初二作文錦集八篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的初二作文8篇，歡迎大家分享。
初二作文 篇1
朋友，朋友到底做怎樣才能交朋友呢？交朋友有什么好處呢？你有你的朋友嗎？即使有朋友是真正的朋友，你仔細想過沒有一個問題？有沒有懷疑過你交的朋友？這個問題就是；她是不是跟你真心的交朋友了，對你從真心的對待你的這個問題。哪么你懷疑過你交的朋友的品
德你懷疑過她的言和行嗎？觀察過她對你做的每一個動作嗎？
如果你聽了這些話以后可能會說；我沒有？我沒有仔細想過這個問題。我沒有懷疑過自己交的朋友，還有我憑什么觀察我自己交的朋友的言和行呢？我相信我自己交的朋友，我不可能看錯她也許你會這樣說。但是誰會相信你說的話呀？
我們做為一個人不可能不觀察我們自己交的朋友的言和行，不可能不懷疑朋友。
在這個充滿悲歡離合的世界里我們每一個人都扮演著一個個不同的角色，我們每一個人在別人面前都扮演著一個偽裝者，我們每一個人偽裝的都是那么天衣無縫，沒有人能看穿我們然后我們就在別人面前提起“朋友”這兩個詞，在別人面前說類似的話；我相信我的朋友，我不懷疑我的朋友你呢？這樣說。當我們說這些話時我們自己不覺得我們這些是不是顯得太假了呢？我們不覺得我們已經違背了我們自己的良心嗎？
我們每一個人在這個世界都戴著一幅面具生活。我們每一個人一刻也不肯摘掉這幅讓人厭煩的面具，一刻也不肯做我們自己，因為我們每一個人已經看慣了這個假的我們，我們已經戴慣了這幅讓人厭煩的面具。
我們每一個人天天戴著這幅讓人厭煩的面具還能驕傲的跟別人討論“朋友”這個話題，說自己跟朋友之間發生的有趣事情，還臉不紅的笑著說；我相信我的朋友，我不可能懷疑我的朋友，我跟我的朋友相處的很好，很和睦等等這些話然后讓別人想盡辦法相信我們說的話，讓別人羨慕我們，嫉妒我們。因為我們來到別人面前的時候我們每一個人都不是我們真正的自己也包括我，你，還有她。我們都戴著一幅面具，還有這幅面具都是一個比一個偽裝的天衣無縫的另一個我們。
我們在我們朋友面前也戴著一幅面具，我們朋友也有可能在我們面前都戴著一幅面具，我們朋友也有很可能是一個偽裝者，可是我們要真心對待我們的朋友只有我們真心連那個地上硬的石頭也被我們的真心而感動，融化。
接下來我來給你們講一下我跟我朋友發生的一些事情吧你們可愿意聽？
我有一個我最喜歡的朋友她的眼睛小小的，頭發試卷的很可愛她算是我朋友里面我最喜歡的也相處得很緊密的一個。她有什么困難只有我能幫助的我盡量幫助她，她在我心里是我永遠的朋友，可是我有一次不小心讀到了她寫的一篇作文，這篇作文的題目是“我的朋友”我這位朋友講述的是我跟她之間發生的一些事情可是作文最后寫的是別人的名字我讀到這里我感覺我心里突然打了一個寒噤，竟然我在她心里是不算她的朋友我一想到這件事就想哭可是我不能哭因為我不想讓我這位朋友為難，我不想她難忘。
我相信只有我從真心對待我這位朋友她肯定明白我心里的一定感動的。我們每一個人都希望我們有很多朋友希望是永遠的朋友，我們都喜歡熱鬧。可是我不想，我不想我有一萬個朋友我只希望我能有一個永遠的朋友。
最后我希望我們每一個人都摘掉臉上的面具忘記那過去假的我們做我們真正的自己從此以后我們不扮演一個偽裝者，做我們自己，做一個全新的我們。
我希望我們每一個人用一顆真心來對待我們的朋友和我們自己，用一個全新的意識來看這個世界。
初二作文 篇2
爺爺從不使用手機，他常說：“不需要虛擬的問候，只喜歡你們真實地站在我的面前。”爺爺不說我也知道，即使距離，也應是真實的。而在這個“機不離手”的時代，人與人之間卻是那么的疏遠。
拿起手機，點開信息，手指稍動幾下，在短暫的幾秒里，便能和相隔千里的人發短信；拿起手機，撥通電話，就能與相距千里的人溝通；拿起手機，點開“視頻聊天”便能和相距千里的人面對面……手機的存在讓空間不再有距離了。
拉近空間距離真的就拉近了人與人之間的距離了嗎？我常聽到這樣一句話：“世界上最遠的距離不是生與死，而是我在你的面前，你卻在低頭玩手機！”
在公交車站等車時，環顧四周，人們有的靠在站牌旁，有的坐著，有的蹲著，男男女女各不相同，最相同的只有一點，低著頭，眼睛直勾勾地盯著手中的“小方塊”；家庭聚餐或朋友聚會時，一個個右手拿著筷子，左手拿著手機，重要的也不再是坐在你旁邊的活人……
早上醒來，順手拿起床頭柜上的手機，并沒有什么重要的事情，就想劃開鎖屏鍵，眼神呆滯地似乎想從中尋覓到什么，白天時不時就想打開看看。它誘惑著我，我的手指在屏幕上不斷地劃動，劃走了與人相處的機會，劃開了人心的距離。
曾經，我家晚上的客廳除了電視聲外還有一家人的歡聲笑語，雖然一臺電視不能同時滿足六個人的喜好，但這樣的夜晚卻沒有絲毫的乏味。現在，我家晚上的客廳，只傳出爺爺奶奶看的新聞聯播聲，一家人依舊坐在一起，爸爸低著頭玩手機，媽媽用手機看著自己喜歡的電視劇，就連五歲的弟弟也操弄著電腦里的游戲。雖然我們都滿足了各自的喜好，可這樣的夜晚好乏味！……
面對空間距離，古人有“海內存知己，天涯若比鄰”的心態，這樣的心態跨越空間，拉近了人與人之間的距離。現在的我們只有放下手機，才能感到親情的可貴；才能感受生活的美好；才能欣賞沿途的美景，體驗多彩的人生。
初二作文 篇3
曾聽過一句話：那段允許任性的時光叫青春。常常問自己，我的青春是什么樣子呢？會有親人、朋友允許我任性、包容我的任性嗎？或許吧。自己會一直這樣快樂下去嗎？或許吧。長大后，依然能在爸媽懷里撒嬌嗎？或許吧。未來，會像我想象中那樣美好嗎？或許吧。
或許吧，我可以一直這樣或許下去。因為，我的未來從不曾清晰，前方白茫茫的一片，似乎在諷刺我的無知。永遠不知道未來是什么樣子，不知道下一刻會發生什么，只有站在原地，默默地守望，守望我那遠方的——未來。
未來，一個很抽象的名詞。似乎，以前自己所想像的未來正是現在的自己。翻開以前的日記、相冊、同學錄。甚至是幼兒園的離園手冊，這些見證我成長的東西。真的不禁嘆惋，仿佛親眼看到自己一點一點長大，卻又不堪回首一些往事。曾經的幼稚的想法，搞笑的舉動，無知的問題，傷心的眼淚，開心的笑容，一切一切又重新浮現在眼前。可是再美好也禁不住遺忘，再悲傷也抵不過時間。小時候曾無數次幻想長大后的模樣，而現在，我竟全然忘記。現在的自己不同于以前，我學會了堅強，懂得了思考，知道要如何去感恩了。那些已經過去了的就過去了，又何必去回眸？放在心里深深埋藏，默默珍惜好了。
一直羨慕郭敬明，能寫出如此美麗憂傷的青春文字，擁有自己寫的書，多希望在未來，自己也能和他一樣，擁有屬于自己的文字。剛看完他寫的《夏至未至》，心臟深深地疼。沉醉在小說里的那年夏天，我見證了一份凄美的愛情，一份真摯的友誼，在一個覆蓋香樟的城市下悄然盛開。不由的覺得，成長真是一件殘忍的事情，撕了皮連著肉，參不透過程，看不清結局，就像一個冗長的夢，夢醒后是沉重的黑夜。未來，亦是如此吧，在一個個夢魘中迷失。
離開了爸媽我會怎么樣？我要做一個怎樣的人？長大以后究竟要做些什么？當自己靜下來時，這些問題就一個個接踵而來，在腦海中不斷盤旋。我想，前兩個問題我已經有了答案，可是最后一個問題卻始終無解。離開了爸媽，我一定會無依無靠，甚至沒有足夠的能力可以養活自己，之后彷徨萬分，毫無辦法。所以，現在一定要珍惜，感恩父母，努力努力再努力，積累好足夠的力量。我要做怎樣的一個人？想了千百種答案，最后還是決定，就做一個善良的人吧。始終相信，善有善報，人間有真情，人間有真愛。只是，這個世界真像我們想象的那么美好嗎？最后，自己長大后要做些什么？想了好久，也想不出一點兒頭緒。所以當老師問我的夢想時，我總會安于現狀的回答：好好學習天天向上，每天進步一點點。可能這也算一點我想做的吧，只是它不在長大后，而是每天的每天。
時間仍在，是我們飛逝。轉眼又到冬天，窗外的北風呼嘯，帶著刺骨的寒冷無情地吹進人們骨髓。一只落隊的大雁艱難的揮動著翅膀，在潔白的好像被洗過的天空劃過。人們都穿上了厚重的棉襖，縮著脖子，口中冒出一串又一串的.熱氣，快步從街道中穿行。冬天，永遠都是這樣。意味著新的一年即將到來，還是又一年將要過去？未來，總在和我做迷藏。好不容易追上它，可它又調皮的跑到前面去了。像是倒在我掌心的水，抓也抓不住。我想我應該停下來，默默的守著它，靜靜的望著它。然后，做好現在該做的。
過了這么久，我才終于明白過來：未來不需要我們看清，因為未來就是現在的延續，只有把握現在，才有資格守望未來。愛迪生告訴我：人生太短，要做的事太多，我要爭分奪秒。只有現在是屬于自己的，能握在自己手中的。而把握現在，我想我需要有感知幸福的能力。珍惜自己所擁有的，腳踏實地做好自己。把握現在從把握今天開始，每一天都要過得充實。
雖然，未來是不可預知的，可是我們不能放棄心中的那份憧憬，只要把握好現在，未來一定會美好，請相信我。我一定會努力，不讓自己的未來留有遺憾，也請相信我。親愛的朋友，請握緊現在，和我一起守望屬于我們自己的未來。
初二作文 篇4
世界上有一種美好而又純潔的感情叫“青梅竹馬，兩小無猜。”是的，我有一個從小玩到大的異性朋友。他比我小兩歲，但是我卻從來沒有讓過他。媽媽對我說：“他比你小，你要讓著他。”我卻撇撇嘴不以為然道：“憑什么。”小時候，他沒少因為我而挨揍。
有一年暑假，我們要在一起上補習班。他媽媽提前一天來找我，讓我明明天和他一塊走，順便把他家的水給接上。但我是什么人，第二天，我光榮的把這件事給忘了。
第三天早上，我去他家，就聽見他媽媽在罵他，雖然具體不清楚她媽罵的什么，但我敢肯定一定和我有關。我也嚇得沒敢進去，就直接走了。等他到了補習班，我看了看他的臉色，他轉過頭來問，在看什么，我說沒有。看來他并沒有生氣。
還有一次，我們放了補習班回家，在路上看見了一只死了的小鳥，我回頭看看他，發現他也正在看我。我明白了他的意思。于是我挖了個小坑，他用樹枝把它弄進去，我用力把土堆剁平了。有時候真的不需要多說什么，感情就是這么奇妙。
我是一個大大咧咧愛搞惡作劇的人，而他是一個內斂有有些害羞的人。上天就讓兩個這么不般配的人成為了朋友。怎么認識他的已經忘記了，自從我記事以來，他就是我朋友了。他永遠笑得那么明亮，仿佛可以驅走一片黑暗。我們一起惡作劇，一起上學。一切都是那么美好。有一句話叫“失去了才會珍惜。”說的就是我吧。慢慢的不知道從什么時候開始，我們不在來往了。我們都長大了，都有了男女之念。都知道了男女授受不親。我開始天天憋在家里，不再出去，我怕回碰見他。我怕我們見，我們之間只有眼神而沒有其他。我怕我們碰見誰都不理誰的那種尷尬。
是什么使兩個這么好的朋友如今形同陌路，是時間？
初二作文 篇5
白發一個人衰老的象征。每當看見父母頭上那幾絲白發，不覺懷有絲絲點點的心酸。
他們那每一絲白發都充滿了對自己的期望，充滿了無限的辛勞。生病時，您急得像熱鍋上的螞蟻，無從下手，不知如何是好，但最后您還是硬著頭皮把我背回了離家幾公里遠的醫院。醒來時，第一眼看見是您，您那布滿皺紋的額頭上，那疲憊的眼睛中流著豆粒大的淚珠，又見您那幾絲銀發在陽光的照射下顯得格外耀眼。把我稚嫩的臉龐輕輕偎依著您那溫暖的臉龐，我不禁潸潸淚下。
一些時候，我也會耍一些小孩子的脾氣。記得有一次，我看中了一件衣服，因您沒有給我買，而自己氣沖沖地跑回家把自己反鎖在房間里，哭了整整一天，那一天，我不知您在門外呼喊了多少聲，但我那倔強的性格阻擋著我，使我不能開門迎接您那慈祥的面容。
過了一會，自己也慢慢睡著了。醒來之后，我悄悄地打開了門，只看見您一個人在房間里自責，哭泣。我的眼眶就如火山爆發似的變得熱騰騰的，眼淚刷的一下奪眶而出。心想，真后悔自己那時的無知，不懂事的小孩子脾氣。
對不起，都是我的錯，雖然歲月也有錯，更多的是我讓你們有了白發，都是我的失敗讓你們有了白發。如果沒有當時那無知，不懂事的我，也不會給你們帶來這么多憂愁，帶來悲傷。我真希望白發可以不再生長，真希望你們天天快樂，不再帶有憂愁。
我想，你們雖有白發，但你們仍然是我慈愛的父母，依然是我堅強的后盾，再丑陋也罷，美麗也罷，你們在我心中，永遠是黑暗的星空中那一顆閃爍的明星。
初二作文 篇6
貴在行動
——由《為學》所想到的
“千里之行，始于足下”。古今中外，凡事業有成者，無不具有謹言敏行、百折不撓的奮斗精神。
“天下事有難易乎？為之，則難者亦易：不為，則易者亦難矣。”世界上無論任何艱難險阻，只要敢于正視困難，勇于挑戰，那么，什么樣的人間奇跡都可能創造出來。
北山愚公，雖耄耋之年，但憑著一股生命不息、挖山不止的勁頭，駁得生活中畏手畏腳、明哲保身的智叟理屈詞窮、無言以對。其撼天動地的精神感動了上帝，令神仙搬掉了祖祖輩輩阻礙在門前的兩座大山，換來了通衢大道。
曹雪芹著《紅樓夢》，“披閱十載，增刪五次”。歷憂患而彌堅。雖窮困潦倒，卻矢志不移。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”。用一生的執著給后人流下了名垂青史的文學經典。
音樂家貝多芬，在遭遇雙耳失聰、疾病纏身的重大打擊下，不向災難低頭，不向命運屈服。以超人的毅力，“緊緊扼住命運的喉嚨”，創作出了《英雄交響曲》、《命運交響曲》等一系列流傳千古的音樂史詩。
偉大的革命先行者孫中山，為了尋求救國救民的道路，組織領導了一次次推翻殖民壓迫的反帝愛國運動。在一次又一次挫折和失敗面前，重整旗鼓，東山再起。在彌留之際，其“革命尚未成功，同志仍需努力“的遺訓鼓舞了多少仁人志士披肝瀝膽、前赴后繼。
高樓萬丈平地起。作為一名中學生，我們生活在物質文明、精神文明高度發展的二十一世紀，努力學習，報效祖國是歷史賦予我們的使命，不但從小就要立下遠大的志向，而且更要培養雷厲風行、堅忍不拔、頑強執著的優良作風。言必信，行必果。行動既是一種習慣，也是一種品格。只有付諸行動，科技才能創新，社會才會發展。不管什么樣的宏偉藍圖，唯有堅持不懈點點滴滴的付出，最終才會成為美好的現實。革命導師列寧曾經尖銳地指出：一個行動勝過一打綱領。在科技發展日新月異的今天，我們決不能做“語言的巨人，行動的矮子”。新時代的青年，需要學習，更需要創造。
“蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富”。二人均欲往南海。富者“數年來欲買舟而下，猶未能也”；靠一瓶一缽，“越明年，貧者自南海還”。由是觀之，決定事業成功的，不是物質財富的多寡，不是生活環境的優劣，而是一個人是否具有高遠的志向和堅忍不拔的毅力。
努力吧！讓我們從現在做起。
相信自己。路，就在腳下。
初二作文 篇7
漆黑的夜吞噬了一切，疲憊的人們浸入夢鄉，我關了燈，四周被夜色的墨色渲染，只有月光沖破云層，在地板上沉淀著斑斑光絲。
望窗外，是黑壓壓的屋瓦，抬起頭，驀然有白霧似的光流瀉過來，溫柔地織進我的眼睛。風，掠過。拍打著玻璃窗，發出隆隆的輕響，一小部分的風從打開的，窗縫中流進來，密密地輕撫我的耳畔，發起淡淡的漣漪。
思緒被風拉到從前，過去的人，事，物像涓涓的細流從我身邊流過，從前沒有注意的事現在愈發愈清晰，散去的思緒被風吹攏，這些事情有棱有角地浮現在我的腦海，相同的竟在這靜寂中有有了一份新的韻味。
從前關注的重點竟被風吹亂，吹散，而這些細枝末節卻在腦海中重重浮現，又緲緲散去。
夜給了我一種新的體驗，也給了我一種新的發現我從這沉沉的夜色中找到了新的期盼，和幻想。
窗外的小樹在風中搖曳，傳入鼻中的是一股氣微微濕潤的清新。輕輕抹去了我的苦惱，抹平了我的不安和躁動，讓我在這夜色中沉浸
月光摩挲著樹影，在無邊無際的夜幕中，灑下淡淡的光輝。
就這樣想著，想著。
不知過了多久，天有一點點灰暗，對面的房屋刀削的棱角若有若無，混在奶白色的濃霧中浮現。
滴溜溜的鳥叫，流轉進窗來。
初二作文 篇8
大千世界，蕓蕓眾生，無奇不有。從呀呀學語開始，我對這一切美麗而又神奇的世界充滿好奇。我的視線曾多次轉移，當我把視線轉向母雞時，我會疑惑地問，為什么母雞會生蛋？當我把視線轉向花兒時，我會不解地問，為什么花兒那么美？……歲月無痕，我的視線多次轉移……
4歲 在幼兒園的路上，我看見了一棵小草。 這是什么啊？綠油油的挺可愛的！風吹吹，搖擺著細小的身子，呵呵，真逗！哦，媽媽說這是一棵野草，生命力可強呢！小草的葉子嫩嫩的，它靠什么東西生存呢？它為什么在這荒蕪的地方呢？正在觀察時，媽媽卻拖著我走：“快走，不然遲到了！”
第二天，我又在路上蹲下來看小草，今天小草被拔了葉子，但為什么小草還活著？為什么？為什么？兒時的我，總是被一群問題困繞著。
第三天，我還是來到這兒，給小草澆澆水，療療傷……
第四天，依舊如此。
4歲的我，幼稚的我，視線停留在一棵我自認為世界上最美的小草上。
8歲
媽媽怎么了這陣子？難道當媽媽很辛苦嗎？她是多么舒服啊！我上學時，她可以睡大覺，看電視。但這幾天，怎么看到媽媽在床上呻吟呢？難道她很累嗎？
于是我偷偷在廚房的門縫里觀察媽媽。只見她又是洗米，又是炒菜，簡直手忙腳亂，還得切菜喂雞，媽媽早上不是感冒嗎？怎么這又煮飯炒菜呢？我幼小的心里懷著一種罪惡感。
我不想媽媽工作太累，于是便自己洗了衣服，為自己削鉛筆，買橡皮。
到了夜晚，我發現媽媽好多了，眉頭舒展開來，望著母親，我傻笑！
8歲的我，已經把視線轉移到了母親身上，雖不懂“誰言寸草心，報得三春暉”的實際含義，卻已經學會了愛，學會了感恩。8歲的我，正在母親的懷中大叫：“媽媽，我愛您！”
12歲
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書，引領我走向新的知識大門，進入花季，擅未懂事的我，迷茫地往前走。于是，媽媽送來了書。
我陶醉在書中，被孟姜女哭長城而感動，為汪精衛這賣國賊所憤怒，在常建的“曲徑通幽處，禪房花木深”中，我微笑地享受著這美景。
從此，我懂得了善與惡，美與丑，好與壞。我愛讀書，愛到廢飲忘食的地步。書，成為了我的精神糧食。
于是我的視線轉移到書海中去。12歲，雖然未到18歲花季，但我的臉上已經增添了幾分成熟。
后記
我不是飽經風霜的老人，因為我還年輕。在歲月的流逝中，在茫茫人海，我的視線曾多次轉移。在我轉移的視線中，我發現，我正在長大。
【初二作文錦集八篇】相關文章：
1.初二開學作文
2.春節初二作文
3.包容初二作文
4.春風初二作文
5.春初二作文
6.感恩初二作文
7.談理想初二作文
8.秋游初二作文