關于三年級作文錦集5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
一向討厭妹妹，她總是跑來跑去的，每次起床后總是從媽媽房間跑到我房間，再由我房間跑回媽媽房間，討厭！她每天還要說一些亂七八糟的話：什么大笨蛋啦，巫婆啦…這些話都可以把我們這些安靜睡覺的人給吵醒了，真討厭！還有，她每天都要在床上蹦蹦跳跳的，床上的棉被毯子都被她跳得凌亂不堪，床都要倒了。讓人最討厭的是如果她有不滿意的事情或者東西不給她買，她都會拿起堅硬的物品去打人，害得我們身上總是青一塊紫一塊。
可是最近我改變想法了。因為上周，我的一個粉色裝死兔掛件不見了，我翻箱倒柜找來找去，幾乎把整個房間搜得底朝天，可還是找不到兔子，我傷心欲絕，那可是咪咪姐姐送我的最心愛的兔子。妹妹這時候把她的白色裝死兔掛件送給我了，讓我在找到自己的兔子之前可以一直玩她的玩具，我的心情立刻好轉。還有一天，暑假興趣班的男生借我的鉛筆一直不還，我去搶回來，他還推我，剛好媽媽帶著妹妹來接我放學，妹妹看到我受欺負，立即拿起放在桌子上的書包，追去打男生，男生落荒而逃，后來乖乖地還我了鉛筆。有時候我心情不好，妹妹會很鬼馬，說些無厘頭的笑話逗我開心。
我不再討厭妹妹了。在我眼里，她現在是一位保護姐姐，愛開玩笑的天使。
三年級作文 篇2
除夕夜，最不能少的當然是放煙花！每年只有過年期間才有的買有的放，聽大人說是為了安全和防污染。
早早地，媽媽就帶我和哥哥到煙花銷售點就購買。那里的煙花五彩繽紛，各式各樣，有“響炮”，有“金魚”……看得我們目不暇接，收刮了一堆以后我們滿載而歸。
開始放煙花啦！哥哥一手拿著打火機，一手拿著鞭炮，火一點著，鞭炮絲就開始“吱吱吱”的燃燒，哥哥一扔，“噼噼啪啪，噼噼啪啪”五顏六色的煙花一會兒在院子里四處亂竄，一會兒在空中盛開出漂亮的形狀。我膽子特小，躲在哥哥的身后，捂著耳朵，瞇著眼睛，欣賞美麗的煙花彌漫這整個天空，偶爾我也忍不住玩最不起眼的“金魚”煙花，腳跟一踱，一聲“啪”，引起我陣陣興奮。所有人團團圓圓，沉浸在過年喜慶的節日里。
三年級作文 篇3
從前，有一只小雞叫肥肥。它聽說小河對岸有寶藏，所以它一直想去河對岸找寶藏。
一天，它來到了河邊，看見又寬又深的河水都看不到底。它想了好多過河的辦法都不行，于是它傷心地哭了起來，這聲音可大了，不一會兒就傳到了鴨子的耳中。鴨子走過來對肥肥說：“小雞，你怎么了呢？”小雞說：“聽說河對岸有寶藏，但是我過不去。”小鴨對小雞說：“沒事，我會幫你想辦法的。”小鴨又說：“要不我把你背起來帶你過河吧！”小鴨試了試，“呀！那怎么那么重啊，怪不得叫肥肥呢！”
小鴨撓撓頭，又想了想辦法，突然，它靈機一動，跑進了樹林。不一會兒，小鴨找來了一塊木板，叫小雞踩上去，幫助它過河。小雞嚇得差點暈過去了，不過最后小雞還是踩了上去，這木板左搖右晃的，根本站不穩呀！小鴨把小雞往前推了一點，呀！小雞差點掉下去了，還好小鴨眼疾手快，扶住了小雞。接著，小鴨給小雞講了幾個笑話，小雞開開心心地笑了起來。這時，小鴨一腳把木板上的小雞推了過去，小雞終于到了河對岸。
小雞急忙起身去找寶藏，可是找了好久都沒有找到，它這才知道世界上根本沒有寶藏。于是，小雞和小鴨在河對岸玩了起來，它們玩了好久才回家，它們成了森林里最好的朋友。從此，它們互相幫助，一起成長，在森林里快樂地生活著……
三年級作文 篇4
我以前學過一篇課文，使我記憶猶深，就是《渴望的書的大眼睛》是中國青年報攝影記者解海龍到金寨縣采訪拍攝希望工程，跑了十幾個村莊，最后來到大別山的張灣小學發現了課堂上的蘇明娟，一雙特別能代表貧困山區孩子渴望讀書的“大眼睛”攝入他的鏡頭。這幅畫面為一個手握鉛筆頭、兩只直視前方對充滿渴望的大眼睛小女孩、題為《我要讀書》的照片發表后，很快被國內各大報紙雜志爭相轉載，成為中國希望工程的宣傳標志，蘇明娟也隨之成為希望工程的形象代表。我一直到現在還記著。
我發現蘇明娟的眼睛是那么的渴求、天真、美麗。她那雙渴望讀書而又無助的大眼睛打動了無數人的心。如果不是那對閃爍著渴望與童真的雙眸，如果不是那雙充滿著憂郁的大眼睛，如果不是一位平凡的攝影記者把那一時刻忠實地記載進他的鏡頭，“希望工程”這四個字不會那樣深深地撼動億萬顆真誠的心靈。那雙專注而渴望的眼睛，不正是千百萬貧困地區兒童們渴望讀書求學的心靈？就是這雙震撼人心的大眼睛，讓無數真誠善良的人落下了滾滾淚珠。
這雙憂郁而渴望的大眼睛激起海內外千萬人的愛心，無數人的援助之手伸向了渴望求學的孩子們。于是，一個又一個孩子得以重返課堂，一個又一個希望小學得以。從她的清澈、美麗、烏黑透亮的眼睛里，我看到了她對讀書的渴望。是�。∵@雙大眼睛，它是那樣專心，因為她珍惜這來之不易的學習機會；它又是那樣憂郁，因為她害怕失去來之不易的學習機會；它是那樣強烈地渴望著讀書，即使學習條件是這樣得艱苦、惡劣，可他們的讀書的欲望去比我們要多得多。為她上學走的是蜿蜒的山路，還有一段在水庫上面�？墒沁@個小女孩十分堅強，不管刮風下雨，總是按時到校。有一位深入大別山的攝影愛好者看到了這一幕，十分感動。于是隨著這位女孩走進教室，拍下了我要讀書這張照片。照片中小女孩看著前方認真聽老師講課，亂亂的頭發，用了很久的一張紙和一支鉛筆。我們呢？不窮，也不是沒錢買文具，可是有多少錢是用來買學習用品的呢？她用剩下的小筆頭，而我們呢？還有好長的.鉛筆都扔了，這不是浪費東西嗎？我們現在生活富裕了，不比以前，大家都不節省，如果我們多節省些，給那些貧窮孩子多捐獻些，那他們的學習用品也比較多了�？扇缃衲�？今天，當我們背著書包高高興興上學時，你可曾想到因交不起學費而輟學的同齡人，他們是多么困苦��！當我們給父母撒嬌時，可想過那些獨立的孩子們，他們是多么可憐啊！如果，“大眼睛”蘇明娟能感動我們，我們也應該用我們的愛心、真誠與善良，把他們看作是自己的姐妹兄弟，給予它他們關愛與溫暖。只要我們人人都獻出一點愛，這世界將會變成更美好的人間！
現在我們應該珍惜這種學習機會，讓那“大眼睛”越來越少，讓讀書人越來越多，讓愛學習的人越來越多，讓我們多節省些，多給貧窮孩子們一些用品，但不管怎么說，有那樣一雙眼睛值得我們學習。
三年級作文 篇5
陽光透過紗窗，照著我的小臉，暖暖的。一二三，起床！看看我的小豆豆去，不知道這一晚，這小乖乖有變化沒？走近一看，哇！我的小豆芽兒破土而出了！我頓時如同喝了蜜一樣開心。
小豆豆上面冒出了細細的芽兒，這芽兒好奇地看著這個美麗而又熱鬧的世界，又好像在看著我，跟我說，他要喝水！我急忙拿出裝滿水的水壺，小心翼翼地喂給他喝。我溫柔地對小豆芽兒說：“Hi，你好，很高興看到你，歡迎來到我家！多喝點，快快長大，長得更高！”
沒過幾天，更多的豆芽兒長出來，更奇特的事情發生了，有一顆豆芽兒長得大概有六七厘米那么高，它好像螞蟻王國里的一座高山一樣，用兩片大大的葉子保護著其它弱小的豆芽兒們，又像豆芽兒家族里的爸爸一樣高大威武。
豆芽兒們一起散發出淡淡的清香，散發出的香氣好像正在對我說：“謝謝你細心照顧我，謝謝你經常給我澆水。”我高興地說：“你們長高了，可以看到更多的風景，我為你們感到開心和驕傲！”
看著強大而又細小的豆芽兒們在太陽光照耀下慢慢長大，它們吸著新鮮的空氣，聽著小鳥歡快地唱歌，小鳥們唱一句，豆芽兒們就搖一搖，像一群栩栩如生的舞蹈者一樣快樂！
豆芽兒們在花盆中茁壯成長，我好喜歡，他們是我放學后的好伙伴！
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