精選小學二年級作文錦集10篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小學二年級作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學二年級作文 篇1
今天,我們上了一堂數學課,我在這節課里表現得很好。
今天我們學習了東北、東南、西北、西南這四種方向,東北在東方和北方之間,東南在東方和南方之間,西北在西方和北方之間,而西南在西方和南方之間。
鐘老師還讓我們畫圖了,我差點把東南方向和東北方向分不清了。
這節數學課,我學到了這四種新的方向:東北、東南、西北、西南。我就有多了一點知識。
學習真快樂呀!
小學二年級作文 篇2
由于我和爸爸把烏龜豆豆凍死了。畢竟它跟了我五年,我很想念它,總想給它打個電話。為了不出現數位不夠、內存太小的問題,我就找發明家奇奇(我的哥們)把電腦改成了一個巨型電話。由于我不知道電話號碼,就整天亂敲。工夫不負有心人,終于,電話打通了。
“你好,這里是地獄,請問你找誰?”對方粗魯地問。“我想找一個叫豆豆的小烏龜,請問它在地獄嗎?”我問。對方說:“請稍等片刻,我去找一找。”我按照他說的,等了足足一個時辰。這時,對方說:“對不起,它不在地獄,有可能在天堂吧。”“天堂的號碼是多少?”“把地獄的號碼倒過來就行了。”“謝謝。”
我打開已撥電話,“啊!地獄的電話這么長!”我想:如果直接倒過來打不知要多長時間,還是找奇奇幫忙吧。
我又跑到奇奇家,要他發明一種把數字倒過來的機器,他說:“你來得正好,我剛好有一臺這樣的機器,借你一用!”“謝謝!”我高興地又蹦又跳,抱著機器就向家里跑。
我按照說明書,一步一步地操縱。一會兒就把機器安裝好了。我又將地獄的電話復制過來,再按一下開始按紐,“吱——吱”,機器開始工作了。過了半個小時,號碼全倒過來了,電話自然而然地通了。
“喂,你好,這里是天堂,請問你找誰?”對方問。“我找小烏龜豆豆。”“請稍等。”過了十幾分鐘,對方回答:“有,請你撥打10個2和10個5。”“謝謝。”我連忙把電話掛了,撥打了10個2和10個5,電話里傳來一個熟悉的聲音:“喂,小主人,好久沒見到你了。”“你怎么知道是我?”“看來電顯示嘛。”豆豆又說:“這里聊天不方便,以后你要找我,”“媽呀!這么多!我暈!”
小學二年級作文 篇3
看到這個題目,你一定很奇怪,這是哪個朝代的“皇帝”,我怎么沒聽說過。
唉喲!我的肚子都笑痛了,當然沒有,這是我生病的時候,媽媽給我取的.“綽號”。
想知道怎么來的?別急,聽我慢慢說—— 暑假的一天,我不小心發燒了,不出汗,總是感覺冷。媽媽很著急,爸爸說:“沒關系,出了汗燒就退了。”
我問:“怎么出汗呀?”他們一起說:“捂啊!捂啊!”
我就照做了,把厚厚的毛巾被裹在身上。
這時,外婆進來,看到我說:“你中暑呀!大熱天,捂這么厚的被子干嗎?”
媽媽說:“她是汗捂帝!就是用捂,然后出汗的皇帝。”惹得大家笑彎了腰。
這個名字就是這樣出來的,現在有的時候他們還叫我“汗捂帝”。后來我喊爸爸“帝爸”,就是“汗捂帝的”,喊媽媽“太猴”,因為媽媽屬猴,又是“汗捂帝”的媽媽,取“太后”的近音。
聽聽,是不是很有趣。
小學二年級作文 篇4
今天,老師叫我們每人做一個手工藝術品,我決定做一個臺燈。首先,我拿來了剪刀、雙面膠、紙盒、電線、電池和燈泡;然后,我拿一個大大長長的紙盒做底座,再拿一個小一點的長方形紙盒,盒子的一面是沒有的,把小盒子打豎粘在大盒子上,我在小盒子頂上鉆了一個小洞,把燈泡塞在小洞里,燈泡下接上電線,再把電線和電池接起來。最后一步,我很緊張,心想“一定要成功”,結果,電線一接上,燈一下就亮了起來,太神奇了!
看著自己做的臺燈,我非常高興。
小學二年級作文 篇5
10月16日 星期六 晴
昨天,我在學校做了一把傘。
老師讓我們準備好圓紙和吸管,先在圓紙上畫上好看的圖案,涂上喜歡的顏色,然后對好折疊(die)幾次,用剪(jian)刀沿著圓邊剪出曲線,展開就成了傘的花邊。再從傘邊剪到圓心分開,左邊弄上膠水,右邊粘(nian)在上面,圓紙就成了凸(tu)起的傘面。最后,將吸管的一端分成三個小叉,用膠(jiao)紙粘在傘心上,就成了它的傘把。這樣,一把漂亮的小花傘成功了。
經過這次制作,我深深地感覺到:只要肯動腦動手,就能做出滿意的作品來。
小學二年級作文 篇6
新年到了,新年到了!歡樂的歌聲和鐘聲伴隨著新年,大街小巷到處都洋溢著快樂的氣氛。比如農村吧,有的人家掛著燈籠,有的人家貼著春聯,一片喜慶的景象。
過新年我們家也非常的歡樂。外公和外婆早已準備好了豐盛的年夜飯,肉呀,魚呀,菜呀……擺了滿滿一桌。這些菜不僅香氣撲鼻,而且十分美味,看得我直流口水。
開始吃年夜飯了,首先我把盛滿飲料的杯子端起來和外婆、外公干杯:“祝外公、外婆身體健康,天天快樂!”他們笑著說:“祝千千好好學習,天天向上。”家里一片歡聲笑語。
吃完年夜飯,爸爸、媽媽和我一起回家,觀看了一場精彩紛呈的春節聯歡晚會。
小學二年級作文 篇7
從前,有一只小青蛙,它的頭圓圓的,身子小小的,頭上鼓著一對大眼睛。它生活在一口井里,每天都過著舒適的生活,但它一點也不覺得快樂,每天望著藍天,心想:總有一天我要出去做一番大事。
有一天,機會終于來了,不知道井里怎么多了一個水桶,好像有人在打水,小青蛙靈機一動,跳進了水桶里,跟著水桶上去了,小青蛙上岸后,它看見了地面上的草、花和樹,還有蝴蝶在飛呢!井里可沒有這么漂亮的東西,它高興的又蹦又跳。
小青蛙自以為自己很了不起,于是就很驕傲,所以不管碰見誰,它都要在朋友面前表現一番。有一次,動物們要舉行一次捉螞蚱比賽,小青蛙又是第一個捉到螞蚱,它更加驕傲了。過了不久,小青蛙和朋友們一起河邊去玩,碰到了一頭正在喝水的水牛,它的一個朋友忍不住說道:“哇,好大的水牛啊!”小青蛙聽后連忙說:“有什么了不起的,我也可以變得那么大!”說完就使勁往肚子里鼓氣,把肚子鼓得圓圓的,“看我跟水牛差不多了吧!”小青蛙說,它的朋友聽后哈哈大笑:“你還是那么小!”小青蛙不服氣,繼續往肚子里鼓氣,只聽“砰”地一聲,它的肚子爆了。
通過這個故事,我知道了我一定不能驕傲。
小學二年級作文 篇8
今天是陽光明媚的一天,特別的是,今天是教師節,教師節是老師的節日,也是我們小朋友的節日。 一想到這件事兒,我就快步走進教室。一見到馮老師,我就趕緊從書包里取出賀卡對馮老師說:“馮老師,祝您節日快樂!……
今天是陽光明媚的一天,特別的是,今天是教師節,教師節是老師的節日,也是我們小朋友的節日。
一想到這件事兒,我就快步走進教室。一見到馮老師,我就趕緊從書包里取出賀卡對馮老師說:“馮老師,祝您節日快樂!”,別的同學也紛紛地把賀卡、花和小禮物送給馮老師,表達大家對老師的敬意。隨后,我趕緊收拾好書包,拿著一張賀卡上了樓。為什么呢?因為我要去參加計算機興趣小組,順便把賀卡給計算機老師鐘老師。我上樓的時候,看到了鐘老師,我就把賀卡給了鐘老師。終于到了計算機房門口,我發現已經有很多人站在門口了。他們拿著名式各樣的花、禮物、賀卡。等鐘老師一來,他們就“呼啦”一聲圍了過去,把花、禮物、賀卡送給了鐘老師。
上完了計算機課,我和同學們一起回到教室。該上英語課了,唐老師來了,同學們有的送賀卡,有的送花,還有的送禮物。唐老師不停地說:“謝謝!謝謝!謝謝…………”下面該數學課了。我悄悄地從書包里拿出賀卡,藏在桌肚里,等數學老師一來大家一擁而上,紛紛送上自己的心意。
吃午飯的時候,我帶了兩張賀卡送給陳老師和肖老師。他們現在是一(6)班的班主任和副班主任。我費了九牛二虎之力才把餐盤放下,拿著賀卡去找他們。他們是我一年級時的數學老師和英語老師,我喜歡她們。而且我知道一個人無論什么時候都不能忘記曾經教導過自己的老師。我找到了陳老師,并說了節日快樂,然后我把賀卡給了陳老師,并問了陳老師,為什么沒有看到肖老師,陳老師說肖老師還有課。我就把賀卡交給陳老師,請她轉交肖老師。
后來我碰到肖老師,肖老師說她看到了,賀卡很漂亮。
今天真是令人愉快的一天!我覺得特別的開心!
小學二年級作文 篇9
星期六早上,小明在家里看電視。他看著看著,突然聞到了一股臭味,連忙跑到衛生間一看,原來罪魁禍首是一堆臟衣服,小明臉都臭紅了,他決定把衣服洗了。
小明首先端了一盆水,接著放入一些洗衣粉和衣服,然后就干勁十足的搓了起來。不一會兒,他就累得滿頭大汗,腰酸背痛,可衣服的衣領和手袖還沒干凈。小明想:可不能半途而廢啊!于是稍作休息以后,小明又開始干勁十足的洗了起來。經過一番努力,他終于費力地把衣服洗干凈了,而盆里的水也變成了“黑墨水”。小明又把衣服放到清水里反復漂來漂去,最后把煥然一新的衣服曬在了陽臺上!這時,一只小鳥飛了過來,嘰嘰喳喳的叫著,好像在說:“小明你真棒!”
晚上,媽媽回來了,看到整整齊齊,干干凈凈的衣服,微笑的對小明說:“小明,你長大了!”小明開心的笑了。
小學二年級作文 篇10
12月14日下午1點10分,外面下著傾大雨,我們學校召集24名晚報小記者,來到學校小會議室開會。
余老師把我們分成6組,我和×××、××、三(3)班的謝均宇×××一組。1:30我們乘我媽媽的車向晚報社出發,不一會兒,我們就到了晚報社。
我們走進金碧輝煌的晚報社的大廈,我看見了:柔軟沙發、大小不一的燈具和五光十色的燈光。首先,我們去了三樓的小會議室,晚報社的于老師給我們做了講座,講座的主要內容是:什么是新聞?新聞的6大要素——5個W和1個H,于老師與我們的問答博得了陣陣掌聲。通過聽講座,我知道了:新聞要做到真實、及時,內容要做到“倒金字塔”形。 聽完講座,晚報社的朱老師帶我們參觀了照排部、報史館、周刊部、采編部、發行部、廣告部等場所。在報史館里,我了解到:20××年2月16日晚報創刊4開4,20××年元旦元旦創刊4開8版,200020××年元旦創刊4開16版彩色印刷,20××年元旦創刊4開24版彩色印刷。朱老師介紹了晚報采編、照排、發行等工作流程。
大約經過2個小時,我們結束了這次實踐活動。在這次實踐活動中,讓我學到了許多知識。
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