐng)略東京古老而又現(xiàn)代的文化;停留黃浦江邊,可以體味上海兼容而又獨特的精神……

  (結(jié)尾)我在無限的思考中面對都市,觸摸它的外殼,也渴望觸摸它的靈魂。但愿有朝一日它的內(nèi)質(zhì)可以像外殼一樣美麗動人,但愿有朝一日那些虛假與輕浮都會變得真實與堅固,但愿是"云銷雨霽,彩徹區(qū)明",但愿我們可以重新觸摸到都市那由內(nèi)而外的如花般縮放的美麗。

  自然收束

  例:(開頭)人生,其實就是一次過程,很多事,很多人,失敗過,經(jīng)歷過才會懂,才會成熟。當失敗來臨的時候,不要傷悲,而應(yīng)該看作是一次成長的機會,一次鍛煉的機會。沖過去,會更美好、更燦爛的生活等著你,更會有一番成就感;如果退而不前,那只能迎來更多的失敗,更多人生的遺憾。

  (結(jié)尾)當我們快要走完人生路時,回首這一生,特別是那些困難和失敗時,會覺得,或許正是由于這些,豐富了我們的人生,戰(zhàn)勝、克服了它們,才讓我們的人生更加完美無瑕。

  畫龍點睛

  例:(開頭)愴然的災(zāi)難,古來有之。然而歷史由古而今誰可曾見過這般振奮人心,撼天動地的團結(jié)?《史記》有云:民與民同心,則家安之,君與民同心,則國興之。在今天,這是人民與人民,人民與國家,國家與世界的.攜手,何愁家不安,何愁國不興?

  (結(jié)尾)青山一道,我們同歷風雨,團聚一處。而將五洲四海的人們集匯在—起的紐帶,也許,是這樣的期望:為天下立心,為生民立命,為往圣續(xù)絕學(xué),為萬世開太平!

  使用詩歌

  例:流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。走在自己生命路上,有時很難看清自己是否走了彎路。不妨跳出來,調(diào)準焦距,才能照出最好生活。

  妙用修辭

  例:我們的生活雖不似李白"人生得意須盡歡,千金散盡還復(fù)來"的豪邁,但理想讓它明亮,奮斗讓它真實,收獲讓它有一片金黃的款款詩意。

  用執(zhí)著打破命運的鎖,把生活活出詩意,種下理想,不懈奮斗,相信終會有"雁引愁心去,山銜好月來"的收獲!

高考語文作文 篇4

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

  猴年到了,猴子想要變成人。當它穿上人的衣服后,發(fā)現(xiàn)還拖著一根尾巴,他想要成人一定得砍掉自己的尾巴,因為人沒有尾巴。于是猴子拿起了砍刀,但動手之前,猴子被三件事困擾住了:

  一是砍尾巴的時候會不會很疼;

  二是尾巴砍了以后身體還能不能保持平衡?能不能保持靈活性?能不能活的長久?

  三是尾巴一生下來就和自己在一起,跟了自己很多年了,不忍心拋棄它。自己能適應(yīng)沒有尾巴的生活嗎?

  要求:選好角度,確定立意,明確文體(詩歌除外),自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲;書寫規(guī)范,正確使用標點符號。

  (一)一個響亮的標題。 就是在審題的基礎(chǔ)上,明確立意,選擇寫作的角度,擬定一個有搶眼的題目。這個標題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意?,并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。能標新立異就更加理想。

  (二)引述+表態(tài)+觀點 。正文第一段就用?引述+表態(tài)+觀點?的形式,以達到?閃亮登場?的效果。引述可是直接的,也可以是間接的,但必須是有針對性的。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。觀點的呈現(xiàn),不要拖泥帶水,而要開門見山。

  (三)分點分層闡述理由 。有了態(tài)度與觀點,沒有理由就站不住腳。因此,作文的第三步必然闡述你的理由。闡述一定要具有條理性,就是分點;還要注意內(nèi)容的層次性,如由淺及深,由表及里,有具體到抽象等。如此才能展示一個學(xué)生思維的深廣度。

  (四)進一步深入闡述。這個步驟一般的同學(xué)很難發(fā)揮。到底要怎樣才能深入呢?筆者認為,最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法,即解決問題。另外,還可以?橫向拓展??縱向挖掘?和進行簡易的批駁。尤其是反駁,可以預(yù)設(shè)反方,然后,進行委婉的勸說,以體現(xiàn)作者思維的周密性,達到任務(wù)型作文?文明說理?的要求。

  (五)聯(lián)系實際,快速收尾。 任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義,如果沒有了現(xiàn)實意義,該文章就遜色許多。因此,學(xué)生習作也好,考場作文也好,聯(lián)系實際是必需的。但是,這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽,應(yīng)如一部樂曲演奏完畢,戛然而止、曲終人散、回味無窮。一篇習作具備了上述五個部件構(gòu)建而成,已是有模有樣、中規(guī)中矩,若能加上一些必備的調(diào)味品,如菜肴之于姜蔥蒜,而后定然可取得高分好評。

高考語文作文 篇5

  針對20xx年高考可能發(fā)生的變化以及命題的基本規(guī)律,給大家提出五點建議,希望大家能在關(guān)注這五個方面之后,充分備考,調(diào)動和發(fā)揮自己的潛質(zhì),這是科學(xué)備考很重要的方面。

  建議一:往我們的文化里看一看

  每個人都應(yīng)該有一些文化的體驗在作文中,特別是中國文化的體驗,有助于我們完成一個高級寫作。

  建議二:我們的視野不妨再大一大

  很多時候,文章的選題和視野能夠決定文章的高度,凸顯獨到之處。

  建議三:往生活的深處去品一品

  20xx年的高考作文很希望考生能夠?qū)懗鰩е鎸嵉纳铙w驗的作文,不希望大家在古人堆里說話,不希望大家說別人的話、現(xiàn)成的話,希望大家能夠自己談好自己的生活。

  建議四:將我們慣常的角度換一換

  換一下自己平時寫作的角度。比如,通常我們用一個“人”來講一件事,能不能用一顆“樹”來講這件事呢?

  建議五:將晦澀抑郁的文風改一改

  任何人都不太喜歡你的晦澀,這會讓別人難以理解。別人也不喜歡你的抑郁,大家都喜歡能帶來快樂的東西。晦澀抑郁的文風在考場上會影響你的得分。應(yīng)該讓文風盡量的明麗、閃耀、蓬勃,能把人帶到一個更快樂、昂然的世界。

  總結(jié):以上就是“20xx年高考語文作文備考建議”的全部內(nèi)容,請大家認真閱讀,鞏固學(xué)過的知識,小編祝愿同學(xué)們在努力的復(fù)習后取得優(yōu)秀的成績!

高考語文作文 篇6

  我有一輛跟隨我十多年的自行車,一直不舍得丟。為什么?因為它是我第一個月的薪水所買。

  第一份薪水,發(fā)在九五年的十月,三百六十元,剛好夠買一輛優(yōu)惠價自行車。于是,我自個兒到商場,懷揣三百六十元,一翻挑挑揀揀,一輛24寸彎杠、帶車簍、深藍色的自行車就被我騎回宿舍了。一路鈴聲脆響,感覺自己也拔高了許多,用現(xiàn)在的話說,就是很拉風。

  騎一陣子后,發(fā)現(xiàn)這車還是有許多毛病的,毛病之一就是后座不牢固,帶個人就晃蕩。盡管這樣,我還是敝帚自珍。上班時,一定要交給看車的老太太,囑托她好生看管,下班,一定要把它扛回自己的租住屋。一個小姑娘,每天在樓道上扛車,那該是多么地慘不忍睹啊,可是我樂意!

  而且,我還騎著我心愛的自行車,多次往返工作單位和家里,那可是相距四十里的“長途”。而我踩著我的“小毛驢”一路飛跑,絲毫不覺得費力。到家,吃碗媽媽燒的熱湯飯,稍事休息,就開始擦洗我的自行車。擦得“傻亮傻亮”,第二天,再一路蹬回我的工作地。

  就這樣,來來回回,自行車陪伴我從老家走向新家、從姑娘嫁為人婦、從女兒變成母親……

  還記得我籌備結(jié)婚,父親陪我上街買了一只拉桿箱。自行車不能帶人,父親讓我?guī)掀は湎茸摺N野牙瓧U箱架在龍頭上,上車后龍頭拐不了彎,“吧唧”,摔了一跤,起來,趕緊查看拉桿箱——此時,自行車已退變?yōu)楸匾獏s不重要的什物了,而我的工資已經(jīng)接近一千元。

  后來,我要搬新家、要照顧女兒、要參加學(xué)習班……自行車跟著我風里來雨里去,該生銹的地方生了銹、該散架的地方正在散架、該不響的地方也開始響了……大街上摩托車滿街溜,我們的工資也漲到兩千元。

  又過幾年,我換了城市,自行車已經(jīng)破舊不堪,坐墊換了破,破了換。每次換坐墊都有人笑:“哎喲喂,這么破的自行車早該賣廢鐵啦!”此時,我的工資漲到三四千,而我們家也買了汽車代步。自行車我還是沒丟,因為那是我第一個月工資,是我青春的見證。

  前兩天,一直放在樓道口的自行車突然不見了。我遍尋不見。先生笑:“頂多二十元!”而我有些悵然,我的第一份工資就這樣銷聲匿跡。

  現(xiàn)在出行,交通工具相當發(fā)達了,不嫌麻煩自己開汽車,嫌麻煩乘公交、BRT、滴滴快車……如果想念自行車,可以刷卡騎公共自行車,估計摩拜單車也會很快來到我的城市,而我,為了管理身體,一般選擇用腳丈量這座城市的變遷、感受時代的脈動。

  我的第一輛自行車已經(jīng)從我的生活中消失了、并且終會在我的記憶中走遠——時光一去不復(fù)返,生活總是一直向前!

高考語文作文 篇7

  喬布斯在年輕時,就已經(jīng)做到了常人想不到、做不到的事情。他敢想敢做,終于讓人類的第一臺個人計算機誕生了,當時,他并沒有看到個人計算機的商業(yè)價值,也不知道微型計算機未來巨大的市場,只是夢想著發(fā)明一種人人都能買得起的計算機。在夢想的驅(qū)使之下,一個看似不可能完成的任務(wù)就這樣完成了。更可貴的是,IBM、惠普這種大公司都不敢去嘗試的事,他卻做到了。

  其實,不止喬布斯和他的“蘋果帝國”,我們每一個平凡的人和我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè),都需要這種敢想敢干的精神。一個在事業(yè)上有所成就的人,身上必然會閃耀著思想的火花,正如喬布斯說的那句話:“只要敢想,就沒什么不可能。”如果我們禁錮了自己的思想,成功永遠都不可能眷顧我們,唯有勇敢而大膽地去設(shè)想,才能讓一切不可能全部變成可能。

  無論我們是什么人、出身如何,只要我們的思想走在世界的前面,并且,還擁有堅定這種思想的決心,那么,成功便離我們不遠。俗語有云:“夢想有多大,舞臺就有多大。”在漫長的人生旅途中,難免會遭遇困難,有些人因被眼前的困境局限,不敢設(shè)想未來的美好,最后只能碌碌無為地了卻此生。殊不知,那些只是過眼云煙。只要我們大膽地設(shè)想,就能夠激勵自己突破重圍!

  經(jīng)典案例

  1971年10月,年僅16歲的喬布斯,在雜志上看到了一個關(guān)于“藍匣子”的新聞報道。這個“藍匣子”是一種可以盜取電話線路的設(shè)備,擁有藍匣子的人自然就可以免費撥打電話了。這個消息使喬布斯興奮不已。他默默地想,如果自己能夠做成這個“藍匣子”,豈不是可以永遠打免費電話了?然而,這項發(fā)明技術(shù),對于一個16歲的孩子而言談何容易,但喬布斯卻敢想也敢做。隨后,喬布斯叫上對電子產(chǎn)品同樣感興趣的沃茲尼克一起設(shè)計。在設(shè)計“藍匣子”的過程中,他們經(jīng)歷了很多次的失敗,但每一次失敗之后,他們都會融入更多的創(chuàng)新理念,最終他們完成了自己的作品。看著這個不用花錢就可以打遍全世界電話的神奇“小匣子”,他們既興奮又欣喜。

  不僅如此,在喬布斯他們的發(fā)明上,還設(shè)立了自動啟動的裝置,即不需要開關(guān),一有人撥打電話的時候,它就會自動啟動。雖然這是個不可能被推廣的物品,但卻是喬布斯第一個真正意義上的創(chuàng)新發(fā)明。當蘋果公司創(chuàng)立后,喬布斯在公司的管理上,常常被稱為“瘋子式”的異想天開,可人們又不得不承認一個事實,那就是世界正是在他的這種“異想天開”中不斷發(fā)展前進著。

  20xx年,已經(jīng)46歲的喬布斯,在事業(yè)的長河中依然堅持敢想敢干的個性。從這一年開始,他帶領(lǐng)蘋果公司邁入了被業(yè)界公認的“蘋果10年”:20xx年,蘋果音樂播放器(iPod)橫空出世,喬布斯把蘋果公司帶到了音樂的世界;20xx年,喬布斯推出蘋果觸摸屏智能手機(iPhone),頗具前瞻性地把蘋果帶到了手機行業(yè);20xx年,喬布斯又推出了蘋果個人電腦(iPad)和第四代蘋果智能手機(iPhone4)。

  短短10年的時間,喬布斯的敢想敢做,讓蘋果公司變成了龐大的帝國!

【有關(guān)高考語文作文七篇】相關(guān)文章:

1.有關(guān)春天的作文

2.有關(guān)愛的作文

3.有關(guān)讀書的作文

4.有關(guān)豬的作文

5.有關(guān)貓的作文

6.有關(guān)大海的作文

7.有關(guān)春天的作文

8.有關(guān)感恩的作文

9.有關(guān)幸福的作文

真人一级一级97一片a毛片√91,91精品丝袜无码人妻一区,亚国产成人精品久久久,亚洲色成人一区二区三区
在线亚洲一区网站 | 日本片高潮在线观看 | 中文字幕乱在线伦视频中文字幕乱码在线 | 日本中文字幕免费喷奶水 | 亚洲综合中文字幕在线一区 | 亚洲日本电影久久 |